我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

孩子上學的心得體會篇一

尊敬的領導：

您好!

我因個人原因，我決定向您提出辭職申請，申請與x銀行解除勞動合同。以發展的眼光來看，全日制研究生將會是x銀行很長一段時間任用人員的趨勢，他們無論理論上還是綜合素質上都是全x銀行培養、重用的對象。

離開銀行并不是我的所愿，只是自己的條件已經達不到到銀行的要求了，銀行工作十分難得，社會放棄這樣的機會呢。不過現實就是這樣，能者上，弱者下，我不想被銀行解聘，只能夠提前看清自己的方向，向銀行提出辭職申請。這也是我逼不得已的舉動，也是一個體面的離開。

為了緊跟步伐，適應時代的潮流，我擬采取脫產學習的形式攻讀研究生學位課程，需要提前解除勞動合同，故無法履行與x銀行簽訂的三年期勞動合同。我自20x年參加工作以來就一直在x銀行，經歷了從籌備建設到x銀行的種.種變革，對她有著深厚的感情，我的領導和同事都成為了我的良師益友，從他們身上我學習到了很多做人做事的道理，請相信我絕不是在此說說套話。

x銀行給予我的很多，包括極好的辦公環境，融洽的上下級關系以及各項福利待遇。在決定離開她的過程中，我很猶豫。要舍棄這些已經擁有、珍貴的東西，去追逐未知，需要很大的決心和勇氣，也相當痛苦。但我記得上小學老師就教過“逆水行舟，不進則退”的道理，并一直視此為做人做事原則。托爾斯泰也曾說過：小鳥不會因為第一次飛行遇到雷電就懷疑天空。我相信自己的決定。真心希望_銀行能體諒一個年輕人要求上進，實現理想的真誠愿望，同意我提前解除勞動合同。我定會將自己負責的工作做細致、全面的交接。

當然我在離開之后還是會回憶起這里，回憶在這里我工作的日子。事情的發展總是超出人的想象，這就是我一直以來感嘆世事無法洞曉。在以后的道路上，我想自己一定能夠做的更好的，想象自己的實力，我能行，只要我去努力，我就能夠做的更好!最后祝愿銀行的領導和同事身體健康、萬事如意!

此致

敬禮!

辭職人：x

20x年x月x日

孩子上學的心得體會篇二

隨著孩子的成長，上學成為了他們生活的一部分。上學不僅僅是為了獲取知識，也是為了培養孩子的社交能力、自主學習能力以及解決問題的能力。在孩子上學的過程中，他們會經歷許多挫折和困惑，同時也會有許多值得體會的心得和感悟。下面就讓我們來探討一下孩子上學的心得體會。

首先，孩子上學的過程中，他們需要建立起一個有序的學習習慣。上學不再是閑時無主的玩耍，而是要按時按點進行學習。孩子需要學會按時去上課，及時完成作業，制定學習計劃和目標。通過這樣良好的學習習慣，孩子可以更好地管理自己的時間，提高學習效率。同時，有序的學習習慣還能培養孩子的自律意識和責任感，讓他們逐漸從依賴性學習轉變為主動性學習。

其次，上學讓孩子領略到了團隊合作的重要性。在學校里，孩子需要與同學們一起完成各種任務和活動。這需要孩子們相互合作，互相幫助。通過與他人一起合作，孩子們不僅可以學到如何與人相處，還能培養出分享和關心他人的精神。團隊合作能夠培養孩子的合作意識和相互信任，讓他們逐漸懂得與他人和諧相處，爭取共同進步。

再次，上學讓孩子明白了自主學習的重要性。在學校里，老師只是給予孩子們知識的引導，真正的學習還是需要孩子們自己去探索和實踐。孩子們需要學會獨立思考，懂得運用已學知識解決問題。通過自主學習，孩子可以鍛煉自己的邏輯思維能力和創造力，培養自信心和解決問題的能力。自主學習讓孩子真正體驗到知識的樂趣和成果。

