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最新小學(xué)環(huán)保作文400字優(yōu)質(zhì)(5篇)

時間:2025-07-24 作者:儲xy

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

小學(xué)環(huán)保篇一

國慶小長假,我和爸爸媽媽還 有姐姐家四口,歷經(jīng)3個小時攀爬了衢州浮蓋山,領(lǐng)略了各種形態(tài)的奇峰和怪石,不得不感嘆大自然的天斧神功。

當(dāng)下山路經(jīng)疊石寺時,偶遇了一只可愛的小螳螂,淺褐色的腦袋和身體,而翅膀卻是綠色的,更不可思議的是翅膀上有個精美“彩繪”圖案,乍看上去像“大嘴猴”,后來我和姐姐給她取名“彩繪”小螳螂。“彩繪”小螳螂,三角形腦袋,脖子可以前后左右自由轉(zhuǎn)動,肥胖的肚子,共有6條腿,后面4條又細(xì)又長,可前面的2條則像鐮刀樣強大鋒利,看上去有點恐怖。但實在太漂亮了,我和姐姐忍不住把她請進(jìn)了礦泉水瓶里,準(zhǔn)備飼養(yǎng)起來。

后來的下山路上,媽媽給我講了很多有關(guān)螳螂的知識。其中最讓我感興趣的是螳螂是益蟲還 是害蟲?媽媽告訴我:螳螂是種食肉性的昆蟲,她喜歡棉蚜蟲、菜青蟲、金龜子、蒼蠅、蚱蜢等60多種害蟲,這時我才明白爸爸媽媽為什么不支持我們把小“彩繪”帶回家,原來螳螂是種益蟲。既然是益蟲,我們就要保護(hù)她呀,于是我和姐姐又把“彩繪”小螳螂放回大山里,雖然有點不舍。

這時我突然想起上山的路上,股刺鼻的味道沖向我們,爸爸說是農(nóng)藥味。我在想,農(nóng)藥可以殺死害蟲,那益蟲和益鳥不是也會中毒嗎?害蟲的天敵都中毒了,那害蟲不是越來越多了嗎?我們不是需要更多的噴灑農(nóng)藥嗎?長此以往,我們吃的蔬菜、喝的水是不是都會含有農(nóng)藥啊......太可怕了!

保護(hù)環(huán)境,從我做起!

小學(xué)環(huán)保篇二

我們大家都知道,挑戰(zhàn)與機遇同在,困惑伴希望孿生,21世紀(jì),也是人類面臨挑戰(zhàn)的時期。特別表示在人與自然關(guān)系這一方面。人類過度砍伐森林,盲目開發(fā)耕種,大肆破壞植被,造成水土流失,土地沙化;任意挖掘自然資源,使地下礦藏日趨耗盡;廢水、廢物、廢氣源源不時排放,使自然環(huán)境嚴(yán)重惡化。

人類向自然界過度的索取,遭致了大自然無情的報仇:颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計到2025年達(dá)到1億人。

慘痛的生態(tài)教訓(xùn),已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視,國際奧委會評估團視察申奧城市,生態(tài)環(huán)境改善就是其中重要的內(nèi)容。我國先后出臺了許多維護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)。

我國同時也非常重視維護(hù)環(huán)境的教育,“綠色學(xué)校創(chuàng)立活動”在全國上下開展的轟轟烈烈。同學(xué)們,我們學(xué)校始終都在倡議“綠色萬里”,其中重要的內(nèi)容之一就是維護(hù)美化我們的學(xué)校。

我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在學(xué)校里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自身的雙手去維護(hù)了學(xué)校環(huán)境的`優(yōu)美。但是,我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景:操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪,有的同學(xué)在肆意踐踏,學(xué)校的綠化帶中,不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們要有時代責(zé)任感。心系全球,著眼身邊,立足學(xué)校。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,不要隨地亂扔亂吐;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。維護(hù)地球母親,凈化萬里學(xué)校。

小學(xué)環(huán)保篇三

地球是我們的家園,我們生活在這個蔚藍(lán)色的星球上,有這明凈的.天空,湛藍(lán)的海洋,溫暖的陽光,潔凈的淡水,肥沃的土地……但是,如果我們只顧這肆意的享受地球給予的一切而不保護(hù)地球的話,地球母親就會變得面目全非,很容易支離破碎。

保護(hù)環(huán)境,善待萬物,是人類共同的責(zé)任,為了人類的家園,我們?nèi)巳硕嫉米鲆患匾氖拢罕Wo(hù)環(huán)境!

