人類應意識到自然資源的有限性與珍貴性，倡導綠色生活方式。感謝以下環(huán)保志愿者的辛勤付出和付出的努力，他們是環(huán)保事業(yè)的排頭兵。

保護家園的環(huán)保志愿者（實用17篇）篇一

地球是我們的家、是大家的家、是黃皮膚、白皮膚、黑皮膚的家。地球是我們的家，所以我們有義務保護它。

可如今我們的保護在哪里呢？

地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。讓我們精心地保護地球吧！他們妄想征服大自然。想征服我們生存的地球。

早在幾千年前，人們開使了他們的狂想，他們妄想征服大自然，他們妄想征服地球。現(xiàn)在地球上的人口正在迅速增長，人類必須想方設法讓地球養(yǎng)活更多的人，這就促使工農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展。隨著工農(nóng)業(yè)的迅速發(fā)展，污染也隨之而來。工廠排放污水、廢氣，人們不斷地砍伐樹木，不但使它們不能再生，還使環(huán)境逐漸惡化，給人類帶來了一系列的災難。

生活中，我們隨處可見的工廠，最熟悉的畫面就是工廠頂部冒黑煙，我們都知道那是工廠正在排廢氣，除了廢氣之外還有排出的廢物已經(jīng)嚴重威脅附近的河致使大量的魚面臨死亡，我不知道這些工廠的老板在排這些廢物的時候是怎么想的，他們有沒有想過這樣做會造成什么后果與其說痛恨他們還不如說看不起這種人。除此之外，還有許多的樹木被砍伐風沙卷席而來汽車、空調(diào)、冰箱使用過多致使地球臭氧層空洞，這些問題都是因為人類的貪婪，不斷的吸取自然資源，致使資源缺乏。

讓我們行動起來吧！一起保護地球、愛護地球，叢生活的一件小事做起。

保護家園的環(huán)保志愿者（實用17篇）篇二

“哎，好熱啊，好熱啊！”坐在教室里，同學們拼命地發(fā)牢騷。是呀，今天的天氣實在是變態(tài)了。昨天還冷嗖嗖的，今天就太陽高照。由此，項老師無奈地把我們帶到江心碼頭寫作文。

今天是11月6日，以前每年這個時候，人們都穿著棉衣，因為馬上就要到臘月天氣了。天氣氣候轉(zhuǎn)化的規(guī)律被破壞了，這肯定離不開人們破壞地球的舉動。

人們大量地砍伐樹木、亂燒垃圾，產(chǎn)生了高溫氣候變化，破壞了地球的“保護層”，所以才會產(chǎn)生高溫天氣。

今天是高溫天氣，明天還不知道會是什么鬼天氣呢！如果人們再這樣肆意地破壞地球，那么這會對人類的生存有極大的影響。以前的地球是個美麗的家園，那時侯人類還沒有發(fā)達的機器，但是人類卻過這平淡、快樂的生活。

而現(xiàn)在人們?yōu)榱烁玫纳睿瑹o意之間傷害了地球，但他們知錯不改，反而變本加厲。

人類，醒悟吧！如果失去了地球，那么我們發(fā)明這么多機器又有何用？如果我們不愛護地球，地球也會懲罰我們。珍惜眼前的一切，讓我們改掉以前的壞毛病，共創(chuàng)美麗家園！

保護家園的環(huán)保志愿者（實用17篇）篇三

一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識。我知道有一位老太太，她每次上街買菜都要自帶一個小布袋，每次上餐館吃飯都要自帶一個小鋼勺。看起來很平常，但能夠像這位老同志那樣，長年自覺堅持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，確實不容易。這不但要有堅定的環(huán)保信念，還需要有良好的習慣。我認為首要的就是要在全民族樹立資源意識，生存意識。要讓大家都認識到，保護環(huán)境與資源和我們每個人息息相關，保護環(huán)境直接關系到人類社會今天的生存！不能抱著環(huán)保多我一人少我一人差別不大的思想，也不能對保護環(huán)境有任何松懈和怕麻煩的思想。只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會、也為自己留下一片碧水藍天；只要我們每一個人都拿起手中的環(huán)保之筆，在我們所處的街頭巷尾，為中國這幅美麗而古老的'畫卷添上自己的一抹綠色，就能使城市掩映在綠色的海洋中！

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的保護家園......