此外，上學還讓孩子們懂得了愛護自己和他人。在學校里，孩子們會接觸到各種各樣的事物和人。孩子們需要學會尊重他人，理解他人的感受。同時，他們也需要學會維護自己的權益，學會拒絕不合理的要求和保護自己的安全。通過上學，孩子們可以鍛煉自己的人際交往能力和情商，培養出積極向上、友善熱情的品格。

最后，上學是孩子培養領導力的重要階段。學校里通常有各種社團和組織，孩子們可以選擇加入其中，扮演不同的角色，學會領導他人。通過組織活動和帶領團隊，孩子們可以鍛煉自己的管理能力和決策能力。領導經驗的積累能夠讓孩子逐漸發掘自己的優勢和潛力，為未來的發展打下堅實的基礎。

總的來說，孩子上學是一個全面發展的過程。在上學的過程中，孩子們會體驗到一系列有益的心得和體會。通過建立有序的學習習慣，學會團隊合作，培養自主學習能力，懂得愛護他人和愛護自己，并且鍛煉領導能力，孩子們可以成為一個全面發展和有著良好品格的人。讓我們陪伴孩子一同成長，共同探索上學的樂趣與收獲。

孩子上學的心得體會篇三

讀書能讓我們的人生充滿快樂，如同一葉扁舟在浩翰大海中遨游，讓人心醉神怡;如同朵朵白云在湛藍天空中漂游，讓人思緒萬千;如同條條魚兒在碧波中神游，讓人悠閑自在，樂不思蜀，徜徉在書的海洋中。

昆蟲也有豐富的感情，它們既有丑惡的一面，也有善良的一面。比如，蟬是一種自食其力的昆蟲，也是大自然的歌唱家，它們在夏天總是引吭高歌，人們并不喜歡;而螞蟻是一種勤勞的昆蟲，它有史以來都被人們看作勤勞團結的象征，但人們并沒有發現，螞蟻也時很貪婪、霸道，它們會將蟬辛辛苦苦覓到的食物洗劫一空。

讀完這套書，我深深地感悟到：看問題不能光聽別說，要自己去探究才能發現某樣東西不同的一面，找出最正確的答案。

《昆蟲記》不僅讓我了解了昆蟲，改變了過去對有些昆蟲不正確的看法，還教我懂得了許多道理，學會了如何去觀察事物、研究問題。

書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動了人生的船。因為讀書，人生才更精彩!

孩子上學的心得體會篇四

隨著時間的推移，孩子們逐漸長大成熟，開始步入學校的大門，接受正規的教育。這個過程所帶來的變化和體驗，是孩子們難以忘懷的人生經歷。今天，我將從五個不同的角度，談談孩子上學的心得體會。

首先，孩子上學讓他們學會了與人相處。在學校里，孩子們要與老師、同學和其他學生家長打交道。通過與不同的人交流和合作，孩子們學會了傾聽和尊重他人的意見，學會了站在別人的角度思考問題。當遇到困難和沖突時，他們也懂得主動溝通和解決問題。這樣的經歷不僅鍛煉了孩子的社交能力，也培養了他們的團隊合作意識，為他們將來的發展打下了堅實的基礎。

其次，孩子上學讓他們培養了自律的能力。在家里，爸爸媽媽會給孩子安排好一切，告訴他們什么時候該做什么事情。然而，在學校，孩子們需要自己負責起自己的學習和生活。他們要按時完成作業，認真聽講，保持良好的學習習慣。這樣的經歷讓孩子們明白，只有自律才能獲得好的成績，實現自己的目標。自律的能力也會伴隨他們一生，讓他們在未來的工作和生活中取得更大的成就。

再次，孩子上學讓他們開拓了眼界。在學校里，孩子們接觸到各種各樣的知識和文化，了解了不同的學科和領域。通過做實驗、看展覽、聽報告等活動，他們拓寬了自己的視野，增長了見識。這樣的經歷讓孩子們更加開放和包容，理解和尊重不同的觀點和文化。他們也會更加自信，敢于表達自己的想法和見解，不再害羞和拘謹。

