在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
消防安全直播公開課心得體會總結篇一
宿舍火災危險、火場逃生注意事項、實驗室操作誤區、食堂消防安全管理規范、火災處理程序等；采用現場采訪、情景模擬、實操演練、專家講解等方式，向全國大學生講授大學消防公開課。
教室、餐廳、圖書館等地，學生往來頻繁，人員密度大，存在較高消防安全風險。同學們應掌握以下學校公共場所防火知識和方法的五個要點：
1、要認識公共場所的'火災危險性，時刻提防消防安全隱患。
2、要嚴格遵守公共場所的防火規定，摒棄不利于防火的行為。
3、要在進入公共場所后，熟悉逃生通道。
4、要善于及時發現初期火災，做出準確判斷，能及時撲救的要及時撲救，形成蔓延的要立即疏散逃生并撥打火警電話。
5、要及時幫助遭受傷害的人，但情況危險的時候不能貿然行動。
消防安全直播公開課心得體會總結篇二
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生火災逃生意識，今天上午，我校成功進行了火災逃生安全演練活動。演練中，從警報鈴聲響起，全部學生從課室撤離到校園安全區域，整個演練過程做到安全、有序。
這次演練活動的成功，與校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、這次演練活動，有組織，有方案，確立了安全第一，確保有序，責任明確，落實細節的演練原則。
2、實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任在教室里組織學生進行防踩踏知識的'教育和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
3、隨著鈴聲響起防踩踏演練開始，參加演練人員各就各位，各班學生有序地按指定路線，有序地疏散到指定安全區域。并由班主任清點了人數。
4、演練結束后，主持人對此次演練活動作了總結，對學生安全演練中出現的問題作出了小結和分析，重申了防火安全以及火災逃生的重要性。讓學生充分認識發生火災的主要原因和嚴重后果，掌握逃生技能。我們要繼續培養學生防火的安全意識，提高安全意識。這次火災逃生安全演練活動增強了師生的防火安全意識，對普及防火安全知識和提高學生防火及自救能力起了重要的作用。
消防安全直播公開課心得體會總結篇三
火，最美，在無數個夜晚指引著人類發展的方向；火，最溫暖，在無數寒冷的日子里溫暖著人類冰冷的身體；火，最真摯的友誼，陪伴人類走過了無數個孤獨的日日夜夜。但火也是最無情的，它在反復的大火中吞噬著人類的生命；因為這個原因，消防誕生了。
消防，也就是預防和撲滅火災，大家都很熟悉，但是你對經常被談論的消防安全了解多少呢？
滅火是一圈白色泡沫，學名干粉滅火器。它是火的`克星。就像一個白衣天使，化作一縷縷青煙，在這個緊要關頭發揮著不可或缺的作用。
消防是生活中的綠色標志。在川流不息的公共場所，日常生活中隨處可見消防安全通道的標志。當火災發生時，這些綠色的標志就像夜晚的一盞明燈，指引著我們生活。
消防是生活中的紅色公共用品。路邊，矗立著一堆消防栓；墻上安裝火災報警按鈕；在角落里，有幾箱消防設備。這些設備是我們拯救自己的最后工具。什么時候他們不是消防的好幫手，哪個地方不是最后的消防防火墻？
消防是橙色的背面。在每一個火災現場，這些橙色的音符跳舞。他們是消防員，是滅火的重要實踐者，是硝煙彌漫時人民的最后希望。這些橙色的數字挽救了無數的損失和無盡的生命。他們不就像是我們生命財產安全的保護者嗎？