保護家園的環(huán)保志愿者（實用17篇）篇四

大家是不是都隨手扔過垃圾呢？你有沒有想過，你扔垃圾的同時，考慮到地球媽媽了嗎？我們要少“生產(chǎn)”垃圾，你有沒有想過，這些垃圾都被運到哪里了？它們是否消失了嗎？你還以為它們會自動消失嗎？時間很長的！

大家是不是都知道樹木的重要性呢？一公頃的樹就可是吸收二百人呼出的二氧化碳，也能造七八百斤氧氣，夠七、八百人一天用。所以，我們還能過度砍樹嗎？樹！絕對不能多砍！

大家是不是都浪費水呢？比如關水龍頭時沒擰緊，一絲絲水漏掉呢？地球上供人類使用的水僅占世界水量的百分之三！現(xiàn)在都浪費了多少了？所以！必須要節(jié)約用水！

大家是不是夏天連幾百米的路程都要開汽車呢？原因只有一個！怕熱！怕熱，可以用隨身攜帶的小風扇扇風，或是走陰涼地。

大家是不是都浪費紙呢？比如做數(shù)學題，隨手撕了一張紙，只寫了幾道算式，就放在一旁，下回還要用，又重新撕紙。不能浪費！紙也要砍樹！所以節(jié)約用紙也是保護環(huán)境！

我們不能再無所行動了。起碼我們要保護環(huán)境！因為我們賴以生存的家園——地球。

保護家園的環(huán)保志愿者（實用17篇）篇五

人類的出現(xiàn)，是地球上46億年來生物不斷進化的結晶。人類似乎無所不能，他們掌握了整個地球的控制權，但是，隨之而來的人類貪戀的不斷膨脹，卻給地球帶來了無盡的苦難。

他們砍倒成片的樹林；他們無節(jié)制的捕獵動物；他們?nèi)紵欧艔U氣；他們將污水傾倒入江河。從此，青山碧水變成了黑山毒水，動植物賴以生存的家園上拔地而起一片又一片的水泥森林。大片大片的草原因為過度放牧而變成了望不到邊的沙漠，成群成群的動物因為過度捕獵而瀕臨滅絕。你聽到了嗎？鳥兒的哭泣，森林的哀號，那是地球心碎的聲音。

人類似乎意識到了一些事態(tài)的嚴重性，于是他們便簽訂了所謂的保護地球的各種協(xié)議，但實際上，他們背地里卻依然未停止對地球母親的破壞。更有甚者，以美利堅合眾國為首的某些世界上的重要工業(yè)國家卻組成所謂傘形集團公然違背京都議定書的規(guī)定。美國居然拒簽協(xié)定。這些國家為了自身的經(jīng)濟政治利益，卻不惜破壞自己的家園，是人類自身的貪欲才導致了這樣的結果。

在此，我想向那些為貪欲而破壞家園的人說一句，請停止對地球的無盡索取吧，對家園負責，就是對自己負責。

指導老師：李小勤。

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保護家園的環(huán)保志愿者（實用17篇）篇六

1.教育學生樹立環(huán)境保護意識，通過知識學習使學生了解我們的環(huán)境，并鼓勵學生以自身實際行動去履行我們的職責。

2.培養(yǎng)學生的思維能力、語言表達能力、組織能力、活動能力和創(chuàng)造能力的鍛煉和提高。

3.增強學生的主人翁意識，促進班集體的凝聚力，營造良好的學習氛圍。

主持人：沈佳璐金海峰。

（1）由楊忞在網(wǎng)上收集資料，班委運用集體智慧做。

課件。

收集題目。

（2）選定主持人：根據(jù)學生表現(xiàn)，選定班級中比較活躍的學生代表作為此次節(jié)目的主持人。主持人先擬定班會的整個工作安排，并在班主任意見基礎上進行改進，最后提出方案。

（3）布置會場（班會課標題|、次序安排等等）。

1、主持人上講臺講述班會的主題及內(nèi)容，并宣布競賽的規(guī)則和要求。

a、全班小組為單位分四組。

b、每組先派代表，在主持人說“開始”后進行必答題的回答，答對加10分，答錯不加分。

c、出十個搶答題，答對加20分，答錯減10分。

d、每組抽簽選一個教難的選答題，答對加30分，答錯不加分。

2、主持人宣布開始，由第一小組先回答，其他依次進行。

3.根據(jù)比賽結果選出最佳優(yōu)勝隊。

4.主持人小結，宣布比賽結果，并給優(yōu)勝者以一定獎勵。

5.班主任總結，對本次班團活動課給予一定評價。

通過本次主題班會，增強了學生環(huán)境保護。通過這次活動，增強學生主人翁意識，讓學生發(fā)揚集體智慧，共同參與活動。在活動中，有意識的培養(yǎng)學生思維能力、語言表達能力、組織能力、活動能力和創(chuàng)造能力，同時促進了班級的團結和凝聚力，對于形成一個良好的班風起到一定的積極作用。

不足：班級活躍氣氛不夠濃厚，需要借助班中幾個活躍分子的力量加強引導；競賽內(nèi)容可更廣闊，更豐富，不應僅僅局限于幾個知識競賽，還可在活動過穿插幾個文藝節(jié)目，從而使得活動更加生動、有趣。

