面試是一種相互了解的方式，候選人也可以通過(guò)提問(wèn)來(lái)了解公司和職位。面試范文可以幫助應(yīng)聘者預(yù)測(cè)可能遇到的問(wèn)題和情景，做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。

高中學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題解析（通用21篇）篇一

參考回答：透過(guò)對(duì)組織部的了解，從其工作資料中，我發(fā)現(xiàn)組織部的工作是十分瑣碎繁雜的，只有踏實(shí)有潛力、注意細(xì)節(jié)有耐心的同學(xué)才能勝任組織部的工作。我的性格比較踏實(shí)穩(wěn)重，做事也比較細(xì)致，中學(xué)時(shí)期擔(dān)任班干部的經(jīng)歷使得我具備了獨(dú)立開(kāi)展團(tuán)會(huì)工作的潛力，因此我有充分信心勝任組織部工作。

2、既然你想入組織部，那你對(duì)組織部的了解有多少呢？

（考察大家是否了解組織部，是不是盲目選取了一個(gè)部門(mén)加入）

參考回答：根據(jù)我對(duì)組織部進(jìn)行的初步了解，我發(fā)現(xiàn)組織部并不是一個(gè)組織活動(dòng)的部門(mén)，組織部的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)對(duì)各班團(tuán)支部團(tuán)費(fèi)收繳，團(tuán)員證的注冊(cè)及團(tuán)員檔案管理工作。督促各團(tuán)支部過(guò)好組織生活，對(duì)各班團(tuán)支部組織生活、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和評(píng)估。負(fù)責(zé)完成院分團(tuán)委交辦的其它事務(wù)等。

高中學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題解析（通用21篇）篇二

1、自我簡(jiǎn)介一分鐘！ （如用三個(gè)詞形容一下自己）

2、你初中階段有沒(méi)有擔(dān)任什么職務(wù)，這些工作對(duì)你影響？（測(cè)定其工作能力）

3、怎樣對(duì)待能力和你差不多，但是獲得的機(jī)會(huì)和榮譽(yù)比你多的“對(duì)手”？

5、你想要入系學(xué)生會(huì)，你奶奶知道了，但她不知道什么是學(xué)生會(huì)，不知道你為什么要去，你怎么解釋給你的奶奶聽(tīng)？ （實(shí)際問(wèn)題是：你對(duì)團(tuán)委的理解和認(rèn)識(shí)？你進(jìn)團(tuán)委的目的是什么？宗旨當(dāng)然是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，并且在為大家服務(wù)的同時(shí)提高自己的能力和認(rèn)識(shí)。看是否有培養(yǎng)和發(fā)展的潛力，面對(duì)工作的瑣碎繁多，是不是能塌實(shí)、有能力、自信、有一定頭腦！能否獨(dú)立開(kāi)展團(tuán)會(huì)的能力，說(shuō)話表述有沒(méi)有抓住重點(diǎn)。團(tuán)委是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺(tái)。可以更好的發(fā)揮我的特長(zhǎng)，為同學(xué)服務(wù)，在工作中發(fā)現(xiàn)自我的不足，提高自己充實(shí)自己！）

6、如果你進(jìn)了學(xué)生會(huì)，怎么處理好學(xué)習(xí)和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系？

7、談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)！

8、你怎么協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系？

9、你哪方面比較擅長(zhǎng)？你覺(jué)得你在這個(gè)部門(mén)，可以負(fù)責(zé)哪方面的工作？

10、在系學(xué)生會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做苦力類(lèi)的工作，你如何看待？

11、你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門(mén)內(nèi)部出現(xiàn)這樣的人，你如何處理？

1、為什么想進(jìn)入學(xué)生會(huì)？對(duì)它的認(rèn)識(shí)有多少？

2、認(rèn)為自己有說(shuō)明出眾的地方，能夠勝任學(xué)生會(huì)的工作？

4、當(dāng)覺(jué)得部長(zhǎng)的工作不合理或發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)有不足之處的時(shí)候，你將怎么辦？注意不能越級(jí)辦事（與上級(jí)的協(xié)調(diào)能力，為人做事的藝術(shù)能力）

5、當(dāng)工作多而作業(yè)沒(méi)有完成時(shí)，你會(huì)如何選擇？如何協(xié)調(diào)？（工作與學(xué)習(xí)的協(xié)調(diào)能力）

6、若讓你在一天內(nèi)完成一份活動(dòng)的策劃書(shū)，無(wú)論你是否做過(guò)，你將怎么做？（經(jīng)手陌生工作的適應(yīng)和完成能力）

7、 當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己常被處于閑置狀態(tài)，沒(méi)有工作，你將怎么做？（自我展示和表現(xiàn)能力）

8、 讓你為自己部策劃一次屬于自己部門(mén)特色的活動(dòng)，你會(huì)策劃什么？

9、 如果被調(diào)劑到他部門(mén)或沒(méi)進(jìn)學(xué)生會(huì)你將怎么做？（自我調(diào)節(jié)能力）

10、你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的是什么？

11、談?wù)剬?duì)所報(bào)部的認(rèn)識(shí)。

12、你不喜歡的人是什么樣子的？如果學(xué)生會(huì)里出現(xiàn)了這樣的人，你該如何去和他相處？（對(duì)人際關(guān)系的處理，看人格品性）

13、假如讓你進(jìn)入了學(xué)生會(huì)，你會(huì)從那方面發(fā)揮？（了解他的意愿和計(jì)劃及他是一個(gè)策劃者還是執(zhí)行者）

14、在做學(xué)生工作中會(huì)遇到很多問(wèn)題，如同學(xué)們參加活動(dòng)不夠積極，應(yīng)怎樣解決？

15、如何宣傳并使同學(xué)們參加我們的活動(dòng)，怎樣促使同學(xué)們積極準(zhǔn)備。（組織能力）

16、你的上司（比如說(shuō)：部長(zhǎng)）在你的工作扮演了什么樣的角色？ ：你將來(lái)的上司（部長(zhǎng)） 認(rèn)為你對(duì)他們最具價(jià)值的是什么？你需要什么樣的組織安排、指導(dǎo)和反饋，才能出色完成工作？（對(duì)工作是否有構(gòu)想，是否能正確處理自己和上級(jí)的關(guān)系）

17、你怎么評(píng)價(jià)自己，以及你身邊的人怎么評(píng)價(jià)你？

18、假設(shè)你先報(bào)的是實(shí)踐部現(xiàn)在讓你進(jìn)組織部的復(fù)試，你會(huì)怎么想呢？

19、你在活動(dòng)中如何用熱情和激情來(lái)號(hào)召大家？

20、有些活動(dòng)需要坐場(chǎng)，你覺(jué)得應(yīng)該是強(qiáng)制參加還是自愿參加？

21、你覺(jué)得各部的工作難點(diǎn)在哪里，具有挑戰(zhàn)性的'地方在哪里？

22、、談?wù)勀阍?jīng)組織或活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；（實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)）

23、你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門(mén)內(nèi)部出現(xiàn)了這樣的人你如何處理？你想要入學(xué)生會(huì)，你父母知道了，但他們不知道什么是學(xué)生會(huì)，不知道你為什么要去，你怎么解釋給你的他們聽(tīng)？（實(shí)際問(wèn)題是：你對(duì)學(xué)生會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)？你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的是什么？ ）

25、如果讓你策劃一次迎新晚會(huì)|舞會(huì)，請(qǐng)問(wèn)你的流程是什么？（實(shí)際的工作能力）

26、在學(xué)生會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做苦力類(lèi)的工作，你如何看待？

27、有人和你競(jìng)爭(zhēng)同一個(gè)職位，但他在你背后說(shuō)你壞話，影響了你的競(jìng)爭(zhēng)力，你會(huì)怎么做？（對(duì)外的調(diào)解能力和排阻能力）

28、你的上司有一個(gè)不好的甚至是錯(cuò)誤的決定讓你執(zhí)行，你是知道有不妥的，你會(huì)怎么做？（與上級(jí)的協(xié)調(diào)能力和處事藝術(shù)）

29、假如這次失敗了，你會(huì)怎么做？（有無(wú)自我檢討的心態(tài)）

30、請(qǐng)你告訴我你的一次失敗經(jīng)歷

考察：如果能迅速作答，則應(yīng)試者反應(yīng)靈敏，或可能是應(yīng)試者善于總結(jié)教訓(xùn)