救火是生活中的一件小事。在日常生活中，要做好消防安全工作，必須在火災發生前做好充分的準備：在公共場所，個人提前閱讀火災疏散圖，對消防通道了如指掌；各單位還應定期檢查消防設備，不定期進行演習；在火災中保持冷靜，掌握逃生的基本知識：逃生時要有秩序，注意彎腰，用濕毛巾堵住口鼻等。如果無法逃生，用明亮的物體吸引消防員的注意力，在消防員的幫助下離開；總結火災后的經驗，找出火災原因，在逃生時反思錯誤。
生活就像一朵含苞待放的花；像潺潺的小溪，耐人尋味；但是，火是無情的，生活不相信眼淚和遺憾
消防安全不是小事。你我都是修行者。讓我們把消防安全的種子播進心中，從小事做起，為消防安全撐起一片藍天。
消防安全直播公開課心得體會總結篇四
火，給予人光明；火，給予人溫暖；火，給予人美食……
然而，火，也能吞噬一個個生命！當烈焰蔓延全身，生命垂死掙扎時，當熊熊烈火無情地燃燒著一幢幢樓房時，我多么想撲上去制止大火的繼續侵蝕。但這可以嗎？當一個個生命化做灰燼時，當烈火無情燃燒著人民辛辛苦苦用心血筑成的“家園”，直到燒成灰燼時，你是否想過，除了悲傷流淚，我們還能做什么？這些火災的根本起源，就是人類的防火意識太薄弱了，躊躇了半天，我決定了要“離家出走”！去宣傳安全防火的知識，不讓人類再重蹈覆轍。
在街上，瑯琳滿目的商店映入我的眼簾，我隨便走進了一家“狼心狗肺”餐飲店。一走進大門，環視了一下店內的情況。店內的地方已被食客、桌子、椅子、餐具等等占得水泄不通，電線布局交錯凌亂，總的來說――防火意識薄弱。我看后，便向老板走去，對他說：“老板，你好！我是安全消防員，我粗略地看了一下，發現你店的消防隱患挺多的，希望你能整改一下。”誰知，老板卻輕蔑地說：“如果我要改，早就裝修了，還等你來告訴我嗎？若你給錢我修的`話，我還能考慮考慮?！蔽易灾习蹇隙ú粫牭牧?，便垂頭喪氣地走出這家店。
隨后，我又走進了“賓至如歸”飲食店，雖然這家店的環境比上一家店好不了多少，但我又向店主提出了同樣的建議，不同的是店主欣然地接受了。
過了一段日子，我又再次來到這兩家店。但“狼心狗肺”餐飲店已銷聲匿跡，聽說是被一場大火給燒毀了；而“賓至如歸”飲食店已重新裝修，并越做越大，客似云來。店主見我走進去，滿臉笑容地走來握住我的手說：“謝謝你，你真是我的恩人??！”
我看過后，不得感嘆：接受與不接受別人的意見，得到的卻是迥乎不同的結果。
唉，“安全”何止值千金！我心情復雜地走了。親愛的同胞們，你們知道了消防安全有多重要了吧？大家一定要注意消防安全，不要讓火“侵略”你的幸福家園！
消防安全直播公開課心得體會總結篇五
三月的平原，柳綠桃紅，春意盎然。17日上午，我們小記者團滿懷新奇地走進了平原縣消防大隊。
剛一進大門，我便望見了好幾輛消防車一字排列停車場，好似隨時待命出發的鋼鐵戰士。高大威武的消防員叔叔為我們介紹了消防車的構造和其他消防設備，自衛水槍、液壓擴張剪兩用鉗等令我大開眼界。最令人難以置信的是液壓擴張剪兩用鉗――當消防員叔叔給我們示范，用它鉗斷一根粗鋼棍時，我吃驚地捂住了嘴巴。消防員叔叔又讓我們上車體驗，大家都激動難耐。我坐在駕駛位上，手握方向盤，有如要出車趕赴失火現場一樣精神抖擻。
隨后，我們參觀了消防員叔叔的宿舍。哦――一進門，我們就情不自禁地發出贊嘆！房間里真是一塵不染，窗明幾凈，地板光潔得像鏡子一樣，幾乎能照出人來。我們最羨慕的就是那一床床軍綠色的“豆腐塊”。消防員叔叔好像看出了我們的`心思，給我們來了個現場示范。只見他拿板子來回壓了幾下，又折了幾次，輕松地把被子疊成了方方正正的“豆腐塊”，使大家驚嘆不已。我暗下決心，回家也要學疊被子，不怕先從“包子”練起。
接下來，消防員叔叔又為我們演練了滅火除險。最吸引眼球的是用于滅火的水車，車上有云梯、支架，全展開足有20米，在最上端有碗口粗的出水口。只見消防員叔叔一按電源，好家伙，水如離弦之箭，直沖目標，又快又準又猛，真使我大開眼界。
