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有關(guān)政治新聞范文怎么寫

時(shí)間:2025-07-24 作者:儲(chǔ)xy
簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《有關(guān)政治新聞范文怎么寫》及擴(kuò)展資料,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在百分文庫還可以找到更多《有關(guān)政治新聞范文怎么寫》。

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

有關(guān)政治新聞范文怎么寫一

ok3w_ads("s005"); 試析新聞標(biāo)題制作的“亮眼”技巧
引言
標(biāo)題是新聞的眼睛,新聞靠“眼睛”傳神。古詩云:“巧笑倩兮,美目盼兮”[1],一個(gè)人有了一雙炯炯有神的眼睛,就會(huì)精靈許多。魯迅說過:記人,最好記他的眼睛。看人先看眼,看文先看題;
“貨賣一張皮,稿看一個(gè)題”,說的都是這個(gè)道理。一個(gè)亮眼的標(biāo)題,能在最短時(shí)間內(nèi)吸引讀者,報(bào)界所謂“三步五秒”之說,就是指,讀者到報(bào)攤買報(bào)紙時(shí),選擇哪一種報(bào)紙,考慮的時(shí)間只在走動(dòng)三步之間五秒之內(nèi),所謂“五秒效應(yīng)”即是。聯(lián)合國湯姆森基金會(huì)所編的《新聞寫作基礎(chǔ)知識(shí)》一書中指出:“你可以把馬牽到水邊,但你卻無法強(qiáng)迫他飲水。當(dāng)你把你的報(bào)紙送到讀者手中,你也可以遭到類似的問題:無法強(qiáng)迫他閱讀。
不過,有一個(gè)辦法可以誘使他閱讀你的報(bào)道,那就是運(yùn)用精彩的標(biāo)題。”[2]因此,幾乎每家報(bào)紙都把制作好新聞標(biāo)題作為看家絕活。但標(biāo)題制作從來不是一件容易的事,我將大學(xué)四年新聞專業(yè)的學(xué)習(xí)和在《新民晚報(bào)》、《上海汽車報(bào)》的實(shí)習(xí),結(jié)合自己在《人民日報(bào)》、《南方周末報(bào)》、《解放日報(bào)》、《文匯報(bào)》等全國各類報(bào)刊發(fā)表300余篇作品的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中累積的“動(dòng)”、“靚”、“跳”、“吟”、“說”、“問”、“評(píng)”、“厚”等八個(gè)字的標(biāo)題制作“亮眼”技巧,在這篇論文中作一個(gè)集中展示和探討。由于每個(gè)人的文字水平、學(xué)識(shí)素養(yǎng)、閱歷視野各不相同,直接影響到標(biāo)題的制作,因此標(biāo)題集中體現(xiàn)了新聞人的綜合素質(zhì)。
1新聞標(biāo)題的特點(diǎn)
新聞標(biāo)題擔(dān)負(fù)著整張報(bào)紙的推銷任務(wù),如果因?yàn)闃?biāo)題制作達(dá)不到應(yīng)有的效果,精彩的新聞就不可能產(chǎn)生應(yīng)有的影響;
因?yàn)闃?biāo)題沒做好,精彩的新聞被淹沒在版面中,也是一種資源的浪費(fèi)。新聞標(biāo)題的特點(diǎn)主要有以下幾方面:
1.1標(biāo)題是新聞的重要組成部分,必須以事實(shí)為依據(jù)
標(biāo)題是新聞的一個(gè)組成部分,是文章內(nèi)容的濃縮和概括。新聞標(biāo)題必須以報(bào)告事實(shí)為主,不能離開新聞而獨(dú)立存在。因而,新聞標(biāo)題的特點(diǎn),也必然與新聞的特點(diǎn)緊密相聯(lián),要向讀者報(bào)告外界新發(fā)生的事實(shí),包括何時(shí)、何地、何人、何事、何故、如何等新聞要素。讀者看標(biāo)題,主要是了解新聞中報(bào)道了什么事實(shí),至于評(píng)價(jià)事實(shí),則是第二位的。在虛實(shí)結(jié)合的標(biāo)題中,主題也最好以實(shí)題為主。缺乏事實(shí)的標(biāo)題,空洞無物,也是違背新聞原則的。
1.2標(biāo)題具有概括新聞事實(shí)的作用,必須揭示新聞內(nèi)容
標(biāo)題具有概括新聞事實(shí)的用作,標(biāo)題所揭示的事實(shí)要與新聞內(nèi)容完全一致。它應(yīng)當(dāng)提供簡要信息,使讀者在較短時(shí)間里快速了解新聞的內(nèi)容,因此,標(biāo)題制作應(yīng)當(dāng)善于從復(fù)雜的新聞內(nèi)容中辨識(shí)主要信息和次要信息,善于提取核心新聞要素,揭示新聞事實(shí),尤其消息類標(biāo)題必須標(biāo)出事實(shí),準(zhǔn)確反映主要的新聞內(nèi)容,揭示事實(shí)中最有新聞價(jià)值的部分,并善于運(yùn)用簡縮技巧,以便在有限的空間里容納豐富的新聞?wù)Z義容量,引起讀者的充分重視。[3]
1.3標(biāo)題具有評(píng)價(jià)新聞內(nèi)容的作用,必須有充分的論據(jù)
客觀公正是新聞賴以生存的要素,標(biāo)題的論斷在新聞中要有充分的依據(jù)。標(biāo)題可以對新聞中的事實(shí)進(jìn)行評(píng)論,但論斷一定要以新聞的內(nèi)容為依據(jù),論據(jù)不足,即使標(biāo)題是正確的,也會(huì)令讀者感到?jīng)]有說服力。不能為了片面追求吸引力而不顧事實(shí),對事實(shí)做過分的夸大和渲染,以致對新聞事實(shí)的評(píng)價(jià)不準(zhǔn)確,比如
引題:我們的城市變得更加清潔美麗了
主題:市領(lǐng)導(dǎo)拿起掃帚與廣大人民群眾一起打掃衛(wèi)生
這類標(biāo)題不僅夸張而且缺乏因果聯(lián)系,讀了會(huì)使讀者有上當(dāng)受騙的感覺。
1.4標(biāo)題具有吸引讀者閱讀的作用,必須通過形象“傳神”
標(biāo)題是報(bào)紙的眼睛,因此,它的制作必須有足夠的吸引力,不僅要注意通過標(biāo)題向讀者提示和評(píng)價(jià)新聞事實(shí),而且要善于借助許多優(yōu)美的形式和生動(dòng)的形象,來激發(fā)讀者的興趣,吸引讀者眼球。當(dāng)然,它的吸引力首先還在于新聞內(nèi)容的重要。如果內(nèi)容一般,標(biāo)題再華麗也是達(dá)不到應(yīng)有效果的。
2新聞標(biāo)題不能吸引讀者的原因解析
2.1內(nèi)容貧乏缺乏事實(shí)
新聞標(biāo)題是新聞的題目,不能脫離新聞而獨(dú)立存在。但它又是新聞寫作的再創(chuàng)作,標(biāo)個(gè)好標(biāo)題并不比寫出新聞內(nèi)容更省力。現(xiàn)在有些標(biāo)題,內(nèi)容貧乏,缺乏事實(shí),如“全力建好重大工程”,就像一個(gè)口號(hào),沒有將如何建好重大工程的核心信息提煉出來。如改成“俞正聲:讓市民早日喝上優(yōu)質(zhì)水”就將市領(lǐng)導(dǎo)前往重大工程現(xiàn)場,慰問民心工程建設(shè)者并提出要求的事實(shí)亮了出來。標(biāo)題一定要凸現(xiàn)事實(shí)主體、把握核心信息,將文章中的興奮點(diǎn)提煉出來,一條標(biāo)題中應(yīng)該做到不少于一個(gè)興奮點(diǎn),包括重要的新聞人物、離奇的新聞時(shí)間,重大或者是新奇的事件本身等。
2.2思想貧乏缺乏觀點(diǎn)
現(xiàn)在有些標(biāo)題思想貧乏,缺乏觀點(diǎn),倉白無力。事實(shí)上,標(biāo)題也應(yīng)以思想取勝。要有明確的是非,要有鮮明的愛憎,要有鮮明的立場和觀點(diǎn),如
主題:嚴(yán)重暴力犯罪鐵證如山
副題:——新華社播發(fā)照片文字揭開“3.14”拉薩事件真相
(《新民晚報(bào)》2008年3月22日頭版頭條)
不過,利用標(biāo)題對新聞進(jìn)行政治評(píng)價(jià)必須遵循新聞自身的規(guī)律,用事實(shí)說話。否則,這種評(píng)價(jià)就成了空中樓閣,沒有基礎(chǔ),沒有說服力。評(píng)論性標(biāo)題也不能多用,如無特殊需要或者明顯的是非判斷,盡量避免在新聞標(biāo)題中出現(xiàn)主觀色彩濃厚的字眼,如“竟然”、“膽敢”等字眼,盡量保證報(bào)紙的理性色彩和客觀形象。
2.3語言貧乏缺乏文采
“言而無文,行之不遠(yuǎn)”[4],作文如此,做標(biāo)題也是如此。可是我們常常看到這樣的標(biāo)題:“痛,并快樂著”、“將……進(jìn)行到底”、“一道亮麗的風(fēng)景線”,這樣的標(biāo)題缺乏個(gè)性,大家不厭其煩地去套用,會(huì)讓人感到,味同嚼蠟,索然無味。
標(biāo)題要有文采,有文采才能使標(biāo)題“靚”起來,一條“靚”標(biāo)題,可以借助許多手法,比如,可通過比喻、對偶、回文等修辭手法,讓文字形象、生動(dòng)、醒目、活潑起來。常言說,“文察于目”,就是這個(gè)道理。
3新聞標(biāo)題制作中的“亮眼”技巧
我這里主要總結(jié)了八大技巧。
3.1讓標(biāo)題“動(dòng)”起來
標(biāo)題要“動(dòng)”,缺乏動(dòng)感的標(biāo)題就會(huì)呆板、乏味,了無生氣。在漢語中,動(dòng)詞被稱為語言的“味精”,是最活潑最富有生命力的,讓標(biāo)題“動(dòng)”起來,就是要在標(biāo)題中巧妙運(yùn)用一些富有表現(xiàn)力的動(dòng)詞,化靜為動(dòng),變抽象為具體,從而做出生動(dòng)活潑、動(dòng)感十足的標(biāo)題來。古詩中的“僧敲月下門”,一個(gè)“敲”字,活了寂寞月夜古寺;
“春風(fēng)又綠江南岸”,一個(gè)“綠”字,醒了思鄉(xiāng)游子之夢;
“紅杏枝頭春意鬧”,“著一‘鬧’字而境界全出”。[5]
