總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。優秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傳染病防控工作總結匯報實用篇一
春季，由于氣溫升高，進入傳染性疾病的高發期。為切實加強傳染病防控工作的領導，我校成立了由校長任組長的傳染病防治和食品衛生安全領導小組，設立了學校傳染病疫情和食物中毒報告人，組織人員對學校安全工作進行檢查，加強了對春季傳染病防控和食品安全工作的領導、監督和檢查。
我校認真落實了師生健康狀況每日晨檢制度，力求做到早發現、早報告、早治療。要求班主任教師每天早上預備中后必須對該班學生進行晨檢，內容主要包括：對上課的每名學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況，統計出勤率，追蹤缺勤原因，統計生病學生。在晨檢的過程中如有發現學生發熱、皰疹、惡心、腹瀉等病癥時，必須及時告知學校辦公室，學校將進一步進行排查，以確保做到對傳染病例的早發現、早報告、早期識別。一旦發現傳染病及食物中毒病人或疑似病人，及時報告上級教育主管部門和相關衛生部門，以便調查處理。
認真做好校園環境衛生，對教室、廁所等重點場所進行了定期消毒。教育學生養成良好的個人衛生習慣和飲食習慣，做到飯前便后洗手、勤洗澡。要求學生喝開水，不喝生水，不吃生冷食物。要求全校師生注意教室清潔衛生，教室要進行通風換氣。積極組織學生開展經常性的大掃除活動，清理整頓校園衛生環境。
是加強預防傳染病的宣傳和教育工作。學校通過各種方式，對學生集中開展傳染病預防知識和健康知識教育，增強學生的自我保健意識;狠抓學生的行為習慣養成教育，培養他們良好的衛生習慣。
通過主題班會、升降旗時間、廣播、宣傳欄、黑板報等形式多渠道、全方位向學生宣傳預防春季傳染病的基本知識，教育學生養成良好的衛生行為習慣，提高防病意識。重點宣傳飲用水衛生、飲食衛生、飯前便后洗手、不喝生水、不吃腐爛變質食物和不潔的生冷、涼拌食物，不隨地大、小便和亂倒垃圾，不污染水源等內容，教育師生養成良好的衛生習慣，防止“病從口入”。
工作中，我們不僅對其高度重視，加強領導，還對師生員工進行了及時的宣傳和教育，并采取了相應的措施，真正做到了重在預防，消除了傳染病傳播的各種隱患。
傳染病防控工作總結匯報實用篇二
學校通過各種方式，對學生集中開展了多次傳染病預防知識和健康知識教育，增強學生的自我保健意識；同時學校還狠抓學生的行為習慣的養成教育。教育學生養成良好的衛生習慣，提高自我保護能力。
少先隊組織值周老師和值周學生進行全校個人衛生檢查，通過教育、督導，學生的個人衛生習慣有了明顯好轉，人人以講衛生為榮，不講衛生為恥。為了使健康教育更好地落實到實處，我們還針對學生的特點，采取多種喜聞樂見的形式向學生進行健康教育。利用校內廣播、宣傳櫥窗、國旗下講話、黑板報等向學生宣傳衛生保健、疾病預防、飲食飲水衛生方面的知識，培養他們良好的衛生習慣。
對全體教師進行傳染病相關知識的培訓，使各位教師了解了學生常見傳染病的特點、癥狀、潛伏期、消毒等常識，增強了預防各種常見傳染病的意識，明確了自己的職責和工作意義，保障了學校衛生工作的順利進行。教育學生不吃“三無”食品和生冷食品，不到校外流動攤點購物，不喝生水，生吃瓜果要洗凈。
學校調整傳染病防控小組，明確了小組負責人和疫情報告人。我校還根據上級要求建立健全重大疾病晨檢晨報制度，由老師每天早晨8點30分準時向學校校長匯報晨檢結果，做好應急處置措施，堅持早發現、早報告、早隔離、早治療、不緩報，不漏報、不瞞報。嚴格落實晨檢制度及因病缺課學生病因追蹤登記制度。每天早晨，值周教師隨同班主任對每個班級進行全面檢查，做到學生有病早發現，早匯報，早治療。發現學生缺課第一時間與家長取得聯系，問清情況。如在班級中發現學生不明原因病情異常增多，亦立即與防疫站聯系，并上報教育局。
