青春是一個充滿夢幻與希望的時刻，我們應(yīng)該滿懷激情地度過每一天。下面是一些青春成長的感悟和心得，或許能夠給大家一些思考和啟示。
學(xué)生的詩歌: 青春與創(chuàng)作的交融大全（16篇）篇一
你越來越美麗漂亮。
晨曦中你容顏旖旎。
月光下你思緒綺麗。
酷暑里你吟唱歷程。
凜冽中你放聲高歌。
雖然我不知道。
前輩們是在怎樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),。
但我知道我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的環(huán)境值得驕傲。
母校啊,。
在你百年華誕時,。
我們用同一顆心創(chuàng)造同一個夢想。
采一片漣漪,。
去蕩滌每一次塵埃與辛酸。
借成長的筆。
去繪制貴大的一片彩色。
燕子的民歌時時在唱,。
彩蝶的輕舞連連斷。
一切都在贊美您。
切都在祝福您。
我們以赤誠忠心為您歡呼、喝彩。
為您獻禮、祝福！
學(xué)生的詩歌: 青春與創(chuàng)作的交融大全（16篇）篇二
愛國之心，它是一種最純潔，最敏銳，最高尚，最強烈，最溫柔，最有情，最溫存的感情。
《我的祖國》。
我的祖國，
高山巍峨，
雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落，
暮色蒼茫，
任憑風(fēng)云掠過。
堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫。
我的祖國，
大河奔騰，
浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，
激流勇進，
洗刷百年污濁，
驚濤駭浪拍擊峽谷涌起過多少命運的顛簸。
我的祖國，
地大物博，
風(fēng)光秀美孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化，
大漠收殘陽，
明月醉荷花，
廣袤大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。
我的祖國，
人民勤勞，
五十六個民族相濡以沫，
東方神韻的精彩，
人文風(fēng)貌的風(fēng)流，
千古流傳著多少美麗動人的傳說。
這就是我的祖國，
這就是我深深愛戀的祖國。
我愛你源遠流長燦爛的歷史，
我愛你每一寸土地上的花朵，
我愛你風(fēng)光旖旎壯麗的河山，
我愛你人民的性格堅韌執(zhí)著。
我的祖國，
我深深愛戀的祖國。
你是昂首高吭的雄雞——喚醒拂曉的沉默，
你是沖天騰飛的巨龍——叱咤時代的風(fēng)云，
你是威風(fēng)凜凜的雄獅——舞動神州的雄風(fēng)，
你是人類智慧的起源——點燃文明的星火。
你有一個神圣的名字，
那就是中國!
那就是中國啊，我的祖國。
我深深愛戀的祖國。
我深深地愛著我的祖國，
搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，
我深深地愛著我的祖國，
涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波，
我深深地愛著我的祖國，
黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，
我深深地愛著我的祖國，
黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩，
我深深地愛著我的祖國，
堅強的性格挺拔起泰山的氣魄，
我深深地愛著我的祖國，
遼闊的'海疆裝滿了我所有的寄托。
我的祖國，
可愛的中國，
你創(chuàng)造了輝煌的歷史，
你養(yǎng)育了偉大的民族。
我自豪你的悠久，
數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的堅強，
抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。
我自豪你的光明，
中華民族把自己的命運牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前開放氣勢磅礴。
無論我走到那里，
我都挽住你力量的臂膊，
無論我身居何方，
你都溫暖著我的心窩。
你把住新世紀的航舵，
你用速度，你用實力，
創(chuàng)造震驚世界的奇跡。
你用勤勞，你用智慧，
進行了又一次更加輝煌的開拓!
祖國啊，祖國，
你永遠充滿希望，
祖國啊，祖國，
你永遠朝氣蓬勃!
《祖國啊我親愛的祖國》。
我是你河邊上破舊的老水車。
數(shù)百年來紡著疲憊的歌。
我是你額上熏黑的礦燈。
照你在歷史的隧洞里蝸行摸索。
我是干癟的稻穗;是失修的路基。
是淤灘上的駁船。
把纖繩深深。
勒進你的肩膊。
——祖國啊!