手頭上有一張2005年3月11日的《羊城晚報(bào)》,它的一條標(biāo)題令人賞心悅目:“今晚北風(fēng)拜訪冷雨敲窗”,這個(gè)標(biāo)題連用兩個(gè)動(dòng)賓詞組,輔之以擬人化的手法,使標(biāo)題賦予了一種特殊的意境。整個(gè)標(biāo)題化靜為動(dòng),變死為活,從而增強(qiáng)了標(biāo)題的吸引力和感染力。同樣報(bào)道當(dāng)天天氣,《南方都市報(bào)》的標(biāo)題就一般化了:“引題:廣州今日有陣雨,明日最低氣溫11℃。主題:今夜降溫明日添衣”。
3.2讓標(biāo)題“靚”起來
3.2.1引用,讓標(biāo)題“靚”起來
引用是最常見的手法。引用主要通過文質(zhì)兼美的名言佳句,給人美的享受。引用可分為直接引用和化用。直接引用,屬于借用,一般引用詩詞,如臺(tái)灣作家三毛的小說《驀然回首》用的就是宋代詞人辛棄疾《青玉案.元宵》中“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的詞句。瓊瑤的小說《碧云天》引用了范仲淹的《蘇幕遮》(碧云天,黃葉地)。鄧小平南巡講話之后,陳錫添在深圳特區(qū)報(bào)上發(fā)表的長篇通訊“東方風(fēng)來滿眼春——鄧小平同志在深圳紀(jì)實(shí)”,是借用唐朝詩人李賀的一句詩,這個(gè)標(biāo)題一語雙關(guān):既表達(dá)了詩人對無限春光的熱烈歡呼之情,表現(xiàn)了小平同志南巡講話給深圳乃至全國帶來了進(jìn)一步改革開放的春風(fēng),春光無限。也表達(dá)了人們對小平同志到來的喜悅之情。
另一種間接引用,就是“化用”,如:“我是服務(wù)的小行家”,化用歌詞“我是賣報(bào)的小行家”,“讀書就是愛自己”,化用娃哈哈礦泉水廣告語“愛你就是愛自己”。
以古詩作為題目,一般用在重大題材的“通訊”上,既不落俗套又意味深長。但“消息”一般求實(shí)避虛,以實(shí)題為主。
3.2.2比喻,讓標(biāo)題“靚”起來
“書猶藥多讀可以醫(yī)愚”,這條標(biāo)題的亮點(diǎn)就在,將“書”比作“藥”,用“書”這帖藥來醫(yī)“愚”,可謂新鮮。還有“兩岸猿聲‘啼不住’輕舟難過‘萬重山’巴東縣2000只漁船不堪亂收費(fèi)、擱淺灘頭”,作者用李白《早發(fā)白帝城》中“輕舟已過‘萬重山’”的名句,反其意而用之,也是非常新鮮的。
當(dāng)然,比喻要恰當(dāng),在運(yùn)用比喻時(shí),要避免歧視性詞語的出現(xiàn)。比如:“青藏公路賽手記之五——高原郵差謝師傅”(2002年8月31日新浪體育);
“三輪車夫換新裝”(2002年10月2日《天府早報(bào)》)。“郵差”、“車夫”是舊社會(huì)的稱謂,充滿歧視和侮辱。特別是“車夫”,指向的就是最“底層”、最辛苦的人力三輪車工人,這些早已從口語中消亡的稱謂,出現(xiàn)在新聞標(biāo)題中,是應(yīng)該反對的。再比如,“打工仔”這個(gè)稱呼,“仔”字有輕視的意思,稱“仔”的多指辛苦行業(yè)的員工,如“擦鞋仔”、“買肉仔”。還有,“跳樓秀”、“自殺秀”,這樣的提法也不好,誰的生命如此輕賤,非用“跳樓”來作秀?總之,我們在制作標(biāo)題時(shí),應(yīng)該在明確事實(shí)判斷之后,加強(qiáng)道德敏感,增進(jìn)人文關(guān)懷意識(shí)。
3.2.3對偶,讓標(biāo)題“靚”起來
比喻能使標(biāo)題靚起來,對偶也能使標(biāo)題靚起來。如:“千古河道成歷史萬艘航船走新河三峽道流明渠正式通航”(1997年10月7日《湖北日報(bào)》);
“祝福花店前祥林嫂與阿q對壘未莊茶室旁孔乙已與閏土競爭魯迅作品中人‘占領(lǐng)’紹興”(1998年5月24日《長江日報(bào)》);
“大別天堂如此多嬌畢升故里風(fēng)景獨(dú)好南武當(dāng)舞起英山旅游龍頭”(2003年10月10日《中國旅游報(bào)》)。對偶的好處在于,把結(jié)構(gòu)相同、意義相對或相關(guān)的兩個(gè)詞語排一起做進(jìn)標(biāo)題,語調(diào)和諧,比一般陳述句更具感染力。
3.2.4回文,讓標(biāo)題“靚”起來
借助回文,也是讓標(biāo)題“靚”起來的一種辦法,所謂“回文”就是,把相同的詞語或句子,在下文中調(diào)換位置中或顛倒過來,產(chǎn)生首尾回環(huán)的情趣。如,“‘回頭浪子’教‘浪子回頭’”;
“金鋪‘鋪金’”,等等。(1998年12月28日《黃岡日報(bào)》)
還有其它的修辭手法,比如借代、比擬、雙關(guān)、仿詞、對比、反復(fù)、設(shè)問、拈連等,這里不一一列舉。只有充分發(fā)揮漢語修辭的技巧和優(yōu)勢,在不生搬硬套的基礎(chǔ)上,進(jìn)行多元素整合,才能讓受眾感到語言之美和標(biāo)題之“靚”。
3.3讓標(biāo)題“跳”起來
文似看山不喜平,做標(biāo)題太平穩(wěn)了,吸引不了眼球,標(biāo)題出跳,才能奪人眼球。
3.3.1運(yùn)用數(shù)字讓標(biāo)題“跳”起來
在新聞標(biāo)題制作中,運(yùn)用數(shù)字,讓數(shù)字說話,是勾住讀者第一眼的重要手段,由于數(shù)字具體,能說明問題,為廣為受眾喜歡。
例①:副題:胡鞍鋼:腐敗損失有多大
主題:每年一萬億
例②:主題:養(yǎng)老保險(xiǎn)空賬1990億
例③:主題:挖出“蛀蟲”2萬多條挽回?fù)p失33.6億元
例①例②標(biāo)題中的數(shù)字可謂是天文數(shù)字,而這些數(shù)字所揭示的問題——腐敗損失、養(yǎng)老保險(xiǎn)空賬正是讀者所迫切關(guān)心的。例③中的“挖出‘蛀蟲’2萬多條”原是新華社1999年12月23日播發(fā)的一條題為“我國檢察機(jī)關(guān)打擊職務(wù)犯罪力度加大”的消息,《常德日報(bào)》采用此稿時(shí),把新華社的標(biāo)題改做副題,而將有說服力的數(shù)字搬到了主題中,讓人觸目驚心。[6]
標(biāo)題中既要有數(shù)字,還要盡量轉(zhuǎn)化為讀者有生活經(jīng)驗(yàn)和嘗試的具體描述,如“北京市年生活垃圾為5億噸”,就可轉(zhuǎn)化為“一個(gè)北京人一天生產(chǎn)垃圾4.2斤”,這樣的標(biāo)題就會(huì)給人深刻的印象。這樣的標(biāo)題讀者不需要“換算”就可以接受,如“一只梨賣了5元錢”(第10屆中國新聞獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)作品)、“看個(gè)‘咳嗽’要掏1065元”(第13屆中國新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)作品)等等。
3.3.2通過事實(shí)讓標(biāo)題“跳”起來
比較典型的一個(gè)例子是,1979年11月,中共北京市委召開常委擴(kuò)大會(huì)。這次會(huì)議討論決定了包括抓好清查工作、整頓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、落實(shí)政策等事項(xiàng)。會(huì)上還宣布為1976年的天安門事件平反。無疑,這幾件事都是很重要的大事,但是,天安門事件發(fā)生在北京,曾經(jīng)是全國乃至全世界都為之矚目的重大事件。現(xiàn)在,正本清源,為其平反,這當(dāng)然是全國人民最為關(guān)心、最有興趣的問題。可惜,最早發(fā)布這條消息的北京一家報(bào)紙,在新聞中,尤其是在標(biāo)題上并沒有把握住為“天安門事件平反”這一最重大的新聞事實(shí)。盡管這家報(bào)紙為這條消息用大號(hào)字做了一個(gè)占24行高的豎題,但“平反”之事卻只字未提。結(jié)果,這則會(huì)議報(bào)道沒有引起多少人的注意。次日,新華社在報(bào)道這次會(huì)議時(shí),單發(fā)了一條為天安門事件平反的消息,《人民日報(bào)》等又做了“中共北京市委宣布:天安門事件完全是革命行動(dòng)”,這樣一個(gè)撥動(dòng)讀者心弦的標(biāo)題,不僅在國內(nèi)引起強(qiáng)烈反響,在世界上也有很大反應(yīng)。這個(gè)震驚中外的重大新聞,如果不是這樣處理,不就被湮沒無痕了嗎.
還比如,2005年6月23日《勞動(dòng)報(bào)》頭版標(biāo)題:
河?xùn)|已失守河西要死守
本報(bào)記者今日凌晨2時(shí)從廣西梧州堤岸發(fā)回報(bào)道
這條標(biāo)題的主要毛病就出在,洪水來了,抗洪是新聞。洪水來了,不抗洪或抗洪不力水利局長被停職更是新聞,文中有“梧州水利局長抗洪不力被停職”這一重要信息,如果將“梧州水利局長抗洪不力被停職”這一信息抽出來,做進(jìn)標(biāo)題,變成:
本報(bào)記者今日凌晨2時(shí)從廣西梧州發(fā)回報(bào)道
水利局長抗洪不力被停職
新聞眼就出來了。
再比如:
本市六部門聯(lián)合發(fā)出通知
做好防暑降溫和安全生產(chǎn)
這是《解放日報(bào)》的一條標(biāo)題。這條標(biāo)題的最大毛病就在沒有把“35度及以上高溫天氣時(shí),可調(diào)整、縮短工作時(shí)間”和“38度及以上黑色預(yù)警的極端高溫天氣可暫停工作”這樣的精彩內(nèi)容跳出來。而2005年7月6日的《勞動(dòng)報(bào)》的標(biāo)題:
極端高溫職工可暫停工作
就做得比較好,這個(gè)標(biāo)題好在將消息中的精彩內(nèi)容點(diǎn)了題。
3.3.3選擇角度讓標(biāo)題“跳”起來
新聞標(biāo)題要新,所謂“新”,還指角度新。
2008年1月8日胡錦濤出席“經(jīng)濟(jì)全球化與工會(huì)”國際論壇開幕式的報(bào)道,上海“文匯”、“解放”兩大報(bào)紙的標(biāo)題就截然不同,《解放日報(bào)》的標(biāo)題是:
引題:胡錦濤出席“經(jīng)濟(jì)全球化與工會(huì)”國際論壇開幕式并致辭
主題:讓廣大勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)體面勞動(dòng)
副題:中國正努力改善勞動(dòng)者就業(yè)收入社保醫(yī)療安全等條件,發(fā)展和諧勞動(dòng)關(guān)系,促進(jìn)社會(huì)公平正義
而《文匯報(bào)》的標(biāo)題則是:
引題:胡錦濤出席經(jīng)濟(jì)全球化與工會(huì)國際論壇強(qiáng)調(diào)我國高度重視維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益
主題:工會(huì)要積極為勞動(dòng)者說話辦事
兩相對照,前者略勝一籌。實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,保護(hù)人類共同的地球家園,讓各國廣大勞動(dòng)者在良好的生態(tài)環(huán)境中生產(chǎn)生活,使21世紀(jì)真正成為人人享有發(fā)展的世紀(jì),是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的根本目的,也是各國廣大勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)體面勞動(dòng)的重要前提。前者把“讓廣大勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)體面勞動(dòng)”做進(jìn)標(biāo)題,很有新意,也符合中央提出的科學(xué)發(fā)展的思路。而“工會(huì)要積極為勞動(dòng)者說話辦事”,這是常理,并無新意,不可能引起關(guān)注。
3.4讓標(biāo)題“吟”起來
白居易有言:“感人心者,莫先乎情”。能吟詠的標(biāo)題,必先有情。清代袁牧在《讀詩品》中講:作者情生文,讀者文生情。以情征服讀者是文章所固有的特征。標(biāo)題要有韻味,要耐人琢磨,要有古典詩詞的風(fēng)范。只有借助古漢語知識(shí)的基本功,讓標(biāo)題“吟”起來,才能做出富于感情色彩的亮眼的標(biāo)題來。
1995年《市場時(shí)報(bào)》就有一條好標(biāo)題:
主題:知否、知否?應(yīng)是“賤肥”、“貴瘦”
副題:武漢市民不滿豬肉市場價(jià)格
連戰(zhàn)首訪大陸時(shí),也出現(xiàn)過一些好標(biāo)題,有一家報(bào)紙標(biāo)題是:
引題:中國國民黨主席率團(tuán)抵南京,邁出歷史性第一步
主題:連戰(zhàn):返大陸兮恨太晚
這個(gè)標(biāo)題好就好在,讓標(biāo)題“吟”了起來。與其它標(biāo)題不同點(diǎn)在于,使用了一個(gè)古漢語的嘆詞“兮”,令人耳目一新,有效地制造了一種情緒和氛圍。如做成“連戰(zhàn)邁出歷史性第一步”、“連戰(zhàn)展開和平之旅/南京感言相見恨晚”、“連戰(zhàn)抵南京‘相見恨晚’”、“連戰(zhàn)昨抵南京”、“連戰(zhàn)‘登陸’”、“闊別60年重臨南京/連戰(zhàn):相見恨晚”,雖然沒錯(cuò),總?cè)鄙僖稽c(diǎn)閃光的東西。
不過,值得注意的是,在抒情性標(biāo)題的制作中,還應(yīng)注意情感的正確把握和調(diào)適,抒情要自然、貼切、適度。不能該有情時(shí)不見情,沒有情時(shí)強(qiáng)抒情,或者夸張式的抒情。下面一則標(biāo)題:
南非昨發(fā)生球場慘案
四十七人兮命赴黃泉
標(biāo)題用“兮”抒情,又采用中性詞語“命赴黃泉”,就顯得冷漠了,如果改成“不幸喪生”或“不幸罹難”,對無辜喪命的觀眾表示一份哀惋之心,比較妥帖。
3.5讓標(biāo)題“說”起來
2006年7月8日的《北京晨報(bào)》有條消息,19歲的小伙王林(化名)聽到有人落水時(shí),一個(gè)猛子跳進(jìn)河里救人,可這一下去再也沒有上來。事后,王林所在的寶通服裝廠并不承認(rèn)王林舍己救人的行為,并且認(rèn)為他在沒有請假的情況下去救人是擅離崗位。我為此非常氣憤,以諷刺方式在《聯(lián)合時(shí)報(bào)》上發(fā)表文章:
“報(bào)告領(lǐng)導(dǎo),我要請假救人了”
救人要請假這樣的怪事,通過這條標(biāo)題昭然若揭。
還可以借助豐富的想象,巧用比擬,把人當(dāng)作物或把物當(dāng)作人來描寫的修辭方式,讓標(biāo)題“說”起來。2003年12月16日《羊城晚報(bào)》有一條報(bào)道:在我國沿海主要省份中,廣東省海洋產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值曾處于領(lǐng)先地位,但由于長期以來對海洋資源的不合理利用,對生態(tài)造成了較大影響,漁業(yè)資源不斷衰退,部分海域趨于荒漠化。這條新聞,標(biāo)題不太容易做得生動(dòng),如果用擬人化的手法說出來,就不一樣了:
“海洋問:‘我的魚呢?我的魚呢?’”
讓海洋來發(fā)問,并且連用了兩個(gè)“我的魚呢”,表達(dá)了詰問的急切。
又如,2002年5月15日《安徽日報(bào)》:
山火問:我燒了三天,為何不管
鄉(xiāng)長答:你過了地界,非我管轄
非常精彩,非常生動(dòng)。
值得注意的是,這種處理比較易學(xué),但不可濫用,因?yàn)楫吘故窃谧鲂侣劇?br/>3.6讓標(biāo)題“問”起來
報(bào)紙為了吸引讀者,千方百計(jì)追求標(biāo)題出彩、新穎,在標(biāo)題中使用問號(hào)。[7]一般而言,讀者都有一種打破沙鍋——紋(問)到底的好奇心。提出問題是直接抓住受眾和吸引受眾注意力的捷徑,編輯在制作標(biāo)題時(shí),就要抓住讀者的這種好奇心,通過形式多樣的懸念設(shè)置誘使讀者化無意注意為有意注意。通過設(shè)問,對受眾形成了擋不住的“誘惑”。
例①:4萬張一元零鈔捉弄了誰.
這是我發(fā)表在2006年7月16日《新民晚報(bào)》上的一篇文章的標(biāo)題,這個(gè)標(biāo)題通過設(shè)置懸念,批評(píng)了銀行不負(fù)責(zé)任拿出足有20公斤重的4萬張一元零鈔讓農(nóng)民工搬回家的現(xiàn)象。
例②:“大師”何以拂袖而去
當(dāng)31位電影大師匯聚戛納,出席為電影節(jié)60周年拍攝的祝壽短片《每人一部電影》新聞會(huì)時(shí),不料,發(fā)生意外,曾在2002年憑借《鋼琴家》獲金棕櫚大獎(jiǎng)的波蘭73歲的名導(dǎo)羅曼.波蘭斯基因不滿記者無聊提問,當(dāng)眾發(fā)飆,摔下話筒,拂袖而去。我以“‘大師’何以拂袖而去”為題,在2007年第7期的《新聞?dòng)浾摺冯s志上發(fā)表文章。標(biāo)題設(shè)懸念,吸引讀者急切尋找“大師”拂袖而去的原因,并批評(píng)媒體,不要因無聊的提問而出丑。
標(biāo)題要力求簡潔,因此問句做標(biāo)題以不加問號(hào)為好,例如:
一、你在城市聽到過鳥鳴嗎(是非問)
二、誰丟了筆記本電腦(特指問)
三、是北京,還是上海(選擇問)
四、她會(huì)不會(huì)參加歌手大獎(jiǎng)賽(反復(fù)問)
這類標(biāo)題不加問號(hào),讀者也完全可以看出是問句。只有一類問句,即不帶語氣詞的是非問句(由陳述句加上疑問語氣構(gòu)成)做標(biāo)題,一定要加問號(hào)。例如:
他得了冠軍?
這個(gè)句子是對“他得了冠軍”這一說法提出疑問。如果不加問號(hào),疑問語氣就表現(xiàn)不出來了,會(huì)造成誤解。
申城今降2008年第一場雪
明眼人一看,這是一個(gè)肯定式、結(jié)論式標(biāo)題。然事實(shí)是,這是一條預(yù)告性消息,事實(shí)還沒發(fā)生,文中也有交代“很有可能降下今年第一場雪”,但《勞動(dòng)報(bào)》2008年1月13日在做這條標(biāo)題時(shí),該用問號(hào)而不用,把疑問句做成了肯定句,這就離譜了,如果老天不下雪,豈不造成了事實(shí)差錯(cuò)?而當(dāng)天的《新聞午報(bào)》的標(biāo)題就比較準(zhǔn)確“申城今天可能出現(xiàn)小雨夾雪”。《勞動(dòng)報(bào)》的那條消息如作技術(shù)處理,加上問號(hào),變成“申城今降2008年第一場雪?”也是沒有問題的。
當(dāng)然,問號(hào)標(biāo)題提出疑問,也應(yīng)該讓讀者在讀完消息后,盡量拉直“問號(hào)”,盡量得到確切的新聞事實(shí),消除新聞信息接受的不確定性。同時(shí),提出問題必須有現(xiàn)實(shí)針對性,要貼近百姓的生活,要擊中“要害”,要關(guān)注當(dāng)時(shí)社會(huì)普遍的熱點(diǎn)問題,引發(fā)受眾的興趣。
3.7讓標(biāo)題“評(píng)”起來
新聞標(biāo)題一般都要能鮮明地體現(xiàn)對某一新聞事件的態(tài)度和看法。通過敘述事實(shí)使用不同詞語進(jìn)行議論。
3.7.1評(píng)出觀點(diǎn)
標(biāo)題的觀點(diǎn)要鮮明,不能吞吞吐吐,似是而非,下面幾條是我發(fā)表在一些報(bào)紙上的文章的標(biāo)題:
為什么“防患”總在“已然”時(shí)(《聯(lián)合時(shí)報(bào)》2008年1月15日)
“朝九晚五”豈能“朝九晚無”(《江蘇工人報(bào)》2006年7月7日)
“學(xué)生”牌打不得
(《新民晚報(bào)》2006年7月19日)
gdp不是“假數(shù)”的“灌水區(qū)”(《浙江工人日報(bào)》2006年8月12日)
“節(jié)能”不能“紙上談兵”
(上海人民廣播電臺(tái)2006年8月24日)
大學(xué)生的俠客行為不宜提倡
(《聯(lián)合時(shí)報(bào)》2005年11月4日)
這些標(biāo)題的特點(diǎn)就是,觀點(diǎn)鮮明,這樣的標(biāo)題讓人一看就明白作者需要表明的是什么樣的立場。
3.7.2評(píng)出思想
標(biāo)題的思想性非常重要,沒有思想的標(biāo)題,語言文字再好,也很倉白。魯迅先生說,暖國的雨,向來沒有變過冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。江南的雪,可是滋潤美艷之至了;
那是還在隱約著的青春的消息……可是今年發(fā)生的雨雪冰凍極端災(zāi)害性天氣,就不那么“滋潤美艷”了,2008年1月28日《新民晚報(bào)》用了兩個(gè)版做專題,報(bào)道災(zāi)情。它的標(biāo)題是“漫天飛雪舞申城”——依然那么浪漫,那么詩意,可是,在這個(gè)專欄標(biāo)題下,我們看到了什么呢?看到了“開車方向打飄走路躡手躡腳市民反映雪天出行遇尷尬”;