保護家園的環(huán)保志愿者（實用17篇）篇七

一、指導思想。

依據(jù)《基礎教育課程改革綱要（試行）》提出“新課程珠功能要從單純注重傳授知識轉(zhuǎn)變?yōu)轶w現(xiàn)引導學生學會學習、學會生存、學會做人”的要求，在《依法保護人類共有的家園》教學設計中，要貫徹的指導思想是，學生在學科領域或現(xiàn)實生活的情景中，通過發(fā)現(xiàn)問題、調(diào)查研究、動手操作、表達與交流等探究性活動，達到如下目標：

1、在獲取知識的同時，獲取親身參與研究探索的體驗，培養(yǎng)科學態(tài)度和科學道德，養(yǎng)成探索問題實質(zhì)和事物本質(zhì)的良好習慣。

2、通過“自主學習研究”，充分發(fā)揮學生的個體潛能和求知欲望，培養(yǎng)收集和利用信息、發(fā)現(xiàn)問題和民問題的能力。

3、通過“合作學習探究”學會分享與合作，培養(yǎng)對社會的責任心和使命感。

二、課前準備。

教師。

學生。

調(diào)查掌握，適當協(xié)調(diào)。

確定主題，選擇伙伴。

指導培訓，適時幫助。

接受培訓，制定計劃。

隨時關注，及時鼓勵。

收集材料，實施研究。

提供條件，組織交流。

形成成果，交流完善。

1、確定主題，選擇伙伴。教師要在對學生進行問卷調(diào)查的基礎上，提供若干與本課教學密切相關的選題供學生選擇，學生在確定自己的選題的同時選擇合作伙伴。在《依法保護人類共有的家園》主題下，又細化為“大氣篇”、“土地篇”、“水篇”、“法律篇”、行動篇“等；教師在學生選擇之后，適當調(diào)整過于集中或過于分散的小組。

2、接受培訓，制定計劃。教師在預見學生可能遇到的`問題和困難的基礎上，有針對性地對學生進行相關培養(yǎng)。如：在“人類面臨嚴峻的環(huán)境問題”主題研究中，學生個人或小組在接受如何查閱文件、網(wǎng)絡資源，如何進行訪談調(diào)查、問卷調(diào)查、社會調(diào)查，如何進行數(shù)據(jù)歸類、統(tǒng)計和分析等方法的基本常識的指導和培訓之后，選定研究方法、明確分工、制定詳盡的研究進度。

3、收集素材，實施研究。學生運用各種人方法，收集、整理、綜合分析利用信息，盡量多角度地思考問題并提出個性化的觀點和結論。如“大氣組”可以采用統(tǒng)計、比較數(shù)據(jù)的方法。將我市某兩個月的大氣質(zhì)量作比較分析，并橫向聯(lián)系生物、地理、等學科的相關知識；“水組”可以采用實地考察對地理教師進行談訪的方法，分析我市水資源的狀況成因并提出合理建議；“土地組”可以采用上網(wǎng)、剪報等方法搜集有關“沙塵暴”問題的知識、資料和圖片等信息。

4、形成成果，完善交流。學生在依據(jù)研究方案進行實踐的同時，要不斷地完善和修改自己的研究成果。這一過程中隨時關注、適時指導，注意與相關學科老師建立聯(lián)系，并積極提供條件，組織交流。

三、課件制作。

1、充分利用網(wǎng)上已有資源，教師為學生提供相關網(wǎng)站，利用校園網(wǎng)進行信息傳遞與交流。

2、教師利用也可以指導學生利用powerpint制作演示文稿；教師側(cè)重在教學難點、課堂流程、主菜單的設計制作及音像資料的剪輯上。

3、教師將師生作品、重要環(huán)保網(wǎng)站、網(wǎng)上信息進行鏈接，便于課堂上充分利用。

四、教學流程。

基本環(huán)節(jié)。

教學內(nèi)容。

師生活動。

學生活動。

情景導入，

做好輔墊。

明確主題。

組織學生觀看“綠色奧運”的電腦畫面并提問：“體育盛會為何冠以綠色？”

參與實踐，

探索新知。

人類環(huán)境的含義。

環(huán)境的分類。

a、展示要素的課件，引導學生歸納出人類環(huán)境的內(nèi)涵。

b、學生利用電腦進行“人類環(huán)境分類”的練習，及時分析錯誤的原因。

a、觀看畫面，積極思考、討論，舉例說明環(huán)境要素并嘗試歸納出人類環(huán)境的內(nèi)涵。

b、操作電腦進行練習，并及時更正失誤，加深對人類環(huán)境分類的理解。

交流討論，

經(jīng)驗共享。

環(huán)境問題。

環(huán)境問題出現(xiàn)的原因。

a、通過電腦畫面，引導學生了解環(huán)境問題的出現(xiàn)是一個過程。

b、播放錄像，使學生感受環(huán)境問題的具體體現(xiàn)。

c、安排學生分組匯報有關對大氣、水、土地等具體問題的研究成果；適時鼓勵學生實踐創(chuàng)新精神，及時補充相關材料。

a、觀看電腦畫面，領悟懂得環(huán)境問題的出現(xiàn)是一個過程。

認真觀看錄像，感受環(huán)境問題的具體表現(xiàn)。

b、各小組代表調(diào)出網(wǎng)上資料或自己制作的演示文稿，分另匯報有關在氣、水、土地等方面環(huán)境問題的原因、表現(xiàn)及其危害“直接制約著我國經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展”的內(nèi)涵。