1、我們在生活中會產(chǎn)生很多的廢舊電池,如果把它們隨便亂扔,就會污染很多的土地和地下水。要是我們把它們收集起來送進(jìn)回收站去,就能做到既環(huán)保,又循環(huán)利用了。

2、洗衣服的時候用不含磷的洗衣粉,就可以減少對水的污染了。

3、實行垃圾分類,在家里可以制作一個三個框的垃圾桶,一個用來裝可回收的垃圾如:紙盒,報紙、易拉罐、酒瓶;一個用來裝不可回收的垃圾,如:果皮、菜葉、剩菜、塵土;還有一個用來裝有害的垃圾如:電池、塑料袋。

4、在外吃飯時,盡量少用泡沫餐盒,盡量少用一次性筷子,節(jié)約紙巾。

5、如果我們?nèi)珖?.2億在校學(xué)生書本循環(huán)利用5年,就可以節(jié)約528萬噸紙。可使1億多棵大樹免遭砍伐。可以使地球母親減輕負(fù)擔(dān)。

只要我們能處處愛護(hù)環(huán)境,并向身邊的人宣傳環(huán)保知識,呼吁大家保護(hù)環(huán)境,感化身邊的人參與環(huán)保;這樣子一傳十,十傳百,百傳千,千傳萬……在人們的共同努力下,一定可以使地球母親煥然一新,恢復(fù)往日的勃勃生機。

來吧!讓我們一起參與環(huán)保,愛護(hù)我們的家園,使我們這個晶瑩的星球變得更加可愛美麗吧!

小學(xué)環(huán)保篇四

白紙,黑字。

環(huán)保!

終于有人覺醒了,在地球快要支撐不住的時候。

他們開始行動了。

于是,大街小巷,隨處可見那兩個似曾相識的字——環(huán)保。

他們還在加大宣傳力度。

我同千萬個和我一樣的紙被發(fā)到人們的手中,準(zhǔn)備好好地炫耀一番額頭上的字:環(huán)保。

環(huán)保?

或許,我很臟,不然人們不會這樣對我——

在鬧市,我被第一次發(fā)到一個年輕人的手中。他斜了我一眼,冷笑。“環(huán)保?切!”于是,我與他手中的空飲料瓶一起“飛”了,重重地摔在了地上。

心灰意冷。

天無絕人之路,我被一個大約五歲的`女孩撿了起來,心中不禁一陣竊喜。我被帶進(jìn)了一套房子。

在一個房間里,十歲的男孩正在寫作文。他的作文本上,一樣顯眼的兩個字:環(huán)保。隨著他的抓耳撓腮,一張張紙被撕下來,團成紙球,丟進(jìn)垃圾桶。那垃圾桶上,還是那兩個字——環(huán)保。

這時那女孩要將我遞給那男孩:“哥哥,我要玩紙飛機,你給我折嘛!”

“別煩我!沒看見我正寫作業(yè)呢!”男孩瞪了妹妹一眼。女孩受了驚嚇,哭了起來。男孩目光又一次飛快地掠過。

突然,停住了。

男孩的目光滯在了我的額頭上。我明白,他看到了那兩個字。

“哦——耶!宣傳紙上不就有作文么!”

男孩狂喜。

“好妹妹,給哥哥,啊。”男孩將我拿走。女孩停止了哭泣,呆望著哥哥,不知道他要干什么。只看到哥哥不停地往我身上看,手里的筆飛快地在紙上“飛”著。

我終于再次派上了用場。不過,悲哀。

當(dāng)今世界,人人都在宣傳環(huán)保,人人都在一邊喊著“環(huán)保,環(huán)保……”,一邊把像我這樣的宣傳紙丟到地上。可是,沒有人會注意。

環(huán)保?非也……

小學(xué)環(huán)保篇五

環(huán)保,從大處講,就是保護(hù)生態(tài),保護(hù)大自然,因為大自然是我們?nèi)祟愘囈陨婧桶l(fā)展的根基。“生態(tài)興則文明興,生態(tài)衰則文明衰”,“綠水青山,就是金山銀山”,良好的生態(tài)環(huán)境,事關(guān)我們的生存。

環(huán)保,從小處講,就是保護(hù)我們健康快樂的生活,因為環(huán)保與我們的日常生活,衣食住行,息息相關(guān)。

古人言:“儉則約,約則百善俱興;侈則肆,肆則百惡俱縱。”作為學(xué)生的我們,主動參與環(huán)保工作,就從“儉約”開始,節(jié)約一滴水,一度電,一張紙;就從今天開始,從親朋好友開始,自覺自愿樹立環(huán)保意識,盡職盡責(zé)做好環(huán)保工作。

同學(xué)們,你希望我們頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡嗎,你希望我們腳下的大地綠草如茵嗎,你希望我們身邊的湖水清澈明凈嗎,你希望我們眼前的陽光燦爛如金嗎?那就請熱愛大自然,熱心環(huán)保事業(yè)。

播種一種觀念,收獲一種行為;播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種綠色環(huán)保的理念,我們將收獲金色的碩果。

少年智則國智,少年強則國強,少年環(huán)保則國之環(huán)保。

我環(huán)保,我自豪。

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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。小學(xué)環(huán)保作文
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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