31、你有何優(yōu)缺點(diǎn)

考察：應(yīng)試者對(duì)自己的判斷是否中肯，自信、自卑和自傲傾向如何

32、請(qǐng)講述一次讓你很感動(dòng)的經(jīng)歷

考察：考察應(yīng)試者是否有感性

33、你認(rèn)為你在工作中的成就是什么？

考察：了解對(duì)方對(duì)“成就”的理解，了解對(duì)方能力的突出點(diǎn)，是否能客觀的總結(jié)回顧自我

34、你認(rèn)為該工作的難點(diǎn)或挑戰(zhàn)性在什么地方？

考察：只有熟悉該工作才能準(zhǔn)確回答此問(wèn)題，并以此判斷對(duì)方能力處于什么層級(jí)

35、上大學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，總結(jié)以下你對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)，你對(duì)大學(xué)的印象。（考察學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，和對(duì)事情的總結(jié)能力。）

36、認(rèn)識(shí)我嗎？知道我是那個(gè)部的嗎？談?wù)勀銓?duì)我的認(rèn)識(shí)！（考察學(xué)生的應(yīng)變能力，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度，是否細(xì)心）

37、簡(jiǎn)單地談一下你是怎么過(guò)完過(guò)去的那個(gè)暑假的，做了一些有意義的、想做的事嗎？（考察學(xué)生的語(yǔ)言組織能力，可以看出學(xué)生的活潑程度）

38、對(duì)于一項(xiàng)工作，你愿意個(gè)人完成還是團(tuán)體合作？

39、你喜歡看書(shū)嗎？喜歡看什么書(shū)？喜歡音樂(lè)嗎？什么樣的音樂(lè)？（性格取向

40、介紹一下你的家鄉(xiāng)，有沒(méi)有什么好玩的以及好吃的？

41、你除了學(xué)生會(huì)還報(bào)了什么社團(tuán)嗎？通過(guò)筆試或者面試了嗎？

42、你有女|男朋友嗎？你對(duì)大學(xué)戀愛(ài)的看法。

43、你進(jìn)來(lái)之后準(zhǔn)備辦點(diǎn)什么活動(dòng)，有沒(méi)有想法或者創(chuàng)意？

高中學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題解析（通用21篇）篇三

5、你對(duì)大學(xué)里的學(xué)習(xí)怎樣看如果你重心在學(xué)習(xí)，你認(rèn)為自己能平衡好學(xué)習(xí)與工作嗎？如果學(xué)習(xí)與工作發(fā)生沖突你會(huì)怎樣處理（應(yīng)變潛力）

6、對(duì)學(xué)科部的工作，你有哪些可預(yù)見(jiàn)的困難

7、你不喜歡的人是什么樣貌的，如果部門(mén)內(nèi)部出現(xiàn)你不喜歡的人，你如何處理？

8、你進(jìn)入學(xué)生會(huì)加入學(xué)科部的目的？你期望得到什么？你能給與學(xué)科部什么？

高中學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題解析（通用21篇）篇四

4、現(xiàn)實(shí)中，學(xué)習(xí)和工作往往會(huì)發(fā)生沖突。如果成功進(jìn)入學(xué)生會(huì)，你將如何處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。

5、工作中難免會(huì)有些抉擇，你講如何處理干部和學(xué)生之間的關(guān)系6、你明白你爸爸的生日嗎，你外公外婆的生日嗎7、談?wù)勀阋郧敖M織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)!

8、談?wù)勀愦髮W(xué)有什么目標(biāo)，什么計(jì)劃

9、組織部的職能需要什么潛力

10、如何處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。

11、你怎樣協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系

高中學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題解析（通用21篇）篇五

上大學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了，總結(jié)以下你對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)，你對(duì)大學(xué)的印象。還有軍訓(xùn)的體會(huì)。(考察學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，和對(duì)事情的總結(jié)能力。)

簡(jiǎn)單地談一下你是怎么過(guò)完過(guò)去的這個(gè)暑假的，做了一些有意義的、想做的事嗎?(考察學(xué)生的語(yǔ)言組織能力，可以看出學(xué)生的活潑程度)

能力和熱情，請(qǐng)問(wèn)你更看重哪一個(gè)?為什么?

組織部的職能?需要什么能力?

談?wù)勀愦髮W(xué)有什么目標(biāo)，什么計(jì)劃?

你知道你爸爸的生日嗎，你外公外婆的生日嗎?

如何處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。

如何處理部長(zhǎng)和你的意見(jiàn)有分歧?

你希望和什么樣的部長(zhǎng)共處?

現(xiàn)實(shí)中，學(xué)習(xí)和工作往往會(huì)發(fā)生沖突。如果成功進(jìn)入學(xué)生會(huì)，你將如何處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。

工作中難免會(huì)有些抉擇，你講如何處理干部和學(xué)生之間的關(guān)系?

你覺(jué)得目前你的哪些經(jīng)歷、性格優(yōu)勢(shì)、人際交往等可以使你勝任此工作?

談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)!

對(duì)你影響最深的一句話，

對(duì)你影響最深的一個(gè)人，

一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽中，原先倒數(shù)第二的你，經(jīng)過(guò)努力你超過(guò)了一個(gè)，那么你是第幾名?

你怎么協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系?

高中學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題解析（通用21篇）篇六

1、自我簡(jiǎn)介一分鐘！（如用三個(gè)詞形容一下自己）

2、你初中階段有沒(méi)有擔(dān)任什么職務(wù)，這些工作對(duì)你影響？（測(cè)定其工作能力）

3、怎樣對(duì)待能力和你差不多，但是獲得的機(jī)會(huì)和榮譽(yù)比你多的“對(duì)手”？

5、你想要入系學(xué)生會(huì)，你奶奶知道了，但她不知道什么是學(xué)生會(huì)，不知道你為什么要去，你怎么解釋給你的奶奶聽(tīng)？（實(shí)際問(wèn)題是：你對(duì)團(tuán)委的理解和認(rèn)識(shí)？你進(jìn)團(tuán)委的目的是什么？宗旨當(dāng)然是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，并且在為大家服務(wù)的同時(shí)提高自己的能力和認(rèn)識(shí)。看是否有培養(yǎng)和發(fā)展的潛力，面對(duì)工作的瑣碎繁多，是不是能塌實(shí)、有能力、自信、有一定頭腦！能否獨(dú)立開(kāi)展團(tuán)會(huì)的能力，說(shuō)話表述有沒(méi)有抓住重點(diǎn)。團(tuán)委是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺(tái)。可以更好的發(fā)揮我的特長(zhǎng)，為同學(xué)服務(wù)，在工作中發(fā)現(xiàn)自我的不足，提高自己充實(shí)自己！）

6、如果你進(jìn)了學(xué)生會(huì)，怎么處理好學(xué)習(xí)和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系？

7、談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)！

8、你怎么協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系？

9、你哪方面比較擅長(zhǎng)？你覺(jué)得你在這個(gè)部門(mén)，可以負(fù)責(zé)哪方面的工作？

10、在系學(xué)生會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做苦力類(lèi)的工作，你如何看待？

11、你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門(mén)內(nèi)部出現(xiàn)這樣的人，你如何處理？

1、為什么想進(jìn)入學(xué)生會(huì)？對(duì)它的認(rèn)識(shí)有多少？

2、認(rèn)為自己有說(shuō)明出眾的地方，能夠勝任學(xué)生會(huì)的工作？

4、當(dāng)覺(jué)得部長(zhǎng)的工作不合理或發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)有不足之處的時(shí)候，你將怎么辦？注意不能越級(jí)辦事（與上級(jí)的協(xié)調(diào)能力，為人做事的藝術(shù)能力）

5、當(dāng)工作多而作業(yè)沒(méi)有完成時(shí)，你會(huì)如何選擇？如何協(xié)調(diào)？（工作與學(xué)習(xí)的協(xié)調(diào)能力）

6、若讓你在一天內(nèi)完成一份活動(dòng)的策劃書(shū)，無(wú)論你是否做過(guò)，你將怎么做？（經(jīng)手陌生工作的適應(yīng)和完成能力）

7、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己常被處于閑置狀態(tài)，沒(méi)有工作，你將怎么做？（自我展示和表現(xiàn)能力）