總結歸納，突破重點、難點。

“直接制約我國經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展”的內(nèi)涵。

通過概括學生的匯報成果，總結歸納環(huán)境問題及其危害；

對難點進行“借助成語－具體事例－理性認識”的重點分析。

借助教師提示，參與分析、討論列舉事例，真正理解環(huán)境問題及其危害“直接制約我國經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵。

聯(lián)系實際，鞏固遷移。

增強環(huán)境意識及保護環(huán)境的緊迫性。

引導學生列舉身邊存在的破壞環(huán)境的行為，分析其危害，為下節(jié)課做輔墊。

列舉自己身邊存在的破壞環(huán)境的行為，分析其危害，并有針對性地提出措施建議。

保護家園的環(huán)保志愿者（實用17篇）篇八

同志們、朋友們：

我們崇明島上野生的大螃蟹，味道鮮美。歷來是菜看中的上品。

據(jù)我們調(diào)查，四十多年前，這里的野生大榜蟹并不稀奇。河里，溝里到處都有。稻田旁的泥洞中藏著蟹，秋天割在稻田里的稻鋪下躲著蟹，夜里拿張網(wǎng)到河邊，每晚都能抓到幾十只，甚至一、二百只大螃蟹。十多只大螃蟹，只賣三角錢。秋天，蟹是農(nóng)民的家常菜。

為什么現(xiàn)在野生的大螃蟹如此稀少了呢?有一年賣到了二百元一斤。

十年前，城北中學的科技輔導員，組織學生進行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)龍蝦是個殘忍的殺手。

蟹要長大，必須經(jīng)過幾次脫去堅硬的外殼，這時的蟹軟綿綿的，失去了一切自衛(wèi)能力。兇殘的龍蝦，舞動著兩只厲害的大螯，把軟殼蟹撕得粉碎，美餐一頓。長此以往，野生蟹沒有了蹤影。

我們所說的龍蝦，真名叫克氏原螯蝦，原產(chǎn)美洲，上世紀三、四十年代，從日本引進到我國，六十年代初，在我們島上還沒有!六十年代末，集鎮(zhèn)上有零星?，人們把它當成寵物，養(yǎng)著玩。后來，由于人的不負責任，被它在溝里、河里大量繁殖。可憐的大螃蟹啊，不但生活樂園被侵占，而且遭到了滅頂之災。

再說說我們島上的重要農(nóng)產(chǎn)品一一蠶豆。

千百年來，我們這里生長的蠶豆，原來都是清清自白的，沒有蛀蟲。在日本鬼子侵略中國的時候，把一種名叫蠶豆象的害蟲，大量散布到中國各地，好好的一粒蠶豆，被蛀了好幾個洞，造成產(chǎn)量損失達20%到30%。

對這種小小的蟲子，大活人就是沒有好辦法。用農(nóng)藥熏蒸，有些效果，但要在我們島上徹底消滅它，很難很難。

日本鬼子侵略中國，犯下的罪行，磬竹難書。

有些有害生物入侵我們寶島，是我們自己的失誤。

文化大革命中，上級布置農(nóng)民多養(yǎng)豬，但是缺少喂豬的糧食，有人建議用草作飼料，于是，政府有關部門層層部署，要求各個生產(chǎn)隊購買外國的水花生，種植到溝里。

誰知，水花生沒有多大的營養(yǎng)價值，豬不愛吃，但繁殖本領大得驚人，沒過幾年，溝里河里長滿了水花生，水質(zhì)變壞了，魚蝦無法生存。

水花生喜歡水，也不怕干，在旱地里照樣瘋長。用農(nóng)藥噴殺，地面上的死了，泥里的根不死，過段時間，密密麻麻的新芽又從泥土里鉆了出來。

用人工挖，也難，最深的根，有四十多厘米。

火熱的夏天，它長得綠油油的。

嚴寒的冬天，水面的冰有幾寸厚，它在水里仍快活著呢。

入侵我們寶島的有害生物還有好多，

毒麥。

豚草。

鳳眼蓮。

假高粱。

蔗扁蛾。

福壽螺。

互花米草。

還有加拿大一枝黃花!

