無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
小學生國防教育班會主持人詞篇一
b：那是什么，這般沁人心脾？那是青春的鮮花怒放
a：青春是我們摔不壞的皇冠
b：青春是我們人生路上最美的風景
b：讓我們攜手同行，穿越時間的花海
合：高一（1）班“挽臂同看春暖花開”主題班會現在開始
a：青春是人生的一堂實驗課，有成功的喜悅，有失敗的痛苦
b：青春是開往未來永不回頭的火車，前方莫測，背后流逝的無法追回
b：請聽合唱《奔跑》（合唱《奔跑》）
a：我們與親人挽起手臂，他們支持我們不斷奮斗
b：我們與老師挽起手臂，他們教我們讀書做人
a：我們與同學挽起手臂，他們陪伴我們走過最難忘的旅行
b：我貌同攜手，寫下了我們自己生活的傳奇
a：就讓同學們用一個相聲演繹校園生活的點滴，在歡笑之余，品嘗我們的苦辣酸甜（相聲表演）
b：謝謝兩位同學的精彩表演，為我們帶來了青春的活力
a：也衷心祝愿同學們每天都可以帶著這樣的歡笑快樂地生活
b：下面讓我們來玩一個游戲（介紹游戲規則）（游戲）
b：小時候，只要凝神天空，就能幻想自己枕著白云，擁用世界
b：但我們不為這些變化煩惱，盡情的哭或盡情的笑，都是活著的最好證明
a：生活中真實存在的困難，一定會被風帶走，青春的生活，會是萬里無云
b：繽紛的青春，從校園開始了第一道色彩，請欣賞同學們帶來的小品，他們將用生活中的點滴，以及他們夸張的幽默，為我們講述高中生活中的故事（小品）
a：因為青春，所以可以偶爾犯錯，因為青春，所以可以繼續做夢
b：因為青春，所以可以無限幻想，因為青春，所以可以實現希望
a：有缺點可以改正，失敗了可以重來
b：我們都是神的孩子，只要堅守一份倔強，圣潔的光芒就會一直照耀我們去奮戰，請聽合唱《倔強》（合唱《倔強》）
b：我們用自己的方式展現了我們的青春風采，那么班主任老師對年少的我們又有什么樣的祝福呢？（班主任發言）
b：菁菁校園，描繪了學子絢麗的夢想
a：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水
a：讓我們攜手走過三年爛漫的歲月，一起邁向精彩未完的未來。
合：高一（1）班主題班會“挽臂同看，春暖花開”到此結束，謝謝家。
小學生國防教育班會主持人詞篇二
欒：親愛的同學
合：大家好!
張：在這個陽光燦爛，秋高氣爽的下午。
欒：讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
合：六年二班“心存感恩”主題班會現在開始。
張：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。
欒：對老師心存感恩，因為他們傳授我們知識，讓我們拋卻愚昧。
張：對同學心存感恩，因為他們給了我友愛。
張：感謝曾幫助過我的人
下面請欣賞小品《上學》
欒：看了剛才的小品你們有什么感想?你們想對父母說些什么?
張：是啊，父母之恩深似海，那么我們對父母又了解多少呢?下面請同學們思考下列問題。
1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?
2、爸爸媽媽平時最喜歡吃什么?
3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動?
4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?
5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視劇)?
6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話?
7、爸爸媽媽早上幾點起床?晚上幾點下班?
欒：同學們回答得很好，說明你們都是孝順的好孩子
欒:下面請同學們討論為什么要感恩老師?如何感恩老師
張：我們要學會感恩下面請聽詩朗誦《學會感恩》
欒：聽了同學們的朗誦你們想到了什么?我們是否該做點什么?