此外，孩子上學還讓他們養成了良好的健康習慣。在學校，孩子們會定期參加體育課和游戲活動，鍛煉身體，增強體質。學校還會教導孩子們正確的飲食和衛生習慣，讓他們學會保護自己的身體。孩子們也會了解到一些有關健康的知識，學會自我保護和預防疾病。這樣的經歷讓孩子們養成了良好的健康習慣，讓他們能夠在學業和生活中更好地支持自己。

最后，孩子上學讓他們發展了自己的興趣愛好。在學校，孩子們有機會接觸到各種藝術和體育活動，如繪畫、音樂、舞蹈、足球、籃球等。通過參與這些活動，孩子們可以發現自己的天賦和興趣，尋找到自己激情所在的領域。這樣的經歷不僅讓孩子們快樂，也能夠培養其全面發展的能力，為他們的未來打下更堅實的基礎。

總而言之，孩子上學是他們成長過程中的重要組成部分，也是他們人生中的一次寶貴經歷。通過上學，孩子們不僅學會了與人相處、培養了自律的能力，還開拓了眼界，養成了良好的健康習慣，發展了自己的興趣愛好。這些寶貴的心得體會將伴隨孩子們一生，為他們的未來發展打下堅實的基礎。讓我們一起鼓勵孩子們勇敢地邁進學校，探索各種可能性，迎接美好的未來。

孩子上學的心得體會篇五

孩子有百性，即使剛出生的孩子，表現出的性格也相差萬千，所以在孩子成長教育的道路上，家長重要的是要做到因材施教。大家都喜歡聽好話，但好話不一定對每個孩子都能起到激勵的作用，同樣對孩子說一些打擊的話，也不一定會使每個孩子都產生自卑心理或失去自信。俗話說，棍棒底下出孝子，是有一定道理的。當然作為家長，在決定對孩子施行什么樣的教育方法，關鍵還是要看家庭的環境、孩子的性格以及父母的心態等因素。

每個家長都在企盼自己的孩子能成龍成鳳，但隨著孩子一天一天的長大，看到孩子身上的毛病越來越多，言行舉止也日益放肆的時候，家長才開始關心孩子的教育問題，有些父母這才意識到養成好習慣的最好時機已經過去了。怎么辦，四處求經，可是回來用在孩子身上卻都不對路。我就是在經歷了這種痛苦之后才開始慢慢覺悟對孩子的教育方法問題。從我的經歷來看，在對一些自制能力弱，注意力不長久，注重外表，個性倔強，又不過分注重各種獎勵的孩子來說，父母必須采取一些適當的強制性措施來進行管制。下面是我在孩子教育中經常采用的一些方法，希望能給需要家長一些幫助。

第一、施放愛。作為父母必須認識到既然孩子是自己決定要的，那么在任何情況下都必須擔負起父母的責任，不管自己的條件、環境、收入以及身體和精神狀況如何，都必須要做到對孩子的不離不棄。只有在不離不棄中，孩子不論怎樣改變，他都能感受到來自父母濃濃的愛意。在愛的同時還要學會對孩子用語言表達愛，時間久了孩子就會將這種愛融入到自己的思想里。

第二、父母要學會索要愛。要杜絕孩子將來養成自私、冷漠的性格，就不能對孩子一味的給予，而從不索取。尤其是性格較為自私的孩子，必須對其及早糾正。我的做法是，家里買的任何好東西，決不多買，買回來，也堅決不給孩子吃第一口，一定要父母先吃，不管是一小口，還是一大口，吃完再給孩子。如果孩子不愿意，可以告訴孩子，自己也很久沒吃了，真的很想吃;或家里經濟很緊張，只能買這一點，只能分給每人一些。不管孩子愿不愿意，一定要堅持。慢慢的孩子每次都會把好吃的東西先留給父母，而不是自己。現在，只要家里或孩子買回來好吃的東西，孩子一定會讓我先吃，或給我留著，有時我不吃，孩子就不肯自己吃。想想也難為孩子了，內心真的很感動。