看到了“今晨積雪壓塌多處房頂”;
看到了“雨雪‘拖累’春運(yùn)腳步”、“高速公路全線關(guān)閉”;
看到了“多趟列車沒有準(zhǔn)點(diǎn)到站上海鐵路客運(yùn)上午起暫停售票”,如果我們的編輯出行也遇此尷尬,做出的標(biāo)題還會(huì)那么詩意浪漫嗎?
當(dāng)天我看了這條標(biāo)題非常反感,好在第二天,他們或許發(fā)現(xiàn)了問題,進(jìn)行了自我修復(fù),2008年1月29日的《新民晚報(bào)》的專欄標(biāo)題改成了“漫天雪舞守望相助”,這一改,思想性出來了,表明了報(bào)紙的立場和態(tài)度,引導(dǎo)了社會(huì)輿論。似乎印證了我的想法,當(dāng)天上海另一家晚報(bào)的專欄標(biāo)題是“雪中關(guān)懷”,它的一篇評(píng)論的標(biāo)題是“又到守望相助時(shí)”。
3.7.3評(píng)出正氣
曾經(jīng)有一種言論很時(shí)髦,就是“媒體公器論”。這種連資產(chǎn)階級(jí)自己都不感興趣的口號(hào),卻被我們一些人奉為神明,事實(shí)上,當(dāng)今世界,沒有哪個(gè)傳媒可以超乎哪種社會(huì)制度而獨(dú)立存在,所謂“公器”是不存在的,也是虛偽的。為此我以“‘媒體公器論’什么玩藝”為題,發(fā)表在2005年1月21日的《城市導(dǎo)報(bào)》上,痛快淋漓地表明了立場,也通過這樣一個(gè)標(biāo)題評(píng)出了是非,評(píng)出了正氣。
3.8讓標(biāo)題“厚”起來
在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中,閱讀新聞總帶有太多的隨意性和不確定性,于是在新聞標(biāo)題中蘊(yùn)含大量的信息就成為一種趨勢。厚題薄文的優(yōu)勢在于,受眾可以用較少的時(shí)間獲得較多的信息,也便于報(bào)紙表述觀點(diǎn)和態(tài)度,讓受眾加深印象。
3.8.1多行標(biāo)題,提示新聞要義,讓標(biāo)題“厚”起來
多行標(biāo)題一般有三行,即中間一行是正題,用來揭示主題或提示重要事實(shí);
正題上面一行是眉題,也叫引題,用來說明事實(shí),交代背景,烘托氣氛,揭示含義,引出正題;
正題下面是副標(biāo)題,用來補(bǔ)充說明情況或說明正題來源和依據(jù)。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多行標(biāo)題,會(huì)使標(biāo)題厚實(shí)起來。
比如,宋美齡于當(dāng)?shù)貢r(shí)間2003年10月23日在美國紐約曼哈頓寓所去世。對于這條標(biāo)題,各報(bào)的主題都是“宋美齡辭世”,但在副題制作上顯出了高下,請看2003年10月25日《南方都市報(bào)》的標(biāo)題[8]:
眉題:跨越三個(gè)世紀(jì)走過106年傳奇人生
主題:宋美齡辭世
副題:她是宋慶齡的妹妹,她是蔣介石的妻子,她是一個(gè)時(shí)代的風(fēng)云人物,她在孤獨(dú)中終老異國
這個(gè)主題之后,加了副題,即刻提升了標(biāo)題的境界。良好的效果來自充分的揭示,“宋慶齡的妹妹”、“蔣介石的妻子”兩個(gè)非常特殊的身份,單單擁有其中一個(gè)就足以引起讀者的注意,編輯并未就此止步,而是繼續(xù)挖掘,得出了第三句:“她是一個(gè)時(shí)代的風(fēng)云人物”。前三句相當(dāng)于一種光輝的蓄積,而第四句則是急轉(zhuǎn)直下,“她在孤獨(dú)中終老異國”,一下子切換到無盡的黑暗,這種“劇場效應(yīng)”充分制造了語言的張力,給讀者心靈帶來沖擊⑤。同樣報(bào)道宋美齡辭世,有的報(bào)紙的標(biāo)題就缺乏厚度,缺乏張力,相對平淡,如:
主題:宋美齡辭世
副題:昨天她在紐約家中安然離去,享年106歲
3.8.2加長輔題,介紹新聞內(nèi)容,讓標(biāo)題“厚”起來
標(biāo)題加長,目的在于讓一部分沒時(shí)間讀全文的讀者在較短時(shí)間獲得較多的信息。如《人民日報(bào)》(海外版)的標(biāo)題:
加長輔題:走私,使大量外國貨以較低的價(jià)格進(jìn)入國內(nèi)市場;
走私,使從正規(guī)渠道進(jìn)口原材料和商品的企業(yè)在市場上直面不正當(dāng)競爭;
走私,不僅不會(huì)給老百姓帶來實(shí)惠,反而使國家和人民利益損失嚴(yán)重──
主題:打走私初顯成效用進(jìn)口貨價(jià)位回歸
但是,也應(yīng)該注意到,新聞標(biāo)題的加長,一般是引題和副題的加長,作為標(biāo)題主干部分的主題一般不會(huì)過長,否則會(huì)使整個(gè)標(biāo)題顯得累贅、笨重,且中心不明確。在加長的輔題中,有一種從內(nèi)容上來說屬于提要題的輔題,它在內(nèi)容和形式上打破了傳統(tǒng)和常規(guī):內(nèi)容上它超越了僅只提示新聞中最主要、最核心文字的局限;
形式上變單一為多樣化:既可置于題后文前,又可放在總標(biāo)題的上方或引題位置,還可置于正文中間;
同時(shí),提要題與主題直接構(gòu)成的新標(biāo)題形式,突破了過去提要題單獨(dú)處理的常規(guī)做法。
請看我為《上海汽車報(bào)》寫的一篇人物通訊的標(biāo)題:
加長輔題:憑著兩只炯亮的眼,靠著一雙粗糙的手,在160℃的高溫下,墊著棉被作業(yè);
碰到棘手模具的修理,一蹲就是7、8個(gè)小時(shí),他就是──
主題:模具醫(yī)生卞正惟
這條標(biāo)題抓住了卞正惟在160℃的高溫下頑強(qiáng)拼搏的感人事實(shí),為人們塑造了一個(gè)栩栩如生、呼之欲出的人物形象。
《南方周末》2004年4月15日的提要題是作為副題出現(xiàn)的,這種副題是對主題作進(jìn)一步的說明和概括,比一般的副題更全面具體地介紹新聞內(nèi)容,使讀者通過標(biāo)題即可對新聞內(nèi)容有較為全面的了解:
主題:“伊拉克老鼠與貓的戰(zhàn)爭”
副題:▲暴力是一種“游戲”,任何一個(gè)時(shí)代有關(guān)暴力的“游戲規(guī)則”都是在強(qiáng)者主導(dǎo)下制定的,弱者若是按照強(qiáng)者制定的“游戲規(guī)則”使用暴力,結(jié)果往往是自取滅亡。
▲21世紀(jì)世界范圍的恐怖主義戰(zhàn)爭源于美國和西方世界的絕對強(qiáng)大,源于美國及其盟國不明智地同絕對的弱者構(gòu)成沖突關(guān)系。
▲古羅馬帝國的精力是被周圍的蠻族耗盡的,美國的元?dú)馐欠駮?huì)耗在恐怖主義手里?
加長的輔題,不僅在消息標(biāo)題和通訊標(biāo)題中出現(xiàn),而且還突破常規(guī),大量出現(xiàn)在言論標(biāo)題的引題中。如《貴州都市報(bào)》“新聞時(shí)評(píng)”的言論標(biāo)題,都帶有加長的引題:
引題:川劇“變臉王”王道正透露,中國戲劇界唯一的國家二級(jí)機(jī)密、川劇“變臉”絕技,目前正被個(gè)別貪圖錢財(cái)?shù)难輪T私下向國外傳授,現(xiàn)已流傳到日本、新加坡、德國等地
主題:是誰在“變臉”
應(yīng)該看到,這類標(biāo)題也存在明顯的弱點(diǎn),即標(biāo)題一長往往容易與導(dǎo)語重復(fù),如某報(bào)發(fā)布一條僅50多字的消息,標(biāo)題中有十幾個(gè)字與導(dǎo)語34個(gè)字中的十幾個(gè)字表述基本一樣。本來長標(biāo)題應(yīng)含有豐富的信息量,若消息內(nèi)容不多,導(dǎo)語又與標(biāo)題重復(fù),不如把短消息濃縮成標(biāo)題新聞,以免起副作用。
結(jié)語
標(biāo)題要做好、做活、做出個(gè)性,很不容易。要在極少的文字里抓取最亮眼的新聞標(biāo)題,尋求最大的表現(xiàn)力,實(shí)在是個(gè)很艱苦的過程,一個(gè)高質(zhì)量的新聞標(biāo)題,對整個(gè)版面來說,猶如“畫龍點(diǎn)睛”;
而一個(gè)錯(cuò)誤的標(biāo)題,則不啻“一鍋粥里的一粒老鼠屎”。因此,要做出好標(biāo)題非下功夫不可。古語云:“兩句三年得,一吟雙淚流”[9]、“吟安一個(gè)字,捻斷數(shù)莖須”[10]、“語不驚人死不休”[11]。當(dāng)然,標(biāo)題制作畢竟是“截稿壓力下的戰(zhàn)斗”,不可能有充足的時(shí)間供編輯從容推敲,需要平時(shí)的修煉。只有對每條新聞稿件進(jìn)行具體分析,想方設(shè)法突出每條新聞自身的特點(diǎn),并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)木涫胶痛蟊娀恼Z言把特點(diǎn)表達(dá)出來,方能做出清新亮眼、可圈可點(diǎn)的標(biāo)題來。(作者單位:南昌航空大學(xué)科技學(xué)院人文社科系新聞專業(yè))
注釋:
[1]引自《詩經(jīng).衛(wèi)風(fēng).碩人》。
[2]參閱聯(lián)合國湯姆森基金會(huì)編《新聞寫作基礎(chǔ)知識(shí)》,新華出版社1986年版。
[3]李德龍榮江濤:“標(biāo)題新聞的內(nèi)涵及特點(diǎn)”《新聞前哨》2008年1月號(hào)
[4]北周.庚信《燕射歌辭.角調(diào)曲》:“言而無文,行之不遠(yuǎn);
義而無立,勤則無成。”
[5]王國維:《人間詞話》第46條:“紅杏枝頭春意鬧,著一‘鬧’字而境界全出。”
[6]胡德桂:“使新聞標(biāo)題搶眼的技巧舉隅”新華網(wǎng)-傳媒在線( 2003-02-17)來源:中國新聞研究中心
[7]張文波:“不要把‘問號(hào)’留給讀者”,2008年第1期《中國記者》
[8]莊向陽:“新聞標(biāo)題的三重境界”,2006年第10期《青年記者》
[9]唐代賈島《題詩后》:“兩句三年得,一吟雙淚流。”
[10]《全唐詩》卷七百一十五,唐人盧延讓《苦吟》詩曰:“莫話詩中事,詩中難更無。吟安一個(gè)字,捻斷數(shù)莖須”。
[11]唐.杜甫《江上值水如海勢聊短述》:“為人性僻耽佳句,語不驚人死不休”。
作者:xx

