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老師的眼睛老師的眼睛篇一
老師的眼睛是水井，太深太深，那里面充溢著多少學(xué)生懺悔的淚水，沉淀了多少寬容、慈祥，包容了多少耐心與關(guān)愛，凝聚了多少為我們茁壯成長(zhǎng)而付出的心血，裝載了多少為班級(jí)繁瑣雜事而煩惱的心情。
當(dāng)我們失敗時(shí)，老師的眼睛里流露出鼓勵(lì)眼神，激勵(lì)我們重拾勇氣，追求探索！
當(dāng)我們失意時(shí)，老師的眼睛里煥發(fā)出無限陽光，照耀我們找回自信，勇往直前！
老師的眼睛是秋水，太淺太淺，容不下一絲虛偽，揉不進(jìn)一個(gè)謊言。
老師的眼睛是我們稚嫩心靈的寄托，那是一芳空靈而神圣的境界！
老師的眼睛是安全的港灣，使一旦遇到危險(xiǎn)的小船及時(shí)得以脫險(xiǎn)。
老師的眼睛是沙漠中一眼清泉，讓長(zhǎng)途跋涉的旅人重新看到生的希望。
老師的眼睛是融化冰雪的春風(fēng)，滋潤(rùn)萬物的細(xì)雨。
老師的眼睛是永恒的長(zhǎng)明燈，在我們前行的道路上，驅(qū)除黑暗，迎來光明！
老師的眼睛老師的眼睛篇二
苗老師是我們的班主任，短短的頭發(fā)，每天穿著普普通通的衣服。但她最特別的地方就是那雙會(huì)說話的眼睛。
在小學(xué)的這三年的學(xué)習(xí)中，老師的眼睛一直在表揚(yáng)著我，鼓勵(lì)著我，啟發(fā)著我，讓我在進(jìn)步，讓我在老師眼睛里的愛里中長(zhǎng)大、成長(zhǎng)。
我愛老師的眼睛。
老師的眼睛老師的眼睛篇三
黃老師是我們的語文老師，也是我們最歡迎的老師。
她有一張寬大的臉龐，嘴巴小巧玲瓏，但是等到整張嘴巴咧開小時(shí)，像極了一個(gè)裂開了一道口子的大鴨梨。鼻子也不挺。眉毛很普通，沒有什么“過人之處”。頭發(fā)烏黑中透著金黃，看上去十分柔和，當(dāng)風(fēng)吹過時(shí)，頭發(fā)微微飄起，就像泛起了層層漣漪。
黃老師雖然長(zhǎng)得很平凡，但這完全沒有影響我們對(duì)她的好印象，因?yàn)樗幸浑p靈動(dòng)而神奇的眼睛。
黃老師的雙眼不大，但是在大臉的襯托下顯得非常可愛，但又有一絲神秘。當(dāng)你和她的眼睛對(duì)上時(shí)，你會(huì)感覺掉到了萬丈深淵中，但下一秒，在她臉上浮現(xiàn)出的微笑又能把你拉回來。她的眼睛充滿了魔力。在心情愉悅時(shí)，這對(duì)眼睛能和微笑一起，把快樂傳遞給我們，甚至還會(huì)看到溫暖。
記得又一次，我因?yàn)橐稽c(diǎn)小錯(cuò)誤被班主任批評(píng)，聽著上課鈴響了，但她還不依不饒，我不由有點(diǎn)心慌起來，我等著她的最后一句話話音一落便趕緊沖回教室，低著頭走回了座位，不想同學(xué)們看到我狼狽的樣子。當(dāng)我抬起頭來，正巧和黃老師的目光對(duì)上了，接著她的嘴角微微揚(yáng)起。就在這短暫的幾秒鐘的時(shí)間里，我剛才的不滿和不愉快竟然逐漸消失了，取而代之的是滿滿的平靜和溫暖。
在同學(xué)們上課分神的時(shí)候，黃老師也會(huì)裝起嚴(yán)肅的樣子，眼睛微微瞪了一下那個(gè)同學(xué)，眼睛里仿佛射出來一道閃電，被“擊中”的同學(xué)感覺背后一涼，便馬上回到了課堂上了。而黃老師也很快恢復(fù)了笑容。
這雙神奇的眼睛有時(shí)和藹可親，有時(shí)嚴(yán)肅刻板。也正是這雙眼睛感染了我們，吸引了我們。黃老師的眼睛是獨(dú)一無二的。
老師的眼睛老師的眼睛篇四
上完新老師的第一節(jié)語文課？這首新版《閃爍的星星》便在同學(xué)間唱開了。
我們的新語文老師姓林，叫林伯苗。他瘦小的身材，童式的頭，自稱三十幾歲了，可以從頭到腳找不出一點(diǎn)兒大人的樣子。尤其是那雙眼睛，一天到晚眨個(gè)不停——嗨，比孩子還要活潑可愛。