班主任每天詢問學生身體情況、發現班級學生中有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人及因病缺勤等情況時，如水痘、腮腺炎、流感、乙腦、肺結核等立即報告，了解學生患病情況，進行及時排查，采取相應的預防措施，即發現一例立即報告、隔離。
學校積極組織學生開展經常性的大掃除活動。每天早、中、晚三次對教室和衛生區進行清掃，在教室衛生清掃時要求學生一定先灑水后掃地然后再拖地。避免清掃時造成塵土飛揚，清理整頓校園衛生環境，做到不留衛生死角，保持廁所及公共場所衛生狀況良好。
各班堅持室內通風換氣，教室每天堅持開窗通風，保證室內空氣新鮮。在傳染病高發季節，學校堅持用“84”消毒液對教室地面，空氣進行消毒，并做好消毒記錄。
保證學生每天有一小時的體育活動時間。讓“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念落實在行動上。科學的安排學生在校的作息時間，堅持開展每天做兩操活動，確保學生每天有一小時的體育活動時間。
學校在傳染病多發季節沒有組織大型的學生集體活動，減少人員流動，降低感染機率。為有效預防傳染病的發生，在家長的配合下請社區衛生服務中心的人員來校給學生接種疫苗。加大學校飲用水水質的監管，做好定期消毒和安全防護措施。
在檢查中我們發現了一些問題，如學生上學路上喜歡購買校外路邊攤點、百貨店上的零食，帶來衛生上的隱患。部分學生家長也給學生購買攤點和百貨店的零食，對此學校深感憂慮，正擬通過家長會等方式解決這一問題。
今后，我們對學校傳染病防控工作情況進行細致地梳理，以促進和提高學校傳染病防控與食品衛生安全工作水平。
傳染病防控工作總結匯報實用篇三
xxxx 年即將過去，在這將近一年的時間我通過努力的 工作，也有了不少收獲，年終歲尾，對自己的工作進行總結. 目的在于發現自己的不足與差距，以利于把工作做的更好， 自己有信心更有決心把明年的工作做的更好。
在思想上，能認真貫徹上級領導的思想方針，虛心向先 進典型學習，積極完成各項工作。服從領導，努力工作，認 真學習，較好地完成了各項工作、學習任務。能積極參加院 內及科室組織的各項活動。認真學習相關業務知識，不斷提 高自己的理論水平和綜合素質。 遵章守紀，務真求實，樂觀上進，始終保持嚴謹認真的 工作態度和一絲不茍的工作作風。在生活中艱苦樸素、樂于 助人，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事。
在工作上，我認識到了傳染病的預防是一件任重而道遠的工作，里面涉及到了很多專業知識。使我深刻的 體會到了書到用時方恨少得含義，只有不斷學習進取才能更 好的完成各項工作。每天兩次到放射科、 病房和門診收集傳染病報告卡。到化驗室檢查并抄寫當 天傳染病陽性結果。收到傳染病報告卡后，認真核對醫生填寫內容，缺項、漏項及時找醫生填寫完整。核對無誤后，對報卡進行編號，并將信息登記到傳染病登記本上，按照傳染病報告要求進行直報。除了能優質的完成每日的日常工作外還參與了每周對門診各科室門診日志的排查以及每月對病房各科室出入院登記本的檢查。
自己仍然有許多不足的地方，對科室工作的.了解還不夠 深入，對傳染病知識的掌握還有欠缺，不能十分清晰的回答 一些專業問題，對于一些大的問題不能快速拿出一個應急預案，在院內同事咨詢傳染病的一些專業問題時過于依賴醫生。對于這些問題 我有信心在明年的工作中加以克服。
xxxx年工作計劃
