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2023年黨支部民主評議黨員發言提綱范文范本一
一、加強黨支部班子建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用
區政府辦公室黨支部現有職工26名，其中處級干部8名，科級干部7名，黨員12名。這些同志身居重要崗位，擔當著領導和服務全區各項事業發展的歷史重任。支部班子清醒地認識到，全體黨員干部的思想政治素質、黨性、黨紀觀念、工作作風以及業務水平能否適應改革和現代化建設新形勢、新任務的需要，直接關系到黨的路線、方針、政策在全區的貫徹落實，關系到全區改革、發展和穩定的大局，關系到黨在全區人民群眾中的形象和威信。而要帶出鐵的隊伍，關鍵要有鋼的班子。為此，黨支部緊緊抓住支部換屆選舉的有利時機，堅持德才兼備的原則，把黨性強、素質好、作風正，熱愛黨務工作，有較強組織協調能力的同志選進新一屆支部班子，使支部班子成員整體素質明顯提高，結構更趨合理，工作更富有朝氣。同時，建立健全支部各項規章制度，以制度管人，以制度服人。班子成員雖然都兼職且任務較繁重，但分工明確，各司其職，通力協作，較好地開展支部的各項工作。
二、 加強思想政治教育，建設一支高素質的黨員干部隊伍
鄧小平同志指出，“黨的事業成敗，關鍵在人”。建設一支高素質的黨員干部隊伍，為辦公室工作提供人才保證，是擺在黨支部面前的一項重要任務。“思想是行動的先導”，一年來，黨支部始終把思想政治教育擺在各項工作的首位。年初，根據上級黨組織的工作部署，制定了詳細的學習計劃，把“三個代表”重要思想的學習和“兩個務必”的學習教育活動作為全年的理論學習的重點，通過組織參加國內外形勢分析報告會、先進事跡報告會等形式，結合各個時期的中心工作組織討論會，引導黨員干部應用馬克思主義的立場、觀點和方法分析新情況、解決新問題。這些活動有效地提高黨員干部的宗旨意識、思想政治覺悟和明辨是非的能力。
三、加強業務理論學習，更好的為領導、為機關、為基層、為群眾服務
“要擔重任須先強自身”，忠誠堅定，還要業務精湛。支部黨員干部在區政府領導身邊工作，為領導和基層服務，起著喉舌的重要作用。黨支部要求黨員干部要做到“四個熟知、四個會、三個貼近”，即熟知黨的路線、方針、政策，熟知政府各個階段的中心工作和重要工作部署，熟知市場經濟、法規、現代科學文化等基本知識，熟知會議活動安排、公文運轉、接待、請示匯報等基本工作程序;會公文寫作、有較強的文字表達能力，會調查研究、有較強的概括分析能力，會工作協調、有較強的組織能力，會電腦操作、有應用現代化工具辦公的能力;力求貼近領導思路，貼近基層群眾，貼近經濟工作。 一年來，共起草政府各類會議材料、經驗材料和領導講話50余萬字，辦理人大建議39件，政協委員提案31件，辦復率達100%。承辦全區各部門大小會議300余次，受理辦理市民投訴案件1512件，辦復率達到100%，辦結率達98%。先后完成環衛處改革方案、養老院改革方案、公務車改革管理辦法、政府采購管理辦法等調研報告10余篇，為區委、區政府作出各項改革和關于發展經濟的決策部署提供有力的參考依據。
四、加強黨風廉政建設，造就一支清正廉潔的黨員干部隊伍
“耐得住寂寞、守得住清貧、管得住小節”，是黨支部對每名黨員干部經常念叨的一句話。針對社會上宴請風泛濫的現象，黨支部堅持用“兩個務必”及黨風廉政建設的若干規定來教育全體黨員干部，做到措施得力、責任到人，在工作中能時刻提醒自己保持清正廉潔，克己奉公，在全區起到很好的表率作用。在一年兩次的民主生活會上，每一名黨員都能對照自己的工作生活，進行深刻的批評與自我批評，大家都本著“懲前毖后、治病救人、知無不言、言無不盡”的原則，虛心交換意見，廣開言路，形成了一個團結向上、富有戰斗力的集體，確保辦公室的工作圓滿完成。