8、讓你為自己部策劃一次屬于自己部門(mén)特色的活動(dòng)，你會(huì)策劃什么？

9、如果被調(diào)劑到他部門(mén)或沒(méi)進(jìn)學(xué)生會(huì)你將怎么做？（自我調(diào)節(jié)能力）

10、你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的是什么？

11、談?wù)剬?duì)所報(bào)部的認(rèn)識(shí)。

12、你不喜歡的人是什么樣子的？如果學(xué)生會(huì)里出現(xiàn)了這樣的人，你該如何去和他相處？（對(duì)人際關(guān)系的處理，看人格品性）

13、假如讓你進(jìn)入了學(xué)生會(huì)，你會(huì)從那方面發(fā)揮？（了解他的意愿和計(jì)劃及他是一個(gè)策劃者還是執(zhí)行者）

14、在做學(xué)生工作中會(huì)遇到很多問(wèn)題，如同學(xué)們參加活動(dòng)不夠積極，應(yīng)怎樣解決？

15、如何宣傳并使同學(xué)們參加我們的活動(dòng)，怎樣促使同學(xué)們積極準(zhǔn)備。（組織能力）

16、你的上司（比如說(shuō)：部長(zhǎng)）在你的工作扮演了什么樣的角色？：你將來(lái)的上司（部長(zhǎng)）認(rèn)為你對(duì)他們最具價(jià)值的是什么？你需要什么樣的組織安排、指導(dǎo)和反饋，才能出色完成工作？（對(duì)工作是否有構(gòu)想，是否能正確處理自己和上級(jí)的關(guān)系）

17、你怎么評(píng)價(jià)自己，以及你身邊的人怎么評(píng)價(jià)你？

18、假設(shè)你先報(bào)的是實(shí)踐部現(xiàn)在讓你進(jìn)組織部的復(fù)試，你會(huì)怎么想呢？

19、你在活動(dòng)中如何用熱情和激情來(lái)號(hào)召大家？

20、有些活動(dòng)需要坐場(chǎng)，你覺(jué)得應(yīng)該是強(qiáng)制參加還是自愿參加？

21、你覺(jué)得各部的工作難點(diǎn)在哪里，具有挑戰(zhàn)性的地方在哪里？

22、、談?wù)勀阍?jīng)組織或活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；（實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)）

23、你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門(mén)內(nèi)部出現(xiàn)了這樣的人你如何處理？你想要入學(xué)生會(huì)，你父母知道了，但他們不知道什么是學(xué)生會(huì)，不知道你為什么要去，你怎么解釋給你的他們聽(tīng)？（實(shí)際問(wèn)題是：你對(duì)學(xué)生會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)？你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的是什么？）

25、如果讓你策劃一次迎新晚會(huì)|舞會(huì)，請(qǐng)問(wèn)你的流程是什么？（實(shí)際的工作能力）

26、在學(xué)生會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做苦力類(lèi)的工作，你如何看待？

27、有人和你競(jìng)爭(zhēng)同一個(gè)職位，但他在你背后說(shuō)你壞話，影響了你的競(jìng)爭(zhēng)力，你會(huì)怎么做？（對(duì)外的調(diào)解能力和排阻能力）

28、你的上司有一個(gè)不好的甚至是錯(cuò)誤的決定讓你執(zhí)行，你是知道有不妥的，你會(huì)怎么做？（與上級(jí)的協(xié)調(diào)能力和處事藝術(shù)）

29、假如這次失敗了，你會(huì)怎么做？（有無(wú)自我檢討的心態(tài)）

30、請(qǐng)你告訴我你的一次失敗經(jīng)歷

考察：如果能迅速作答，則應(yīng)試者反應(yīng)靈敏，或可能是應(yīng)試者善于總結(jié)教訓(xùn)

31、你有何優(yōu)缺點(diǎn)

考察：應(yīng)試者對(duì)自己的判斷是否中肯，自信、自卑和自傲傾向如何

32、請(qǐng)講述一次讓你很感動(dòng)的經(jīng)歷

考察：考察應(yīng)試者是否有感性

33、你認(rèn)為你在工作中的成就是什么？

考察：了解對(duì)方對(duì)“成就”的理解，了解對(duì)方能力的突出點(diǎn)，是否能客觀的總結(jié)回顧自我

34、你認(rèn)為該工作的難點(diǎn)或挑戰(zhàn)性在什么地方？

考察：只有熟悉該工作才能準(zhǔn)確回答此問(wèn)題，并以此判斷對(duì)方能力處于什么層級(jí)

35、上大學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，總結(jié)以下你對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)，你對(duì)大學(xué)的印象。（考察學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，和對(duì)事情的總結(jié)能力。）

36、認(rèn)識(shí)我嗎？知道我是那個(gè)部的嗎？談?wù)勀銓?duì)我的認(rèn)識(shí)！（考察學(xué)生的應(yīng)變能力，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度，是否細(xì)心）

37、簡(jiǎn)單地談一下你是怎么過(guò)完過(guò)去的那個(gè)暑假的，做了一些有意義的、想做的事嗎？（考察學(xué)生的語(yǔ)言組織能力，可以看出學(xué)生的活潑程度）

38、對(duì)于一項(xiàng)工作，你愿意個(gè)人完成還是團(tuán)體合作？

39、你喜歡看書(shū)嗎？喜歡看什么書(shū)？喜歡音樂(lè)嗎？什么樣的音樂(lè)？（性格取向

40、介紹一下你的家鄉(xiāng)，有沒(méi)有什么好玩的以及好吃的？

41、你除了學(xué)生會(huì)還報(bào)了什么社團(tuán)嗎？通過(guò)筆試或者面試了嗎？

42、你有女|男朋友嗎？你對(duì)大學(xué)戀愛(ài)的看法。

43、你進(jìn)來(lái)之后準(zhǔn)備辦點(diǎn)什么活動(dòng)，有沒(méi)有想法或者創(chuàng)意？

高中學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題解析（通用21篇）篇七

上大學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了，總結(jié)以下你對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)，你對(duì)大學(xué)的印象。還有軍訓(xùn)的體會(huì)。(考察學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，和對(duì)事情的總結(jié)能力學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題。)

簡(jiǎn)單地談一下你是怎么過(guò)完過(guò)去的這個(gè)暑假的，做了一些有意義的、想做的事嗎?(考察學(xué)生的語(yǔ)言組織能力，可以看出學(xué)生的活潑程度)

能力和熱情，請(qǐng)問(wèn)你更看重哪一個(gè)?為什么?

組織部的職能?需要什么能力?

談?wù)勀愦髮W(xué)有什么目標(biāo)，什么計(jì)劃?

你知道你爸爸的生日嗎，你外公外婆的生日嗎?

如何處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。

如何處理部長(zhǎng)和你的意見(jiàn)有分歧?

你希望和什么樣的部長(zhǎng)共處?

現(xiàn)實(shí)中，學(xué)習(xí)和工作往往會(huì)發(fā)生沖突。如果成功進(jìn)入學(xué)生會(huì)，你將如何處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。

工作中難免會(huì)有些抉擇，你講如何處理干部和學(xué)生之間的關(guān)系?

你覺(jué)得目前你的哪些經(jīng)歷、性格優(yōu)勢(shì)、人際交往等可以使你勝任此工作?

談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)!

對(duì)你影響最深的一句話，

對(duì)你影響最深的一個(gè)人，

一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽中，原先倒數(shù)第二的你，經(jīng)過(guò)努力你超過(guò)了一個(gè)，那么你是第幾名?

你怎么協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系?