第一節(jié)課，林老師自報(bào)家門后，就讓我們上臺(tái)自我介紹。我坐在第一排第一個(gè)座位，自然首當(dāng)其沖。
“我叫沈霞。”我畢恭畢敬地說。
“噢？這可是個(gè)稀罕姓。”林老師眨了一下眼睛，順手在黑板上寫了個(gè)“省”字。
“寫錯(cuò)了，老師！”同學(xué)們異口同聲地叫了起來。
“是這個(gè)嗎？”林老師瞧了一下我的胸卡，又寫了個(gè)“沈”字。
“對(duì)！”
林老師對(duì)我眨了眨眼睛，說：“你明明姓沈，怎么說是省？我看你是又‘沈’耍無‘奈’。”“哈哈哈！”“呵呵呵！”教室里頓時(shí)像炸開了鍋似的，充滿了快活的空氣。
停了一會(huì)兒，他又說：“你把自己的姓讀錯(cuò)了，我也無可奈何喲！”
我瞟了一下他的眼睛，心甘情愿地回到座位上。誰叫我連我自己的姓也讀不準(zhǔn)呢？接著，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地上臺(tái)了，有的還提出各種各樣的問題。林老師時(shí)而微笑點(diǎn)頭，時(shí)而跟同學(xué)們握手，可只要他眼睛一眨，嘴巴就像吃了笑藥一樣，把同學(xué)們逗得前仰后合。這就是這位新老師的特別之處，別人一皺眉頭計(jì)上心來，他一眨眼睛計(jì)上心來。
“老師，您為什么老愛眨眼睛？”冒失鬼林智尤終于發(fā)難了。
“是嗎？”他總算不眨眼睛說話了，“因?yàn)閻壅Ｑ劬Σ粫?huì)老。”他忍不住又眨了下眼睛，“你們看，天上的星星愛眨眼睛，億萬年了也不會(huì)老。”“一閃一閃亮晶晶。”坐在最后一排的小歌星靜瀅偷偷地哼了起來。
“新老師愛眨眼睛。”林老師不但不生氣，還接上了一句。
你看，我們的林老師就是這么逗人喜愛。只要他上課，四十分鐘“眨眼”間過去了。你還想知道更多嗎？不說了，免得你為沒有這位好老師而感到遺憾。
老師的眼睛老師的眼睛篇五
封開縣江口鎮(zhèn)中心小學(xué)五（3）班廖康如我們班有一個(gè)既親切又嚴(yán)厲的老師，她長(zhǎng)得非常和藹，特點(diǎn)是那水汪汪的眼睛，好像會(huì)說話。老師的眼睛好像會(huì)“說話”。有一次，我因?yàn)樯险n的時(shí)候不聽課，開小猜導(dǎo)致晚上寫作業(yè)的時(shí)候有很多道題不會(huì)，于是馬馬虎虎完成。第二天，我的作業(yè)本發(fā)下來，只見上面全是打著紅色的叉，作業(yè)發(fā)下來的時(shí)候，老師的眼睛看著我，好像在說：“怎么錯(cuò)了這么多，真是太馬虎和粗心，以后一定要注意。”我的臉馬上紅了，羞愧地低下頭。又有一次，我參加學(xué)校里的語文競(jìng)賽獲得了一等獎(jiǎng)，當(dāng)老師給我發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，她的眼睛好像又說話了：“你真是太棒了，但是不要驕傲，因?yàn)椤撔娜f事成’，自滿十事九空”。我看見后，滿心歡喜，便增添了信心，使我再接再厲。還有一次，上體育課的時(shí)候，我和同學(xué)們比賽跑步，突然腳底一滑，摔了個(gè)狗吃屎，腳摔得破了皮，流出了血，我疼得哭了起來，當(dāng)老師跑過來，扶我去校醫(yī)室，她的眼神充滿了焦灼好像在說：“痛嗎？不要哭了，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，敷了藥油就很快好起來了。”一看到老師的眼睛，立刻就不哭了，好像好了很多。啊！老師的眼睛就像一盞航燈，照亮了我的前程，我永遠(yuǎn)也忘不了老師那一雙明亮又好像會(huì)說話的眼睛。