據(jù)統(tǒng)計，它們?yōu)楹Φ拿娣e已達60%以上。

糧食。減產(chǎn)了!

交通，堵塞了!

良田，被侵占了!

水源，被污染了!

原有物種，被迫減少了!

一些疾病，隨之產(chǎn)生了!

為清除它們，我們花費了多少精力。

為清除它們，我們付出了巨大的代價!

科學家警告我們：“生物入侵，事關生態(tài)安全，現(xiàn)在已到了必須行動的時候了。”

我們學生怎么辦?

我們要參與科普活動，掌握有關的知識，認清入侵生物。

我們要調(diào)查入侵生物，研究入侵生物，清除入侵生物。

我們要開展宣傳活動，提升人們整體性的認識水平和行動的效益。

讓清除入侵生物，保護我們美麗的生態(tài)家園成為轟轟烈烈而又扎扎實實的全民性的行動!

保護家園的環(huán)保志愿者（實用17篇）篇九

地球媽媽給我們?nèi)祟愄峁┝速囈陨娴奈镔|(zhì)：水、空氣和其它必需的資源，離開這些資源，人類就無法生存。

保護地球媽媽，首先應該做到保護森林，保護花草樹木，多種一棵樹，多栽一盆花，讓空氣更清新，讓地球更美麗。另外，從我做起，從小事做起：節(jié)約水資源，愛惜每一滴水；保護動物，保護我們的朋友；絕不隨手亂丟垃圾，而將垃圾送到指定的地點。

我們只有一個地球，我們只有一片藍天，讓我們手挽著手，肩并著肩，共同創(chuàng)造新的環(huán)境，我相信通過我們的努力，地球媽媽會變得更加美麗，更加漂亮！

保護家園的環(huán)保志愿者（實用17篇）篇十

尊敬的環(huán)保局局長：

您好!

我是羅田縣實驗小學六(4)班的一名學生，我在羅田生活已有之久。感謝您對羅田環(huán)保作出的貢獻，您讓羅田變得更加美麗，讓我快樂地生活在這個美麗的城市中。

羅田雖然是山青水秀，但是也有一點美中不足。不足之處是義水河的污染、水土的流失、空氣的異味、森林里的樹被濫砍亂伐……。我們羅田有一個化肥廠，廠里的人總是把一些有毒的物質(zhì)，不經(jīng)過處理排進義水河，導致義水河里的水又臟又臭。以前放假的時候，我和媽媽一起到外婆家去，看見一個農(nóng)民到山里去砍幾棵樹就走了，臨走時他沒種一棵樹。

我走在路里，就像走了垃圾堆一樣，臭得我們不敢走。那些都是小學生的作為，它們總是隨地大小便，才會臭得我們不敢走。

為了不再讓羅田這個美麗而富饒的城市受到破壞，我在此向您提出幾個建議：

一、多植樹造林，爭取每人每年種一棵小樹苗。

二、通過廣播、網(wǎng)絡、電視向人民進行環(huán)保教育，增強環(huán)保意識。

三、在人多的地方多放幾個垃圾桶。

四、寫一塊很有創(chuàng)意的告示牌，插在垃圾桶旁邊。

五、讓賣燒烤的人換一個地方賣。

六、叫生產(chǎn)有毒物質(zhì)的工廠，不把不經(jīng)過處理的廢水排進義水河。

七、復印一些保護環(huán)境的宣傳紙，發(fā)給群眾。

希望環(huán)保局局長能在百忙中抽出一點時間，來看一下我這個小學生的建議。我衷心地希望這一紙建議書能為羅田未來的美好風景增添一絲色彩。祝羅田的明天更加美好!

保護家園的環(huán)保志愿者（實用17篇）篇十一

任何生物想要生存下去，都需要一個可供生活的家園。大自然為生物創(chuàng)造了生存的資源與空間。作為人類，是會思考，有感情，有智慧，有潛力的動物，但是我們并沒有學會珍惜家園，保護地球。

埃及、波斯、希臘、瑪雅、羅馬，這些曾經(jīng)古老、輝煌的偉大帝國，從她們開始破化環(huán)境，為所欲為，浪費資源的那天起，便注定了她們滅亡的命運。恐龍，這個體積如此龐大的'物種，從不知“畏懼”為何物，但是在它們瘋狂的捕食與廝殺中，雖然得到了食物與一些自己想要的東西，而卻造成了環(huán)境的破壞。地球?qū)@群史前世紀的霸主充滿氣憤，所以制造了一系列自然災害，無情地讓它們滅絕了。