高中學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題解析（通用21篇）篇八

4、你的上司（比如說(shuō)：部長(zhǎng)）在你的工作扮演了什么樣的主角？：你將來(lái)的上司（部長(zhǎng)）認(rèn)為你對(duì)他們最具價(jià)值的是什么？你需要什么樣的組織安排指導(dǎo)和反饋，才能出色完成工作？（對(duì)工作是否有構(gòu)想，是否能正確處理自己和上級(jí)的關(guān)系）

5、你的上司有一個(gè)不好的甚至是錯(cuò)誤的決定讓你執(zhí)行，你是明白有不妥的，你會(huì)怎樣做？（與上級(jí)的協(xié)調(diào)潛力和處事藝術(shù)）

6、在做學(xué)生工作中會(huì)遇到很多問(wèn)題，如同學(xué)們參加活動(dòng)不夠用心，應(yīng)怎樣解決？

7、談?wù)勀阋郧敖M織或活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；（實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)）

8、當(dāng)工作多而作業(yè)沒(méi)有完成時(shí)，你會(huì)如何選取？如何協(xié)調(diào)？（工作與學(xué)習(xí)的協(xié)調(diào)潛力）

9、如果讓你策劃一次迎新晚會(huì)|舞會(huì)，請(qǐng)問(wèn)你的流程是什么？（實(shí)際的工作潛力）

10、你在活動(dòng)中如何用熱情和激情來(lái)號(hào)召大家？

11、當(dāng)覺(jué)得部長(zhǎng)的工作不合理或發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)有不足之處的時(shí)候，你將怎樣辦？注意不能越級(jí)辦事（與上級(jí)的協(xié)調(diào)潛力，為人做事的藝術(shù)潛力）

12、認(rèn)為自己有說(shuō)明出眾的地方，能夠勝任學(xué)生會(huì)的工作？

13、若讓你在一天內(nèi)完成一份活動(dòng)的策劃書(shū)，無(wú)論你是否做過(guò)，你將怎樣做？（經(jīng)手陌生工作的適應(yīng)和完成潛力）

14、談?wù)剬?duì)所報(bào)部的認(rèn)識(shí)。

15、你不喜歡的人是什么樣貌的，如果部門(mén)內(nèi)部出現(xiàn)了這樣的人你如何處理？你想要入學(xué)生會(huì)，你父母明白了，但他們不明白什么是學(xué)生會(huì)，不明白你為什么要去，你怎樣解釋給你的他們聽(tīng)？（實(shí)際問(wèn)題是：你對(duì)學(xué)生會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)？你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的是什么？）

16、讓你為自己部策劃一次屬于自己部門(mén)特色的活動(dòng)，你會(huì)策劃什么

17、你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的是什么？

18、假如讓你進(jìn)入了學(xué)生會(huì)，你會(huì)從那方面發(fā)揮？（了解他的意愿和計(jì)劃及他是一個(gè)策劃者還是執(zhí)行者）

20、你不喜歡的人是什么樣貌的？如果學(xué)生會(huì)里出現(xiàn)了這樣的人，你該如何去和他相處？（對(duì)人際關(guān)系的處理，看人格品性）

21、為什么想進(jìn)入學(xué)生會(huì)？對(duì)它的認(rèn)識(shí)有多少？

22、如果被調(diào)劑到他部門(mén)或沒(méi)進(jìn)學(xué)生會(huì)你將怎樣做（自我調(diào)節(jié)潛力）

23、有人和你競(jìng)爭(zhēng)同一個(gè)職位，但他在你背后說(shuō)你壞話，影響了你的競(jìng)爭(zhēng)力，你會(huì)怎樣做？（對(duì)外的調(diào)解潛力和排阻潛力）

24、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己常被處于閑置狀態(tài)，沒(méi)有工作，你將怎樣做？（自我展示和表現(xiàn)潛力）

25、如何宣傳并使同學(xué)們參加我們的活動(dòng)，怎樣促使同學(xué)們用心準(zhǔn)備。（組織潛力）

26、在學(xué)生會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做苦力類(lèi)的工作，你如何看待？

27、假如這次失敗了，你會(huì)怎樣做？（有無(wú)自我檢討的心態(tài)）

28、有些活動(dòng)需要坐場(chǎng)，你覺(jué)得就應(yīng)是強(qiáng)制參加還是自愿參加？

高中學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題解析（通用21篇）篇九

參考回答：工作與學(xué)習(xí)之間確切說(shuō)沒(méi)有太大界限，能夠用學(xué)習(xí)的東西應(yīng)用在工作上，在工作中同樣能夠?qū)W會(huì)很多書(shū)本上學(xué)不到得東西，兩者是相互輔助的。

2、當(dāng)學(xué)生會(huì)干部會(huì)不會(huì)影響學(xué)習(xí)？

參考回答：這個(gè)看個(gè)人，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)本身就是鍛煉自己綜合潛力，如果連工作與學(xué)習(xí)都無(wú)法調(diào)和的話也不用去參加了。只要自己好好調(diào)節(jié)，是不會(huì)影響的，同時(shí)還會(huì)學(xué)到很多東西。

3、對(duì)同學(xué)上學(xué)帶手機(jī)的用途和利弊分析

參考回答：手機(jī)方便大家聯(lián)系，有什么事能夠打電話。但是有些事情用電話說(shuō)清楚了之后，反而容易拉開(kāi)人與人之間得距離。畢竟電話是不能傳達(dá)表情，態(tài)度這些內(nèi)在得東西。

4、學(xué)生會(huì)干部需要在同學(xué)之間建立威信，關(guān)于建立威信，要注意哪些問(wèn)題？

參考回答：多和別人交流，不要認(rèn)為自己高人一等什么的，要團(tuán)結(jié)別人，尊重他人，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，說(shuō)話做事穩(wěn)重，贏得他人尊重自然有了威信。

5、對(duì)你理想中師生關(guān)系的設(shè)想

參考回答：師生關(guān)系要亦師亦友，老師不光只是明白我們得學(xué)習(xí)，還有生活，人生道理。而平時(shí)能夠像朋友一樣交流溝通，指出我們工作上得不足。

6、當(dāng)你某一科成績(jī)退步時(shí)，你會(huì)采取什么樣的措施？

參考回答：學(xué)習(xí)退步要找出退步原因，認(rèn)真改正自身不足，只有不斷改善自我，才能更好的學(xué)習(xí)工作。

7、談?wù)剬?duì)自己優(yōu)缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)

參考回答：我的缺點(diǎn)是凡事太過(guò)于認(rèn)真，一旦工作學(xué)習(xí)就投入進(jìn)去，喜歡追求完美，盡力做到最好。但是，這同樣也是我的優(yōu)點(diǎn)，負(fù)職責(zé)。

8、當(dāng)于被檢查人發(fā)生矛盾時(shí)，會(huì)如何處理？

參考回答：盡量不能與人發(fā)生沖突，說(shuō)明原因，請(qǐng)被檢查人能理解自己職責(zé)所在。

9、對(duì)新一屆學(xué)生會(huì)有哪些推薦？

參考回答：多學(xué)習(xí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，吸取前人經(jīng)驗(yàn)，糾正自身缺點(diǎn)，團(tuán)結(jié)互助，多溝通交流，完善自身。

10、對(duì)于組織學(xué)生活動(dòng)，會(huì)如何處理？

參考回答：組織活動(dòng)首先要好好策劃，思考活動(dòng)資料，時(shí)間，地點(diǎn)等。同時(shí)還要注重安全，不可造成他人困擾。經(jīng)過(guò)詳細(xì)策劃再實(shí)施。

高中學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題解析（通用21篇）篇十

1、自我簡(jiǎn)介一分鐘! (如用三個(gè)詞形容一下自己)

2、你初中階段有沒(méi)有擔(dān)任什么職務(wù)，這些工作對(duì)你影響？（測(cè)定其工作能力）

3、怎樣對(duì)待能力和你差不多，但是獲得的機(jī)會(huì)和榮譽(yù)比你多的“對(duì)手”？

5、你想要入系學(xué)生會(huì)，你奶奶知道了，但她不知道什么是學(xué)生會(huì)，不知道你為什么要去，你怎么解釋給你的奶奶聽(tīng)? （實(shí)際問(wèn)題是：你對(duì)團(tuán)委的理解和認(rèn)識(shí)？你進(jìn)團(tuán)委的目的是什么？宗旨當(dāng)然是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，并且在為大家服務(wù)的同時(shí)提高自己的能力和認(rèn)識(shí)。看是否有培養(yǎng)和發(fā)展的潛力，面對(duì)工作的瑣碎繁多，是不是能塌實(shí)、有能力、自信、有一定頭腦！能否獨(dú)立開(kāi)展團(tuán)會(huì)的能力，說(shuō)話表述有沒(méi)有抓住重點(diǎn)。團(tuán)委是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺(tái)。可以更好的發(fā)揮我的特長(zhǎng)，為同學(xué)服務(wù)，在工作中發(fā)現(xiàn)自我的不足，提高自己充實(shí)自己！）

6、如果你進(jìn)了學(xué)生會(huì)，怎么處理好學(xué)習(xí)和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系？

7、談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)！

8、你怎么協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系?