一、 做好病房住院病人登記本及門診日志督導工作， 減少缺 項， 及時上報傳染病， 對個別科室填寫不清、 缺項太多、 不及時上報傳染病者，提出批評，并按醫院績效考核扣 分。
二、 做好本質工作，并做好每周對門診各科門診日志、每月 對病房各科室出入院登記本的檢查工作。
三、 加強傳染病的管理，杜絕遲報、漏報。
四、 加強死亡病例登記和報告的管理， 經常督導臨床醫師按 時填寫時填寫死亡報告卡，，并及時進行網絡報告。 五、 學習如何應對公共衛生突發事件。 做好突發公共衛生事 件的登記和報告工作。
六、 克服工作中存在的缺點。
傳染病防控工作總結匯報實用篇四
20xx年在縣衛生局的領導下和縣疾控中心的指導下，按照縣疾控的相關文件精神，結合我院具體實際，制定了的腸道傳染病防治工作計劃，認真抓好腸道病防治工作，基本完成了腸道傳染病防治工作。
按要求我員于5月初成立了以院長楊萍為組長的腸道傳染病防治領導小組，成員由傳染病專干卓輝、內科醫師谷若、護士張珍等組成，負責腸道傳染病各項防治工作，具體分管預防任務，做到層層分工，落實責任到人。根據防治需要制定了急性腸道傳染病防治與控制預案，同時強化疫情監測，從5月1日，隨時動態監測可能發生的疫情，確保了無大疫。
在5月上旬，對全體職工進行霍亂等急性腸道傳染病相關知識的培訓，特別強調霍亂及大腸桿菌所致感染性腹瀉的傳播途徑，臨床表現及危害，人人都懂得搶救措施，掌握治療原則等，使職工受教育時間達6學時。在6至7月的高溫季節，還要進行抗災防病的業務知識的再培訓，確保發生疫情能及時搶救，得到控制。
在5月初召開一次鄉村醫生會議，傳達急性腸道傳染病防治要求，主要培訓了發生腸道傳染病疫情后的應急機制，同時由傳染病專干進行了一期腸道傳染病知識的培訓，主要是疑似病人的臨床表現，一旦發現疑似病例必須在24小時內立即上報，并對疫點進行處理，查找易感高危人群，對易感人群進行應急保護。再次強調各村衛生室在5至10月期間，對持續高熱及腹瀉病人，應及時轉到醫院，嚴禁長時間截留腹瀉及持續高熱病人，并明確責任與后果。
提高群眾的防病知識，充分利用村衛生室的健康教育小黑板等宣傳工具，大力開展衛生科普知識，特別宣傳霍亂等急性腸道傳染病的防治，還利用各種會議等進行有效的宣傳。于5月下發了一期有如何防治腸道傳染病的宣傳資料，并在我院門前做了一期關于如何防治腸道傳染病的宣傳欄，增強群眾的衛生知識，提高防病意識，養成良好的日常衛生習慣，不喝生水及有可能被污染的水。加強夏季的飲食衛生管理，杜絕食源性霍亂等急性腸道傳染病的發生。
5月初開始進行對醫院進行一次專門的腸道門診開設檢查。對發現的問題要求及時進行整改。5月至10月我院共接診925人，共登記腹瀉病人36例，其中腸炎4例，胃腸炎32例。每月對村衛生室進行一次腸道門診的督查工作，共檢查6次，查得共接診1184人次登記腹瀉病人42人，其中腸炎12人，胃腸炎30例。全年無霍亂等重大腸道傳染病發生。
今年的腸道傳染病防治有計劃，有準備，安全渡過了高發期。但防治工作中還存在一些不足，如可疑病人的送檢率不夠，疫情監測跟不上，專用腸道病門診條件簡陋，不能應對大的疫情，防治藥品少等，今后應加強這方面的工作，確保腸道病防治萬無一失。
傳染病防控工作總結匯報實用篇五
開學伊始，校領導就高度重視春季傳染病的防控工作。學校成立了傳染病防控領導小組，由陳慶合校長任組長，負責全校師生的傳染病防控工作的統一領導和組織協調工作。明確職責任務，分工協作，共同完成應急工作任務。
學期初，學校重新調整了傳染病應急預案，并組織領導、教師及學生認真學習了傳染病應急預案。開展有針對性的培訓和應急演練，切實提高疫情應對水平。安排專人值班，確保24小時聯系暢通。
