在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
長大的煩惱長大的煩惱篇一
我的班主任是一個年輕的女孩，她只有二十五歲，但經(jīng)驗卻很豐富，她已經(jīng)帶過二屆畢業(yè)生了。聽班上的女同學(xué)說，她曾經(jīng)是一個學(xué)霸，上學(xué)時跳了好幾級，很早就大學(xué)畢業(yè)了。因為她還很年輕，所以和我們班上的同學(xué)相處得很好，大家都很喜歡她，我也不例外，但讓我對她印象最深的，是那次家長會后的“留堂”了。
上學(xué)期期中考試后的一次家長會，我心懷恐懼，因為我考得非常不好，年級排名下滑了五十多名，原因是我太驕傲了，導(dǎo)致最拿手的數(shù)學(xué)比平時少考了十多分。
那天放學(xué)前，老師留下了每個組中的第一名，幫忙準(zhǔn)備會場，但小組第二名的我也讓老師留下了，這讓我感到非常奇怪，但我還是準(zhǔn)時來到學(xué)校幫忙。
家長會在晚上十點(diǎn)結(jié)束了，大家紛紛起身離開學(xué)校，我和爸爸也不例外，準(zhǔn)備回家，剛走到班門口就被班主任給叫住了，她讓我們留一下。頓時我就感到了不妙，老師肯定是要說我的成績了，我非常緊張，想要臨陣逃脫，但是畢竟躲得過初一躲不過十五啊！我只好乖乖地“束手就擒”。
我和爸爸被請進(jìn)了辦公室，我以為我會當(dāng)著爸爸的面被老師進(jìn)行一頓嚴(yán)厲的批評，但是結(jié)果卻出乎我的意料。老師詢問我這一次考砸的原因，更重要的是糾正了我一些存在的缺點(diǎn)，還表揚(yáng)了我，說我是很有前途的。
我內(nèi)心十分感激老師，一下子明白了老師的用心良苦，我學(xué)習(xí)變得更加努力了，因為我覺得我不能辜負(fù)了老師對我的期望。期末考試，我的排名一下又升了七十多名。
老師對我的那一次留堂，讓我醒悟了，喚醒了我重新出征的勇氣。
長大的煩惱長大的煩惱篇二
“i think i can fly……”一段優(yōu)美的旋律隨風(fēng)飄入我的耳中。原來，母校在為六一兒童節(jié)排練節(jié)目。是啊，我已經(jīng)告別了那個無憂無慮的日子了，那個節(jié)日也已經(jīng)不再屬于我了。
“六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，多少歡笑和淚水都已化作了過眼云煙……”聽到這幾句詩朗誦，淚水已經(jīng)控制不住地從我的臉上掉在了地上。六年，六年！在這以前，我從沒有想過離開我的母親，離開那個我所依戀的地方，離開那個充滿了歡樂的日子。可是現(xiàn)在，一陣寂寞的酸辛從我的心底涌了出來，化成淚水溢出了眼眶。
回到家，正在小小學(xué)六年級的鄰居憶涵和齊飛涌上來，七嘴八舌地說著自己為明天六一節(jié)做的準(zhǔn)備。我羨慕在說：“你們真好！”她們聽后卻搖著頭說：“這算什么，你們中學(xué)才好呢，有運(yùn)動會，有越野賽，我們什么時候才能夠長大呢？”嘆了口氣，我轉(zhuǎn)身便回到了自己的房間去了。長大？長大的世界真的更遼闊，但是我自己的心里所積壓著的煩惱誰又能夠知曉呢？我向往長大，卻又害怕神態(tài)自若，但是無論如何，我得面對長大，可是我卻無時無刻不在盼望：再過一個屬于自己的兒童節(jié)，找回自己那個失去的童年！
打開電腦，隨手占開自己最喜歡的游戲，它是唯一使我感到快樂的辦法。可是，這也讓我捻了，小小的城堡里到處都是那慶祝六一的標(biāo)語！噢，長大，我不想長大！
關(guān)上電腦，我不停地想著這幾句話，不由地淚流滿面。
不！長大并不只意味著這些！突然，我的內(nèi)心深處響起一句吶喊。我猛然間明白了，長大，既有酸辛，又有快樂。我長大了，可以寫出濟(jì)的文字；我長大了，可以幫媽媽做更多的家務(wù)；我長大了，擁有了更多的朋友；我長大了，我在酸辛中快樂成長！
烏云已經(jīng)散去，露出了一片碧藍(lán)的天空。讓我們敞開自己的心懷，去迎接那燦爛的明天吧！
長大的煩惱長大的煩惱篇三
長大？自從進(jìn)入中學(xué)后，長大就成為了我腦海中最模糊的概念。長大好還是壞？作為13歲的初一學(xué)生我只能迷茫地猜測。
我也知道，長大不是單純地指身高的增加，它意味著我們心靈變得懂事，變得成熟。在長大的歷程中，我懂得了許多。
8、9歲的記憶里，長大應(yīng)該是美好、神圣的。長大了，可以幫媽媽干家務(wù)活，換取父母對自己的信任長大了，可以自己一個人鋪床、疊被子，換取弟弟妹妹們羨慕的目光；長大了，可以處由支配零花錢，換取一大堆零食與玩具；長大了，還可以想干什么就干什么。8、9歲的心，永遠(yuǎn)是那么天真，天真這中散發(fā)著一點(diǎn)要愛。
那時，我們最大的愿望就是能升入六年級，在操場上驕傲地幫助小同學(xué)完成他們不能辦到的事情。那時我們還單純地想：幫助別人，快樂自己嘛。升到六年級時，卻發(fā)現(xiàn)操場上的小同學(xué)們在我們想幫助他們時以最快的速度躲開，有的甚至還投以不屑一顧的目光。從此，六年級的我們不再有幫助別人的想法。于是，開始盼望升入中學(xué)。在當(dāng)時我的印象中，中學(xué)比小學(xué)大，比小學(xué)好，比小學(xué)人數(shù)多，比小學(xué)制備齊全。
現(xiàn)在我真的進(jìn)入了中學(xué)，但卻沒有領(lǐng)會到多少長大欣喜。是的，我確實長大了，我能邦媽媽干更多的家務(wù)事，我能一個人鋪床疊被，我能自由地支配零花錢但這些快樂都是建立在長大無盡的煩惱之上的。
長大了，我與父母之間有了代溝，因為他們只注重分?jǐn)?shù)而不管我的快樂；許多同學(xué)開始將純粹的友誼扭曲成復(fù)雜的情感，雖然他們還未懂得什么是喜歡，什么是愛。不知什么時候，我懂得了流行，學(xué)會了愛美，喜歡在同學(xué)面前炫耀新衣服。
寫到這里，我不禁感到一種淡淡的憂傷。我突然不想繼續(xù)長大，我想回到小學(xué)回到一年級，回到幼兒園，天天無劇組無慮地生活。
長大是必然的，我不管怎樣也不能阻止。我只希望在我長成大人的日子里，能永遠(yuǎn)保持一顆童心。