9、你哪方面比較擅長(zhǎng)？你覺(jué)得你在這個(gè)部門(mén)，可以負(fù)責(zé)哪方面的工作？

10、在系學(xué)生會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做苦力類(lèi)的工作，你如何看待？

11、你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門(mén)內(nèi)部出現(xiàn)這樣的人，你如何處理？

1.為什么想進(jìn)入學(xué)生會(huì)？對(duì)它的認(rèn)識(shí)有多少？

2.認(rèn)為自己有說(shuō)明出眾的地方，能夠勝任學(xué)生會(huì)的工作？

4.當(dāng)覺(jué)得部長(zhǎng)的工作不合理或發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)有不足之處的時(shí)候，你將怎么辦？注意不能越級(jí)辦事(與上級(jí)的協(xié)調(diào)能力,為人做事的藝術(shù)能力)

5.當(dāng)工作多而作業(yè)沒(méi)有完成時(shí)，你會(huì)如何選擇？如何協(xié)調(diào)？(工作與學(xué)習(xí)的協(xié)調(diào)能力)

6.若讓你在一天內(nèi)完成一份活動(dòng)的策劃書(shū)，無(wú)論你是否做過(guò)，你將怎么做？(經(jīng)手陌生工作的適應(yīng)和完成能力)

7. 當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己常被處于閑置狀態(tài)，沒(méi)有工作，你將怎么做？(自我展示和表現(xiàn)能力)

8. 讓你為自己部策劃一次屬于自己部門(mén)特色的活動(dòng),你會(huì)策劃什么?

9. 如果被調(diào)劑到他部門(mén)或沒(méi)進(jìn)學(xué)生會(huì)你將怎么做?(自我調(diào)節(jié)能力)

10.你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的是什么？

11.談?wù)剬?duì)所報(bào)部的認(rèn)識(shí)。

12.你不喜歡的人是什么樣子的？如果學(xué)生會(huì)里出現(xiàn)了這樣的人，你該如何去和他相處？（對(duì)人際關(guān)系的處理，看人格品性）

13.假如讓你進(jìn)入了學(xué)生會(huì)，你會(huì)從那方面發(fā)揮？（了解他的意愿和計(jì)劃及他是一個(gè)策劃者還是執(zhí)行者）

14、在做學(xué)生工作中會(huì)遇到很多問(wèn)題，如同學(xué)們參加活動(dòng)不夠積極，應(yīng)怎樣解決？

15、如何宣傳并使同學(xué)們參加我們的活動(dòng)，怎樣促使同學(xué)們積極準(zhǔn)備。（組織能力）

16.你的上司（比如說(shuō)：部長(zhǎng)）在你的工作扮演了什么樣的角色？ 你將來(lái)的上司（部長(zhǎng)） 認(rèn)為你對(duì)他們最具價(jià)值的是什么？你需要什么樣的組織安排、指導(dǎo)和反饋，才能出色完成工作？（對(duì)工作是否有構(gòu)想，是否能正確處理自己和上級(jí)的關(guān)系）

17.你怎么評(píng)價(jià)自己，以及你身邊的人怎么評(píng)價(jià)你？

18.假設(shè)你先報(bào)的是實(shí)踐部現(xiàn)在讓你進(jìn)組織部的復(fù)試，你會(huì)怎么想呢？

19.你在活動(dòng)中如何用熱情和激情來(lái)號(hào)召大家？

20.有些活動(dòng)需要坐場(chǎng)，你覺(jué)得應(yīng)該是強(qiáng)制參加還是自愿參加？

21.你覺(jué)得各部的工作難點(diǎn)在哪里，具有挑戰(zhàn)性的地方在哪里？

22..談?wù)勀阍?jīng)組織或活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；（實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)）

23.你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門(mén)內(nèi)部出現(xiàn)了這樣的人你如何處理？你想要入學(xué)生會(huì)，你父母知道了，但他們不知道什么是學(xué)生會(huì)，不知道你為什么要去，你怎么解釋給你的他們聽(tīng)？（實(shí)際問(wèn)題是：你對(duì)學(xué)生會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)？你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的是什么？ ）

25.如果讓你策劃一次迎新晚會(huì)|舞會(huì)，請(qǐng)問(wèn)你的流程是什么？（實(shí)際的工作能力）

26.在學(xué)生會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做苦力類(lèi)的工作，你如何看待？

27.有人和你競(jìng)爭(zhēng)同一個(gè)職位，但他在你背后說(shuō)你壞話，影響了你的競(jìng)爭(zhēng)力，你會(huì)怎么做？（對(duì)外的調(diào)解能力和排阻能力）

28.你的上司有一個(gè)不好的甚至是錯(cuò)誤的決定讓你執(zhí)行，你是知道有不妥的，你會(huì)怎么做？（與上級(jí)的協(xié)調(diào)能力和處事藝術(shù)）

29.假如這次失敗了，你會(huì)怎么做？（有無(wú)自我檢討的心態(tài)）

30.請(qǐng)你告訴我你的一次失敗經(jīng)歷

考察：如果能迅速作答，則應(yīng)試者反應(yīng)靈敏，或可能是應(yīng)試者善于總結(jié)教訓(xùn)

31.你有何優(yōu)缺點(diǎn)

考察：應(yīng)試者對(duì)自己的判斷是否中肯，自信、自卑和自傲傾向如何

32.請(qǐng)講述一次讓你很感動(dòng)的經(jīng)歷

考察：考察應(yīng)試者是否有感性

33.你認(rèn)為你在工作中的成就是什么？

考察：了解對(duì)方對(duì)“成就”的理解，了解對(duì)方能力的突出點(diǎn)，是否能客觀的總結(jié)回顧自我

34.你認(rèn)為該工作的難點(diǎn)或挑戰(zhàn)性在什么地方？

考察：只有熟悉該工作才能準(zhǔn)確回答此問(wèn)題，并以此判斷對(duì)方能力處于什么層級(jí)

35.上大學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，總結(jié)以下你對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)，你對(duì)大學(xué)的印象。（考察學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，和對(duì)事情的總結(jié)能力。）

36.認(rèn)識(shí)我嗎？知道我是那個(gè)部的嗎？談?wù)勀銓?duì)我的認(rèn)識(shí)！（考察學(xué)生的應(yīng)變能力，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度，是否細(xì)心）

37.簡(jiǎn)單地談一下你是怎么過(guò)完過(guò)去的那個(gè)暑假的，做了一些有意義的、想做的事嗎？（考察學(xué)生的語(yǔ)言組織能力，可以看出學(xué)生的活潑程度）

38.對(duì)于一項(xiàng)工作，你愿意個(gè)人完成還是團(tuán)體合作？

39.你喜歡看書(shū)嗎？喜歡看什么書(shū)？喜歡音樂(lè)嗎？什么樣的音樂(lè)？（性格取向

40.介紹一下你的.家鄉(xiāng)，有沒(méi)有什么好玩的以及好吃的？

41.你除了學(xué)生會(huì)還報(bào)了什么社團(tuán)嗎？通過(guò)筆試或者面試了嗎？

42.你有女|男朋友嗎?你對(duì)大學(xué)戀愛(ài)的看法。

43.你進(jìn)來(lái)之后準(zhǔn)備辦點(diǎn)什么活動(dòng)，有沒(méi)有想法或者創(chuàng)意？

高中學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題解析（通用21篇）篇十一

高中學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題解析（通用21篇）篇十二

3、你喜歡看書(shū)嗎？喜歡看什么書(shū)？喜歡音樂(lè)嗎？什么樣的音樂(lè)？（性格取向。

4、你有何優(yōu)缺點(diǎn)——考察：應(yīng)試者對(duì)自己的決定是否中肯，自信自卑和自傲傾向如何。

6、你進(jìn)來(lái)之后準(zhǔn)備辦點(diǎn)什么活動(dòng)，是否有想法或者創(chuàng)意？

8、介紹一下你的家鄉(xiāng)，是否有什么好玩的以及好吃的？

9、上大學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，總結(jié)以下你對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)，你對(duì)大學(xué)的`印象。（——考察學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)潛力，和對(duì)事情的總結(jié)潛力。）。