校領導帶領衛生室相關人員，對全校各班進行了衛生防疫檢查。認真落實晨檢、午檢制度以及天津市疾病預防控制中心下發的《學校傳染病防控須知》。做到早發現、早報告、早隔離、早治療，避免發生群體性的交叉感染。班主任密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，了解學生的患病情況和可能的病因，如懷疑為傳染病，及時報告。。
根據季節特點我校利用廣播，對學生進行《春季傳染病 防控》專題講座，各班通過《春季傳染病預防知識教育》主題班會、板報、手抄報、大屏幕等多種形式進行傳染病防治知識宣傳，切實增強了學生的衛生防病意識和公共衛生責任感，使學生養成了良好的衛生習慣。學校開學初對飲水機進行了消毒，加強了學生的飲水管理，保證學生飲水安全。
學期初，學校做好教室、圖書室、會議室、階梯教室等人群聚集場所的通風換氣、消毒工作，保持室內空氣清新。同時，對校園內公共設施和公共用具進行了清潔和消毒工作，并對校園內的衛生死角進行了全面的清理。
總之，開學以來，我校的傳染病防控工作做得比較扎實有效，既提高了我校防控水平和應對能力，又做到了早發現、早報告、早隔離、早治療，確保了師生的身體健康和生命安全。
傳染病防控工作總結匯報實用篇六
共檢查二級以上醫院2家，鄉鎮衛生院21家，疾控中心1家，保健站1家、計劃生育指導站1家，醫務室2家，村衛生站67家次，中小學校28家和托幼兒機構2家。共出動衛生監督執法人員50余人次，執法車輛11臺次。
1.醫療機構：
各醫療衛生機構建立傳染病疫情報告制度，依法履行傳染病疫情的報告，設有兼職管理人員，各門診科室、住院部各科室設置門診日志、住院登記本、傳染病登記本，首診醫生發現疫情時及時填寫了傳染病報告卡，由兼職人員負責傳染病報告卡的收集、登記、直報工作。但個別鄉鎮醫療機構存在漏報、漏登記現象。
2.疾控機構：
配備了專職疫情報告管理人員，完善疫情報告管理制度，通過網絡直報疫情，成立流行病學調查隊伍，每日對疫情進行動態監控，定期做出疫情分析報告。病原微生物實驗室在明顯位置設置危險生物衛生標志和生物安全實驗室級別標志，建立生物安全責任制，建立相關安全操作規程。
1.二級以上醫療機構：
建立了醫療廢物管理制度，設有兼職管理人員，相關培訓記錄、醫療廢物登記較齊全，設立了醫療廢物暫存點，醫療廢物交由縣垃圾處理機構同生活垃圾一并處置或自行焚燒處置，相關人員采取了一定的衛生防護措施。因我縣無醫療廢棄物專用處置設備及機構，醫療廢物處置不符合相關規定。
2.鄉鎮衛生院、村衛生站、個體診所：
大部分鄉鎮衛生院醫療廢棄物以自行焚燒處置為主，并做有登記，個別鄉鎮衛生院及大部份個體診所、村衛生室，未建立、健全醫療廢物管理制度，無專職或兼職管理人員，無相關培訓記錄、醫療廢物登記，未對醫療廢物進行分類收集和包裝，醫療廢物暫存點與生活垃圾同處一處，甚至有的單位醫療廢物與生活垃圾混放在一起。相關人員衛生防護意識較差，防護設施不全，有的醫療單位醫療廢物暫存點存放大量醫療廢物，不及時進行處置，存在較大的安全隱患。
3.縣疾病預防控制中心:
基本能按照《醫療廢物管理條例》的有關規定建立健全了醫療廢物管理制度，設置了兼職管理人員，相關培訓記錄、醫療廢物登記較為齊全，但醫療廢物暫存點不規范，相關人員衛生防護意識較差，未對醫療廢物進行分類收集和包裝。
針對存在問題的單位，衛生執法人員依據相關法律法規分別給予了責令限期整改和行政警告。