老師的眼睛李老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又圓又大。初看好像沒有什么特別，可是你仔細(xì)一瞧，嘿，李老師的眼睛會(huì)說話。語文課上，我看看書桌里那一套媽媽給我新買的文具，手癢了，不知不覺地伸過去，想要摸一摸。正巧被李老師看見了，她的眼神好像在暗示：“袁康堯，你怎么做小動(dòng)作了！”我的手馬上不癢了，趕緊放在課桌上，認(rèn)真地聽老師講課。我懂得李老師眼睛講的話，同學(xué)們也懂得李老師的眼睛講的話。一天自習(xí)課上，李老師站在教室門口和家長(zhǎng)談話，同學(xué)們便隨便地講起話來，這時(shí)老師回過頭來，用眼睛盯著我們看了一下，仿佛在批評(píng)我們：“怎么講話了？”同學(xué)們馬上靜下來，教室里鴉雀無聲。有一次，李老師在多媒體教室給我們上公開課,有幾十位老師來聽課呢。李老師提了一個(gè)問題，這個(gè)問題我剛好知道答案，我馬上把手舉得高高的，李老師叫了我。我看看這么多的老師，心里很慌，那顆心啊，砰砰的直跳，回答地很輕。李老師的眼睛馬上向我投來贊許的目光，好像在說：“講的真好！”期末考試我得到了“雙百”，李老師可高興了！她在給我發(fā)獎(jiǎng)品的時(shí)候，眼睛笑得彎彎的，似乎在說：“袁康堯，這次考得真好，下次還要得雙百！”現(xiàn)在我已經(jīng)是一名四年級(jí)的小學(xué)生了，李老師仍然是我的班主任，她依然用她那大而說話的眼睛注視著我們成長(zhǎng)。
初一年就這樣匆匆地告別了我們，想起那時(shí)的幼稚，心中不禁蕩起陣陣感情的漣漪！
剛?cè)雽W(xué)的幼稚，無知的犯錯(cuò)，調(diào)皮的犯規(guī)，成績(jī)的失落似乎沒有一項(xiàng)不與老師那羅里叭嗖的聲音有關(guān)，是老師那苦口婆心的聲音把我們一步一步把我們帶向成熟的彼岸！
老師的聲音很普通！尤其是那些老年老師，他們的聲音似乎不能再用高亢嘹亮，尖銳有力來形容了！光陰的流逝，帶走的他們年輕時(shí)的激昂與熱情，語調(diào)似乎一瞬間變得深沉與沙啞！可這融入他們多少的坎坷經(jīng)歷，滄桑變化！聽到這種所以，誰不激動(dòng)，誰不心疼！
當(dāng)晨曦映入窗欞，老師一夜的疲憊還未消除，又神情凝重的帶者學(xué)生走進(jìn)辦公室！那訓(xùn)誨的聲音又續(xù)續(xù)不斷地傳來！聲音中聽不到疲倦，聽不到困頓，聽到的是哼哼的教誨，嚴(yán)厲的閃電，暖暖的和風(fēng)！它們勒住了孩子瀕臨懸崖的心；它們化成了引導(dǎo)孩子向上的車輪！
老師的聲音有愛撫，有責(zé)備，有告戒，有鼓勵(lì)，卻沒有索取的企求，哪怕是一丁點(diǎn)！在我們受到傷害時(shí)，老師的餓聲音會(huì)撫平我們的傷口！在我們做錯(cuò)事時(shí)，老師的聲音會(huì)讓我們明曉是非！在我們成績(jī)落后時(shí)，老師的聲音會(huì)讓我們重振旗鼓！在我們！
老師就這樣用如歌的聲音，播灑愛的陽光，智慧的甘霖！伴著老師聲音的旋律，我們學(xué)會(huì)了用靈魂去歌唱，用真誠(chéng)去追求！
眼睛，是心靈的窗口，它表達(dá)出了人們的歡樂，憤怒，憂傷......有這樣一雙眼睛，神奇而又可敬。這雙眼睛，無時(shí)無刻不在表達(dá)，她對(duì)學(xué)生的溫馨的關(guān)懷。她的眼睛里飽含著無盡的情感，她的眼睛能看穿一切。這雙眼睛，充滿鼓勵(lì)。當(dāng)我們緊張的時(shí)候，當(dāng)我們心中焦急的時(shí)候，當(dāng)我們感到無助的時(shí)候，她總用鼓勵(lì)的眼光看著我們，給予我們勇氣。這雙眼睛，充滿嚴(yán)厲。當(dāng)我們遲到時(shí)，當(dāng)我們違反紀(jì)律時(shí)，她總用嚴(yán)厲的眼光看著我們，似乎在說：“注意！注意！”這雙眼睛，充滿安慰。當(dāng)我們?yōu)榱瞬蝗缫獾某煽?jī)而難過時(shí)，當(dāng)我們?yōu)榱艘坏离y題而煩惱時(shí)，她的眼睛變成了一雙溫暖的大手，輕輕地，柔柔地，撫摸著我們，讓我們消除一切煩惱。這雙眼睛，就是老師的眼睛。老師的眼睛，有春天般的溫馨，有夏日般的激情，有秋季般的舒暢，也有冬日般的嚴(yán)厲表達(dá)了她對(duì)學(xué)生無私的，溫暖的，愛。眼睛是心靈的窗口，它表達(dá)人們的歡樂，憤怒，憂傷......老師的眼睛，神奇而又可敬。