10、請(qǐng)講述一次讓你很感動(dòng)的經(jīng)歷——考察：——考察應(yīng)試者是否有感性。

11、你有女|男朋友嗎你對(duì)大學(xué)戀愛(ài)的看法。

12、認(rèn)識(shí)我嗎？明白我是那個(gè)部的嗎？談?wù)勀銓?duì)我的認(rèn)識(shí)！（——考察學(xué)生的應(yīng)變潛力，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度，是否細(xì)心）。

14、簡(jiǎn)單地談一下你是怎樣過(guò)完過(guò)去的那個(gè)暑假的，做了一些有好處的想做的事嗎？（——考察學(xué)生的語(yǔ)言組織潛力，能夠看出學(xué)生的活潑程度）。

高中學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題解析（通用21篇）篇十三

1、簡(jiǎn)單地談一下你是怎樣過(guò)完過(guò)去的這個(gè)暑假的，做了一些有好處的想做的事嗎（考察學(xué)生的。語(yǔ)言組織潛力，能夠看出學(xué)生的活潑程度）。

2、潛力和熱情，請(qǐng)問(wèn)你更看重哪一個(gè)為什么。

3、如何處理部長(zhǎng)和你的意見(jiàn)有分歧。

4、現(xiàn)實(shí)中，學(xué)習(xí)和工作往往會(huì)發(fā)生沖突。如果成功進(jìn)入學(xué)生會(huì)，你將如何處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。

5、工作中難免會(huì)有些抉擇，你講如何處理干部和學(xué)生之間的關(guān)系。

6、你明白你爸爸的生日嗎，你外公外婆的生日嗎。

7、談?wù)勀阋郧敖M織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)！

8、談?wù)勀愦髮W(xué)有什么目標(biāo)，什么計(jì)劃。

9、組織部的職能需要什么潛力。

10、如何處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。

11、你怎樣協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系。

12、你覺(jué)得目前你的哪些經(jīng)歷性格優(yōu)勢(shì)人際交往等能夠使你勝任此工作。

13、你期望和什么樣的部長(zhǎng)共處。

高中學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題解析（通用21篇）篇十四

1、簡(jiǎn)單地談一下你是怎樣過(guò)完過(guò)去的這個(gè)暑假的，做了一些有好處的想做的事嗎(考察學(xué)生的語(yǔ)言組織潛力，能夠看出學(xué)生的活潑程度)。

2、潛力和熱情，請(qǐng)問(wèn)你更看重哪一個(gè)為什么。

3、如何處理部長(zhǎng)和你的意見(jiàn)有分歧。

4、現(xiàn)實(shí)中，學(xué)習(xí)和工作往往會(huì)發(fā)生沖突。如果成功進(jìn)入學(xué)生會(huì)，你將如何處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。

5、工作中難免會(huì)有些抉擇，你講如何處理干部和學(xué)生之間的關(guān)系。

6、你明白你爸爸的生日嗎，你外公外婆的生日嗎。

7、談?wù)勀阋郧敖M織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)！

8、談?wù)勀愦髮W(xué)有什么目標(biāo)，什么計(jì)劃。

9、組織部的職能需要什么潛力。

10、如何處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。

11、你怎樣協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系。

12、你覺(jué)得目前你的哪些經(jīng)歷性格優(yōu)勢(shì)人際交往等能夠使你勝任此工作。

13、你期望和什么樣的部長(zhǎng)共處。

高中學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題解析（通用21篇）篇十五

1、請(qǐng)用三分鐘簡(jiǎn)單介紹一下你自己。

2、你期望與什么樣的部長(zhǎng)共事。

3、怎樣應(yīng)對(duì)部長(zhǎng)對(duì)你的無(wú)端指責(zé)。

4、你認(rèn)為自己最大的弱點(diǎn)是什么。

5、談?wù)勀氵^(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)中，最令你挫折的事情。

6、選取部門(mén)時(shí)，你主要思考的因素是什么。

11、如果我錄用你，你將怎樣開(kāi)展工作。

17、你了解組織部嗎你了解你應(yīng)聘的這個(gè)職位嗎18、請(qǐng)用三個(gè)詞來(lái)形容一下自己。

19、你期望在組織部得到什么樣的鍛煉。

24、在什么條件下你的工作效率最高。

25、對(duì)工作的期望與目標(biāo)何在。

高中學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題解析（通用21篇）篇十六

1、你初中階段是否有擔(dān)任什么職務(wù)，這些工作對(duì)你影響？（測(cè)定其工作潛力）。

2、你不喜歡的人是什么樣貌的，如果部門(mén)內(nèi)部出現(xiàn)這樣的人，你如何處理？

3、怎樣對(duì)待潛力和你差不多，但是獲得的機(jī)會(huì)和榮譽(yù)比你多的“對(duì)手”？

5、你想要入系學(xué)生會(huì)，你奶奶明白了，但她不明白什么是學(xué)生會(huì)，不明白你為什么要去，你怎樣解釋給你的奶奶聽(tīng)（實(shí)際問(wèn)題是：你對(duì)團(tuán)委的理解和認(rèn)識(shí)？你進(jìn)團(tuán)委的目的是什么？宗旨當(dāng)然是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，并且在為大家服務(wù)的同時(shí)提高自己的潛力和認(rèn)識(shí)。看是否有培養(yǎng)和發(fā)展的潛力，應(yīng)對(duì)工作的瑣碎繁多，是不是能塌實(shí)、有潛力、自信、有必須頭腦！能否獨(dú)立開(kāi)展團(tuán)會(huì)的潛力，說(shuō)話表述是否有抓住重點(diǎn)。團(tuán)委是聯(lián)系校園和同學(xué)的紐帶，是同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺(tái)。能夠更好的發(fā)揮我的特長(zhǎng)，為同學(xué)服務(wù)，在工作中發(fā)現(xiàn)自我的不足，提高自己充實(shí)自己！）。

6、如果你進(jìn)了學(xué)生會(huì)，怎樣處理好學(xué)習(xí)和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系？

7、談?wù)勀阋郧敖M織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)！

8、你怎樣協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系。

9、你哪方面比較擅長(zhǎng)？你覺(jué)得你在這個(gè)部門(mén)，能夠負(fù)責(zé)哪方面的工作？

10、在系學(xué)生會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做苦力類(lèi)的工作，你如何看待？

高中學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題解析（通用21篇）篇十七

學(xué)生會(huì)是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，也是一個(gè)鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺(tái)。進(jìn)入學(xué)生會(huì)可以更好的發(fā)揮我的特長(zhǎng)，為同學(xué)服務(wù)，并在工作中發(fā)現(xiàn)我的不足，提高自己充實(shí)自己。

回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，一定要積極正面，如想要使自己能有更好的發(fā)展空間，希望能在相關(guān)領(lǐng)域中有所發(fā)展，希望能在xx部門(mén)多多學(xué)習(xí)等等﹔此時(shí)可以稍稍夸一下xx部，但切記一定要誠(chéng)懇，不然可是會(huì)畫(huà)蛇添足，得不償失哦！所以建議你可以坦承的說(shuō)出自己的動(dòng)機(jī)，不過(guò)用語(yǔ)還是要思考一下。

最崇拜的人能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)。不宜說(shuō)自己誰(shuí)都不崇拜。不宜說(shuō)崇拜自己。不宜說(shuō)崇拜一個(gè)虛幻的、或是不知名的人。不宜說(shuō)崇拜一個(gè)明顯具有負(fù)面形象的人。所崇拜的人人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系。最好說(shuō)出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。

業(yè)余愛(ài)好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。最好不要說(shuō)自己沒(méi)有業(yè)余愛(ài)好。不要說(shuō)自己有那些庸俗的、令人感覺(jué)不好的愛(ài)好。最好不要說(shuō)自己僅限于讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。最好能有一些戶外的業(yè)余愛(ài)好來(lái)“點(diǎn)綴”你的形象。