2023年黨支部民主評議黨員發言提綱范文范本二
在如火如荼開展保持共產黨員先進性教育活動的過程中，為確保上級黨委提出的“教育見成效，試點出成果”的目標，x黨支部發揚真抓實干的作風，穩步、扎實開展“保先”教育活動，力求實現“四到位”，以此確保教育見成效。
一、力求實現教育內容的到位。
學校黨支部力求做到教育內容全面深入，既注重宏觀的理論，學習了三個代表重要思想、xx大精神、新修訂的《中國共產黨章程》、《保持共產黨先進性教育讀本》等重要理論內容;又強調學習身邊的典型事例，尤其是教育系統優秀黨員的先進事跡，要求每位黨員人人必學、原原本本地學、學則深入;并結合利用校園網的優勢，廣泛涉獵相應的理論文章和時事新聞，從而使每位黨員進一步確立正確堅定的政治立場，關心國內外局勢，時刻做到和黨中央保持高度一致。全體黨員還認真做好學習的記錄，積極撰寫學習心得體會，并匯集成精美的冊子。學習的成效受到市督導檢查組領導的高度評價。
二、力求實現思想引導的到位。
1、深入進行思想發動
學校黨支部采取多種形式進行宣傳發動，使黨員和參與評價、監督的教職工對保先教育活動的目的和意義認識到位。各階段均召開轉段動員大會，通過黨小組會，行政會，傳達局黨委文件精神，大力營造保先教育的氛圍，促使每位黨員加深對教育活動重要性的認識，牢固樹立起保先教育是黨性修養鍛煉的過程，消除顧慮，坦誠地從思想上行動上積極投入到教育活動中來。
2、廣泛征求群眾意見
學校黨支部發動全體教師、家長、學生積極參與到保先教育意見征求的過程中來，要求大家真誠地給學校黨支部、給黨員個人提建議。按照教育局提出的“廣、真、深”要求，采取群眾個別座談，設立意見箱，校網電子信箱，召開學生座談會，發放家長問卷調查表，黨員個人主動進行民情約談等有效形式，較大范圍地聽取、征求群眾對黨員的意見。共征集到各類意見和建議近100條，并分類逐個反饋給每一位黨員。
3、深刻進行黨性分析
為了切實抓好黨性剖析材料撰寫這一環節，改變過去共性問題批評多，個性問題批評少;抽象問題批評多，具體問題批評少的狀況，黨支部提出了四句話的口號：剖析自己不怕“嚴”，聽取意見不怕“刺”，觸及思想不怕“痛”，亮出問題不怕“丑”，要求每位黨員坦誠地、勇敢地將自己的缺點、問題暴露出來，切實把自我剖析的過程變成深化認識，錘煉黨性的過程。在統一認識的基礎上，要求大家根據征求到的意見，結合自身的實際表現，對照黨員先進性標準，以“問題、原因、整改”的六字要求為內容，撰寫好剖析材料，并掛入校園網，在一定區域內接受群眾的評議。
4、切實搞好民主評議
民主評議階段是形成黨員定格的實質性階段。為確保民主評議的健康進行，在黨內民主生活會時，支部書記提出了“民主生活會到心”的口號，黨政一把手帶頭進行自我剖析和互評，營造了良好的批評和自我批評的氛圍，真正做到在組織面前真情流露，坦誠交心。在接受群眾評議時，黨支部亮出問題，剖析原因，在群眾面前不遮遮掩掩，贏得了群眾的認可，也使他們受到了很大的觸動。群眾認為：現在不光黨員找到了差距，他們也找到了和黨員的差距。
5、整改措施抓落實