最后，消防員叔叔教我們如何穿消防服，還進行了比賽。不到一分鐘，消防員叔叔就穿上了那又重又厚又熱的消防服了。我抬頭不經意間看見墻上的標語：流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。再看消防員叔叔，我相信他們都是好樣的！這就是他們真實的寫照。
走出消防大隊的門口，我不禁又回頭看了一眼。這些英武的消防員叔叔把自己的安危置之度外，冒著生命危險去救火救人，既平凡又偉大。他們值得我們尊敬和學習。讓我們人人遠離火源，愛護家園，珍愛生命！
消防安全直播公開課心得體會總結篇六
有一個叫“玩火自焚”就是要告訴我們，不要玩火，要不然就會燒到自己。為了不要讓火災發生，我們應該多了解消防知識，學習消防知識，聽取消防、宣傳消防知識，要注意生活的每個小細節，凡事都要小心謹慎，做到懂消防、知消防、了解消防。
火災發生時，一定要冷靜地面對。假如火災初起時就被發現，可趁火勢很小之際，用滅火器、自來水等滅火工具在第一時間去撲救，同時還應呼喊周圍人員出來參與滅火和報警。如有多人滅火，應進行分工，一部分人負責滅火，另一部分人清除火焰周圍的可燃物，防止、減緩火勢蔓延。
我們都知道，火災致人傷亡有兩大原因：一是濃煙毒氣窒息，二是火焰的'燒傷和強大的熱輻射，只要能避開或降低這兩種危害，說不定就能在火里逃出來，獲得第二次生命！
火災自救，時刻留意逃生路。每個人對自己工作、學習或居住的建筑物的結構及逃生路徑要做到有所了解，要熟悉建筑物內的消防設施及自救逃生的。這樣，火災發生時，就不會走投無路了。當你處于陌生的環境時，務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關鍵時候能盡快逃離現場。
火是生命的起源，它給我們帶來希望與溫暖，但同時也帶來了危害。有時它是無情的：多少個家庭因為它而破碎，多少條生命因為它而失去。
讓我們了解消防知識，遠離火災！
消防安全直播公開課心得體會總結篇七
安全教育現在是學校教育的頭等大事，各個學校都很重視，我們學校也是每周必提，每天必講，防患于未然，教給學生安全的脫險方法，不管是遇到雷電、地震或其他災害，都要沉著穩定地想到逃生的辦法，今天下午主要進行模擬的是消防演練。
演練之前，學校已經做好了分工，參與的老師分成了幾組：指揮組、安置組、疏通組、演示組。各班主任負責對本班學生的`講解和指揮。一點鐘各位參與的老師聚齊開了會，領導講了主要的步驟和方法，下面就是分頭行動。演練計劃是4：35開始，三分鐘的撤離時間，七分鐘的滅火器滅火演示時間，十五分鐘的總結時間。
4：20，各班主任分別進自己的班級進行了演練前的指導：疏散的次序、出教室門時應注意事項、跑出教室時的去向、出教室時的人數清點、到安置場所時的人數清點、下樓梯時的方向……
4：35，報警器響起，同學們依照剛才的布置按順序撤出教室，跑向安置點，從報警器響到全校師生聚到操場中間用了一分多鐘，不到兩分鐘。
4：38，滅火演示開始：幾位老師先燃起了一堆火，然后兩位老師手拿滅火器噴向火堆，只有半分鐘的光景火已熄滅，周圍彌漫著煙霧和粉塵，同學們發出嘖嘖的聲音。
滅火演示結束后，領導趁著這個時機又一次對同學們進行了消防意識的教育：從“三要”說到了“三不要”；從教室講到了寢室；從外部環境講到了內心的沉穩；又從學生的日常行為比如帶火機用熱得快燒水講到了其中的隱患……也可能是剛經過了這次演練，同學們聽得特別認真。
雖然在這個過程中不乏有個別不認真的同學，但整體來看，這是非常成功的：整個演練過程只用了五六分鐘，特別是撤離速度比原計劃提高一半，這很成功；在當時的情境中對學生進行消防教育，效果也很成功。相信同學們在這次成功的演練中也學到更多的知識。