不宜說(shuō)自己沒(méi)缺點(diǎn)。不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)成缺點(diǎn)。不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)。不宜說(shuō)出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)。可以說(shuō)出一些對(duì)于所應(yīng)聘工作“無(wú)關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看是缺點(diǎn)，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。

a。很多學(xué)生在面試的時(shí)候都說(shuō)自己是班干，這是一個(gè)很好的驗(yàn)證問(wèn)題。

b。看是不是撒謊，有沒(méi)有實(shí)在有用的認(rèn)識(shí)，測(cè)定其工作能力。

這個(gè)主要看應(yīng)聘者有沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，如果有當(dāng)然好，沒(méi)有就回答沒(méi)有，要不會(huì)問(wèn)你擔(dān)任的感受，對(duì)你的影響等等。如果被看出是撒謊，對(duì)你的印象肯定不好！

大學(xué)里的學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)生會(huì)就是一個(gè)值得我去學(xué)習(xí)的優(yōu)秀集體，相信在學(xué)生會(huì)里我能更快的提高，也能更好的學(xué)習(xí)。這個(gè)問(wèn)題很尖銳，可以不正面回答。是我的部長(zhǎng)把我?guī)脒@個(gè)優(yōu)秀的集體，首先我會(huì)很尊敬他，我相信學(xué)生會(huì)的干部都有我值得學(xué)習(xí)的地方，我會(huì)很虛心的向他們學(xué)習(xí)，并盡我的努力去完成學(xué)生會(huì)的工作。他們不但是我的上級(jí)，還是我的良師益友，我把他們當(dāng)作我的學(xué)長(zhǎng)和朋友！

有經(jīng)驗(yàn)談經(jīng)驗(yàn)，如果沒(méi)有可以談?wù)勀阋?jiàn)到一些失敗對(duì)你的啟發(fā)，切不可說(shuō)沒(méi)有，沒(méi)有經(jīng)歷的人，很讓人懷疑他的能力和觀察力。

如果你實(shí)在想不起來(lái)，就找一句比較經(jīng)典的什么老子，孔子，道家等等的話都可以，當(dāng)然你要理解著句話，能講出道理來(lái)！

這個(gè)問(wèn)題主要看你是否有培養(yǎng)和發(fā)展的潛力，更看重你是否穩(wěn)重，有頭腦，自信，能獨(dú)立開(kāi)展和組織活動(dòng)的能力！回答這個(gè)問(wèn)題一定要說(shuō)自己自己在這些方面的特長(zhǎng)，切不可以想到說(shuō)什么，沒(méi)有重點(diǎn)。

第一，要有針對(duì)性，也就是說(shuō)，你應(yīng)征一個(gè)部門(mén)，那你一定要體現(xiàn)出你在這個(gè)方面的特長(zhǎng)，比如應(yīng)征宣傳部，那你是有繪畫(huà)方面的才能啊，還是寫(xiě)字方面的才能啊，還是撰稿方面的才能啊等等。所以你的演講，應(yīng)該主要突出這些方面，最好拿出一些獲得的比較權(quán)威的獎(jiǎng)勵(lì)。

第二，要體現(xiàn)你的個(gè)性和才能，這也就是說(shuō)，你的演講里面，要說(shuō)出，你對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，就是你當(dāng)選之后，你對(duì)這個(gè)工作的具體規(guī)劃和目標(biāo)。要顯得有遠(yuǎn)見(jiàn)，有創(chuàng)造性。

第三，要自信，沒(méi)有自信的學(xué)生，學(xué)生會(huì)是絕對(duì)不會(huì)要的。

進(jìn)院學(xué)生會(huì)，有可能只是作干事，所以，先個(gè)宣傳部長(zhǎng)溝通，得到他的一些支持和認(rèn)可，那你就大大有希望啦！

此外，面試官最看重的是你的口頭表達(dá)能力，神態(tài)，儀表，應(yīng)變能力等。注意，一定要自信，有氣勢(shì)，保持微笑，說(shuō)話不要急，一定要有條理，層次清晰。我參加過(guò)許多面試，也給別人面試過(guò)，希望對(duì)你有些幫助！

反正吧，就是得先把學(xué)校和學(xué)校的團(tuán)委瘋狂的夸一遍。然后再說(shuō)些在大家看來(lái)是很普通的，你卻說(shuō)是你認(rèn)為的贊美學(xué)生會(huì)和團(tuán)委的話。

然后在堅(jiān)決的表下自己的決心和勇氣。

高中學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題解析（通用21篇）篇十八

參考回答：工作與學(xué)習(xí)之間確切說(shuō)沒(méi)有太大界限，能夠用學(xué)習(xí)的東西應(yīng)用在工作上，在工作中同樣能夠?qū)W會(huì)很多書(shū)本上學(xué)不到得東西，兩者是相互輔助的。

參考回答：這個(gè)看個(gè)人，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)本身就是鍛煉自己綜合潛力，如果連工作與學(xué)習(xí)都無(wú)法調(diào)和的話也不用去參加了。只要自己好好調(diào)節(jié)，是不會(huì)影響的，同時(shí)還會(huì)學(xué)到很多東西。

參考回答：手機(jī)方便大家聯(lián)系，有什么事能夠打電話。但是有些事情用電話說(shuō)清楚了之后，反而容易拉開(kāi)人與人之間得距離。畢竟電話是不能傳達(dá)表情，態(tài)度這些內(nèi)在得東西。

參考回答：多和別人交流，不要認(rèn)為自己高人一等什么的，要團(tuán)結(jié)別人，尊重他人，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，說(shuō)話做事穩(wěn)重，贏得他人尊重自然有了威信。

參考回答：師生關(guān)系要亦師亦友，老師不光只是明白我們得學(xué)習(xí)，還有生活，人生道理。而平時(shí)能夠像朋友一樣交流溝通，指出我們工作上得不足。

參考回答：學(xué)習(xí)退步要找出退步原因，認(rèn)真改正自身不足，只有不斷改善自我，才能更好的學(xué)習(xí)工作。

參考回答：我的缺點(diǎn)是凡事太過(guò)于認(rèn)真，一旦工作學(xué)習(xí)就投入進(jìn)去，喜歡追求完美，盡力做到最好。但是，這同樣也是我的優(yōu)點(diǎn)，負(fù)職責(zé)。

參考回答：盡量不能與人發(fā)生沖突，說(shuō)明原因，請(qǐng)被檢查人能理解自己職責(zé)所在。

參考回答：多學(xué)習(xí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，吸取前人經(jīng)驗(yàn)，糾正自身缺點(diǎn)，團(tuán)結(jié)互助，多溝通交流，完善自身。

參考回答：組織活動(dòng)首先要好好策劃，思考活動(dòng)資料，時(shí)間，地點(diǎn)等。同時(shí)還要注重安全，不可造成他人困擾。經(jīng)過(guò)詳細(xì)策劃再實(shí)施。

高中學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題解析（通用21篇）篇十九

“學(xué)生會(huì)是一個(gè)集體，我們學(xué)生會(huì)每一個(gè)成員都要時(shí)刻維護(hù)學(xué)生會(huì)的優(yōu)良形象，做好模范帶好頭。要時(shí)時(shí)以身作則，處處樹(shù)立榜樣，秉公辦理各類(lèi)事情，不能有絲毫的私心，要敢于批評(píng)與自我批評(píng)，善于聽(tīng)取不同意見(jiàn)，完善自己，促進(jìn)工作。不但在同學(xué)們中樹(shù)立自己的良好形象，而且要讓同學(xué)們充分信任學(xué)生會(huì)，這一切要求我們努力努力再努力。當(dāng)然，這一切都要首先從我自己做起，經(jīng)得起檢驗(yàn)與考驗(yàn)。

回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，一定要積極正面，說(shuō)白了從兩點(diǎn)說(shuō)就行：一是為了鍛煉自己多學(xué)東西讓自己的大學(xué)生活豐富多彩；二是為大家服務(wù)，為系里做點(diǎn)什么。個(gè)人覺(jué)得從這兩點(diǎn)答就行。如果你是要加入哪個(gè)部門(mén)，具體問(wèn)到哪個(gè)部門(mén)了你就在多少就這個(gè)部門(mén)大一點(diǎn)。

會(huì)一些特長(zhǎng)了更好，不會(huì)了，可以這樣回答。我有三顆心作為我的優(yōu)勢(shì)：細(xì)心、熱心、耐心。等。

這個(gè)根據(jù)你的意愿了，語(yǔ)言給完善下就行。很多時(shí)候也會(huì)就一些你競(jìng)選的部門(mén)提一些問(wèn)題，你在這之前要多了解下這些部門(mén)回答也就沒(méi)問(wèn)題了。祝福你朋友。