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新聞模板(會(huì)議類)

學(xué)校(單位)召開科研工作專題座談(會(huì)議主題)會(huì)

第一部分:交代時(shí)間、地點(diǎn)、與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及成員。

為了進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校科研工作,提高科技創(chuàng)新和服務(wù)社會(huì)的能力(會(huì)議背景),11月18日下午(時(shí)間),學(xué)校(組織單位)在會(huì)議中心思齊廳(地點(diǎn))召開科研工作專題座談會(huì)(會(huì)議主題),院長某某、副院長某某(領(lǐng)導(dǎo)),某某部門、某某某某部門、某某部門負(fù)責(zé)人(部門領(lǐng)導(dǎo)),各系主任以及教授代表(與會(huì)成員)參加會(huì)議。

第二部分:會(huì)議背景或與會(huì)議相關(guān)的前期工作總結(jié)材料。這部分通常由會(huì)議主持者宣讀,記者需與其溝通。

科技處和社科處負(fù)責(zé)人通報(bào)了我校近年科研工作的思路、舉措和取得的主要成效。與會(huì)人員對學(xué)校科研工作呈現(xiàn)的良好勢頭表示欣慰,并就當(dāng)前學(xué)校科研工作中存在的問題和今后發(fā)展的個(gè)人思考進(jìn)行了交流,就如何進(jìn)一步增強(qiáng)科技創(chuàng)新及服務(wù)社會(huì)能力充分發(fā)表了意見。

第三部分:領(lǐng)導(dǎo)講話,還是那三點(diǎn),指出問題,明確要求,提出希望。可以與主持者溝通得到領(lǐng)導(dǎo)講話材料。

某某在聽取了大家的發(fā)言后指出,科學(xué)研究是高等院校的三大重要職能之一,我校要建設(shè)高水平教學(xué)研究型綜合性大學(xué),必須走科研強(qiáng)校之路。某某強(qiáng)調(diào),科學(xué)研究是一個(gè)長期積累的過程,也是一個(gè)集思廣益的過程,需要始終堅(jiān)持解放思想、開拓創(chuàng)新,需要各方協(xié)調(diào)、形成合力。結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,他要求科研工作必須抓好三件事:一是要認(rèn)真分析查找制約我校科研工作發(fā)展的主要問題,特別是要找準(zhǔn)主觀問題,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念、開拓思路,為推動(dòng)科研工作科學(xué)發(fā)展掃清思想障礙。二是要在宏觀上、戰(zhàn)略上積極謀劃、組織好科研工作,把握好研究重點(diǎn)和方向,既要竭盡全力又要量力而行。三是要進(jìn)一步強(qiáng)化工作措施,強(qiáng)化科研項(xiàng)目意識(shí),充分利用外部資源,爭取更多更好的項(xiàng)目;加強(qiáng)校地和校企聯(lián)系,努力搭建校企合作平臺(tái);促進(jìn)“學(xué)、研、產(chǎn)”相結(jié)合,大力發(fā)展應(yīng)用研究,提升學(xué)校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力;要認(rèn)真總結(jié)分析我們的科研工作,充分借鑒兄弟高校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步健全和優(yōu)化科研管理體制和運(yùn)行機(jī)制。某某進(jìn)一步指出,科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)工作的重要指針,各單位和廣大教師一定要更加自覺地用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦,指導(dǎo)教學(xué)和科研工作;學(xué)校有關(guān)部門要切實(shí)按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,認(rèn)真研究和吸收各方面的意見,并在今后的工作中切實(shí)加以改進(jìn),努力提高學(xué)校的科技創(chuàng)新和服務(wù)地方的能力。

新聞模板(表彰大會(huì))

學(xué)校召開先進(jìn)分黨校和最佳主題黨日活動(dòng)(表彰大會(huì)主題)表彰大會(huì) 第一部分:交代時(shí)間、地點(diǎn)、主題、領(lǐng)導(dǎo)、代表單位及個(gè)人

1月12日下午(時(shí)間),學(xué)校在會(huì)展中心某某廳(地點(diǎn))召開2007—2008先進(jìn)分黨校和最佳主題黨日活動(dòng)(會(huì)議主題)表彰大會(huì),校黨委副書記某某、某某副書記(領(lǐng)導(dǎo))出席表彰大會(huì)并作了重要講話。

大會(huì)照片

第二部分:領(lǐng)導(dǎo)宣讀表彰決定,羅列表彰單位、個(gè)人及相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)。副校長某某(人名)宣讀表彰決定。對某某院黨校等4個(gè)分黨校、某某學(xué)院教工第三黨支部等37個(gè)獲得最佳主題黨日活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)的基層黨組織(代表單位)、王某某等10名黨校工作先進(jìn)個(gè)人(代表人)進(jìn)行了表彰,并頒發(fā)了獎(jiǎng)牌和證書。

第三部分:領(lǐng)導(dǎo)講話材料,記者可找主持方提供或會(huì)議旁聽速記重點(diǎn)。指出問題、明確要求、提出希望,中國的領(lǐng)導(dǎo)都好這口。

某某指出,黨校工作和基層黨組織建設(shè)是學(xué)校黨建工作的重要組成部分,學(xué)校黨委一直關(guān)心、支持黨校工作和基層黨組織建設(shè),積極鼓勵(lì)分黨校和基層黨組織加強(qiáng)工作創(chuàng)新,并對分黨校及基層黨組織在兩年來的工作給予了充分的肯定。

某某要求,各分黨校要進(jìn)一步提高對黨校工作重要性的認(rèn)識(shí),切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo);要進(jìn)一步規(guī)范黨校管理,不斷優(yōu)化黨校工作的運(yùn)行機(jī)制;要進(jìn)一步發(fā)揮黨校的功能和作用,著力提高培訓(xùn)質(zhì)量;要進(jìn)一步加強(qiáng)黨校隊(duì)伍建設(shè),不斷優(yōu)化黨校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)和素質(zhì)。各級(jí)黨組織要充分認(rèn)識(shí)到基層黨組織建設(shè)的重要意義,把此項(xiàng)工作擺在突出的位置;要注重思想建設(shè),確保政治思想純潔;要加強(qiáng)組織建設(shè),健全工作機(jī)制;要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)載體,增強(qiáng)支部活力。

某某希望,全校各級(jí)黨組織要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,認(rèn)真抓好包括黨校工作和支部建設(shè)在內(nèi)的黨建工作,積極研究解決工作的新情況、新問題,掌握工作的主動(dòng)性, 增強(qiáng)工作的針對性和實(shí)效性,為學(xué)校改革、建設(shè)和發(fā)展提供有力保證。

新聞模板(承辦大型活動(dòng))

第一部分:交代活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)主、承辦方,參與領(lǐng)導(dǎo)、成員 11月15日(時(shí)間),由中國農(nóng)工民主黨湖北省委員會(huì)(主辦方)主辦,農(nóng)工民主黨湖大支部和校醫(yī)院(承辦方)承辦的第20屆“國際科學(xué)與和平周”大型義診活動(dòng)(活動(dòng)名稱)在我校舉行。中國農(nóng)工民主黨湖北省委員會(huì)主委、湖北省政協(xié)副主席周宜開,農(nóng)工民主黨湖北省委副主委張冬斌,湖北省委統(tǒng)戰(zhàn)部黨派處處長安貴軍和學(xué)校黨委書記某某(領(lǐng)導(dǎo))出席了義診活動(dòng)開幕式,來自協(xié)和醫(yī)院、同濟(jì)醫(yī)院等各大醫(yī)院的10余位專家(參與成員)參加了義診。

第二部分:活動(dòng)背景。記者應(yīng)與主辦方溝通了解情況。

周宜開代表中國農(nóng)工民主黨湖北省委員會(huì)向?qū)Υ舜位顒?dòng)予以大力支持的湖北省委統(tǒng)戰(zhàn)部、某某大學(xué)黨委表示衷心感謝,對來自各大醫(yī)院的專家、農(nóng)工民主黨黨員表示誠摯問候。他指出,“國際科學(xué)與和平周”的主題是“科學(xué)與和平”,在全國上下學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的背景下,舉辦此次活動(dòng)對于我們以實(shí)際行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀,推動(dòng)和諧湖北建設(shè)具有重要意義。

第三部分:學(xué)校承辦此類活動(dòng),對學(xué)校的發(fā)展的重要意義。

某某對周宜開副主席和各位專家來我校舉行義診活動(dòng)表示熱烈歡迎和衷心感謝。某某指出,此次大型義診活動(dòng)對于我校進(jìn)一步普及傳播科學(xué)知識(shí)、弘揚(yáng)科學(xué)發(fā)展精神、傳播和平和諧理念具有重要意義,也是我校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的內(nèi)容之一。某某大學(xué)作為全省第二批開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的試點(diǎn)單位,與第一批參加單位同步開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),此次大型義診活動(dòng)對我校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)起到鼓舞和推動(dòng)作用。他衷心希望全校教職員工以此次義診活動(dòng)為契機(jī),在努力做好學(xué)校各項(xiàng)工作的同時(shí),更加注重身體健康,為推動(dòng)學(xué)校又好又快發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

新聞模板(學(xué)生活動(dòng)類)

標(biāo)題:突出活動(dòng)主題

陽光體育跑出青春與活力

——“ 學(xué)生陽光體育冬季長跑活動(dòng)”起跑儀式啟動(dòng)

第一部分:活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、組織單位(主辦方)

11月27日下午2點(diǎn)(時(shí)間),一期籃球場(地點(diǎn))人山人海,熱鬧非凡。某某大學(xué)(主辦單位)“學(xué)生陽光體育冬季長跑活動(dòng)”(活動(dòng)名稱)在此隆重舉行起跑儀式。副校長某某及相關(guān)負(fù)責(zé)人(領(lǐng)導(dǎo))參加了此次儀式。同時(shí)來自全校16個(gè)院的2000余名學(xué)生代表隊(duì)(活動(dòng)參與成員)圍繞學(xué)校跑了約2000米,為第二屆冬季長跑活動(dòng)打響了第一槍。