黨組織和黨員個人根據存在的問題和民主評議的意見，制定了具操作性的整改計劃，明確整改重點，確定了整改的期限，進一步落實了整改措施。整改措施能緊密聯系工作實際，著眼于切實發揮學校黨支部、黨員的先進性，落實到具體的與日常的工作、學習相結合的教學、科研、管理、服務、自覺成才等方面的先鋒模范作用上。建立了整改責任制，明確責任部門和主要責任人，抓住黨組織、黨員領導干部、黨員這三個層次認真進行整改。對整改方案中的整改內容，要求黨員能改的要馬上改，難度較大的，需要時間的，也要積極主動，創造條件，盡快解決。對問題的解決不推諉、扯皮，也不敷衍了事，搞短期行為。努力做到善始善終，有效整改。
三、力求實現教育形式、教育載體的到位。
黨支部根據學校黨員的崗位分布特點，采取有效多樣的活動載體：開展黨員承諾制活動，簽定黨員目標責任書;開展黨員共性標準和個性標準的大討論;設立黨員先鋒崗，開展便民服務活動。充分發揮每位黨員的才干，創設教育的舞臺：開展黨員先進性教育活動的征文及論壇沙龍;展示新課標理念示范課;幫困結對子活動。動員群眾，發揮監督機制：開展民情約談、群眾個別座談、問卷調查、民主生活會、民主評議等，黨支部力求通過以上多樣的教育形式來落實教育內容，使廣大黨員在內心對黨員的先進性標準產生真正的認同。尤其是在如何密切黨群關系方面進行了有效的載體探素，成效明顯。
1、責任區內樹形象
黨員責任區的區域直接建立在群眾之中，是開展新時期群眾工作的最實在、最有效的載體。這一載體，最突出的意義就在于更有利于貫徹黨的群眾路線，密切黨群關系。為此黨支部著力進行了學校黨員責任區的建設和運行機制的研究，制定了《文三街小學黨員責任區制度》，以制度去規范黨員在責任區內的職責、要求，真正起到了解人、關心人、凝聚人的作用。通過思想上關心、業務上聯系、作用上帶頭、生活上幫助，實現聯系群眾、組織群眾、宣傳群眾、教育群眾的目的，做群眾的貼心人，在群眾中樹立黨員的先鋒形象。為使活動開展真正落到實處，黨支部還與每位黨員簽定了責任區工作目標責任書，并加大了評比考核的力度，以責任區間爭先創優為目標，形成了一整套較為完善的月考評體系，對當月考核為優秀的責任區，獎勵200元的活動基金。學期結束后，累計總分位居前三名的責任區，授予示范責任區榮譽稱號。自活動開展以來，在黨員的帶動下，黨群關系十分融洽，黨員與群眾擰成了一股繩，共同為爭創優秀責任區而努力。
2、教學一線當先鋒
密切黨群關系，走群眾路線，說到底是個干群關系。有些時候，在群眾中推動工作有困難，組織群眾開展工作缺乏號召力，原因在哪?其實說到底是脫離了群眾，弱化了榜樣的力量。喊破嗓子不如做出樣子，這是十分通俗的道理，因為群眾的眼睛是雪亮的。為此，我們提出了“一線工作法”的口號。所謂一線工作法，就是黨員領導在一線指揮，黨員在一線工作，問題在一線解決，經驗在一線總結，業績在一線創造。要求黨員干部及黨員必須沉下去，每天堅持看一看，問一問，轉一轉，記一記，想一想，做到講的是實話，辦的是實事，反映的是事情。同時，對在一線從事教育教學工作的黨員，要爭當先鋒，做教學改革的排頭兵，腳踏實地的實干家，青少年學生的領路人。目前，學校所有的黨員干部都在第一線擔任教學工作，多數黨員干部任課節數均超過標準。黨員隊伍中涌現了許多學科帶頭人，成為學校教育教學的骨干力量。
3、民情約談見真情
學校日常教育教學任務較為繁重，教師八小時上班時間幾乎是連軸轉，空下來彼此進行交流的時間是少之又少。為解決黨員與群眾溝通較少的現狀，更深入地了解群眾的呼聲和愿望。我們采取了網上民情約談、面對面約談的方式。黨員干部、黨員主動去找教職工溝通談心，同時也鼓勵教職工主動找黨支部溝通，改變上對下的單項溝通為雙向溝通。約談的內容可以是事先定下主題的，也可以是隨意的拉家常，關鍵是彼此之間要消除心理顧慮，講心理話，坦誠交流。通過民情約談這一載體，了解了黨員在群眾心目中的定位，明白了群眾的期待和愿望，體會到了有些行政上不方便解決的事通過當組織就能得到較為妥善的處理，更增強了黨支部的凝聚力。