我是貧困。
我是悲哀。
我是你祖祖輩輩。
痛苦的希望啊。
是“飛天”袖間。
千百年來未落到地面的花朵。
——祖國啊。
我是你簇新的理想。
剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫。
我是你雪被下古蓮的胚芽。
我是你掛著眼淚的笑窩。
我是新刷出的雪白的起跑線。
是緋紅的黎明。
正在噴薄。
——祖國啊。
我是你十億分之一。
是你九百六十萬平方的總和。
你以傷痕累累的乳房。
喂養(yǎng)了。
迷惘的我，深思的我，沸騰的我。
那就從我的血肉之軀上。
去取得。
你的富饒，你的榮光，你的自由。
——祖國啊。
我親愛的祖國。
《我們時刻準備著》。
在軒轅帝的墳頭。
揮汗如雨。
挖掘你。
在阿房宮的廢墟上把你。
扒出來。
在天安門廣場和人民英雄紀念碑前。
悄悄仰慕你。
沿著祖父深深的皺紋。
尋訪孔孟之道發(fā)展的經(jīng)過。
誰能告訴我是先有了你。
還有先有了那條叫做黃河的河。
是它耐不住寂寞。
還是它壓抑不住自己的怒火?
幾千年的奔騰啊。
我們的靈魂。
一日也未曾安歇過。
請不要譏笑我是個愛哭的孩子。
我的祖國。
你看看那些海外游子的熱淚。
一滴一顆。
爭先恐后的游向你流到我們東北。
燒化。
最堅硬的雪。
而他們的祖先此刻都幸福的。
躺在你懷里。
靜靜地看著。
我的母親請不要嫌棄我。
就算跟在你的身邊乞討。
我的骨頭。
也從來沒有酥軟過。
蒼涼的黃土高坡。
它將是我。
永遠的膚色!
總有一些英雄。
在你危難的時刻跳上馬背。
其中就有我的哥哥。
他們揮舞著大刀。
將鬼子。
趕盡殺絕。
我有許多的父親和爺爺。
還有好多好多的哥哥。
他們都死了。
有一次在夢里對我說。
他們生活的很快樂。
從此以后。
我們時刻準備著。
《我驕傲，我是中國人!》。
在無數(shù)藍色的眼睛和褐色的眼睛之中，
我有著一雙寶石般的黑色眼睛。
我驕傲，我是中國人!
在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，
我有著大地般黃色的皮膚，
我驕傲，我是中國人!
我是中國人——。
黃土高原是我挺起的胸脯，
黃河流水是我沸騰的熱血;。
長城是我揚起的手臂，
泰山是我站立的腳跟。
我是中國人。
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早開始耕耘。
我是指南針、印刷術(shù)的后裔，
我是圓周率、地動儀的子孫。
在我的民族中，
不光有史冊上萬古不朽的。
孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山，
還有那文學(xué)史上萬古不朽的。
花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。
我驕傲，我是中國人!
我是中國人。
我那黃河一樣粗獷的聲音，
不光響在聯(lián)合國的大廈里，
大聲發(fā)表著中國的議論，
也響在奧林匹克的賽場上，
大聲高喊著“中國得分”。
當(dāng)掌聲把五星紅旗托上藍天，
我驕傲，我是中國人!
我是中國人。
我那長城一樣的巨大手臂，
不光把采油機鉆桿鉆進。
預(yù)言打不出石油的地心，
也把通信衛(wèi)星送上祖先們。
夢里也沒有到過的白云。
當(dāng)五大洋傾聽東方聲音的時候，
我驕傲，我是中國人。
我是中國人。
我是莫高窟壁畫的傳人，
讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住。
我就是飛天，
飛天就是我們。
我驕傲，我是中國人!