第二部分:活動(dòng)過程介紹,記者自由發(fā)揮。可記流水賬式的敘述,也可以挑活動(dòng)的亮點(diǎn)。

起跑儀式分兩個(gè)階段。首先由學(xué)生代表宣讀倡議書。倡議書鼓勵(lì)大家“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”。接著某某副校長一聲槍響,伴著嘹亮的軍歌,還有那隨風(fēng)飄舞的院旗,方正的隊(duì)伍迅速變?yōu)橐粭l五彩的長龍,雄赳赳,氣昂昂,從一期籃球場出發(fā)了,經(jīng)東門到正門,再從西門轉(zhuǎn)向嘉會(huì)園,最后經(jīng)教育超市、幼兒園到達(dá)終點(diǎn)塑膠跑道。

第三部分:活動(dòng)背景,記者與主辦方溝通了解

據(jù)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,此次冬季長跑活動(dòng)主要是響應(yīng)國家號(hào)召,加強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì)鍛煉,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,讓同學(xué)們在跑步中體驗(yàn)體育魅力,感受體育精神,鍛煉體育素質(zhì)。據(jù)我校體育學(xué)院副院長某某介紹,通過多年學(xué)生體質(zhì)檢測,大學(xué)新生身體形態(tài)較理想,多為“勻稱”型,但速度、柔韌和耐力等身體機(jī)能素質(zhì)呈下降趨勢,且降幅大,狀況令人堪憂。曾吉院長透露了我校三年大學(xué)新生的體質(zhì)檢測結(jié)果:2005級(jí)、2006級(jí)、2007級(jí)在入校后的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率分別為85.65%、83.75%、74.85%,新生體質(zhì)下降已是不爭事實(shí)。這說明了我們學(xué)校開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”必然性與迫切性。

新聞模板(參賽獲獎(jiǎng))

我校(參賽單位、組織、個(gè)人)榮獲教育部校園文化建設(shè)(賽事名稱)優(yōu)

秀成果二等獎(jiǎng)(獲獎(jiǎng)級(jí)別)

第一部分:新聞標(biāo)題的延伸,交代基本情況

近日(比賽時(shí)間),教育部發(fā)文公布2008年高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果評(píng)選結(jié)果(賽事名稱),我校國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地和歷史文化學(xué)院選送的《挖掘校史資源,弘揚(yáng)大學(xué)精神》(參賽單位、組織、個(gè)人及作品)從全國600多項(xiàng)成果評(píng)比中進(jìn)入前50名(賽事規(guī)模),獲得二等獎(jiǎng)(獲獎(jiǎng)級(jí)別)。

第二部分:賽事背景,一般主持參加賽事的老師手中有賽事背景,記者應(yīng)該積極與老師聯(lián)系。一般學(xué)校之間的比賽都是有關(guān)校園文化的,實(shí)在無法活動(dòng)準(zhǔn)確的賽事材料的就可以圍繞此點(diǎn)展開描述。

高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng)(賽事名稱)由教育部(主辦方)主辦,旨在全面深入落實(shí)貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》以及教育部、團(tuán)中央《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校校園文化建設(shè)的意見》精神,堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引導(dǎo)學(xué)生,努力建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化,營造大學(xué)生提高素質(zhì)和健康成長的良好文化環(huán)境。(賽事背景)

第三部分:獲獎(jiǎng)?wù)吒冻龅呐Γ怀鲂7降闹С帧4它c(diǎn)可以采訪相關(guān)負(fù)責(zé)老師。

學(xué)校一直高度重視挖掘校史資源,培育大學(xué)精神,并明確要求充分發(fā)揮校史檔案、校內(nèi)文化遺產(chǎn)在培育大學(xué)精神、建設(shè)校園文化和塑造優(yōu)良校風(fēng)中的特殊作用,用學(xué)校長期形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和時(shí)代精神塑造湖大人的品格。從2004年起,我校歷史學(xué)化學(xué)院成立校史宣講隊(duì),經(jīng)過近5年的歷練,先后舉辦了100余場校史宣講活動(dòng)。校史宣講開辟了獨(dú)具特色的以史“育”人、以史“教”人、以史“動(dòng)”人和以史“鑒”人的工作新思路,激勵(lì)和引導(dǎo)全校師生自覺開展知校、愛校、榮校行動(dòng),推動(dòng)和諧校園的建設(shè)。

新聞模板(晚會(huì)類)

標(biāo)題:多以晚會(huì)主題命名

走向輝煌——某某大學(xué)紀(jì)念改革開放30周年文藝晚會(huì)

首段:交代時(shí)間、地點(diǎn)、主題、單位及參與人員

12月26日晚(時(shí)間),由黨(校)辦、宣傳部、學(xué)工處、工會(huì)、團(tuán)委、后勤集團(tuán)(主、承辦單位)承辦的“走向輝煌——湖北大學(xué)紀(jì)念改革開放30周年”(晚會(huì)主題)文藝晚會(huì)在小禮堂(活動(dòng)地點(diǎn))隆重舉行,副校長**、黨委副書記**、**與離退休老同志、機(jī)關(guān)各部門、各學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)們(參與人員)觀看了晚會(huì)。

第二段:交代晚會(huì)背景,背景材料需要記者于主辦方溝通

此次晚會(huì)是在全校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的背景下,我校師生紀(jì)念改革開放30年來國家和學(xué)校巨大發(fā)展變化的文藝盛會(huì)。整場晚會(huì)以10年為一階段,將改革開放30年的偉大歷程劃分為《春回大地》、《改革頌歌》、《前程輝煌》等3個(gè)篇章。

第三段:晚會(huì)過程,自由發(fā)揮描寫,注意不要累贅啰嗦,形容詞恰當(dāng),邏輯清楚。記者可選取一、二特色節(jié)目進(jìn)行詳細(xì)描述,加以羅列個(gè)別優(yōu)秀演員、單位及節(jié)目即可。記者在寫此段時(shí)需要與主辦方溝通取得節(jié)目單,以便更為準(zhǔn)確描述。晚會(huì)在氣勢宏偉的大型舞蹈《東方紅》(開始節(jié)目)的歡歌樂舞中拉開了序幕。在《春天的故事》這首耳熟能詳?shù)男陕曋校?50名離退休老教師和青年大學(xué)生共同登臺(tái),深情謳歌改革開放春回大地。由校藝術(shù)團(tuán)改編的小品《昨天今天明天》抒發(fā)了同學(xué)們對我校改革開放30年巨大成就的熱情稱頌。(特色節(jié)目)在第二篇章“改革頌歌”中,后勤集團(tuán)、校工會(huì)、校藝術(shù)團(tuán)、附小等單位的師生代表(代表單位、演員)先后演唱了《走進(jìn)新時(shí)代》、《東方之珠》、《七子之歌》等30年來人們家喻戶曉的經(jīng)典歌曲(代表節(jié)目)。群舞《海那邊》則表達(dá)了中華兒女對臺(tái)灣回歸、祖國統(tǒng)一的熱切期盼。在第三篇章“前程輝煌”中,由宣傳部制作的回顧視頻展現(xiàn)了某某大學(xué)自改革開放30年來的前進(jìn)步伐和輝煌成就,(特色節(jié)目)將晚會(huì)的氣氛推向高潮。

結(jié)束段:晚會(huì)結(jié)束描述

整場晚會(huì)熱情真摯、高昂奮進(jìn),每一首歌曲,每一段舞蹈,都引起現(xiàn)場觀眾的強(qiáng)烈共鳴。伴隨著豪邁熱烈的最后一首歌曲《愛我中華》,身著56個(gè)民族服裝的學(xué)生演員滿懷喜悅,齊齊登場(結(jié)束節(jié)目),表達(dá)了對祖國、對學(xué)校(對象)美好未來的愿景,全場爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。

二、文藝晚會(huì)模板

xx年xx月xx號(hào)晚上,我校(我單位)慶祝xxxxxxxx的文藝晚會(huì)在我校(我單位)舉行。我校(我單位)領(lǐng)導(dǎo)(或主管)xx、xx、xx、xx等觀看了文藝晚會(huì),與我校師生(我單位員工)歡聚一堂,觀看精彩的文藝演出。

我校(我單位)領(lǐng)導(dǎo)(或主管)向我校全體師生(我單位全體員工)發(fā)表有關(guān)講話

文藝晚會(huì)現(xiàn)場華燈輝映,花團(tuán)錦簇,洋溢著歡樂、團(tuán)結(jié)的熱烈氣氛。晚會(huì)在歌舞《xxx》中拉開了序幕。情景劇、大型舞蹈、男生獨(dú)唱、京劇、音樂相聲、三重唱等眾多節(jié)目,將師生(同事)之間的魚水情深表演得淋漓盡致,而最后“xx節(jié)目”將晚會(huì)的氣氛推向了高潮。演員細(xì)膩的表演、韻味十足的歌聲一次次打動(dòng)著現(xiàn)場觀眾的心,臺(tái)下不時(shí)爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。整場晚會(huì)歌舞交融、精彩紛呈、激情洋溢,突出表達(dá)了我校師生(我單位員工)團(tuán)結(jié)一心,攜手并進(jìn)的情懷。演出結(jié)束后,我校(我單位)領(lǐng)導(dǎo)(或主管)走上舞臺(tái)與演員一一親切握手,祝賀演出成功并合影留念。

晚會(huì)由我校(我單位)主辦,xx部門(或?qū)W院)承辦,xx協(xié)辦,經(jīng)過多天的緊張創(chuàng)作、策劃、排練,向我校全體師生(我單位全體員工)獻(xiàn)上了一份”文化大餐”。

一、聯(lián)誼活動(dòng)模板:

xx年xx月xx號(hào),xx大學(xué)xx系(或xx專業(yè))同學(xué)和xx大學(xué)xx系(或xx專業(yè))的同學(xué)舉行了聯(lián)誼活動(dòng),這次活動(dòng)是在xx大學(xué)xx學(xué)院舉行的。

首先通過一個(gè)簽名的小游戲拉開了聯(lián)誼活動(dòng)的序幕,接著由兩校同學(xué)分別進(jìn)行簡短的自我介紹,在介紹過程中,同學(xué)們相互交換了通訊錄,并紛紛表示希望通過這樣的聯(lián)誼活動(dòng),增進(jìn)相互了解,為未來的交流奠定良好的基礎(chǔ)。隨后通過將參加活動(dòng)的同學(xué)隨機(jī)分成了5個(gè)小組,每個(gè)小組在組長的帶領(lǐng)下開展了各種體育(或文藝)活動(dòng)。