第三、在學習上堅持____開弓沒有回頭箭，教會孩子不要輕易放棄。在一些小事上不要給孩子任何放棄的理由。從小，孩子學畫畫、小提琴以及學英語，我只要給孩子報了名，就一定會讓孩子堅持學下去。并且絕對不容許今天學這個，明天學那個;更不容許今天肚子痛可以不去，明天家里過生日也可以不去。同時明確告訴孩子鬧情緒也沒用，除非我死了。但我只是堅持了讓孩子不要輕易放棄，沒有堅持讓孩子在學習時，對不會的問題要學會，學精，所以導致目前孩子在學習上浮燥，但相信只要找對了方法，還是可以改變的。

第四、父母要學會堅持。學習上有的孩子開竅早、有的開竅晚，不要孩子一時學不好，就輕言放棄。告訴孩子知識是實現人生理想的基礎，只有打好了基礎，才能修建理想的大廈。其實不管是何種學習，都不是孩子的堅持，而是父母的堅持。只要父母堅持下來了，孩子自然也就跟著堅持下來了。學習暫時落后不要怕，多給孩子找一些適合自己的學習方法和學習計劃，然后陪孩子一起學。要關注孩子的作業，盡量讓孩子把當天的知識消化掉，而不僅僅是簽名。再就是少讓孩子拿手機和上網玩。在學習上一定要采用強硬的措施，絕不能順著孩子。

第五、關注孩子的交友情況，堅決不讓孩子跟一些習慣不好的孩子在一起玩，也不要忌諱跟孩子談戀愛問題。想想我們的過去，當時的父母如果給我們一個正確的戀愛觀，或許我們現在的生活就是另外一個世界。明確地告訴孩子戀愛是一種很純潔的事，只有具備了一定的物質基礎和生存條件后才能談戀愛，并且一旦談戀愛，就意昧著雙方都必須承擔相應的責任和義務，適當的給孩子一些建議。個人認為在孩子未進入大學之前，不能有個人交友隱私，因此，我會經常檢查孩子的使用的手機、qq或書包，并且告訴他我很擔心他。對此，孩子雖然經常說我是曹操，但也不會太反對，有時也比較配合我。

第六、檢查孩子閱讀的書，登錄的網頁，關注的事物。當發現孩子出現不好的苗頭時，一定要堅決的杜絕，絕對不可以手軟，并且明確告訴他你這樣做的理由。如書包中夾有雜書或不宜看的書時，以及發現未經過允許，就私自辦理的借書卡時，堅持要當著孩子的面毫不猶豫的毀壞。并且告訴他自個處理后面的事。

第七、讓孩子多經受一點挫折，使其性格及早得到鍛煉。一是不要讓孩子的絕大部分非正當要求得到滿足;二是家長得病時，不要認為孩子小就不讓孩子照料自己。其實可以適當的夸大自個的病情，讓孩子學會擔心，學會照顧父母;三是明確告訴孩子家里的實際困難和各項支出，少給孩子零用錢。讓孩子正確理解逢年過節的各項收入不屬于孩子本身，孩子沒有亂使用這項費用的權力;四是作為父母絕不能對孩子輕易許諾。

第八、最重要的是告訴孩子“學習是給自己學的”，學習絕不能用等式交換，是不可以講條件的。告訴孩子家長的責任和義務，并且羅列孩子的責任和義務，讓孩子明白學習是生存的基本法則。最簡單的就是拿生在帝王家的太子和動物世界中的小動物來舉例。而父母陪著孩子學，并不是一種義務，而是源于對孩子未來的擔心和父母對子女的愛。讓孩子在學習中承擔起自己的責任。

第九、青春期的孩子好沖動、易怒，做事沒耐心、頭腦不理性，也分不清什么是自己最應珍惜的，什么是對自己最有利的。在這種情況下，當父母感到絕望時，不要輕易說隨他去吧，堅決不要放棄。記住父母一時的放棄，可能會造成孩子一生的改變。