學(xué)生的詩歌: 青春與創(chuàng)作的交融大全（16篇）篇三
窮人肌膚上。
總留著一道道劃痕。
冬天來了。
鐮刀更加鋒利。
并帶來了幫兇。
漫天呼嘯的大雪。
窮人守著攤檔瑟縮在街角。
默然的，并不叫賣。
他想，難道明年春天。
才能開始孕育夢想嗎?
也許我人生就這樣么?
風(fēng)刮起，有人倒在風(fēng)中，
雨落下，有人倒在雨里，
雪落下，有人倒在雪里。
瑟縮在街角。
他等待著什么，能讓自己暖和暖和。
寒風(fēng)與大雪。
橫掃著每一個角落。
他的內(nèi)心，也許意志萎靡。
在風(fēng)雪中，他逐漸空虛與焦慮。
然后，老去而腐化。
使得他脆弱的，是絕望。
紅色!那個紅色的小點是什么?
哦，是個紅色衣服的十歲小姑娘。
在撿著散落一地的地瓜，
她通紅的手一次次摸進雪堆，找著地瓜。
旁邊，是比她還高還大的背簍。
當(dāng)她再次背起背簍。
喊起了嘹亮的聲音。
賣地瓜咯!
窮人摟著手，看著紅衣小姑娘。
掛著一張淳樸的笑臉。
從自己身邊經(jīng)過。
他像被蜜蜂蟄了一下。
有人倒在風(fēng)中，她站起來了。
有人倒在雨里，她站起來了。
有人倒在雪里，她站起來了。
這個窮人，他在寒冷的冬天里，站起來了。
學(xué)生的詩歌: 青春與創(chuàng)作的交融大全（16篇）篇四
才能被永遠禁止？
答案啊，我的朋友，在風(fēng)中飄蕩，
答案在風(fēng)中飄蕩。
一座山要佇立多少年，
才能被沖刷入海？
一些人要生活多少年，
才能獲得自由？
一個人要回轉(zhuǎn)多少次頭，
才能假裝什么都沒看見？
答案啊，我的朋友，在風(fēng)中飄蕩，
答案在風(fēng)中飄蕩。
一個人要仰望多少次，
才能看見天空？
一個人要有多少耳朵，
才能聽見人們的哭聲？
要犧牲多少條生命，
才能知道太多的人已經(jīng)死去？
答案啊，我的朋友，在風(fēng)中飄蕩，
答案在風(fēng)中飄蕩。
學(xué)生的詩歌: 青春與創(chuàng)作的交融大全（16篇）篇五
記住這個日子。
等待下一個日子。
在年終的時候。
發(fā)現(xiàn)我在日子的森林里穿梭。
我站在憂愁的山頂。
正為應(yīng)景而錯。
短小的雨季正飄來氣息。
一只鳥沉著而愉快地。
在世俗的領(lǐng)地飛翔。
一生中我難免。
點燃一盞孤燈。
照亮心中那些字。
在霧中升騰，被陽光熔化。
仿佛黑木的梳子，燃妝臺。
吞吐藍幽幽的火舌。
到正午，空氣也充滿奇跡。
犧牲的激情再度君臨。
無邊的山谷、廣場，那時。
詩產(chǎn)生，傳播瘟疫。
皇帝哥哥，孩子們鞭打的。
陀螺，為言辭的確切受苦。
《www．》。
在他的臉上，我讀出了。
今天可怕的事實。
因為流去的水，會流回來。
逝去的靈魂，會再回轉(zhuǎn)。
花瓶會破裂，在黃昏。
在一千四百年后。
學(xué)生的詩歌: 青春與創(chuàng)作的交融大全（16篇）篇六
行囊里只剩下心情。
跋涉遠程的崎嶇。
足夠，在頹廢時充實。
那些拋在身后的經(jīng)歷。
路邊野草的心情。
裝飾路人的惻隱。
綠色的風(fēng)景落滿灰塵。