再看當前，我們中國北部，嚴重干旱，導致莊稼不能生長，又何論豐收與食用。曾經(jīng)肥沃的黑土地霎時變成了干成塊而且裂了縫的荒地！深深的裂縫是地球的傷口，道道傷口都在撕裂著我們的心！很多人都認為這是長久不下雨的緣故。其實原因只有一個：我們太不懂得保護自己的家園了！如果不是水源匱乏，就不會出現(xiàn)干旱；如果擴大綠化面積，大量栽種綠色植被，就不會發(fā)洪水，也不會有那么多土地逐漸沙漠化，更不會使中國成為世界上綠地面積最小的國家！

我們迫切希望！大家都早日認識到保護環(huán)境的重要性吧！不要只是紙上談兵，要落實到行動上，節(jié)能減排，節(jié)約資源，種樹闊林……。保護好我們美麗的地球家園！不要讓它再遭到任何微小的破壞！保護家園，勢在必行！

保護家園的環(huán)保志愿者（實用17篇）篇十二

全體干部職工：

低碳生活、綠色出行，減少碳排放是節(jié)能、環(huán)保、綠色、生態(tài)、健康的一種生活方式，是改善我們的生活環(huán)境，享受美好人生的一種愿望。為了我們__更加靚麗，為了我們生活更加幸福、環(huán)境更加美好，我們向全局干部職工倡議：

一、爭做低碳生活、綠色出行的宣傳者。低碳生活無處不在、無處不有。我們倡議全局干部職工學習掌握、宣傳低碳知識，提高低碳意識，樹立低碳理念，倡導低碳生活；向身邊人宣傳開展“低碳生活、綠色出行”的意義和方式，帶動更多的人參與到行動中來。讓我們的家園多一片藍天，多一絲綠色，多一路暢通，多一些文明。

二、爭做低碳生活、綠色出行的踐行者。我們倡導全局干部職工積極參與“低碳生活，綠色出行”活動，特提出如下倡議：

(一)居住在城區(qū)范圍內(nèi)的干部職工在不影響上、下班制度前提下，根據(jù)自身的身體素質(zhì)選擇步行或騎行的方式出行。

(二)根據(jù)天氣情況，在保障人身安全，不影響交通的前提下，每天下午下班后，由“低碳綠色騎行俱樂部”組織在城區(qū)車輛較少的路段騎行1小時。

(三)本年度選擇步行或騎行的出行方式，沿永定河、大清河、引清東干渠等河堤，組織2次以上的河流生態(tài)環(huán)境巡查活動。

(四)利用周六、日組織一次遠距離騎行，到周邊縣、市參觀綠化、生態(tài)、污染治理的工程項目，并交流工作經(jīng)驗。

(五)每周五設立為“無車日”。在不影響工作和生活的前提下，全局干部職工不使用機動車。集中執(zhí)法行動或上級安排的集中活動除外。

三、爭做低碳生活、綠色出行的倡導者。我們倡議全局干部職工樹立“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”的出行理念，自覺遵循“低碳生活，綠色出行”倡議內(nèi)容，盡可能采取乘坐公交車、騎自行車或步行等出行方式為廣大居民作出表率。

繁忙的道路，城市的未來，也許將從這一刻開始，更加通暢，更加光明！

我們期待您的參與！

__縣環(huán)境保護局。

20__年6月__日。

保護家園的環(huán)保志愿者（實用17篇）篇十三

尊敬的老師、親愛的共青團員、同學們:。

大家好!

綠色是令人愉快的顏色，綠色校園是令人向往的校園，將華風創(chuàng)建成一個綠色的校園是我們共同的責任。

節(jié)能降耗，既是保障學校正常運行，實現(xiàn)學校健康可持續(xù)辦學的長久之計，也是人與自然和諧相處的必然選擇。為此，特向全校師生發(fā)出“節(jié)能低碳，綠色環(huán)保”的倡議，具體如下：

1.物品回收，變廢為寶。以班級為單位，回收易拉罐、各類可以變賣的空瓶子、和其它可以回收的廢品，如紙張等。變賣后所得的錢作為班會費用。

注：瓶子、廢紙變賣工作可作如下安排:每班自行準備2個大袋子，一個用于裝瓶子，一個用于裝廢紙，學校會統(tǒng)一安排收購時間，各班可根據(jù)收購時間，提前安排好變賣工作，變賣后的經(jīng)費為各班班會費，生活委員做好收支記錄。

2.杜絕長明燈。辦公室，教室等要充分利用照明，在光線充足的情況下不開室內(nèi)照明燈。全校師生要培養(yǎng)無人不開燈，人走燈滅的良好習慣。

3.合理使用辦公室的空調(diào)，合理使用教室的電風扇。要做到人下班空調(diào)關，人走風扇滅。

4.珍惜每一滴水。使用后請關緊水龍頭，杜絕浪費現(xiàn)象。

5.節(jié)約辦公用品。逐步實行無紙化辦公，除需要存檔或共簽的重要文件，盡可能在oa系統(tǒng)或電子郵箱，工作群上流轉(zhuǎn)，審批，以減少紙張使用;打印紙正反兩面，非正式文件應采用單面紙張打印。

6.不隨地亂扔垃圾，做到垃圾入簍。學校是我們共同生活的學習、工作場所，優(yōu)化校園環(huán)境需要我們每個人共同的努力。

構建綠色校園，學校倡議全體師生從我做起，從身邊小事做起，從點滴做起，節(jié)約每一度電，珍惜每一滴水，愛護每一件公共物品。大家同心協(xié)力，互相提醒，互相監(jiān)督，使節(jié)能意識、節(jié)能行為在全校蔚然成風!