各中小學及幼兒園均成立了相應的傳染病防治領導小組，有專職或兼職教師負責傳染病的防治和疫情報告工作，大部分學校建立了晨檢制度、傳染病報告制度和因病缺課報告制度，有學生晨檢記錄和因病缺課情況登記，統計，有學生病假登記，部分學校環境整潔，建立了相應的清掃和消毒制度。但發現存在一定問題：部分學校，尤其是鄉級中小學傳染病報告制度和因病缺勤追查登記等制度不健全，有的雖然建立了晨檢制度、傳染病報告制度和因病缺勤追查登記等制度，但沒有得到有效落實，使疫情報告不及時，不能及時采取必要的控制措施，還有些學校開展傳染病防治知識宣傳力度不夠，使教師和學生不能了解更多的傳染病防治知識，部分學校教室和宿舍通風不良，沒有嚴格執行清掃消毒制度，極易造成傳染病的發生和流行。
針對存在問題的單位，衛生執法人員依據相關法律法規分別給予了責令限期整改和行政警告。通過專項監督檢查，進一步提高了被監督單位負責人在傳染病防控方面的法律意識，為下一步扎實做好傳染病防控工作打下了基礎。
針對檢查存在的問題，今后應著重做好以下幾個方面的工作：
1.繼續加強對《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例與傳染病疫情監測信息報告管理辦法》、《醫療廢物管理條例》和《消毒管理辦法》等相關法律法規知識的宣教，進一步提高廣大醫務工作者，特別是醫療機構負責人的法律意識，達到知法、懂法、守法。縣級及鄉鎮醫療單位要盡快建立傳染病處置工作制度和傳染病自查制度，完善相關記錄，建立醫療廢物產生地醫廢處理工作流程，使用符合規定的包裝物和包裝容器。
2.切實加強對各級醫療機構，特別是鄉村級醫療機構的監督管理，使之建立、完善并嚴格執行醫療廢物管理制度、消毒隔離管理制度、傳染病報告制度，有效防止各類傳染病的傳播流行。
3.進一步加強對學校的傳染病管理，切實落實各項傳染病防控措施，完善學校晨檢、因病缺課登記和疫情報告等制度，嚴格執行學校教室和學生宿舍清掃、消毒制度，在學校廣泛開展傳染病防治知識的宣傳活動。使老師和學生掌握更多有關傳染病防治知識，提高教師和學生的自我保護意識，保障廣大師生的身體健康。
傳染病防控工作總結匯報實用篇七
一、春季常見的傳染病：春季常見的傳染病主要是呼吸道傳染病和消化道傳染病。
1、呼吸道傳染病：呼吸道傳染病是指傳染源通過呼吸、咳嗽等方式，排除痰液、鼻涕等污染物。從呼吸道排出的病原體，經空氣、飛沫、灰塵被易感者吸入進呼吸道進而發生的感染。
春季常見的呼吸道傳染病包括：流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、猩紅熱、風疹、水痘、流行性腮腺炎、手足口病、傳染性單核細胞增多癥、肺結核等。
2、消化道傳染病：消化道傳染病是指傳染源通過糞便排除體外的病原體污染的食物、水源被易感者誤食進體內構成的感染。
春季常見的消化道傳染病包括：急性甲型肝炎、急性細菌性痢疾、食物中毒、傷寒、腸炎、腸道寄生蟲病等。
二、針對傳染病流行環節的防控措施：
1、控制傳染源：有的傳染病在發病以前就已經具有了傳染性，比如麻疹、甲型肝炎，當發病初期表現出傳染病癥狀的時候，傳染性最強。因此，對傳染病人要盡可能做到早發現、早診斷、早報告、早治療、早隔離，防止傳染病蔓延。
2、切斷傳播途徑：主要是講究個人衛生和環境衛生。相關部門應嚴格有效地管理好食品、飲品；管理好糞便；消滅傳播疾病的媒介生物；公共場所進行一些必要的消毒工作等措施；盡可能地降低病原體感染健康人的機會。
3、保護易感人群：易感者盡可能地避免與傳染源接觸，提高全民接種疫苗的意識，并應及時接種預防性疫苗，普遍地提高易感人群的群體抵抗力。
7、保護公共場所的潔凈，不隨便吐痰，打噴嚏，不隨地便溺；
9、盡可能避免去疫區，避免接觸傳染病人，不得以探視病人時，事前咨詢專業醫生根據患者疾病的傳播方式做好防護。
10、傳染病人用過的物品及房間應嚴格消毒，如室內空氣流通超過1小時，日光下晾曬衣被，房內門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭等。