歲月蹉跎的令人驚心。
在決斗的前夕。
寫一份情書。
假如刺刀穿過胸膛。
你會收到一朵美麗的紅花。
焦渴超過極限。
收斂那些觸點。
有些經(jīng)緯交織。
成網(wǎng)，唯有思緒穿越。
壯行已經(jīng)登山。
險峰壯麗在眼前。
那些化石中的長骨。
做了行軍的拐杖。
那些路標(biāo)。
指引愛情，手里攥著。
愛國的心情。
可以隨時投入戰(zhàn)斗。
按著心情的走法。
去征服自己的眼睛。
假如沖鋒響起。
刺刀穿過一段歷史。
屬于祖國的任何部分。
一切窺覷和野蠻行徑。
皆是羞辱子孫。
每張日歷跳躍著靈魂。
愛國者。
因為深愛著祖國。
任何一個角落。
《愛國衛(wèi)生山歌》。
共產(chǎn)黨，愛人民，人民當(dāng)家享太平。
素質(zhì)體質(zhì)齊進步，衛(wèi)生運動熱騰騰。
愛國衛(wèi)生鮮花開，天南海北笑盈盈。
北京治了“龍須溝”，重慶成了宜居城。
愛國衛(wèi)生大法寶，健康生活少不了。
城鄉(xiāng)環(huán)境大改觀，空氣清新感覺好。
室內(nèi)整潔亮光光，室外綠樹桂花香。
愛國衛(wèi)生年年搞，年年都有新氣象。
一把掃帚掃一屋，萬把掃帚掃天下。
掃除幾多“霧蒙蒙”，現(xiàn)出一片笑哈哈。
太陽出來暖洋洋，身體健康百千強。
愛國衛(wèi)生不停步，幸福生活萬年長。
《我愛這土地》。
艾青。
假如我是一只鳥，
我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：
這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，
這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，
這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，
和那來自林間的無比溫柔的黎明……。
——然后我死了，
連羽毛也腐爛在土地里面。
為什么我的眼里常含淚水?
因為我對這土地愛得深沉……。
《一句話》。
聞一多。
有一句話說出就是禍，
有一句話能點得著火。
別看五千年沒有說破，
你猜得透火山的緘默?
說不定是突然著了魔，
突然青天里一個霹靂。
爆一聲：
“咱們的中國!”
這話教我今天怎么說?
你不信鐵樹開花也可，
那么有一句話你聽著：
等火山忍不住了緘默，
不要發(fā)抖，伸舌頭，頓腳，
等到青天里一個霹靂。
爆一聲：
“咱們的中國!”
《爐中煤》。
郭沫若。
——眷戀祖國的情緒。
啊，我年青的女郎!
我不辜負你的殷勤。
你也不要辜負了我的.思量。
我為我心愛的人兒。
燃到了這般模樣!
啊，我年青的女郎!
你該知道了我的前身?
你該不嫌我黑奴鹵莽?
要我這黑奴的胸中。
才有火一樣的心腸。
啊，我年青的女郎!
我想我的前身。
原本是有用的棟梁，
我活埋在地底多年。
到今朝才得重見天光。
啊，我年青的女郎!
我自從重見天光。
我常常思念我的故鄉(xiāng)。
我為我心愛的人兒。
燃到了這般模樣!