倡議人：__x。

時間：____年__月__日。

保護家園的環(huán)保志愿者（實用17篇）篇十四

保護我們的家園，其實并不難，只要從每個人身邊的小事做起，任何事都是這么簡單——就像這件事一樣。

星期六下午，我在家閑著無聊，便在抽屜里翻來翻去，希望能找到一點好玩的東西。咦，這是什么？我找到了一個白色塑料袋，打開看看，說不定還有什么好玩的呢。帶著這樣的想法，我打開了袋子。

“不會吧，怎么是電池？”我驚訝極了，”廢電池干嘛放在這兒呢？思來想去依然百思不得其解，只好去問媽媽。從媽媽這里，我得到了答案。她告訴我：“這些廢電池不能隨便亂扔，它會給環(huán)境造成巨大的破壞，只有放在專門回收電池的箱子里，才能保護我們的生存環(huán)境。平時我們就把廢電池放在一個袋子里，等多了，再把它們?nèi)舆M回收箱里，就行了。”可我還是不以為然，說：“這有什么嘛，電池這么小，能污染多大的環(huán)境嘛！”“那你可就大錯特錯了！一粒紐扣大的電池就能污染一個人一生所需的水——60萬升！這還少嗎？不僅如此，一節(jié)電池如果爛在地里，可以使一平方米的土地失去使用價值。每個人多扔一塊電池，就會有多大的污染啊！”“對，我以后一定少用電池，并記住把廢電池留下來的。”“這就對了。”媽媽的臉笑成了一朵花。

從此以后，我們家就盡量不用電池，并買了充電電池。因為，我們不想讓更多的是、電池污染我們的環(huán)境了。一個人出一點了，許多人出許多力，生活就會少很多的污染！

為著明天的美好，今天就來努力！從生活中的一點一滴做起，盡自己的一份力量來愛地球吧！

保護家園的環(huán)保志愿者（實用17篇）篇十五

1、生產(chǎn)綠色產(chǎn)品，使用綠色產(chǎn)品。

2、人人參與環(huán)境保護，個個爭當綠色天使。

3、綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。

4、種一棵樹，綠一片天。

5、要想小草好，請不要在小草上手舞足蹈。

6、帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠。

7、天是藍的，草是綠的，心是純粹的。

8、花草樹木是朋友，大家都要愛護好。

9、保護綠色，綠色伴我一生。

10、花草樹木我愛你，你是我的好朋友。

11、小草青青，腳下留情。

12、綠色，是自然之美，是心靈之聲，是人類的依靠。

13、小草青青，腳步輕輕。

14、環(huán)保不分民族，生態(tài)沒有國界。

15、心動不如行動，去怨不如去干。

16、多謝您的關愛，我會健康成長。

17、打開藍天的窗，扣開青山的門，走進環(huán)保世界，共享美麗人生。

18、實現(xiàn)碧水藍天，建設美好家園。

19、可愛小草有生命，人們踐踏多可惜。

20、完善環(huán)保制度，落實環(huán)保責任。

保護家園的環(huán)保志愿者（實用17篇）篇十六

地球是我們共同的家園，我們?nèi)祟惿钤诘厍蛏希厍蛏嫌性S多東西需要我們保護，但是我們卻沒有在意。

有些人不珍惜地球賜予我們的一切，例如人們亂砍亂伐，大量使用一次性筷子和亂扔塑料袋，制造白色垃圾等已經(jīng)給大自然帶來了許多環(huán)境問題，嚴重影響了我們的'生活。還有大氣污染，酸雨和臭氧層等帶來的危害都是大自然給人類帶來的災害，人們亂砍亂伐，亂扔塑料袋和使用一次性筷子等，這些就是人們不尊重大自然而造成的，沒有自然，便沒有人類。這是世界一大樸素的真理，人們只會一味的搶奪自然，征服自然，只會破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。切記，保護環(huán)境就等于保護我們自己生存的環(huán)境。