4、幫扶工程暖人心
密切聯系群眾，服務群眾，必須熱忱地關心群眾。關心群眾，不僅僅是問問而已，貴在經常，重在務實。在群眾憂處用實招，通過排憂解難凝聚人心;在群眾惑處做實功，通過解疑釋惑感化人。我校以幫扶工程為載體，讓群眾切實感受到了黨的關懷，溫暖了人心。幫扶工程依據我校實際，分三個層面進行：第一層面是責任區內的聯系對象，要求做到四個到位：工作遇到薄弱環節時，指導到位;生活遇到困難、挫折，情緒低落時，幫助到位;同事間產生矛盾時，勸解到位;取得成績和出現錯誤時，表揚和批評到位。第二個層面是培養的入黨積極分子：要經常與該積極分子交流，了解其思想、學習、工作等情況;經常向群眾了解該積極分子的表現情況;及時向黨支部匯報該積極分子思想動態及階段情況。第三個層面是幫助一名特殊學生：擔任該特殊學生的幫扶聯系人;經常與該學生談心交流，做好其思想工作;經常關心該學生，積極為其解決生活或學習上困難;捕捉閃光點，及時將其良好表現向班主任匯報并加以鼓勵。
四、實現教育空間的到位。
在保持黨員的先進性教育活動過程中，黨支部始終堅持開放的原則，在自我學習的同時，也努力的拓展學習教育的空間。走出校門，組織黨員教工赴云居山瞻仰革命烈士紀念碑，重溫入黨誓詞，參觀“三個代表”事跡展。走進社區，要求黨員發揮自身教育工作者的優勢、特長，積極參與社區精神文明建設的宣傳，拿出不低于一個月黨費的金額，參加“123愛心工程”。同時，黨支部還籌備創建了學校黨建網站，開辟了理論學習、黨員風采、保先活動、積極分子園地、心語交流等專欄，使信息的交流、學習不受時空的限制。在教育范圍上，也拓展到重視對入黨積極分子的教育影響，實現了對廣大教職員工的互動式交流。
2023年黨支部民主評議黨員發言提綱范文范本三
xx年6月以來，**車間黨支部在廠黨委的領導下，堅持以“”重要思想為指針，以學習貫徹xx大精神為契機，進一步更新思想觀念，認真抓好黨組織自身建設，以黨支部的核心作用和黨員的先鋒模范作用促進車間精神文明建設，為車間生產目標和任務提供有力的組織保障。一年來，支部從以下幾方面來開展組織工作：
一、強化理論學習，提高黨員的思想政治素質
支部注重黨員的理論學習，有計劃、定時間、較系統地組織黨員學習員鄧小平理論、xx大報告、“”重要思想，重點學習了新《黨章》，學習了《公民道德建設實施綱要》等等。通過學習，進一步加強了黨員的自身修養，提高了理論水平和思想覺悟，黨員的工作能力和業務水平不斷提高。
二、加強和規范組織管理、組織發展工作
支部關心員工的工作、生活情況，鼓勵員工愛崗敬業，積極要求上進，主動向黨組織靠攏。一年來，已有12名員工向支部遞交了入黨申請書，其中2名已被接收為新黨員。
支部平時重視對入黨積極分子的教育管理，建立黨員與他們的培養考察結對工作，同時作到嚴格把關，成熟一個，吸收一個，及時將優秀員工吸收進組織。
三、增強支部凝聚力，發揮黨員先鋒模范的帶頭作用
支部增強凝聚力的工作注重從關心職工生活、為員工做好事、辦實事的出發點去作，當員工家庭發生困難，支部提供力所能及的幫助;員工生病、住院，支部派人登門慰問，并給予適當補助。通過一系列實實在在的工作，使員工群眾切身體會到黨組織的關心，感受到溫暖。
另一方面，支部結合目前形勢和生產實踐，通過開展向郭力華同志學習的活動，要求黨員進一步增強黨員意識，在工作和生活中充分發揮先鋒模范作用，為群眾作表率。同時，支部還不定期的組織黨員利用業余時間進行義務勞動，如整理車間周圍衛生，整治廠房內安全通道，清理衛生死角等等。
