在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
給老師的一封信給老師的一封信篇一
您好!
多少人曾用畫筆描摹過(guò)您,多少人曾用語(yǔ)言贊美過(guò)您,又有多少人曾用詩(shī)歌歌頌過(guò)您,不計(jì)其數(shù)。盡管描寫的淋漓盡致,能力的阻礙,仍描繪不出你們的偉大,你們的無(wú)私,你們那純真而又真摯的愛(ài)。
知識(shí)是寶貴的,它們被鎖鎖住了,而你們,便是開(kāi)啟這把鎖的鑰匙,書是知識(shí)的海洋,是的。的確是這樣但我認(rèn)為老師更是知識(shí)的海洋。
老師是丁香花,它們的'身影日夜陪伴著我,讓我感到光明與溫暖。
昔日,我曾是一個(gè)不懂事的孩童,在我的眼里,世界是一張白紙,是您教我把它畫成了五彩斑斕的一幅彩畫。
小樹(shù)之所以能茁壯成長(zhǎng),是因?yàn)殂逶≈?yáng)光,小河能快樂(lè)的流淌,是因?yàn)橛写蠛窝抑杂兄R(shí)的“堅(jiān)墻”,是因?yàn)橛心南ば呐嘤?/p>
老師,您奉獻(xiàn)了青春,奉獻(xiàn)了精力,請(qǐng)?jiān)试S我用:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容您吧!
給老師的一封信給老師的一封信篇二
您好!
老師您做的事有“甜”也有“辣”。
在開(kāi)學(xué)的時(shí)候,是您給教我們的第一課文,您叫我們回答一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,我們都不敢舉手。是您的目光鼓勵(lì)了我們,您對(duì)我們說(shuō):“不要害怕,只要你們敢說(shuō)都是對(duì)的”。啊!這就是甜的感覺(jué)。
啊!老師一個(gè)幼小的心被您給踢碎了,這是“辣”的感覺(jué)。
祝!
寫信人:
日期:
給老師的一封信給老師的一封信篇三
您好!周日下午我做完頭發(fā)保養(yǎng)看到了您的未接電話,急忙打了過(guò)去,可您已經(jīng)關(guān)機(jī)了。我接連打了幾遍,始終打不通。
周一,小趙告訴我安排一下你班的課,并自告奮勇上第一節(jié)。劉主任也打電話,關(guān)切地詢問(wèn)您的情況,并表示如果課不好調(diào),她給安排老師。這兩天四節(jié)課,趙、白、武和我分別來(lái)上,班會(huì)愛(ài)紅代理。你們班的課代表真不錯(cuò),每次課前都會(huì)來(lái)詢問(wèn)下節(jié)課如何安排。正是因?yàn)槿绱耍裉斓诙?jié)才做到了及時(shí)代課。因?yàn)槟銈冋n程表上第三節(jié)才是語(yǔ)文。
今天最后一節(jié),我來(lái)到了你們班。這節(jié)課有兩個(gè)任務(wù):組長(zhǎng)課代表寫地震演練體會(huì),十一選十上交。其他同學(xué)給你寫封信。然后預(yù)習(xí)第14課。可預(yù)習(xí)單少兩張。其中一個(gè)同學(xué)的預(yù)習(xí)單破了相,看到少兩張,再換一張沒(méi)了希望,他只好自己使用了。我給同學(xué)們講了預(yù)習(xí)單沒(méi)有多余的,不珍惜的會(huì)失去獲得預(yù)習(xí)單的資格。本來(lái)想讓沒(méi)有的同學(xué)心里舒服些,知道不是老師不給,是沒(méi)有了。誰(shuí)知,你們班可愛(ài)的同學(xué)們指出了幾位不珍惜的孩子,我只好把他們的預(yù)習(xí)單給了別人。并告訴他們下次一定發(fā)給他倆,給他倆一次機(jī)會(huì)。
接下來(lái)同學(xué)們按照安排上自習(xí),班里頓時(shí)炸了鍋。我告訴他們關(guān)于你們班有個(gè)傳言,孩子們猜到了是班里亂。我說(shuō)聽(tīng)說(shuō)你們班孩子聰明、活潑,但石老師不在,其他老師鎮(zhèn)不住,是真的還是謠言?孩子們激烈地否認(rèn)。接下來(lái)教室里很安靜,一直到下課。我表?yè)P(yáng)他們打破了謠言,他們很激動(dòng),有的孩子還鼓起了掌。
我看了幾個(gè)孩子的日記,劉潤(rùn)貞表達(dá)了對(duì)你的思念,說(shuō)自己這幾天表現(xiàn)不錯(cuò)。很多孩子寫了對(duì)愛(ài)紅老師的理解與感謝。建議你看看新轉(zhuǎn)來(lái)的孩子寫的日記。
老師們很牽掛你,但鑒于你關(guān)機(jī)不敢打電話給你,期待明天能看到您。
此致
敬禮!