我們要保護這個脆弱的的地球，不要讓茂密的森林，遼闊的草原和無邊無際的海洋成為我們的回憶。

保護家園的環(huán)保志愿者（實用17篇）篇十七

朋友們：

讀過美國著名作家歐·亨利小說《最后一片葉子》的人，想必還記得這句話：“當最后一片葉子落下時，生命就都結束了，我也得離開這個世界而去了。”酷愛生活的女畫家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時，“害怕在她輕輕抓著這個世界的手越來越乏力的時候，她會真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒風飄逝而去”。初讀這篇小說時，少年不識愁滋味，對主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然，而正是在人類對綠色頂禮膜拜，綠色食品、綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱、綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個寓言故事，約翰西的心語，分明是警世之言，大籟希聲。

就在歐·亨利自己的國家美利堅合眾國的土地上，不是就有過深刻的歷史教訓嗎?著名總統(tǒng)羅斯福對梅花鹿可謂情有獨鐘，從這點小小的總統(tǒng)私人利益出發(fā)，他便下令對北利亞桑納州一片茂密的大森林進行大規(guī)模掃蕩，大批鹿的天敵——獅子、狼等食肉動物被捕殺殆盡。四千多只鹿于是生物爆炸一般，呈幾何級數(shù)迅猛增長，十幾萬只伸著長脖子的可愛精靈們，吃光了樹上的葉子，仿佛只在轉(zhuǎn)眼間，著名的大森林就從地球上消失了，最后剩下的，只有幾頭病鹿。魯迅先生說過，悲劇是把美好的東西毀滅給人看。

在我省南部，有一個美麗的地方，她向來就被人們稱為鑲嵌在我們這個植物王國皇冠上的一顆綠寶石。她的美麗，當然是綠色賦予的。可是，就在這綠寶石之上，有8家紅磚廠的大煙囪，不分晝夜地噴吐著氟化物和二氧化硫嚴重超標的濃煙，致使1262畝的天然橡膠林受害，三萬零五百株橡膠樹為之枯死，膠民們雖然怨氣沸騰，卻眼睜睜地奈何不了它。無獨有偶，在同一緯度的廣西某地，也上演過驚人相似的一幕，如果說那一幕還有點不同的話，就是紅磚廠的廢氣除了使大面積膠林枯死外，還造成50多畝芒果只開花不結果，出現(xiàn)果荒。我們知道，天然橡膠是目前地球上極為少有的自然資源，僅生長在赤道附近，我們也知道，芒果是公認的“水果之王”，那么何以會出現(xiàn)上面那樣的情況呢?——因為紅泥巴變成磚塊，只需要幾天的時間，遠比橡膠芒果來錢要快!

綠色是和平和生命的象征，在很小的時候，我的心便融進了一個綠色的海洋。穿了十幾年國防綠的我，在老山戰(zhàn)區(qū)那片陽光充足，綠色最濃的亞熱帶叢林中，度過了人生最美好的一段年華。就是在那樣一個空氣、陽光、風雨充足的天然大氧吧里，我步入了而立之年。此生最難忘的，能維系我生命的，大概就只有那特殊的一片綠色了。而事實上，那片我魂牽夢縈的土地至今還不富裕，一些地方生產(chǎn)力水平低下，社會發(fā)育程度不高，邊民的農(nóng)事，至今還離不開刀耕火種，縱火燒荒。我曾目睹過兩個邊民合伙買一盒火柴平分的事，開始想當然地以為他們太窮，買不起一盒囫圇的火柴，后來才發(fā)現(xiàn)，在他們的生活里，四季灶膛火不斷，一根火柴燒一年，大樹小樹變成灰。我能給他們的，就是一個毫無用處的忠告：可別把咱的林子都燒光了呀。

我的一個同事的辦公桌上，擺著個木制的水杯，是什么木呢?紅豆杉。昆明植物研究所的專家們，從世界珍稀植物紅豆杉樹皮里，提出了純度達99?9%以上的抗癌新藥紫杉醇，可沒料到的是隨后發(fā)生的事，竟會令這些專家們痛心疾首，老淚縱橫，滇東北相當數(shù)量的紅豆杉被人剝光了樹皮，砍光了枝葉，連樹根也被拔走。因為一個商業(yè)秘密被公開，1克紫杉醇在國際上可賣到1萬美元，那些人還相信一個神話，紅豆杉做成的水杯、容器，甚至根雕可以防癌。

在99昆明世博會期間，談論這樣沉重的話題，或許不太合時宜。知我者謂我心憂，不知我者謂我何求?我們知道，當今世界性的十大環(huán)境問題，即氣候變暖、臭氧層破壞、生物多樣性減少、酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化、大氣污染等，這其中就有9項是因綠色植被遭破壞直接導致的。樓房越蓋越高，生活越來越好，綠色卻越來越少，越來越遠，有感于此，我曾寫下過這樣的詩句：煙囪長成了森林/鋼筋和混凝土切斷了視線/我的瞳孔里就再沒有了綠色/那天空的湛藍呢/那海水的碧綠呢/那河流的清亮呢/那空氣的爽朗呢。