四、積極開展xx年度的黨員民主評議工作
根據公司和廠有關文件精神，為增強黨組織凝聚力和戰斗力，增強黨員責任感和使命感，努力構建和諧企業，支部積極開展xx年度的黨員評議工作。目前已進行了學習動員和民主評議兩個階段，已組織黨員集中觀看了有關《黨章》、xx大精神的學習錄像活動。并組織黨員學習黨在近期的重要文件，后召開了支部大會，對所有黨員進行評議和測評，在這次會上每個黨員都開展了批評和自我批評。
一年來，在廠黨委的正確領導下，支部積極探索新形勢下黨建工作的新規律、新特點，在加強黨的建設，促進企業發展方面作了許多工作，取得了一定成績，圓滿完成了廠里下達的各項工作任務。今后，我們支部將繼續努力，以求真務實的工作作風，以創新發展的工作思路，努力把支部的黨建工作提高到一個新的水平，再創工作佳績。
2023年黨支部民主評議黨員發言提綱范文范本四
各黨支部：
各支部換屆選舉報告收悉，經院黨委研究，同意各黨支部委員會分別由以下同志組成：
教工第一黨支部：
書記：
組織委員：
宣傳委員：
教工第二黨支部：
書記：
組織委員：
宣傳委員：
學生黨支部：
書記：
副 書 記：
組織委員：
宣傳委員：
特此批復
中共揚州大學教育科學學院(師范學院)委員會
20xx年11月26日
2023年黨支部民主評議黨員發言提綱范文范本五
一年以來，通信工程專業學生黨支部在學院領導的正確帶領之下，堅持全面貫徹黨的xx大精神，以鄧小平理論和“三個代表”、科學發展觀重要思想為指導，在認真貫徹落實校院黨委各種文件政策的基礎上，通過開展多種多樣的教育和服務類活動，對提高廣大學生黨員的黨性認識和基層黨組織的戰斗堡壘作用發揮了重要的作用。切實加強支部建設，不斷探索新形勢下做好思想政治工作的新途徑、新方法，不斷激發支部黨員的團結協作精神和工作熱情，使支部黨員在思想上、學習上、工作上得到全面發展。現將一年來的情況總結如下：
一、思想建設
以“科學發展觀”重要思想為指導，立足學生全面發展，切實加強黨的思想建設、組織建設、作風建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和全面提升共產黨員的先鋒模范作用及示范作用。貫徹落實科學發展觀，以提高黨組織的凝聚力、戰斗力和干部隊伍、黨員隊伍整體素質為目標，積極創建學習型黨支部，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和全體共產黨員的先鋒模范作用，為學校和學院的和諧發展，提供堅強有力的思想保證、政治保證和組織保證。
二、組織建設
堅持組織發展培養原則。為組織發展規范化、制度化，堅持發展嚴格把關，把有共產主義理想和為人民服務意識的優秀青年發展到黨組織里來，堅持“申請一個，聯系一個，成熟一個，發展一個”的原則。發展和考查黨員時，把學生的政治素養、科研學習水平和群眾基礎擺在重要的位置。對預備黨員進行嚴格的監督和管理，每位預備黨員定期進行思想匯報。為提高黨員的思想、政治素質，增強黨支部凝聚力和戰斗力，黨支部定期召開支部大會，每名黨員結合自己的工作實際，開展批評和自我批評，找出努力的方向。
本支部*年6月和*年12月積極做好組織發展考察和轉正工作，壯大了支部黨員隊伍，積極培養先進分子，為黨輸送新鮮血液，使黨組織真正成為完成各項任務的先鋒隊。
三、作風建設
堅持做到密切聯系群眾，關心群眾，服務群眾，扎實工作，在各項工作中努力發揮黨員的先鋒模范作用。
