在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

午后暴雨篇一

在學(xué)校的每一個(gè)午飯后的時(shí)光都是那么開心。

午飯后老師總會(huì)帶我們?nèi)バ@小道上玩耍。那個(gè)時(shí)候的老師臉上沒有了上課的嚴(yán)厲，反倒像回到了童年，變成了小孩一樣，總是笑盈盈的。同學(xué)們都被她感染的像被關(guān)押了好久得到解放了一樣，個(gè)個(gè)生龍活虎。

記得夏天的時(shí)候，花開得正艷，有些膽大的同學(xué)，總會(huì)抓了一大把花瓣，走到老師后面，等主謀大喊一聲：“撒！”同謀就把花瓣往老師身上和頭上一撒，然后大家就大笑著跑開，老師還沒反應(yīng)過來呢，就變了一只“落花雞”。有的同學(xué)看到了，跑過去幫助老師拍下花瓣，有的同學(xué)呢，就跟著起了哄，也都往老師身上撒花瓣，老師就像花蕊，身上無處不是漂亮的花瓣。

而我總是跟同學(xué)在一旁哈哈大笑。

回到教室，大部分時(shí)候老師會(huì)給我們講故事或放一些歌讓我們聽。聽歌的時(shí)候，有一些調(diào)皮的同學(xué)會(huì)故意改歌詞，唱給老師聽，逗得老師哈哈大笑。

而我，最喜歡的就是聽老師講故事。每次講故事的時(shí)候，老師都會(huì)手拿粉筆一邊寫，一邊眉飛色舞地講。不止是手口不停，老師還會(huì)在講臺(tái)上走來走去，有些精彩的故事情節(jié)，她還會(huì)在講臺(tái)上現(xiàn)場演給我們看，只見她不時(shí)地從講臺(tái)的這頭跑到那頭，一會(huì)又從那頭跑到這頭。記得在給我們講《宰臣請(qǐng)罪》的時(shí)候，老師扮成晉文公的表情憤怒地說：“你要謀殺我嗎？”說這話的時(shí)候，她眉毛都皺到一塊，怒氣沖沖的樣子，滑稽極了，同學(xué)們都會(huì)心地笑起來，明白了“譙之”的時(shí)候文公的憤怒和可怕。

想想在學(xué)校里最開心的時(shí)光，恐怕就是每天午飯后沉浸在歡聲笑語的那些短暫時(shí)候吧。而日子就在這樣的歡聲笑語中悄悄溜走了。

午后暴雨篇二

午后暴雨篇三

陽光的午后，支一個(gè)長藤椅，慵懶地打個(gè)盹，搖著蒲扇，或者小瞇一會(huì)?????
耳畔的風(fēng)，輕柔地呢喃著，不時(shí)相擁在溫暖的午后，拜訪舊友的風(fēng)兒透過門縫探著腦袋，一溜煙小跑著在身邊撒歡，拽著衣角搖擺，有時(shí)候不經(jīng)意撞個(gè)滿懷，隨后溜達(dá)著飄遠(yuǎn)了，真是淘氣的孩子。
和清風(fēng)低語、輕歌，或一個(gè)人輕吟、淺哼，輕柔地在掌心摩挲，順著細(xì)密厚實(shí)的掌紋，在心靈深處栽植片片芬芳的花園。
打了一個(gè)盹，在醉眠著的午后，自在悠游的藍(lán)天與白云，似乎也更加浪漫與溫柔。
一個(gè)慵懶的午后，在發(fā)絲與手臂之間，在指尖的掌紋里，呼喚一種旋律，手臂的溫軟里伸長出輕盈。
春風(fēng)拂過，如同媽媽輕撫著秀發(fā)，幸福在發(fā)梢間洋溢脈脈溫馨。被含在陽光的舌頭里，悄悄融化著，心里涌動(dòng)著一次次漫過心底的愛！
微小的幸福就在身邊，容易滿足就是天堂。
也許，這樣安心于簡單的日子，也是一種福氣。
生活有了一種豁達(dá)的解讀。喜歡，陽光的午后。
愛生活，讓生命來歡歌。
愛生活，讓心靈去享受。