該問(wèn)題主要考察新生是否有培養(yǎng)和發(fā)展的潛力，組織部不是一個(gè)組織活動(dòng)的部門(mén)，它的職責(zé)主要是負(fù)責(zé)對(duì)各班團(tuán)支部團(tuán)費(fèi)收繳，團(tuán)員證的注冊(cè)及團(tuán)員檔案管理工作。督促支部過(guò)好組織生活，對(duì)各班團(tuán)支部組織生活，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和評(píng)估。負(fù)責(zé)完成院團(tuán)總支交辦的其它事務(wù)等等。從以上介紹可以看出組織部的工作非常瑣碎，需要塌實(shí)有能力和有一定頭腦的學(xué)生擔(dān)任！所以組織部招人更看重你是否穩(wěn)重、有想法、有文筆，是否自信、能獨(dú)立開(kāi)展團(tuán)會(huì)的能力等！回答這個(gè)問(wèn)題就要揀自己在這些方面的特長(zhǎng)，切不可有什么說(shuō)什么，要說(shuō)重點(diǎn)。

這個(gè)問(wèn)題考察的是新生對(duì)組織部的認(rèn)識(shí)，可以這樣回答：根據(jù)我對(duì)組織部短暫的了解，我發(fā)現(xiàn)組織部主要職責(zé)是負(fù)責(zé)對(duì)各班團(tuán)支部團(tuán)費(fèi)收繳，團(tuán)員證的注冊(cè)及團(tuán)員檔案管理工作。督促支部過(guò)好組織生活，對(duì)各班團(tuán)支部組織生活，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和評(píng)估。負(fù)責(zé)完成院團(tuán)總支交辦的其它事務(wù)等。通過(guò)回答可以給面試官感覺(jué)是你是經(jīng)過(guò)對(duì)組織部工作的了解才報(bào)名組織部面試的，說(shuō)明你不是盲目的進(jìn)組織部。

回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，一定要積極正面，如想要使自己能有更好的發(fā)展空間，希望能在相關(guān)領(lǐng)域中有所發(fā)展，希望能在學(xué)@@多多學(xué)習(xí)等等r此時(shí)可以稍稍夸一下@@部，但切記一定要誠(chéng)懇，不然可是會(huì)畫(huà)蛇添足，得不償失哦！所以建議你可以坦承的說(shuō)出自己的動(dòng)機(jī)，不過(guò)用語(yǔ)還是要思考一下。

這時(shí)準(zhǔn)備的功夫就派上用場(chǎng)，看應(yīng)聘者能否將之前所吸收的信息發(fā)揮出來(lái)！至少也要知道學(xué)習(xí)部的具體工作，不然一問(wèn)當(dāng)場(chǎng)傻在那兒就糗大了！

當(dāng)然說(shuō)可以啊，，不要含糊，要顯得有自信。當(dāng)然你還要具體發(fā)揮你會(huì)怎么做？

高中學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題解析（通用21篇）篇二十

1、請(qǐng)描述一下這樣一個(gè)經(jīng)歷：你使別人參與支持你的工作，并最終到達(dá)了預(yù)期目的。

4、請(qǐng)你舉一例說(shuō)明你以前使某人做他并不喜歡做的事情。

二、服務(wù)類(lèi)工作。

干事需要有個(gè)性的態(tài)度和心理素質(zhì)，這種特殊的心態(tài)體此刻：不要把所有事情的是非都聯(lián)系在一齊。他們明白如何處理好部門(mén)與系部關(guān)系。下面一些問(wèn)題能夠問(wèn)出應(yīng)聘者對(duì)服務(wù)他人的理解以及他們的服務(wù)潛力。

1、講一次你以前為了取得與工作有關(guān)的目標(biāo)而做出個(gè)人犧牲的經(jīng)歷。

2、你認(rèn)為院組織部和系部的關(guān)系是什么？

三、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

1、請(qǐng)告訴我你在什么狀況下工作最有效率？

2、你認(rèn)為怎樣才算一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)者？

4、你認(rèn)為做一個(gè)好的干事和當(dāng)一位好的團(tuán)隊(duì)者有什么區(qū)別？

四、有效的溝通技能。

對(duì)這個(gè)職位上員工的溝通潛力的要求就越高。力的很好的辦法。面試中，否能吸引聽(tīng)者的注意力，等等。下面一些問(wèn)題主要用來(lái)測(cè)試應(yīng)聘者的溝通技能。

1、你認(rèn)為最困難的溝通的問(wèn)題是什么？為什么？

3、你認(rèn)為良好溝通的關(guān)鍵是什么？

五、決策和分析問(wèn)題的潛力。

某位應(yīng)聘者是否具有材料收集、數(shù)據(jù)分析和系統(tǒng)推理潛力的話，你是不能聘用這個(gè)人的。有經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)聘者明白，決定是不能在真空中做出，務(wù)必思考到某個(gè)決定對(duì)部門(mén)其他方面的影響。下面的問(wèn)題能夠幫你考察應(yīng)聘者在這方面的潛力。

1、請(qǐng)你自己描述一下自己。

2、你認(rèn)為你的工作效率怎樣樣？

3、什么個(gè)性的素質(zhì)使你和他人有所區(qū)別？

4、如果你被聘用的話，你會(huì)帶來(lái)什么其他人不能帶來(lái)的優(yōu)點(diǎn)和處？

5、你為什么認(rèn)為你很勝任這個(gè)工作？

6、你認(rèn)為你對(duì)工作的最重要的貢獻(xiàn)是什么？

7、到目前為止，你認(rèn)為你哪方面的技能或個(gè)人素質(zhì)是你成功的主要原因？

8、什么東西促使你努力工作？

高中學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題解析（通用21篇）篇二十一

1.現(xiàn)在有兩份工作，一份是很保險(xiǎn)的固定工資的工作，另外一份是風(fēng)險(xiǎn)很大的工作但如果做好了對(duì)自己很有發(fā)展前途，你會(huì)選擇哪一個(gè)？為什么？（考察學(xué)生的創(chuàng)新精神）。

3.如果你加入了學(xué)生會(huì)，當(dāng)你和你的部長(zhǎng)的意見(jiàn)不統(tǒng)一的時(shí)候你怎么辦？

4.你覺(jué)得你在這個(gè)部門(mén)，可以負(fù)責(zé)哪方面的工作？(自我認(rèn)知和對(duì)部門(mén)的了解度)。

7.你對(duì)學(xué)生會(huì)是怎么看的這個(gè)集體的？

8.如果你這次沒(méi)有進(jìn)入學(xué)生會(huì)xxx部門(mén)呢？

9.有人說(shuō)說(shuō)：大學(xué)就是混日子。大學(xué)生讀書(shū)讀到連素質(zhì)都讀沒(méi)了，不是混日子是什么。談?wù)勀愕腵看法~（價(jià)值取向）。

11.上大學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，總結(jié)以下你對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)，你對(duì)大學(xué)的印象。

12.大學(xué)的豐富多彩的校園活動(dòng)中，例如：協(xié)會(huì)、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、團(tuán)委，你都加入了那些？如果沒(méi)有為什么不加入？如果加入了一些，談?wù)勀銓?duì)這些活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

13.談?wù)劥髮W(xué)你有什么目標(biāo)，什么計(jì)劃？（考察學(xué)生做事的目標(biāo)感）。

14.認(rèn)識(shí)我嗎？知道我是那個(gè)部的嗎？談?wù)勀銓?duì)我的認(rèn)識(shí)！

15.簡(jiǎn)單地談一下你是怎么過(guò)完過(guò)去的那個(gè)暑假的，做了一些有意義的、想做的事嗎？

16.進(jìn)入xxx部你覺(jué)得你有那些優(yōu)勢(shì)？（很經(jīng)典的學(xué)生會(huì)面試問(wèn)題）。

17.以前組織過(guò)什么活動(dòng)嗎？你是怎么做的？（經(jīng)典的學(xué)生會(huì)面試問(wèn)題）。

20.如果現(xiàn)在就回絕你，有什么反應(yīng)、對(duì)策？（面對(duì)挫折的能力）。