下面請同學們談談自己的看法
小學生國防教育班會主持人詞篇三
甲：我們知道一只雞蛋拿在手上小心翼翼,但一不留神就會摔個稀爛。
乙：脆弱的生命,漫長的3000多個日日夜夜,我們的父母含辛茹苦使我們健康成長。
甲：3000多個日日夜夜,父母的愛始終與我們相隨。
乙：3000多個日日夜夜,我們始終與父母的愛同行。
甲：今天讓我們一同去感受一下這至善至美的愛。
合：某某小學__班《感恩父母，擁抱親情》主題班會現在開始。
乙：這世上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛
甲：這世上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛
乙：無論我們走到哪兒，
甲：無論我們長多大，
乙：我們永遠都是他們放心不下的孩子
甲：是呀，我們永遠是他們的牽掛。接下來請聽詩歌朗誦《感恩父母》。
小學生國防教育班會主持人詞篇四
小學生安全消防主題班會范文四1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。
2、認識各種滅火設備，牢記滅火方法。
3、學會背誦《兒童防火歌》。
4、制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。
二、教學過程
(一)火災事件介紹
方法：運用多媒體展示各種火災現場，學生談觀后感受。
教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”
(二)認識滅火設備，牢記滅火方法
方法：運用多媒體介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。
(三)學會背誦《兒童防火歌》
兒童防火歌
小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍東西。
你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。
你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。
你拍四我拍四，用火不當會出事。
你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。
你拍六我拍六，風大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戲。
你拍八我拍八，電線不能隨便拉。
你拍九我拍九，火警電 話一一九。
我拍你你拍我，大家都要來防火。
(四)幾種逃生方法的總結
1、關門求生。
2、測試門的溫度。
3、從窗戶逃生。
4、高層建筑火災逃生。
5、公共場所火災逃生。
6、安全出口逃生。
(五)教師介紹火災報警須知
1、牢記火警電 話“119”，事發時可用任何一部電 話播打。
2、火災情況要報詳細：__x單位、__區__街__號發生火災，__x物質在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電 話是______x。
3、要派人在主要路口迎接消防車。
(六)在教師的帶領下分組疏散逃生
(七)小結
小學生國防教育班會主持人詞篇五
a:同學們，中國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規則，這些規則對我們小學生的日常行為提出了要求，它教育我們養成良好的行為習慣，做一個全面發展的一代新人。
b:所以，作為國家的棟梁，祖國的花朵，我們要時時刻刻嚴格要求自己，將我們中華民族的美德發揚光大。
從現在起，讓我們學守則，守規范，不僅在學校做一名合格的小學生，在校外也要做一個好少年。
齊:我們宣布，三年級三班學守則、守規范主題班會，現在開始!
a:俗話說:國有國法，家有家規。
在學校里更是如此。
學校擔負著教育人和培養人的神圣使命，是一個既嚴肅又活潑，既緊張又文明的地方。
b:世界汽車大王卡耐基曾說:“種下一種行為，收獲一個習慣，種下一種習慣，收獲一個性格，種下一種性格，收獲一種命運。
”每個人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習慣吧!有請--同學為大家誦讀小學生守則第一部分--形象禮儀。
a:習慣和我們朝夕相處，良好的習慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統美德應該發揚，讓我們從點滴做起，學規范，用規范，爭做文明好少年。
學習了形象禮儀，接下來讓我們學習一下課堂中的禮儀，有請--同學給我們講講課堂禮儀。
b:記得法國學者培根曾經說過:習慣是人生的主宰。
我們熟知三國時的劉備有“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”的名言。
的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
如果說課堂禮儀是我們每個人必須做到的'，那么活動禮儀就更是必不可少的了，有請張莉同學為大家談談活動時的禮儀規范。
a:良好的學習習慣是我們學習進步的保障，良好的禮儀習慣是我們心理健康的保障，良好的讀書習慣是我們知識積累的保障，良好的衛生習慣是我們身體健康的保障，從小養成良好的習慣便是步向成功的鑰匙。
有請張雪瀅同學為大家朗誦小學生日常行為規范七字童謠
b:壞的行為習慣會給我帶來很多的危害，目前，學生的犯罪行為很普遍，我們也經常能聽到一些駭人聽聞的中學生犯罪的例子，下面請大家聽兩則案例，有請--、--同學為大家講述兩則案例。
a:希望我們全體同學通過這次活動，牢記《小學生日常性行為規范》的要求，并把“規范”變為自己自覺的行動，處理好道德、紀律、自由的關系，力爭在學校做一名好學生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。
那么請問從這些案例中，你得到什么啟示?
b:感謝同學們的精彩回答，我想，我們每人都應做到遵守各項規范，爭做文明小學生。
接下來，請大家和我們一起宣誓。
齊:【舉起右手握拳】請和我一起宣誓，三年級三班的全體同學在這里鄭重宣誓:學守則，守規范，做文明規范的好學生，一二!