學(xué)生的詩歌: 青春與創(chuàng)作的交融大全（16篇）篇七
但是他的畫只有白色。
他會在任何一個地方作畫，
在門窗上，屋頂上，地上，甚至在小朋友們的帽子上。
雖然冬的畫只有白色，
但是卻顯得寧靜、祥和。
冬作畫作累了，
就會請歌手風(fēng)給他唱歌，
風(fēng)唱著歌，冬作著畫，
風(fēng)讓冬的畫多了一絲靈動。
冬對自己的畫不滿意，
就請?zhí)杹恚?/p>
把自己的畫曬化，
自己再作一幅更完美的畫。
學(xué)生的詩歌: 青春與創(chuàng)作的交融大全（16篇）篇八
你養(yǎng)育了偉大的民族。
我自豪你的悠久，
數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的堅強，
抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。
我自豪你的光明，
中華民族把自己的命運牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前開放氣勢磅礴。
愿母校越來越美麗https:///。
學(xué)生的詩歌: 青春與創(chuàng)作的交融大全（16篇）篇九
1.百萬暢銷作家、新浪名博、自媒體人霧滿攔江20xx年全新力作!一如既往的犀利和辛辣，是一本值得你花時間好好研讀的智慧集，一本完全超越同類書的經(jīng)典勵志作品。
2.青年導(dǎo)師俞敏洪、羅振宇全力推薦《在改變的時代改變自己》，并號召讀者一定要多讀該書，必能從中汲取人生的智慧，提升自己的認知能力。
3.近300萬霧粉與你日夜守候!數(shù)百萬次贊賞，累計閱讀量突破3億!平均每篇閱讀量超過10萬!人氣爆棚!
作者簡介。
霧滿攔江，著名作家，自媒體人，“心學(xué)講武堂”創(chuàng)始人，幽默寫史領(lǐng)軍人物。他寫歷史、職場，也寫百態(tài)人情，擅長透過復(fù)雜表現(xiàn)揭示事物本質(zhì)，其文辛辣生猛、犀利幽默，為千萬讀者所追捧。代表作有《民國就是這么生猛》《神奇圣人王陽明》等。其微信公眾號粉絲量已逾200萬，閱讀量破3億。
內(nèi)容提要。
《在改變的時代改變自己》寫給再迷茫中渴望活得明白的年輕人。任何時代，總會有一些迷茫期的年輕人在人生路上有這樣或那樣的困惑。作者用自己多年沉淀的智慧，以獨具一格的風(fēng)格，新穎有趣的角度，為當(dāng)下的年輕人提供了一個獨到的看問題的視角，并以自己多年的經(jīng)驗，給予他們在為人處世、自我提升、讀懂人性等方面更多的指導(dǎo)和啟發(fā)。我們正處于一個偉大的時代，也是一個不斷改變的時代!想不被時代淘汰，就必須改變自己，讀《在改變的時代改變自己》，改變思維，提升自己，才能擁有贏得人生的智慧，擁抱生命的無限可能。
學(xué)生的詩歌: 青春與創(chuàng)作的交融大全（16篇）篇十
成長是醋般的酸。
成長，也是甜的味道，
當(dāng)你對著穿衣鏡，
發(fā)現(xiàn)自己長高了，壯了，
成長是糖般的甜。
成長，也有苦苦的味道，
當(dāng)你面對一張遺憾的考卷，
發(fā)現(xiàn)自己的成績落下了，
成長是藥般的苦。
成長也會有辣的味道。
當(dāng)你因在課堂上故意將女生的頭發(fā)弄散，
女生還一記耳光時，
成長是胡椒般的辣。
······。
哦，
成長的滋味，
復(fù)雜的滋味······。
學(xué)生的詩歌: 青春與創(chuàng)作的交融大全（16篇）篇十一
一個人，是有他的父母來決定的。
———題記。
我的那個同學(xué)，只能說她是無藥可救了！
她每次問我們班的一個差生要錢！
一次最起碼的20元！
她常常欺負那個差生！
這也怪那個差生不好，死要臉皮！
這是因為她們倆在一個舞蹈班！
差生不想讓別人知道她每次考試不及格！
作業(yè)賴著不寫！
命運就是這樣！
我們也只好聽天的安排嘍！
我的那個同學(xué)也常常惹是生非！
星期一早上，她拿著好多紙條，說抽什么簽！
哪個是你做喜歡的！
哪個是你做討厭的！
你說她是什么人！
自私的人？！
錯了！
她一開始并不是那樣的！
當(dāng)她走進教室，我看到的是一個：矮矮的，瘦瘦的，像個洋娃娃！
她母親的溺愛導(dǎo)致了她走上自私的這條不歸路！
母親，母親！
給人愛的溫馨！
但她的母親，只是給了她：高傲，自私……。
她的母親，又怎么樣！
我不想知道！
我只是希望她能改！
如果她不改的話，那只有——，跟她說聲拜拜！
唉~。
學(xué)生的詩歌: 青春與創(chuàng)作的交融大全（16篇）篇十二
都好不舍得.....