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信給老師的一封信篇四
您好!
這是我第一次滿懷感激之情給您寫信,您知道嗎?從您走進(jìn)我們班的那一刻起,您嚴(yán)肅的神情,讓我的心里感到一陣驚奇,心想:“怎么換老師了?我們的數(shù)學(xué)老師不是陸老師嗎?”接著,您開(kāi)始在講臺(tái)上自我介紹,我才知道數(shù)學(xué)老師換成侯老師了,而陸老師卻變成了我們班的語(yǔ)文老師。
當(dāng)您上課時(shí),我都會(huì)一邊拿著筆,一邊全神貫注地聽(tīng)您講課,上數(shù)學(xué)課時(shí),每當(dāng)您提出問(wèn)題時(shí),我都沒(méi)敢發(fā)言,不是我不知道,而是我想聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn),有一天,您提出一個(gè)問(wèn)題,讓我們解答,我第一個(gè)把題目做完了,您走過(guò)我的身旁,看了看我的答案,叫我把答案讀出來(lái),可是我做錯(cuò)了,您沒(méi)有責(zé)備我,而是讓我坐下,用溫柔的語(yǔ)言教導(dǎo)我,不一會(huì),我豁然開(kāi)朗,說(shuō)出了答案,還和我說(shuō):“下次一定要看好題目再寫哦!”我聽(tīng)后,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
記得有一次,我回到家做家庭作業(yè),有一道題讓我困惑起來(lái),我在草稿上畫來(lái)畫去,也沒(méi)有算出答案,問(wèn)爸爸媽媽,他們也不知道,于是,媽媽掏出電話讓我打電話向您請(qǐng)教,您用和藹的語(yǔ)氣給我講解:“你看看題目說(shuō)什么,讓你怎樣寫,你照著題目的意思一步一步計(jì)算,就會(huì)知道結(jié)果了。”我定下心,開(kāi)始思考題目的意思,我按您的話去做,不一會(huì)兒,我便想出了題目的答案,埋頭寫了起來(lái),最后,我把家庭作業(yè)寫完了。
侯老師,我是一個(gè)粗心大意,不懂裝懂,又不敢提問(wèn)的人,在我勇敢的向您請(qǐng)教以后,我才發(fā)現(xiàn),收獲知識(shí)的感覺(jué)真好。侯老師,以后我會(huì)改掉自己的毛病,加倍的努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考得優(yōu)異的成績(jī)做班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣。
此致
敬禮!
您堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生:玉彬麗
給老師的一封信給老師的一封信篇五
您好!金秋九月,一個(gè)收獲成果、播種希望的季節(jié)。在第30個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,布蘇里旅游區(qū)全體員工祝愿天下所有的老師們節(jié)日快樂(lè)!