齊:我宣布，學守則守規范三年級三班主題班會，到此結束!
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活動背景: 中國有句古話，“沒有規矩不成方圓”。
意思是做什么事情都得講個規則。
《小學生日常行為規范》和《小學生守則》對我們小學生的日常行為提出了規范的要求。
它教育我們養成良好的行為習慣，做全面發展的一代新人。
而現在大多數孩子是獨生子女，在日常生活中如何正確運用行為規范要求自己，他們沒有這些能力。
為此我根據本班學生的表現情況，在班里召開《學規范，見行動》的主題班會，通過本次班會內容，使學生認識到在日常生活中，要懂規范，正確運用規范要求自己。
活動目的: 1、教育學生以《小學生日常行為規范》嚴格要求自己，做德、智、體、美、勞等全面和諧發展的創新型小學生。
2、提高學生的道德修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。
培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規范的好學生。
活動重難點:人人參與，活動有序，有聲有色，能讓《小學生日常行為規范》得到更好地貫徹實施。
活動準備: 布置組織各小隊隊員排練有關規范方面的節目，要求人人參與。
活動過程: 行為是人與人之間交流的橋梁，規范是公民道德的基本要求，講規范是現代社會文明的基石和標志，講文明是做人的基本準則。
文明規范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發光。
文明規范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財富。
今天我們在這里舉行“學規范，見行動”主題班會。
我們要從知識竟答、節目表演、表彰先進三個方面進行的。
第一版塊:知識竟答(10分鐘) 親愛的同學們，你對《小學生日常行為規范》知道多少呢?歡迎你參加“規范知多少”競答活動。
(老師抽出參加竟答活動的同學。
各小隊抽二名。
) 1、星期一早上，同學們正在操場上舉行升旗儀式。
丁丁來晚了，走到操場門口時，正在升國旗、奏國歌。
他該怎么辦?() a、立刻跑到班級的隊伍中。
b、站在原處，敬禮。
c、躲一躲再說。
2、倒畚箕時，一張廢紙掉在了路上，你認為該怎么做?() a、不管它。
b、撿回畚箕里。
c、別人會來掃的。
3、當拾到的錢找不到失主時，你怎么做?() a、交給家長。
b、交給老師或警察。
c、買點學習用品。
4、我國的國旗是( ) a、五星紅旗 b、齒輪和谷穗 c、人民大團結 5、我們值日生該怎么做才是對的() a、隨便掃一下b、看老師不在，放學就逃回家了。
c，清掃每一個角落，擺好桌椅，關好門窗，燈，一齊回家。
6、糧食和學習、生活用品都是勞動人民用汗水創造出來的勞動成果，我們應該( ) a、吃的好、穿的好 b、家里富裕，可以浪費 c、講節約，不浪費 d、不能用 7、作為學生，我們應該養成按時上學、不遲到、不早退、不逃學，放學后按時回家的好習慣。
概括地說就是要自覺( ) a、完成學習任務 b、遵守學校紀律 8、上課要專心聽講，積極思考，遇到不懂的問題應該( ) a、隨便提問、發言 b、舉手得到老師同意，大膽發言提問。
9、“坐如鐘、臥如弓、站如松、行如風。
”就是說( ) a、要做廣播體操 b、要做眼保健操 c、坐、臥、站、行姿勢要端正 10、校園的整潔與美麗靠我們( ) a、值日 b、每一個人的努力 c、愛護花草樹木 設計意圖:通過知識竟答活動，調動學生的積極性，并能敞開心扉，談出自己的真實想法。
第二版塊:節目表演(25分鐘) 1、小品《大姐姐》: 情節:幾個小朋友正在開心地玩耍，有個小妹妹摔倒了，一位姐姐走過來，將小妹妹扶起來，拍去小妹妹身上的塵土，安慰小妹妹別哭。
小妹妹笑了。
設計意圖:愛護小弟弟小妹妹、幫助弱小是一種美德，也是《規范》對我們的要求。
希望同學們都能向這個大姐姐學習。
2、小品表演《碰撞以后》 第一場:兩位同學，其中a站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。
b走過身旁時，正好a轉身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。
此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。