其實，很多父母可能會有更好的辦法來教育孩子，在我們對優秀的孩子和優秀的家長贊嘆不已時，一定要跟自己的孩子多些溝通，多些交流。即使這些孩子不聽大道理，我們也要不斷地拿我們的親身經歷以及身邊的具體實例來說服他們，并且讓他們不斷地參與到我們在生活中遇到的具體困難和解決家庭，以及單位的各種矛盾中來，進而培養起孩子對生活的責任心。

孩子上學的心得體會篇六

本學期，重新接手一群小班幼兒。作為小班教師必須從自己的點滴做起，謙虛謹慎，耐心細致，努力學習，提高自身素質，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個孩子得到更周到、更細心的照顧，并在各領域獲得更好的發展。

幼兒園教師首先要有愛心，她們應給幼兒母親般的愛撫，使孩子感受到老師可愛可敬。真正的愛心是廣博的，是面向全體幼兒的“博愛”。這是教師的天職。小班幼兒年齡小，生活不能自理，孩子由個體進入到群體中生活，開始會有一種陌生感、恐懼感。對于剛入園哭鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對陌生環境需要適應，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環境和周圍的小朋友。此外，教師還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會很快適應的。哭鬧幼兒情緒安定下來，再慢慢引導幼兒培養其規矩和良好的生活、衛生習慣。

點，走進孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他們的每件事情都當作大事情來看，尊重孩子的人格，尊重孩子的興趣和需要，使孩子真正生活在自由寬松的環境里，把老師當成知心朋友一樣吐露心聲。

教師應該多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子，無論孩子取得了什么樣的進步，老師要及時給予表揚與獎勵，以強化幼兒好的行為。同時還要細心觀察每一位幼兒的表現，譬如，孩子的食量，挑食情況大小便習慣，睡覺規律等等。孩子一天在幼兒園學習和生活表現情況等，都要及時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子，得到家長的理解與支持，使家園共育工作更具實效。

人們常說：“學高為人師、身正為人表”。時代的進步要求老師不斷提高素質水平，努力培養出創新新的人才。我自感才疏學淺，只有不斷提高自身素質，不斷完善自己，才能擔此重任。因此，在工作中我積極探索、虛心接受領導及同事的意見。我不但注重自身的修養，刻苦鉆研教材和幼教書刊，還經常收錄好文章、兒歌、教學經驗，以便提高自己的業務水平。

幼兒教育事業是燦爛的，幼兒教師的使命是崇高的，我以此時刻激勵自己盡心盡職的工作。正如蘇霍姆林斯基所言：教師應該成為兒童幸福的創造者，成為兒童心靈的醫治者和治愈者。

孩子上學的心得體會篇七

每年九月，都是令人興奮的時刻。新的學年開始，許多孩子第一次踏入學校，迎接他們的是一片新鮮而陌生的環境。作為一名小學生，我親身體驗了這個過程，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。在這里，我愿與大家分享我對于上學的體驗和感悟。

第二段：適應新環境

剛開始上學的時候，我遇到了許多困難。新的同學、新的老師、新的課程，一切都讓我感到陌生。我常常不知道如何與同學們相處，有時候感到孤獨和害怕。然而，慢慢地，我學會了主動與同學交流，開朗活潑地與他們相處。我發現，了解和尊重他人的差異是建立友誼的基礎。通過多和同學們交流、參加集體活動，我漸漸地融入了新環境，獲得了許多朋友。

第三段：克服學習困難

學習上也遇到了很多困難。新的科目和知識有時候讓我感到頭疼。然而，我不放棄，通過和老師的交流和同學的互助，我逐漸弄懂了這些知識。我發現，多動腦思考、勤奮努力是克服困難的關鍵。每一次解決問題的過程，讓我感到滿足和自豪。通過學習，我獲得了更多的知識和技能，也培養了很多重要的學習能力，這些對我未來的成長和發展是非常重要的。

第四段：培養健康的生活習慣

除了學習，我還逐漸形成了一些健康的生活習慣。每天的早操和課間操讓我明白了鍛煉身體的重要性。我喜歡在操場上和同學們一起奔跑、跳躍，感受到身體的快樂和輕松。我還養成了愛讀書的習慣，每天都會讀一些有趣的故事和書籍。通過閱讀，我拓寬了視野、豐富了知識，并從中汲取到了許多人生的智慧。