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,為弘揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng),感恩教師節(jié),慶中秋團(tuán)圓,喜賀雙節(jié)。向全國(guó)的教師表達(dá)布蘇里旅游區(qū)尊師重教的心意,在“教師節(jié)”和“中秋節(jié)”雙節(jié)來(lái)臨之際,為使廣大教師度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、愉快的節(jié)日和假期。布蘇里旅游區(qū)特在9月8日—9月10日推出“濃濃教師情,深深感恩意”為主題的系列優(yōu)惠驚喜活動(dòng),以此向人民教師表達(dá)崇高的敬意。
(包含營(yíng)長(zhǎng)標(biāo)間一間+兩張門票,門票不含觀光車);
驚喜五:凡到布蘇里旅游區(qū)就餐消費(fèi)滿100元,贈(zèng)送一張景區(qū)門票(門票不含觀光車票)。
金秋九月,碩果累累,培育了滿園桃李的辛勤園丁應(yīng)該在這個(gè)屬于自己的節(jié)日里好好放松一下,背上背包,去看看世界有多大,盡情領(lǐng)略令人感動(dòng)的瞬間!布蘇里之秋,輕風(fēng)吹過(guò),涼爽愜意,帶著您的家人,一起來(lái)暢游布蘇里美景吧!
最后,再次祝愿廣大老師節(jié)日快樂(lè)、工作順利、萬(wàn)事如意!
此致
敬禮!
鄂倫春布蘇里旅游區(qū)全體員工
給老師的一封信給老師的一封信篇六
您好!
當(dāng)您看到我這封信的時(shí)候,我已經(jīng)快離開(kāi)母校了,心中有好多話想對(duì)您說(shuō)。此時(shí),我想起“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),欲作家書意萬(wàn)重,復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡,行人臨發(fā)又開(kāi)封”這首《秋思》,我覺(jué)得,我現(xiàn)在的心情與當(dāng)時(shí)詩(shī)人張籍的心情一樣,千言萬(wàn)語(yǔ)不知從何說(shuō)起。
依稀記得我依偎著父親第一次踏進(jìn)學(xué)校,一切都是那么陌生,我怯怯地環(huán)顧著我將要生活六年的校園、教室,可以說(shuō),您站在講臺(tái)上自我介紹的時(shí)候,我感受到了您的一種從內(nèi)到外散發(fā)出來(lái)的智慧,那次我真正見(jiàn)識(shí)到了”腹有詩(shī)書氣自華”的風(fēng)采,這是您教給我的第一個(gè)知識(shí)。老師,我所寫的并非刻意又虛假的夸贊,而是我真心實(shí)意想對(duì)您說(shuō)的話。
您給我們布置過(guò)一篇作文《我的理想》。我的理想很多,一部小說(shuō)叫《紫霧心謎》,我想像故事中的主人公一樣,做一位心理咨詢師;我瀆過(guò)短篇小說(shuō)《白求恩》,我想做像白求恩一樣醫(yī)德高尚的醫(yī)生;我喜歡閱讀,喜歡寫作,我想當(dāng)作家。…可比起這些,我更想當(dāng)一名老師!每每看到您站在講臺(tái)上亭亭玉立的身影,就會(huì)更加堅(jiān)定我當(dāng)老師的愿望。
您帶給我的不止這些,六年來(lái),批評(píng)和夸獎(jiǎng)沒(méi)少?gòu)哪目谥型鲁鲈以谖业哪X袋上。您一定不記得了,您的辦公桌前滴落過(guò)我委屈的淚水,也綻放過(guò)我燦爛的笑容。眾多科目中,除體育課外,我最喜歡上您的語(yǔ)文課,您講課時(shí)的話語(yǔ)猶如長(zhǎng)江,黃河之水滔滔不絕,而我也是百聽(tīng)不厭。您想占我們的副科,我從未像別的同學(xué)一樣唉聲嘆氣地抱怨過(guò)。
老師,您現(xiàn)在看到的這封信,是我親手寫下,又親自反反復(fù)復(fù)修改了很多次。一次又一次的重新敲打,想使它“更上一層樓°,它花費(fèi)了我大量的精力和時(shí)間。為寫這封信,我花了將近一周的課余與課后時(shí)間。魯迅先生說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海棉,擠擠總會(huì)有水的。”所以,我又從我的睡眠時(shí)間中擠出了一個(gè)小時(shí),這幾天,我的手酸痛不已,可一想到為我們付出六個(gè)春秋的您,我這點(diǎn)辛苦簡(jiǎn)直微不足道。
老師,在我心中,您亦師、亦友、亦母,您是世界上最好的老師。您的諄諄教誨我銘刻在心,您的音容笑貌我永不忘懷。
同學(xué)們都笑我傻,說(shuō)我寫老師沒(méi)布置的作文,只有我知道,這是我給您最真摯的畢業(yè)禮物!