設計意圖:在日常生活中，類似這種因小事而導致事態擴大的事件時有發生。
這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽。
通過次事例來提高學生的認識，加強德育修養。
如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢?請大家看第二場。
第二場:a碰撞b后，a先微笑地說:“對不起!” b再微笑地說:“沒關系!”禮貌和解。
設計意圖:小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。
特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們日常生活中的“微笑”和“文明禮貌”是何等的重要。
3、小品《上課紀律》一同桌上課不聽講，手放抽屜，亂動椅子，前后左右亂說話。
一同學規勸:上課要認真聽講，不然什么都學不到。
書不會讀，作業也不會做了。
那么，我們如何做一個文明的學生呢? (學生暢所欲言，談出自己的想法)
1.小學生守則主題班會總結
2.學生守則主題班會
3.中學生守則主題班會
4.小學生守則班會總結
5.主題班會主持詞
6.誠信主題班會主持詞
7.夢想主題班會主持詞
8.環保主題班會主持詞
小學生國防教育班會主持人詞篇六
常懷一顆感恩的心
[教學目的]
為了讓學生懂得感恩，并不斷體驗和感悟到在感恩中成長的快樂和收獲。
[教學思路]
把試行版和舊版《中學生守則》相比，新版首次提出了要學生“學會感恩”。德育處有關負責人解釋，根據目前絕大多數學生為獨生子女、自我意識較強這一特點，強調要讓他們學會對自己所擁有享受的一切懷有感激之情非常重要。只有先懂得感恩，才會懂得關愛和回報，甚至在兩會期間已有人大代表提出要教會青少年“學會感恩”。
“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對于現在的孩子來說尤其重要。因為，現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學會“感恩”，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
在整個主題班會過程中我們會以多種藝術形式讓同學們體會親情友情的重要性，也配合讓學生互動參與的討論環節，讓他們自己談談對感恩的體驗和感悟。最后在班主任的寄語聲中，讓學生的精神再一次升華。
[教學過程]
1．班會前的話：感恩，來自于心理的滿足，來自于對人對事的寬容和理解。感恩，來自于一種回報他人和社會的良好心態。感恩，能夠促進相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬容，多些友善，多些快樂，使人有積極的人生觀，有健康的心態，能夠善待他人的誤解與錯誤。感恩，善待了自己，也快樂了自己。
2．感恩，因為有您，所以心存感激。恩，從因從心，因從口大，乃就其口而擴大之意，亦含有相賴相親之意，心之所賴所親者，彼此必有厚德之誼，故恩之本意作“惠”解，即他人給我或我給他人之情誼、利益，稱之為“恩”。3．把試行版和舊版《中學生守則》相比，新版首次提出了要學生學會感恩。德育處有關負責人解釋，根據目前絕大多數學生為獨生子女，自我意識較強這一點，強調要讓他們學會對自己所擁有所享受的一切懷有感激之情非常重要，只有先懂得感恩，才會懂得關愛和回報，甚至在兩會期間，已有人大代表提出要教會青少年要“學會感恩”。4．羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點點滴滴。同學們最先應該感謝的是我們的父母，舉例。
看視頻《感恩演講——讓世界充滿愛》 讓學生們寫下相對父母說的話
8．應該怎么做？五多五少：多一些理解、多一些信任、多一些欣賞、多一些關心、多一些笑容，少一些批評指責、少一些指出別人的缺點、少一些背后議論。視頻《憤怒的生命》截取《相信自己》的一段。
9．伴著《感恩的心》手語歌結束我們的主題班會，再次體會感恩的心。結語：主題班會很短，我們的謝意卻綿延不斷。