第五段：感恩成長之旅

回顧過去的學習之路，我感到無比地感恩。學校給予了我許多成長的機會，老師們給予了我溫暖和關愛。他們不僅教會我知識，也培養了我正確的價值觀和道德觀。同學們給予我友誼和支持，讓我感受到團隊的溫暖和力量。我相信，只有有著這樣良好的成長環境和伙伴，才能讓我踏實成長，變得更加堅強和自信。

總結段：孩子上學心得體會

通過上學的經歷，我認識到成長是一場旅程，是一種從未停止的探索和成長。在這個旅程中，我不斷地學習、進步，遇到困難時學會勇敢面對，遇到挑戰時學會堅持不懈。上學是一個寶貴的機會，給予了我豐富而有趣的生活，也讓我更加明白自己的價值和夢想。我相信，在未來的日子里，我會繼續不斷地成長，成為一個有能力、有擔當的人。

以上是我對于孩子上學心得體會的分享。每個孩子通過上學都會有不同的體會，而這些都是他們成長路上的寶貴財富。孩子們要勇敢面對困難、認真學習，相信自己的能力和潛力，用心去感受學習和成長的快樂。因為，學校是我們成長的搖籃，而孩子們也是未來社會的棟梁之才。

孩子上學的心得體會篇八

家庭作為社會教育的一個基本場所，它的作用是不容忽視的，尤其是對即將形成自己人生觀、價值觀的孩子，家庭教育就顯得尤為重要。家長應該充分利用家庭的各種環境——物質環境、文化環境、心理環境、人際環境等對孩子進行潛移默化的教育，使孩子幼小的心靈受到正確的熏陶。

家庭的物質環境包家庭經濟狀況，衣、食、住、行的條件等。它們的優劣會在一定程度上影響子女的人格發展。孩子對外界環境尤其是對家庭環境，反應更敏感、更直接、更具體。過去，人們常說，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞”，說的就是家庭環境的影響作用。比如說經濟狀況，一般來說，收入高的家庭的子女語言、適應能力和智力發育會優于收入低的家庭，因為收入從一定程度上決定了家庭的社會參與度和能提供給孩子的學習條件;還有父母的職業和文化程度也是構成家庭智力環境的基本因素，對孩子智力發育起著不可忽視的作用;住房條件也會對孩子造成一定的影響，住房的整潔清潔和文化氣息會對孩子的人格發展造成影響，整潔有條理的環境會給人以美感，它不僅使孩子感覺心情愉悅，同時還有利于他們從小養成文明的舉止與良好的習慣。相反，污濁雜亂的環境，不僅會使孩子心情煩躁、抑郁，而且也容易養成松懈、懶惰的不良習慣。良好的住房條件可以為子女提供安靜明亮的學習場所，為子女學習提供了有利因素，有利于培養子女健全的人格。

雖然物質環境與孩子的教育緊密相關，但個更重要的孩子的精神環境，如果有一個良好的精神環境，那些父母不識字、收入低的家庭，也能培養出高素質的孩子。家庭心理環境是由家庭成員的精神生活內容構成的。家庭物質條件好，并不等于心理環境好，從某種意義上講，家庭心理環境對孩子具有更大的影響作用。家庭心理環境是由多種因素構成的。例如，家長的性格、興趣、才能以及情緒狀態等，時刻表現在家庭生活中，影響著家庭心理環境，對孩子起著潛移默化的作用。人人都需要健康的家庭心理環境，而孩子對家庭心理環境的感受和需要，往往比成人更加迫切。

創造有利于孩子成長和成才的家庭心理環境，人民大學附屬中學第九任校長，特級教師劉彭芝在一次講座中，曾經提出十條對家長的建議：

1.孩子在場，父母不要吵架，這很簡單，但是您做得到嗎?