曾經(jīng)一起打打鬧鬧。
吵架過。
哭鬧過。
生氣過。
笑過。
即將面臨離別了。
請大家不要傷心。
雖然人，是離開了。
但那份情是會留下來的吧。
我再等一分鐘不想看到大家閃躲的眼神。
如果生命沒有遺憾沒有風(fēng)浪沒有離別就不會有深刻的記憶留下來。
俗話說天下沒有不散的宴席。
就算離開了也是抹不掉記憶的。
水有干涸的時候。
花有凋謝的時候。
可我們的友誼卻沒有結(jié)束的時候。
就像爸爸媽媽和家人的感覺一樣。
時間久了由友情轉(zhuǎn)變?yōu)榱擞H情。
好舍不得。
學(xué)生的詩歌: 青春與創(chuàng)作的交融大全（16篇）篇十三
大蕭條以及其造成的苦難，催生了許多美國經(jīng)典文學(xué)，這些經(jīng)典后來成為全國各地高中英語課的教材。其中排名第一的是約翰·斯坦貝克的中篇小說《人鼠之間》。故事敘述了加州農(nóng)場民工喬治與萊尼的旅程。小說一開始，他們已經(jīng)因為萊尼的古怪行為所引起的一連串事件，被迫離開了以往工作的牧場。他們到了一個新的農(nóng)場，主人就叫做“老板”并且自己經(jīng)營農(nóng)場，喬治和萊尼再次成為注目的焦點。
兩人之間強烈又復(fù)雜的關(guān)系，致使喬治將脆弱的萊尼，掌控在自己的手中。一路走來，他們的美國夢(以及隨之而來，擁有土地的希望)遺棄在路邊了，他們受害于嚴峻的經(jīng)濟衰退，罕見的意外事件以及歇斯底里的暴民。
02、《殺死一只知更鳥》。
哈珀·李1960年對南方的贊歌，是美國歷來最受喜愛的小說之一。部分是因為1962年的改編經(jīng)典電影。格雷戈里·派克飾演小鎮(zhèn)律師阿提卡斯·芬奇，也是一位最正直、最有同情心的父親。但是這本小說(作者唯一的兩本之一)之所以受人尊崇，是因為有令人難忘的主角：一對兄妹詹姆與斯考特。本書有兩個次要情節(jié)：黑人男子涉嫌白人婦女的審判以及兄妹意圖了解孤獨的鄰居布·拉德利，其結(jié)構(gòu)非常適于提供五六個有關(guān)歷史、容納、不公義、同情的課題。難怪本書是中學(xué)必讀小說的重中之重。
03、《一個人的和平》。
一部杰出的成長經(jīng)驗小說，也是少年指定讀物中比較黑暗的。故事圍繞在1942年夏季與冬季、新英格蘭德文寄宿學(xué)校的兩位室友。敘述者是一位內(nèi)向、好學(xué)的南方人，回憶他與最好的朋友菲尼亞斯之間的關(guān)系。菲尼亞斯小名“芬尼”，是個魅力十足，愛交朋友的運動員。那個夏天，吉恩開始妒忌芬尼優(yōu)雅、閑適的風(fēng)度，并且卷入了導(dǎo)致芬尼運動生涯結(jié)束的意外事件。那個冬季，美國參加二戰(zhàn)，學(xué)校的男孩之間也在進行斗爭，爭論吉恩是否故意傷害了芬尼。
《一個人的和平》記錄了男孩的成熟過程，以及戰(zhàn)爭對他們的生活日益加深的影響。盡管作者諾爾斯的這個從天真到成熟的故事，被認為令人沮喪，他捕捉到青春的情感、驚人的成熟、對生命重大大悲劇的反應(yīng)，使本書成為青少年尷尬時期的必讀小說。
04、《麥田里守望者》。