感恩的心態是一種健康的心態，會使人的身心更好地適應社會、適應自然。感恩的舉動所能帶來的連鎖反應，會感染改變我們周圍的每一個人。震撼心靈或者悅耳動聽的感謝之聲永遠不會引起誤會，它是沒有國界而可以跨越地球上一切障礙，使世界變得更加和諧更快樂的最簡單易行的方式。心中有愛才能發現這個世界充滿愛心；心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好：“滴水之恩，當涌泉相報”。感恩，不一定非得是那種驚天動地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態度，是一個內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝，是一種善于發現生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。學會“感恩”，就會懂得尊重他人，發現自我價值；懂得感恩，就少了歧視，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。
愿我們大家人人都學會感恩。
總結：感恩之心，每個人都應該時常懷有，但是作為中學生的90后往往忽視了對自己的父母親人老師同學懷有一顆感恩的心。以“常懷一顆感恩的心”為主題開展的主題班會，在一定程度上喚起了學生們的感恩態度，給同學的一個笑臉，對父母說的一句話等等，展現了同學們心中沉淀了很久的感激。
通過開展這次主題班會，我也從中感受到了那一份溫暖的感恩之情。
小學生國防教育班會主持人詞篇七
主持人甲：我們來自不同的家庭，我們踏著青春的旋律，翩翩起舞! 我們唱著快樂的音符，姍姍而來!
主持人乙：我們走進同一個教室，站在新的起點上,意氣風發！我們眺望美好的未來,躍躍欲試!
主持人甲：在這里，我們共同進步，共同成長。我們邁出青春的第一步,用自信的微笑面對燦爛的明天!
主持人甲：我們現在正值青春年少，每個人都憧憬著自己美好的夢想，相逢在團三中高一（1）班這個既溫馨又充滿活力的班級，下面就請同學們來說出自己的夢想吧!
主持人乙：我想有的人會說，我們的力量是有限的。的確個人的力量很渺小，但是中國夢就是因一個個微不足道的個人的夢一直匯集、匯集，然后凝聚成的一個巨大的夢。
主持人甲：夢想是美麗的，它是最美的期望；夢想是陽光的，它使人
由浮躁走向踏實；夢想是充滿力量的，它可以激發人身體里無限的潛能。
主持人乙：我們倡導的是富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法制，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。這才是中國人最偉大的夢。人生因夢想而精彩，夢想因拼搏而美麗！
主持人乙：哲學家說：“友誼是一種精神力量，是一種結合美”。
作家說：“是創意，筆、文字結合的精美詩篇”。
主持人甲：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。
畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美藍圖。”
將軍說：“是指揮者的運籌帷幄與士兵的服從巧妙的配合”。
主持人乙：我說：“友誼就是班集里的團結友愛，朋友之間的相互信任”。在我們的生活中，每時每刻都離不開友誼。
下面請聽阿拉伯故事《今天我的好朋友救了我一命》
聽過故事后，大家有沒有想對朋友說的話而又說不出口的呢？請把你為你的朋友寫下的發自內心的祝福或者真誠的“對不起”,投入到信箱中來吧。
（抽信，讀信ing~）
主持人乙：人生中最溫暖的事是什么?不是寒冬的爐火，不是三月的春風，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。
主持人甲：想必剛才每位同學都回憶起一些友誼中的酸甜苦辣。那些或溫情或感傷的過去，讓我們暫時放一放，輕松一下！
(游戲ing~)
主持人甲：李白說：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
杜甫說：正是江南好風景，落花時節又逢君
莎士比亞說：有很多良友，勝于有很多財富。
紀伯倫說：友誼永遠是一個甜柔的責任，從來不是一種
機會。
主持人乙：而我要說：友誼是一種奇妙的東西。擁有它時，你馬上會覺得世界一片明亮，美麗無暇；當它消失了，你便會有一種被人拋棄的感覺。友誼需要情去澆灌， 友誼需要諒解去護理，互相關心，不斷勉勵！
主持人合：我相信，我們相信，我們的友誼讓我們攜手并進，我們每一位同學都會去踐行我們的社會主義核心價值觀，做一個文明、誠信、友善的高中生！
主持人乙：最后請班主任安老師來做一下總結吧！