2.對每個孩子都要給予同樣的愛。現在這個好辦，一家就一個孩子。可是實際上你所見到的孩子不見得就是一個。也就是說你帶著你的孩子出去以后，旁邊又有別的孩子，你對你的孩子什么樣，對別的孩子什么樣，本身這也是一個教育。

3.父母之間互相謙讓、相互諒解。

4.任何時候父母都不要對孩子撒謊。但這點很難，這就要仔細的思考、推敲，而不要隨便順口就亂說。

5.父母與孩子之間要保持親密無間的關系。

6.孩子的朋友來做客時，父母要表示歡迎。這個也很不容易，我覺得可能有比較寬容的，而且家長有教育理念的，孩子來了就歡迎，把他當做客人。也有的家長自己忙得不行，而且特別愛干凈、愛安靜的，來個孩子就不歡迎，你要是不歡迎，你的孩子也不能上別人家里去，就缺少了交朋友、與同伴溝通的機會。所以這件事情總結起來容易，做起來并不見得容易。

7.對孩子提出的問題，父母要盡量給予答復。

8.在孩子的朋友面前，父母不要講孩子的過錯。這點也很不容易。

9.注意觀察表揚孩子的優點，不要過分強調孩子的缺點。

10.對孩子的愛要穩定，不要動不動就大發脾氣。

家是孩子接觸最多的地方，是培養孩子心理健康的基地。因此，在家庭中，家長應該重視孩子健康心理的塑造，力爭使孩子的智力與心理同步發展，避免重智力輕心理的家庭教育，以免使孩子的心理素質造成先天不足。如果教育方法不當，比如父母溺愛或粗暴打罵，家長本人性格不穩定，家庭不和睦，將會導致孩子出現不同程度的心理偏異。

一個家庭的心理環境如何，還取決于家長教育能力的高低和對子女的態度。如果父母教育能力較高，就會及時發現問題并處理好。如果家長有健全的品格，爽朗、樂觀、豁達，那么這個家庭往往充滿歡樂;如果家長對生活充滿熱愛，興趣廣泛，勤于學習和鉆研，那么這個家庭定會充滿濃厚的學習氣氛;如果家長有音樂、美術方面的才能，那么這個家庭則會充滿藝術的氣息。無疑，這些對塑造孩子的個性是十分重要的。

現代社會的復雜現象、激烈的競爭、縱橫交錯的人際關系，對人們的心理承受能力提出了越來越高的要求。我們必須使心理承受能力的增長高于社會發展對它的要求，才有可能避免心理疾病的產生，才能適應現代社會的發展。家長應當根據時代和孩子年齡特點，創造良好的家庭心理環境，培養孩子良好的個性，發展他們的智能。讓孩子在民主、平等的家庭環境中，形成健全的人格。

孩子上學的心得體會篇九

首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。在我談談自己的幾點體會和看法。

百年大計，教育為本，孩子從小就必須接受教育、接受智力的培養。首先要讓孩子明白讀書的目的不是為了考名次，上重點大學，而是為了明白做人的道理。包括培養孩子有一個獨立自主的生活習慣、學習習慣，堅強的意志，健康的心理，積極的情緒，有一顆感恩的心。家長不能過于慣孩子，怕這也做不了，那也做不了，這樣是不行的。在家里什么煮飯、炒菜、洗衣、掃地我都叫孩子自己做，這樣才能培養孩子的獨立能力，如果什么都慣著孩子，反而會害了她。

家庭作為孩子學習的第二課堂：孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。我們可以陪著他做，給孩子做出適當的指導。孩子的潛力是無窮無盡的，我認為我們家長在重視孩子非智力因素培養的同時不要忘記孩子潛力的開發。閑暇之余要讓孩子多看課外書，要讓孩子從小養成讀書的好習慣，讓孩子到書中去找到自己的快樂，讓孩子覺得讀書是一件多么快樂的事情。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，就是這個道理。