感謝您,我的語(yǔ)文老師,我最親愛(ài)的老師!
祝您:
青春永駐!
您的學(xué)生:段啟慧
20xx年6月28日
給老師的一封信給老師的一封信篇七
您好!
光陰似箭,我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,您是從三年級(jí)接管我們班的。
老師,謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育,謝謝您對(duì)我們的關(guān)心,謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí),謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn),一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。
祝:老師教師節(jié)快樂(lè)!身體健康,萬(wàn)事如意,工作順利。
此致
敬禮!
您的學(xué)生:苗苗
時(shí)間
給老師的一封信給老師的一封信篇八
您好!暑假過(guò)得愉快嗎?身體好嗎?老師,我離開(kāi)您幾天,我就情不自禁地掛念您啦。
老師,您教了我一年,在這一年里,您為我們付出了多少汗水和心血呀!
師恩難忘!老師,是您教給了我英語(yǔ);是您教給了我學(xué)英語(yǔ)的快樂(lè);是您教會(huì)了我讀二十六個(gè)字母;是您教會(huì)了我怎么拼這個(gè)單詞。感謝您教我那么多的知識(shí),感謝您對(duì)我的教育。
老師就打電話叫我爸爸來(lái)帶我去醫(yī)院。
還有一次我摔倒了,老師就帶我到教室里去處理傷口,你忙的滿頭大汗。
啊,老師,您是這么無(wú)私!您是這么偉大!啊!老師,您就像一位天使,給我?guī)?lái)幸福和快樂(lè),您又像一把大傘,幫我們遮風(fēng)擋雨。
老師,祝您永遠(yuǎn)年輕、漂亮。
您的學(xué)生:周鈺婷
20xx年7月10日
給老師的一封信給老師的一封信篇九
你好!
與你相識(shí)快兩個(gè)春秋了。回憶我們剛認(rèn)識(shí)那會(huì),一切仿佛還在昨天。現(xiàn)在的我們即將畢業(yè),千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)你對(duì)我們的淳淳教誨,而在你的學(xué)生之一的我有好多的話想對(duì)你說(shuō)。
老師,在眾學(xué)生眼里你是嚴(yán)格的。不論是書寫,寫作,閱讀還是背書上你都要求我們做到最好,起初我們并不適應(yīng),可時(shí)間久了,漸漸地,這些都成了我們的一些習(xí)慣,到后來(lái),才發(fā)現(xiàn),我們?cè)谀愕膰?yán)厲指導(dǎo)下進(jìn)步了。
在我的心里你又是慈祥的。課堂上的你嚴(yán)格,課后的你又是那么慈祥。學(xué)生有錯(cuò)你指導(dǎo),學(xué)生難過(guò)你安慰,學(xué)生進(jìn)步你鼓勵(lì)。你的笑容是那么慈祥,那么甜美。
你有空時(shí)會(huì)更我們講道理,講人生故事,人生哲理。在你一次次的講說(shuō)下,我明白了人生是那么美好,生活是那么幸福,讀書是那么有用。
是你,點(diǎn)亮了我們勤奮的動(dòng)力;是你,點(diǎn)亮了我們奮發(fā)向上的勇氣;是你,點(diǎn)亮了我們沉睡已久的心靈。
祝∶
身體健康,事事如意!
你的學(xué)生:xx
20xx年6月6日