支部堅持對黨員進行黨章、黨的性質、黨的宗旨教育，教育黨員用“三個代表”思想來指導自己思想和行動，發揮黨員的先鋒模范作用，要求黨員同學時刻牢記“一名黨員就是一面旗幟”，在各方面樹立黨員新形象。
四、主題教育活動
通信工程專業學生支部組織開展了許多豐富多彩的活動。比如征文比賽、觀看青春勵志片《失戀33天》、優秀黨員事跡影片《吳仁寶》、組織參加各類文藝演出等各項活動;朱曉潔獲得淮安市黨員知識競賽優勝獎。通過活動的參與，學生的技能水平、組織協調能力、人生觀念等各方面都得到了顯著的提高。
五、展望未來
回首*年，通信工程專業學生黨支部取得了不錯的成績，組織能力、管理能力、工作能力等方面都有較大進步。但我們的工作中還存在很多的不足和缺點，需要領導、老師的多多指正和同學們的監督：
1、理論學習力度不夠，黨性修養有待于進一步加強;
2、黨支部建設需繼續努力。
3、學生黨員工作創新性有待加強。
在今后的工作中我們要總結前期工作的經驗，在現有的基礎上繼續開展保持黨員先進性教育活動，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用。我們會在今后的工作中認真思考和研究，謙虛學習，積極改進，爭取出色地完成*年的每一項工作任務。
2023年黨支部民主評議黨員發言提綱范文范本六
尊敬的領導，各位同事：
大家好!
一年來，我校黨支部按照上級的統一部署和安排，按照十九大精神和科學發展觀的要求，圍繞“培養什么樣的人，怎樣培養人”，“辦什么樣的學校，怎樣辦”的重大課題，找準制約學校發展的瓶頸，尋求科學可持續發展的突破口，切實解決社會、師生關心的問題，進一步確立了發展思路，著力推進學習型組織建設、作風建設、隊伍建設和制度建設，發揮一個黨員一面旗的示范效應，不斷提高黨建科學化水平，為實施素質教育帶給強有力的思想基礎和組織保證。
一、加強黨員理論學習，不斷提高隊伍素質
1.認真開展形勢政策宣傳教育活動。
深入學習黨的十九大精神，學習《廉政準則》《關于領導干部報告個人有關事項的規定》《黨政領導干部選拔任用工作職責追究辦法(試行)》等一系列加強黨風廉政建設的規章制度;宣傳改革開放以來全國經濟社會發展和學校取得的成就和經驗，把思想和行動統一到中央決策部署上來，凝心聚力，大干開局之年。
校黨支部找準制約學校發展的瓶頸，尋求科學可持續發展的突破口，切實解決社會、師生關心的問題，進一步確立了發展思路。我們的具體做法是“一個目標”，“二個重點”，“三個突破”。“一個目標”：著眼于建成一所在晉城市乃至全省內初中教育有重要影響的一流校，一所用心進行教育教學改革的實驗校，一所能帶動全縣學校發展，輻射改革成果的示范校;“二個重點”：在全面實施素質教育的基礎上，以培養學生的創新精神和實踐潛力為重點，促進學生全面發展，多項成才;“三個突破”：在學校校本課程建設、學生綜合素質培養、名師隊伍建設三個方面有重大突破。
2.堅持黨支部的政治理論學習。
做好學習計劃安排，明確學習要求，確定重點題目，堅持集中學習與個人自學、通讀文件與專題研討相結合，每月安排固定的時間學習，并集中組織學習研討，不定期地召開學習研討會。每位支委聯系思想和工作實際，做好典型發言，做好學習筆記。繼續堅持支部委員帶頭學、帶頭講、帶頭做的“三帶頭”制度，完善支部委員上黨課的做法，堅持每學期上好2次黨課，結合本支部實際，細化學習方案，把政治理論學習落實到實處。
二、扎實推進課堂教學改革，筑牢黨的戰斗力基礎
1.以人為本，著力構建“促進學生生命發展”的活力課堂。