人與人之間的距離是可怕的，尤其是父母與孩子之間。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收獲。不要總是居高臨下的去教育孩子，打孩子，要把孩子看做是自己的朋友。那個家長不希望自己的孩子能成才呢！但是方法要對，孩子不對時大人不能急。孩子大了，就會有逆反心里，大人越是著急越是起反作用。這些道理大部分的家長都懂，但就是做不了，你都做不了，怎么教育孩子去做呢，大人才是孩子的榜樣。好多家長抖起家長的資格，孩子一范了錯誤就罵：老子幾棒棒打死你，跟你幾大腳，你這龜兒子怎么不聽話哦。這樣一來，你即使說的是對的，孩子也不會聽進去。放下家長的架子，以朋友相處，多談心，孩子就會聽你的。要多理解、多表揚、多鼓勵自己的孩子，俗話說：好孩子是夸出來的就是這個道理。作為孩子，每個都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一，少給孩子思想上的壓力，希望越大失望就越大。我都常常跟孩子說名次并不重要，重要的是你努力沒有，學懂沒有，沒有學懂說明你還不夠努力嘛。玉不琢，不成器；人不學，不知義。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人，望子成龍，要有“龍馬精神”，先要當馬，然后才能成為龍。

圣人訓首孝弟，我常常都教育自己孩子首先要孝敬父母，孝敬長輩，尊敬師長，團結同學，連自己的父母都不孝敬的人，又怎么做人，怎么會好好學習呢。孩子沒有孝敬的心，感恩的心，其他任何事情他都不會好好去做。

一句話，就是讓孩子自學喜歡學習，努力學習。孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培養。在此也感謝老師對孩子的悉心呵護，讓孩子的明天更美好！

孩子上學的心得體會篇十

第一段：學習進步的重要性（200字）

孩子上學是他們成長過程中重要的一部分，這段時光不僅是他們掌握知識和技能的階段，更是開展個人能力和發展潛能的機會。在這個過程中，我發現了學習進步的重要性。通過不懈努力，孩子能夠逐漸提高閱讀、寫作和數學技能，這些成就感不僅能夠增強他們的自信心，還能夠為日后的學習打下良好的基礎。

第二段：與老師的良好關系（200字）

一個好的老師和學生之間的良好關系對孩子的學習非常重要。在孩子上學的這幾年中，我發現了與老師之間主動互動的重要性。與老師建立良好的關系可以讓孩子感到受尊重，有助于他們更加投入學習。此外，老師也扮演著指導和引導的角色，可以幫助孩子樹立正確的學習態度和價值觀。

第三段：合理規劃時間的能力（200字）

孩子上學期間，他們需要學習如何合理規劃時間，才能更好地平衡學習、生活和娛樂。這是我從孩子上學的體會中得到的重要啟示。學業與社交活動之間的平衡是孩子成長的關鍵，他們需要學會放慢腳步，分配時間給每個重要的事情。這種規劃能力不僅有助于孩子的學習進步，還能夠幫助他們培養時間管理和自律的習慣。

第四段：集中注意力的必要性（200字）

在孩子上學的過程中，我也意識到了集中注意力的重要性。孩子上課時需要保持專注并全神貫注地聽講，這有助于他們更好地理解學習內容并吸收知識。此外，集中注意力還能夠培養孩子的思考能力和解決問題的能力，這些能力對他們的學習和生活都是非常寶貴的。

第五段：積極面對挑戰的勇氣（200字）

孩子上學的過程中面臨的挑戰是無法避免的。這給他們提供了展示勇氣和應對困難的機會。我相信，孩子要養成積極面對挑戰的態度，相信自己的能力。只有這樣，他們才能克服困難，邁向更高的目標。正如愛因斯坦所說：“不要盼望生活更容易，而是希望自己更強大。”在這個成長的過程中，孩子需要培養這種勇氣和堅持不懈的毅力。

總結（100字）

總而言之，孩子上學給他們帶來了許多重要的心得體會。學習進步的重要性、良好的師生關系、合理規劃時間、集中注意力和積極面對挑戰的勇氣，這些都是孩子在成長過程中所需要掌握和培養的重要素質。通過學習，他們將能夠在知識、技能和態度上取得進步，并為未來的成功奠定堅實的基礎。