1951年出版，對于疏離的高中生學(xué)生而言，長期以來一直是文學(xué)的試金石。主角霍爾頓·考菲爾德是個不折不扣的牢騷大王——每個人都是冒牌貨，每個人都是廢物，只有他的小妹才真的有點分量。這個故事相當(dāng)憂郁，主角在哥哥死后可能發(fā)瘋，搞砸了一切。正因如此，我們真的很容易忘了這個故事是高中生的終極幻想——霍爾登在紐約閑蕩了幾天，混進了酒吧，與年紀較大的女人跳舞，想要跟不良婦女進行交易的時候受到毆打。盡管男孩似乎只是無所事事，這些聽起卻像是生活!不過，根據(jù)20xx年6月《紐約時報》的一篇文章，正因為如此，許多今天的青少年很難對本書有所共鳴。
一位老師轉(zhuǎn)述學(xué)生的話：“一位富家子在紐約自由自在的過周末，我真的不會為此感到難過。”盡管有代溝，本書不會很快在教室中消失。
05、《動物農(nóng)場》。
這個動物革命淪為暴力的經(jīng)典故事，是喬治·奧威爾針對斯大林主義的寓言。在兩只豬雪球和拿破侖的領(lǐng)導(dǎo)下，一群農(nóng)場的動物推翻了他們酒醉的主人，并成立了一個基于六條誡命的社區(qū)，誡命之一是，所有的動物皆平等。
不久之后，雪球和拿破侖進行權(quán)力斗爭，以控制農(nóng)場，結(jié)果拿破侖獲勝。拿破侖很快將雪球變成風(fēng)車磨房失敗的替罪羊，并殺死任何看起來對雪球效忠的動物。時間推移，豬采用了人類的特征，很快就穿上衣服，用兩條腿走路。不久之后，農(nóng)場中卑微的動物不再能區(qū)分豬與人。
學(xué)生的詩歌: 青春與創(chuàng)作的交融大全（16篇）篇十四
鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。
白毛浮綠水，紅掌撥清波。
遠看山有色，近聽水無聲。
春去花還在，人來鳥不驚。
頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。
平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
學(xué)生的詩歌: 青春與創(chuàng)作的交融大全（16篇）篇十五
布谷鳥在巢中歌唱并等待愛情。
螞蟻把那只死了的蒼蠅在洞中儲藏。
貓頭鷹在等待老鼠。
不知名的獵人在等待貓頭鷹。
麻雀不能忍受囚籠。
烏鴉不能忍受平靜。
在那漫長的歲月中烏龜孤單并不孤獨。
胡子越長我對純潔的含義越模糊。
是態(tài)度決定思想。
還是經(jīng)歷決定態(tài)度。
站在人性的邊緣。
我不能使心靈自由歌唱人生的樂譜。
學(xué)生的詩歌: 青春與創(chuàng)作的交融大全（16篇）篇十六
渴望兩支壯實的'槳。
在深青色的海洋里。
乘風(fēng)破浪，奮起遠航。
一粒樹的種子。
渴望突破厚重的土壤。
伸出手來觸摸熹微的晨光。
金簧色的朝霞照耀著夢想。
一朵花的蓓蕾。
渴望沖出層層屏障。
探出頭來呼吸空氣的芬芳。
水晶般的氣息擴散至四方。
一只天上的鳥。
渴望強健的翅膀。
在蔚藍色的天空中。
自由地、優(yōu)雅地飛翔。
而我。
是一個年少的孩子。
赤腳奔跑在大地上。
激情的汁液。
滋潤玫瑰色的夢想。
遠行、成長、綻放、飛翔。