學校以學科黨小組為核心，立足課堂主陣地，引導教師實現由“講堂”向“學堂”的轉變，向教育科研要質量，真正的讓學生動起來，讓課堂活起來，讓效率高起來。我們實施“減負增效”策略：倡導“要讓教師下題海，不讓學生下題海”，規定布置作業要，分層次，當天布置作業第二天務必批改和訂正，切實解決學生課業負擔過重的問題;針對班容量過大的現實，我們實行黨員領導包班級，教師包學生制度，班班設立“學生學情日日清”公告欄，按照“分層優化，整體提高“的思路，在“堂堂清”“周周清”“月月清”上下功夫，加強質量監測，為學生補差補漏，既帶動了學生整體質量的提高，又關注了學生個體發展。經驗《讓學生成為課堂真正的主人》作為我市的中學課堂教學經驗被省教育廳專題收錄，全省推廣。《教育》專題報道了我校的課改經驗。
2.開門辦學，讓家長參與學校管理。
學校黨支部每學期開展一次“千名家長進課堂”活動。透過召開師生座談會和民主生活會、發放問卷調查、走訪家長代表、設立征求意見箱等多種形式進行調研走訪，圍繞“轉變作風，創新管理，科學發展，打造品牌”的主題，廣泛征求社會、師生意見，先后收集到對學校管理工作、教學工作等方面的意見共數十條、推薦上百條。校黨支部召開專題會議，組織師生針對收集到的意見和推薦進行了認真討論，對癥下藥，進一步推進我校素質教育的改革發展。
三、以思想政治工作為重點，不斷深化作風建設
1.突出抓好思想政治建設。認真執行民主集中制，開好民主生活會，召開座談會，廣泛聽取各方面意見和推薦，帶給黨組織決策。廣泛開展“學黨章、樹新風”主題實踐活動，扎實開展黨員思想狀況分析，及時了解黨員干部思想動態，加強人文關懷和心理疏導，有效化解矛盾，不斷增強黨員干部職責意識、紀律意識和奉獻意識，扎實做好思想政治工作。
2.切實加強隊伍建設。按照提高執政潛力的要求，不斷強化大局意識、職責意識、發展意識、創新意識，努力構成與時俱進、奮發有為、真抓實干、團結協作的“四好”班子和“五好”干部隊伍，提升領導班子和黨員干部的整體素質。近年來，我校先后有延等9位教師獲“省學科帶頭人、省骨干教師、省教學能手”稱號;等11位教師獲“市教學能手”稱號;吳等23位教師獲“縣教學能手”稱號;吳紅衛等14位教師獲省、市、縣“優秀教師、模范班主任”稱號;常等5位教師被評為“縣名教師”，同時，有16位德才兼備的教學骨干走上不一樣學校的領導崗位，帶動了兄弟學校的發展。
3.重點加強作風建設。認真落實黨風廉政建設職責制和黨內民主生活會制度，建設團結、和諧的領導班子，不斷改善作風。開展師德建設主題實踐活動，探索建立師德建設、作風建設的長效機制，營造良好的教書育人氛圍。
倡導教師“敬業、愛生、奉獻”精神，“學為人師、行為世范”，教育與引導廣大教師以德立教、嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取，努力成為廣大學生的良師益友和人民滿意的教師。我們狠抓制度的建設與落實，先后修訂并出臺了《教職工管理制度》《全員崗位職責》《班級管理制度》等一系列制度，與每個教職工簽訂了《師德師風職責狀》和《廉潔從教承諾書》;對學生的管理實行“積分卡”制，構成了全員參與的“習慣養成教育”網絡。
每項制度都有專人負責管理，大到指紋簽到、不定時查崗，小到不準在學校內抽煙、教師上課關掉手機等，做到了一周一小結，一月一公示。我校定期開展教情學情調查，把教職工的師德師風與評模、晉級掛鉤，實行一票否決;學校狠抓學生的養成教育，細化了學生日常行為規范，把學生的行為習慣養成和班級考核及相關人員的工資掛鉤，嚴格獎懲制度。科學的管理和制度的嚴格執行，給學校的發展帶來勃勃生機。