老師的眼睛徐老師是我們的班主任，她的額頭很寬，中間還有幾條微微皺紋。她有一雙明亮的眼睛。你可別小瞧了這雙眼睛，她的眼睛可神奇了，竟然會(huì)說話，經(jīng)常用眼神和同學(xué)們互相交流。在上課的時(shí)候，她用她的“火眼金睛”去觀察同學(xué)們的一舉一動(dòng)，就像閻羅王管著一群小鬼似的。如果有同學(xué)在做小動(dòng)作，她會(huì)投去批評(píng)的目光；一次，考試時(shí)，我答完試卷，覺得無聊，就和同桌小聲說話，老師發(fā)現(xiàn)后，盯著我們看，我立刻覺得大事不好，閉著嘴巴，低著頭看試卷，根本不敢看老師的目光，心里怦怦直跳。后來，老師“饒”了我，轉(zhuǎn)移了視線，我才松了口氣。如果有同學(xué)膽子小，不敢回答問題，她的眼睛里充滿著鼓勵(lì)。有一次，老師讓我們回答問題，我舉起手來，老師點(diǎn)了我，我回答完畢，發(fā)現(xiàn)老師投來的是贊許的目光，心里美滋滋的。過了幾天，老師要檢查背書情況，一開始，我還害怕點(diǎn)到我，她看到我充滿憂郁的眼神，給我送來一份鼓勵(lì)，我的膽子大起來，流暢地把書上要求背的課文全背下來。而且，老師的眼睛還很細(xì)。雖然老師是近視眼，但是每次批改作業(yè)的時(shí)候，連一個(gè)錯(cuò)別字，多了一筆，少了一筆，老師都能發(fā)現(xiàn)。有一次，我寫“勇”字的時(shí)候多了一個(gè)鉤，老師發(fā)現(xiàn)了，用紅筆輕輕地畫了一個(gè)圈。啊！老師的眼神千變?nèi)f化，我喜歡老師，更喜歡老師的眼睛！
老師的眼睛她，擁有一頭美麗的頭發(fā)，她，一張潔白的臉上清秀的眉毛下點(diǎn)綴著一雙水靈靈的大眼睛。她，就是我們班的語文老師劉老師。劉老師的眼睛不僅漂亮，而且還會(huì)“說話”。有一次，我們上新課，講到課后問答題中的一道時(shí)，因?yàn)檫@道題很難，所以全班同學(xué)都在認(rèn)真的思考著，突然：我想到了這個(gè)問題的答案，但是看到同學(xué)都那么認(rèn)真的在思考，而且萬一我答錯(cuò)了，他們會(huì)笑我的，我的心頓時(shí)就像一只小兔子，砰砰直跳，面對(duì)舉手和不舉手這兩個(gè)問題，我舉棋不定。這時(shí)，老師把我叫進(jìn)來回答這個(gè)問題，我站了起來，紅著臉，吞吞吐吐的說不出話來，我抬頭看著老師，我猜老師一定很生氣、很失望，可老師的眼里卻放射出鼓勵(lì)的目光來，我看了老師的目光后，心中的那只小兔子安了下來，我定了定神，把自己剛才想的答案在腦中迅速整理了一下，然后流利地說了出來。說完后，老師的臉上露出微笑，那雙眼睛又好象在說：“你答得非常好，下次繼續(xù)努力”。我看了老師的眼睛，也笑了。老師的眼睛就像一盞明燈，為我照亮人生的路程；老師的眼睛就像一句金玉良言，告訴我們做人的道理；老師的眼睛就像一把鑰匙，打開我人生的百寶箱；老師的眼睛就像一束美麗的鮮花，為我的生活增添了樂趣！我愛老師的那雙眼睛。
世上的眼睛千千萬，唯獨(dú)老師的眼睛最令我難忘。老師的眼睛很神奇，你相信嗎？我卻是深信不疑。
當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，我心里很內(nèi)疚，很害怕，心中像吊了十五只水桶-七上八下，沒有改正錯(cuò)誤的勇氣。我一抬頭，看見了那雙眼睛，仿佛對(duì)我說：別害怕，只要有勇氣改正錯(cuò)誤，以后就不會(huì)再犯了。在老師的目光中，我受到了鼓勵(lì)，終于改正了錯(cuò)誤。