活動(dòng)中同學(xué)們熱情高漲,氣氛活躍,通過這次聯(lián)誼活動(dòng),增進(jìn)了兩校同學(xué)間的友誼。

有關(guān)政治新聞范文怎么寫三

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史量才與《申報(bào)》是撰寫任何體例的中國新聞史都無法逾越的重要存在,不僅僅在中國,1919年10月在世界報(bào)業(yè)大會(huì)上當(dāng)選為副會(huì)長的史公在世界新聞史上也占有重要的地位,其旗下經(jīng)營的《申報(bào)》和《新聞報(bào)》在20世紀(jì)前葉的中國新聞界影響巨大。史量才曾告誡報(bào)社同人:“人有人格,報(bào)有報(bào)格,國有國格。三格不存,人將非人,報(bào)將非報(bào),國將非國。”史氏報(bào)業(yè)得以建立,除了經(jīng)營策略之外,史公的“人格”對《申報(bào)》等報(bào)的“報(bào)格”有著決定性影響,并同時(shí)以自己的人格和報(bào)格維護(hù)著國格。
1931年,天津報(bào)業(yè)四大金剛之一的《庸報(bào)》新館落成時(shí),作為該報(bào)董事長(1928年起兼任),史量才曾在《庸報(bào)新屋落成紀(jì)念增刊》的賀文中闡述了他對新聞家“私德”的理解:“新聞家既為國醫(yī),國魂民命系焉,其私德可不重乎?新聞家私德唯何?慈廉忠實(shí)而已”。綜觀史量才的辦報(bào)生涯,“慈”、“廉”、“忠”、“實(shí)”四字誠為其新聞家“私德”觀的高度概括,也是這位著名報(bào)人一生的真實(shí)寫照。

“小慈”與“大慈”

四字之首的“慈”字,意即對民族命運(yùn)、國家社稷和百姓生活的關(guān)注。從小的方面來講,史量才對落難的有為志士往往傾其所能,鼎力相助。在得知陶行知從日本潛伏回國后,為了將科學(xué)知識(shí)普及到勞苦大眾中去,史量才當(dāng)即資助了他10萬大洋,而且讓他住在自己家里共商《申報(bào)》改革大計(jì),聘其為《申報(bào)》顧問,親自付其薪水。無獨(dú)有偶,美術(shù)界的一代泰斗劉海粟當(dāng)年因“模特事件”落難巴黎時(shí),又被史量才聘為“自由談”特約通訊員,月致酬金百元,這是當(dāng)時(shí)申報(bào)的最高稿酬。
如果說對陶、劉的資助是出于私人間惺惺相惜的“小慈”,那么對百姓民生、社會(huì)風(fēng)氣和民族興亡的關(guān)注堪稱“大慈”。史量才說過“每遇一事發(fā)生,必察真正人民之利害,秉良心以立論,始終如一”①。在創(chuàng)刊二萬號(hào)大慶時(shí),又說:“五十六年不為暫,二萬號(hào)不為少,宜有以紀(jì)念之也。……念之何為哉?念者申報(bào)服務(wù)于社會(huì),其繼續(xù)不斷之工作,勞而且久……”。②對于自己從事的新聞事業(yè)之重要,他更深有所察:“社會(huì)賴輿論以改進(jìn),茍稍不力即罪孽也;他若貧民之如何救濟(jì),水旱天災(zāi)之如何防救,茍不熱心倡導(dǎo),盡力設(shè)法,亦即罪孽也。……年來余嘗思所以懺悔之,然懺悔之道,念佛非所用,小小善事亦無濟(jì),因思想在社會(huì)上做些文化建設(shè)等事業(yè)。”③史量才在《申報(bào)》之外還開創(chuàng)了源遠(yuǎn)流長的文化公益事業(yè):不僅開設(shè)了“申報(bào)新聞函授學(xué)校”,還創(chuàng)辦“申報(bào)業(yè)余補(bǔ)習(xí)學(xué)校”,只收取低廉的書學(xué)費(fèi),為出身貧寒的失學(xué)青年、店鋪學(xué)徒、一般職工提供了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。為使當(dāng)時(shí)社會(huì)地位仍很低下的婦女獲取新知,史量才還創(chuàng)辦了一所“申報(bào)婦女補(bǔ)習(xí)學(xué)校”。其后不久創(chuàng)辦的“申報(bào)流通圖書館”則面向全市無錢買書上學(xué)的市民,免費(fèi)借閱書籍(每人只需交1元押金),并為此專門成立了一個(gè)讀書指導(dǎo)部,聘請進(jìn)步青年柳?、艾思奇和夏征農(nóng)等做讀書指導(dǎo)員,在《申報(bào)》上辟出“讀者問答”予以呼應(yīng)。
史量才殉難后,其家屬?zèng)Q定繼承其遺愿,撥出16萬元捐獻(xiàn)給學(xué)校作獎(jiǎng)學(xué)金基金,用于補(bǔ)助清寒高中學(xué)生升入大學(xué),資助學(xué)生出國留學(xué)并對有特殊創(chuàng)造者予以獎(jiǎng)勵(lì)。一位學(xué)生感動(dòng)地說:“我是受惠的成千上萬讀者之一,深深懂得史先生被殺的意義,他的死是偉大的死,是千萬人的悲憤,他的事業(yè)已深深在社會(huì)的根底打下了深固的基礎(chǔ)。史先生播下種子,這種子將發(fā)芽、成長、開花、結(jié)實(shí),在未來新世界中放射出燦爛光輝。史先生雖死,事業(yè)不死。人們殺了史先生的肉體,卻殺不死史先生已播在社會(huì)里的優(yōu)良種子。”④夏征農(nóng)先生在回憶史量才時(shí)認(rèn)為,不能把史量才只局限在“一代報(bào)王”上面,他為社會(huì)做了許許多多事情,有文化教育事業(yè)和其他事業(yè)。流通圖書館、補(bǔ)習(xí)學(xué)校都是。以上種種無疑是史量才“辦報(bào)純以社會(huì)服務(wù)為職志”、“有志于謀人群幸福”之辦報(bào)理念的具體踐行,體現(xiàn)出其強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。
不僅關(guān)注黎民疾苦,史量才還將新聞家喻為“國醫(yī)”,他說“新聞家國醫(yī)也,……一日不死,則國醫(yī)之重任一日不容息其肩。吾知報(bào)界中不乏年富力強(qiáng)飽學(xué)深思之士,當(dāng)此國病垂危,必能?力同心診察其癥結(jié)所在,處方下處,起死回生,挽救浩劫于萬一”,以此來呼吁作為輿論先鋒的新聞家們在國運(yùn)傾危之際應(yīng)戮力同心,尋找國運(yùn)衰微之病因,共同擔(dān)負(fù)起新聞界所承載的時(shí)代使命和民族重托。這種超越私情的“大慈”和“大愛”,也是對國家、民族忠誠不渝的思想根源。

“不飲盜泉之水”

“壁立千尺,無欲則剛”,新聞家欲求報(bào)道的客觀公允、保持“無黨無偏”的立場,重要的先決條件是不為物欲所動(dòng)、不受私惠,即使這種私惠來自于最高當(dāng)局。史量才當(dāng)年面對行賄而斷然拒絕的義舉,便是新聞家“不飲盜泉之水”的最佳詮釋。1915年,意欲變更國體、恢復(fù)帝制的袁世凱遭到了民間的強(qiáng)烈譴責(zé)和抵制。8月,梁啟超的著名反袁檄文《異哉,所謂國體問題者》發(fā)表,一時(shí)間南北轟動(dòng)。而缺乏輿論支持的“袁大總統(tǒng)”也急需要報(bào)界的為他復(fù)辟帝制吶喊鼓吹。尤其是在輿論界影響力巨大的《申報(bào)》,更是必爭之地。當(dāng)時(shí),史量才遭遇《申報(bào)》前館主席子佩的訴訟,一場官司幾乎使他和《申報(bào)》陷于滅頂之災(zāi)。然而即便是資金周轉(zhuǎn)陷入困境之時(shí),史氏也不為之所動(dòng),而于次日(9月3日)將這一丑行揭露于《申報(bào)》報(bào)端:
本館啟事:東電傳言,有人攜款15萬來滬運(yùn)動(dòng)報(bào)界,主張變更國體者,事之確否固不敢信。唯有人投書本館,詢問此事,并及本報(bào)宗旨者,故略表數(shù)語如左:按本館同人,自民國二年十月二十日接手后,以至今日,所有股東除營業(yè)盈余外,所有館中辦事人及主筆等,除薪水分紅外,從未受過他種機(jī)關(guān)或個(gè)人分文津貼及分文運(yùn)動(dòng)。此次即有人來,亦必終采此志。再本報(bào)宗旨以維持多數(shù)人當(dāng)時(shí)切實(shí)之幸福為主。不事理論,不尚新奇。故每遇一事發(fā)生,必察正真人民之利害,秉良心以立論,始終如一。雖少急激之談,亦無反復(fù)之調(diào),此次籌安會(huì)之變更國體論,值此外患無已之時(shí),國亂稍定之日,共和政體之下,無端自擾,有共和一日,實(shí)難贊同一日。特此?聞。
9月9日,《申報(bào)》又以大字標(biāo)題介紹《異哉,所謂國體問題者》(本為刊登于《大中華》雜志的廣告):“國體問題發(fā)生,全國人應(yīng)研究,本報(bào)梁任公主凡三篇,洋洋萬言,切中今日情勢,為關(guān)心時(shí)局者不可不讀”,并附載三篇論文題目。其后,又在9月10日、11日兩天全文轉(zhuǎn)載了《異哉,所謂國體問題者》一文,編者按稱“全篇洋洋萬言,籌安會(huì)中人聞之曾特至天津阻其發(fā)表”。之后又接連刊載梁啟超《國體問題與民國警告》、《梁任公與英報(bào)記者之談話》、《上袁大總統(tǒng)書》等文,體現(xiàn)了《申報(bào)》對袁氏倒行逆施的強(qiáng)烈憤慨和譴責(zé)。在最高當(dāng)局的私惠與辦報(bào)原則發(fā)生沖突時(shí),史量才表現(xiàn)出了不謀私利的廉潔品質(zhì)和“無欲則剛”的氣節(jié),無畏而堅(jiān)決地捍衛(wèi)了新聞獨(dú)立與新聞自由。