四、開展主題建立活動，不斷推進黨組織禮貌建設
1.繼續開展好建立學習型黨組織活動。
堅持群眾學習、崗位培訓、個人自學的多方渠道，開展行之有效的學習方式。組織全體黨員干部用心參加崗位培訓、業務培訓、晉職培訓等各級各類培訓活動;開展各種寓教于樂的學習教育活動，廣泛開展研討會、報告會、講座、參觀考察、課題調研、教學評比、論文評選、技能比賽等廣大黨員喜聞樂見的學習活動，在廣大黨員中廣泛開展“領導講黨課、專家講理論、先進講事跡、黨員講體會，向書本學、向實踐學、向群眾學、向先進學，學理論、學知識、學業務、學技能”的“四講、四向、四學”活動，鼓勵廣大黨員多讀書、讀好書，把學習型黨組織建設引向深入。
2.深入開展創先爭優活動。
重點以黨的十九大召開為時間節點，分四個階段進行，主要是做好全面推進和深化提高這兩個階段的任務，透過開展一個黨員一面旗幟教育活動、開展建功立業競賽活動、組織創新活動、樹立先進典型活動等全面推進創先爭優活動，透過做好階段總結、階段考核評議、完善機制等工作，邊實踐、邊提高，及時汲取經驗，提煉成果，努力探索創新創先爭優活動的新機制。
我們充分發揮我校名師薈萃、人才濟濟的獨特優勢，實施“青藍工程”，透過師徒結隊，帶動整體提高。學校每年都要進行“教師”評選：教師全員賽講，校領導深入課堂聽課、評課，使教師在創水平、創風格、創特色，進而創流派上邁出了一大步。
3.大力推進學校各項禮貌建立工作。
校黨支部圍繞學校中心工作和重點工作，強化“育人為本、德育為先”的教育理念，把德育工作擺在教育的首位，把學校文化作為對學生進行教育的“隱性課程”，讓學校處處會說話，學生處處受教育。
學校環境整潔優美，地上無紙屑，墻上無污點，自行車排放一條線……學校文化也是形式多樣：開展了“尊師月”、“推普周”、“科技周”、“愛心日”“學生才藝秀”、“競選學生會”等，每項活動都主題鮮明，組織得法，有實施計劃，有過程記載，有調查報告。我們用心開發校本課程，針對獨生子女實際，組織教師編寫校本課程《感恩之心，與愛同行》，以感恩為突破口，透過德育熏陶、養成教育、實踐活動，加強了對學生進行中華傳統美德、禮儀知識和習慣養成教育。
五、今后工作思路明確：科學發展創品牌
1.提高思想認識，解決理念問題。
我校黨支部要努力實現三個轉變：第一，在管理方面，向精細化管理轉變。第二，在發展方面，堅持可持續發展，向優質名校轉變。第三，在教學科研方面，向團隊合作方式轉變。
2.提高黨員素質。
要重點解決黨員教師在科學發展、教育質量、師德師風、教學潛力及在黨性黨風黨紀方面存在的問題，在全校深入開展以“加強師德修養、弘揚新風正氣”為主題的師德師風建設活動，重點解決不愿干、不敢干、不會干、不實干的問題，重點整治不作為、慢作為、亂作為的問題。
3.創新管理機制。
要認真完善學校內部管理的機制、建立健全教育教學質量評價機制。按照“繼承發展，持續改善”和“制度管人，數據說話”的原則，探索適應學校發展的評價體系。
4.推進科學發展。
努力把科學發展觀的要求轉化為推進學校科學發展的堅定意志、謀劃學校科學發展的正確思路、領導學校科學發展的實際潛力，不斷推進我校教育科學和諧發展，進一步構成學校的辦學特色，打造學校品牌，增強學校發展的后勁。
“辦人民滿意的教育，為學生終生發展奠基”始終是師生工作學習的出發點和崇高目標，學校也正駛入“以建設提升教育品位”的科學發展快車道。我們要以科學發展觀為指導，用心創優教育發展環境，以人為本構建和諧教育，凝心聚力謀求科學發展，為社會帶給優質教育，使學校又快又好持續發展，創造教育新的輝煌!
多謝大家!