當(dāng)我的考試成績(jī)不理想時(shí)，我非常傷心，突然看見了那雙眼睛，好像在說：別發(fā)愁，雖然沒考好，但不要灰心，只要再努力一下，下一次一定會(huì)考好的。在老師的目光中，我得到了安慰，開始努力學(xué)習(xí)。
當(dāng)我取得較好的成績(jī)，我非常高興，還有幾分驕傲。猛地看見了那雙眼睛，提醒我：不要驕傲自滿，不然你會(huì)后退的。在老師的目光中，我受到了教育，于是不再驕傲了。
當(dāng)有難題做不出時(shí)，便想放棄，做下一道題。不料，被那雙眼睛看到了，它在告訴我：耐心點(diǎn)，仔細(xì)想想一定能解決的。在老師的目光中，我得到了啟示。我認(rèn)真的思考，果然做出來了。
老師的目光啊，真使我難忘。
老師曾問我們長(zhǎng)大了想干什么。科學(xué)家。企業(yè)家。作家。我想起了那雙清澈明亮的眼睛，我高聲說：老師！
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的我也擁有了一雙神奇的眼睛。
河南洛陽洛寧縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):苗瑞千
老師的眼睛老師的眼睛篇六
老師的眼睛像一口水井，默默奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)；老師的眼睛像夜空中的星星，帶領(lǐng)我們探索宇宙的奧秘；老師的眼睛像溫暖的陽光，讓我們?cè)陉柟庀伦聣殉砷L(zhǎng)…肖老師就有一雙充滿嚴(yán)厲、慈愛、辛勞、鼓勵(lì)、信任的眼睛。
那是一雙不知疲倦的眼睛，就像一頭老黃牛，帶我們?cè)谥R(shí)的土地上耕耘。清早，老師來到教室，只見眼睛里布滿了血絲，一定是因?yàn)樽蛲頌槲覀兏淖鳂I(yè)而熬出來的；中午，老師利用自己的休息時(shí)間，帶著那雙疲倦的雙眼為我們改作業(yè)；放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，可老師還帶著那雙浮腫的眼睛仍舊為我們改作業(yè)。有一次放學(xué)了，學(xué)生都回家了，我想起有一本作業(yè)本忘在教室里了，來到教室，只見老師還在為我們改作業(yè)，直到天黑了才回家。從她眼睛里看到她有多么盡職盡責(zé)。
那是一雙慈愛的眼睛，像春天的陽光，照亮了我們。每當(dāng)有人心情不好的時(shí)候，老師會(huì)用心地去安慰那個(gè)人；每當(dāng)我受傷的時(shí)候，老師會(huì)用紗布包好傷口，用慈祥的目光安慰我；每當(dāng)我生病的時(shí)候，老師會(huì)用慈祥的眼睛安慰我。有一次，我在操場(chǎng)上跑步的時(shí)候，一不小心把腳劃傷了，老師馬上拿出醫(yī)用紗布，幫我包扎好，還用慈祥的'目光望著我，問我疼不疼。瞧，從那雙眼睛里，讀到了老師對(duì)我們無窮無盡的愛。
那是一雙充滿鼓勵(lì)的眼睛，就像春雨一樣，給我們播下了希望的種子。當(dāng)我考試不理想的時(shí)候，從老師的眼睛里，我讀到了希望；當(dāng)我上課不敢舉手時(shí)，從老師的眼睛里，我讀到了鼓勵(lì)；當(dāng)我上臺(tái)朗讀時(shí)，從老師的眼睛里，我讀到了信任。記得有一次上公開課，我很緊張，心都快跳到嗓子眼了。上課時(shí)沒有人舉手，當(dāng)老師提了一個(gè)問題，我慢悠悠地舉起了手。老師馬上就點(diǎn)了我回答，并向我投來信任的目光，我大聲的說出了答案，老師十分滿意。就這樣，在老師的眼睛里我常常讀到鼓勵(lì)。
謝謝您，肖老師！
老師的眼睛老師的眼睛篇七
老師的眼睛是一雙期待的眼睛，在課堂上，當(dāng)提出問題讓同學(xué)們回答的時(shí)候，老師總是用期待的眼睛看著每一個(gè)同學(xué)。我看得出，老師是用多么希望每一個(gè)同學(xué)都舉起手來。
老師的眼睛是一雙充滿熱情的眼睛，是一雙溫和的眼睛……