“忠誠”之解與“三不”原則

在史量才的報(bào)業(yè)生涯中,一個(gè)“忠”字不僅意味著忠于國家、民族,更意味著對新聞事業(yè)和客觀事實(shí)的忠誠。在民族危亡的歲月里,作為新聞家的史量才始終懷著“新聞自強(qiáng)”的精神,堅(jiān)持“新聞救國”的路線。1929年初,史量才買進(jìn)美國人福開森《新聞報(bào)》65%的股份,遭到《新聞報(bào)》職員的強(qiáng)烈反對。在市黨部插手下,掀起波及全國的反所謂“史量才新聞托拉斯”的運(yùn)動(dòng)。史量才向《新聞報(bào)》代表解釋:“我買進(jìn)《新聞報(bào)》不在資產(chǎn),是為了從外人手里奪回一塊本屬于我們自己的輿論陣地!”從外國人手中奪回民族的輿論喉舌,表現(xiàn)了史量才“新聞自強(qiáng)”的堅(jiān)定信念。
在中山文化教育館建成的演說中,史量才對民族命運(yùn)之憂溢于言表:“中山先生畢生致力者,在民族復(fù)興,惜大功未竟,遽謝人世。數(shù)年來文化落伍,教育破產(chǎn),長此以往,民族且有滅亡之痛,中山先生在天之靈,亦當(dāng)撫膺嘆息。”有感于此,史量才將“國醫(yī)”的說法推而廣之,勉勵(lì)文化教育館的創(chuàng)辦人孫科曰:“今哲生先生創(chuàng)設(shè)文化教育館,論公論私,均為切要。甚望哲生先生此后以全副精神辦理館務(wù),更望哲生先生右黨國要人而為黨國醫(yī)生,于民族于國家于社會(huì)尋其病之所在,下一有效之方,期之以五年十年,中國或有起死回生之望,茍能確定旨趣,準(zhǔn)此而行,我人均愿分工合作,以底于成。”⑤“國醫(yī)”之喻足見其對國家和民族之“忠”。
身為新聞家,史量才忠于新聞事業(yè)、尊重客觀事實(shí)、不畏強(qiáng)權(quán)的辦報(bào)精神,在對袁世凱的強(qiáng)硬姿態(tài)中已見一斑。此外,1928年,蔣介石設(shè)立新聞檢查所,給各報(bào)派員指導(dǎo),唯獨(dú)《申報(bào)》拒絕,堅(jiān)定不移地維護(hù)其“獨(dú)立之新聞乃世界幸福之所賴”的信念。史、蔣之間“你有槍,我有報(bào)”的對峙,更將這種新聞自由的主張發(fā)揮到了極致,他因此為捍衛(wèi)自己的新聞獨(dú)立和新聞自由的理想而付出了寶貴的生命。1921年12月19日,來訪的美國新聞學(xué)家、新聞出版協(xié)會(huì)會(huì)長格拉士評(píng)價(jià)《申報(bào)》說:“列邦報(bào)紙亦多能有獨(dú)立精神不受潮流之浸潤與打擊。如是則心力專一,得惟人民之幸福是謀。故深愿貴國報(bào)界亦莫不如是。”東道主史量才答曰:“雖十年來政潮澎湃,敝館宗旨迄今未偶遷。孟子所謂‘貧賤不能移、富貴不能淫、威武不能屈’,與頃者格拉士君所謂‘報(bào)館應(yīng)有獨(dú)立之精神’一語,敝館宗旨似亦隱相符合,且鄙人誓守此志,辦報(bào)一年即實(shí)行此志一年也。”同年12月21日,英國《泰晤士報(bào)》主人北巖爵士來訪,在申報(bào)新大樓三樓餐室宴中高度贊揚(yáng)了《申報(bào)》:“世界幸福之所賴,莫如有完全獨(dú)立之報(bào)紙,貴報(bào)與敝報(bào)差足與選。……‘百聞不如一見’,此次廣觀貴國情形,對貴館方面深抱樂觀。”⑥

新聞家的史家意識(shí)

所謂的“實(shí)”,即報(bào)紙所作報(bào)道須要客觀、公正,符合實(shí)際情況。從這個(gè)意義上來講,“實(shí)”即為“忠”,“忠”亦即為“實(shí)”。然而,作為一位視野高遠(yuǎn)的新聞家,史量才似乎更愿意將對“實(shí)”的理解提升到歷史唯物主義的高度,即認(rèn)為報(bào)紙應(yīng)是對歷史客觀忠實(shí)的反映,成為“史家之別載,編年之一體”。因此,章太炎稱史量才辦報(bào)就是“史家辦報(bào)”,實(shí)語涉雙關(guān)。史量才認(rèn)為“日報(bào)者,屬于史部,而更為史部之刊物也。歷史記載往事,日報(bào)則與時(shí)推遷,非徒事記載而已也;又必評(píng)論之,剖析之,俾讀者懲前毖后,擇善而從”⑦,這與梁啟超在《敬告我同業(yè)諸君》提到的所謂報(bào)者的“史家精神”―――“鑒既往,示將來,導(dǎo)國民以進(jìn)化之途徑者”―――不謀而合。正因?yàn)閳?bào)紙肩負(fù)著“通史之任務(wù)”,報(bào)社全體同仁必須“以史自役”。
基于這種“今天的新聞即明天的歷史”的新聞史觀,史量才的辦報(bào)方略也與眾不同。他人辦報(bào),首重“大米”,即“白紙―卷筒紙”,往往千方百計(jì)搶購囤積;而他卻在接手《申報(bào)》(于1912年9月23日盤下《申報(bào)》)后反其道而行之,銳意搜羅“存飯”,即收購自1872年4月30到1912年10月20日的全部舊《申報(bào)》。
接辦該報(bào)之初,史量才見《申報(bào)》整整40年中竟未留存一份資料,要為后人修史建立完備的檔案,必須有完整的資料。他上任伊始就決定征收全份舊《申報(bào)》,并為此反復(fù)刊登征集的廣告。精誠所至,金石為開,滬南一位名叫張仲照的先生將他自《申報(bào)》問世起整整訂閱、收藏了40年的所有《申報(bào)》(僅缺7張)全部奉出。史量才在1928年的《申報(bào)》二萬號(hào)慶祝會(huì)上表達(dá)了百般搜求之用心所在:“慨自17年中,兵爭?擾,而國家之文獻(xiàn)蕩然無存。一旦政治清明,朝失而求之于野,此戔戔報(bào)紙,或?qū)樾奘氛咚〔暮酢!雹鄨?bào)館經(jīng)理張竹平在《余所紀(jì)念于此紀(jì)念日者》對此作了更進(jìn)一步的闡釋:“或謂申報(bào)乃歷史之縮影,申報(bào)館乃歷史館,申報(bào)同人即編纂歷史者。……本報(bào)以大無畏之精神,抱大犧牲之決心,認(rèn)定此與尋常業(yè)務(wù)不同。營業(yè)固當(dāng)顧全,然為利公而非利私,故經(jīng)千錘自煉,而不移此志。”《申報(bào)年鑒》主編張梓生回憶道:“史先生的希望新聞事業(yè)對國人有所貢獻(xiàn)的宏愿於此略略可見。史先生遇難后年鑒社同人挽詞的上聯(lián)用‘殫志覺民,歲計(jì)編摩存史料’,就是據(jù)刊行年鑒的旨趣著筆的。”⑨
史量才曾在《申報(bào)六十年發(fā)行年鑒之旨趣》一文中闡述了申報(bào)館所辦的《申報(bào)》、《申報(bào)月刊》及《申報(bào)年鑒》間的互補(bǔ)關(guān)系:“以月刊輔日報(bào),乃又益之以年鑒。俾日報(bào)月刊為經(jīng),年鑒為緯。論時(shí)治史者得日報(bào)為之備載無遺,月刊為之?引提舉,而年鑒之統(tǒng)計(jì)史表,則又足以包舉日報(bào)月刊而增補(bǔ)其未能詳於旦夕經(jīng)月之間者。合三事錯(cuò)綜以觀之,庶足無掛漏之虞,繁瑣之患乎?……同人深知民族生命之系于文化,文化之傳后無窮者為歷史……求治者以史為鑒,同人則以史自役……年鑒之刊行,更不容少緩矣。”強(qiáng)烈的歷史使命感和責(zé)任感溢于字里行間。
沒有大慈大愛,便沒有史量才對國家與民族的無限忠誠;沒有廉潔自律的職業(yè)操守,便難以想象他主持下的《申報(bào)》之“忠”與“實(shí)”。“慈、廉、忠、實(shí)”四字辯證統(tǒng)一、互為因果,合在一起構(gòu)成了史量才報(bào)業(yè)生涯的真實(shí)寫照。而這“慈、廉、忠、實(shí)”的人格又直接決定了《申報(bào)》的“報(bào)格”,從而成就了該報(bào)數(shù)十年的精彩和輝煌。斯人已逝,卻留給了我們新聞從業(yè)者寶貴的精神財(cái)富;特別是史量才的新聞家“私德”觀,至今仍應(yīng)成為新聞工作者個(gè)人職業(yè)操守和道德修養(yǎng)的自律準(zhǔn)繩。

(作者分別為上海交通大學(xué)外國語學(xué)院研究生,史量才研究者)
注釋:
①《經(jīng)理部、主筆房同人啟》,載《申報(bào)》1915年9月3日
②⑧史量才:《申報(bào)發(fā)行二萬號(hào)紀(jì)念》,載《申報(bào)二萬號(hào)特刊》1928年11月19日
③張?zhí)N和:《辦報(bào)果罪孽耶》,載《申報(bào)月刊?追悼史總經(jīng)理特輯》第3卷第12期,1934年12月5日
④龐榮棣:《現(xiàn)代報(bào)業(yè)巨子―――史量才》第193、232~233頁,上海教育出版社1999年版
⑤史量才在中山文化教育館之演說,載《申報(bào)》1933年1月7日
⑥《世界報(bào)界名人來華者之言論叢輯及予之感想》,載《最近之五十年―――申報(bào)館五十周年紀(jì)念》“第三編?五十年來之新聞業(yè)”,申報(bào)社1922年2月初版
⑦俞頌華:《憶史先生》,載《申報(bào)月刊?追悼史總經(jīng)理特輯》第3卷12期,1934年12月5日
⑨張梓生:《個(gè)人記憶中的史先生》,載《申報(bào)月刊?追悼史總經(jīng)理特輯》第3卷12期,1934年12月5日

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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?那么下面我就給大
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是我給大家整
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對成功的總結(jié),也可以是對失敗的反思,更可以是對人生的思考和感悟。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?接下來我就給大家介紹一下如何
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,
心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。記錄心得體會(huì)對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。以下我給大家整理了一些優(yōu)
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心
心得體會(huì)是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫
總結(jié)是對某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。好的演講稿對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿下面是
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧精選
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得感悟,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們想要好好寫一篇心得感悟,可是卻無從下手嗎?以下我給大家整理了一
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,我們一起來了解一下
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來看看吧
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得體會(huì)對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面小編
心得體會(huì)對個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,提高實(shí)踐能力和解決問題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。心
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì)。通過記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未來
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。六年級(jí)語文背
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對成功的總結(jié),也可以是對失敗的反思,更可以是對人生的思考和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和
總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。那么,我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是小編整理的
心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對成功的總結(jié),也可以是對失敗的反思,更可以是對人生的思考和感悟。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下是我?guī)痛?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
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演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,我們一起來看一
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得體會(huì)對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是我
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