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最新六年級(jí)散文詩(shī)匯總

時(shí)間:2025-07-12 作者:儲(chǔ)xy

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

六年級(jí)散文詩(shī)篇一

小時(shí)候,

常聽(tīng)大人們說(shuō),

感謝你,祖國(guó)。

雖然那時(shí)候,

我并不懂什么是祖國(guó),

可這兩個(gè)字,

卻深深埋進(jìn)了我的心窩。

現(xiàn)在的我,

早已明白什么是祖國(guó)。

那地圖上的雄雞,

那東方的巨龍,

正是我們偉大的祖國(guó)。

每當(dāng)我們踏進(jìn)校門(mén)時(shí),

心中想到的,總是:

感謝你,祖國(guó)。

每當(dāng)我們望著冉冉升起的國(guó)旗時(shí),

心中想到的,還是:

感謝你,祖國(guó)。

感謝你,祖國(guó)!

是你給了我們幸福的生活。

感謝你,祖國(guó)!

是你一直保護(hù)著我們這些小花朵。

感謝你,祖國(guó)!

是你永遠(yuǎn)養(yǎng)育著我們炎黃子孫,龍的傳人!

啊,祖國(guó),

感謝你,

偉大的`祖國(guó)!

是你,讓我們安定地生活,

是你,讓我們有好的學(xué)習(xí)環(huán)境,

是你,讓我們?cè)诤玫沫h(huán)境里,健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

是你,讓……

祖國(guó),感謝你,

感謝你,祖國(guó)!

六年級(jí)散文詩(shī)篇二

窗外,陰云密布,

沒(méi)有亮光,

天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾,

迷蒙蒙的一片,

“嘀嗒”的雨聲清脆作響,

沁人心脾。

與室內(nèi)截然不同的氣息,

不斷地從窗縫中擠進(jìn)來(lái),

我一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)到冷

卻有一種清爽、精神的感覺(jué)……

用手撐著下巴,

透過(guò)玻璃窗望著沒(méi)有光亮銀紫色的天幕,

心中感慨交錯(cuò)。

眼前,不時(shí)回蕩著一些聲音,

在雨滴聲的伴奏下,

無(wú)數(shù)勇敢、真誠(chéng)、堅(jiān)定、友善的感覺(jué)交織著,

像一首動(dòng)聽(tīng)的歌,

深深地沉浸在我的內(nèi)心世界。

我悄悄地把手伸向雨中,

盼它能把我的憂(yōu)愁帶走,

渾著雨水,

落在地面,永遠(yuǎn)沉睡。

我向雨傾訴,

它也用雨聲回復(fù)我,

此時(shí),它顯得那么優(yōu)雅、寧?kù)o、祥和。

恍惚中,

我開(kāi)始聆聽(tīng)心靈深處的聲音,

像一首五彩悅耳的歌曲,

和著雨聲悄無(wú)聲息地傳遞著……

都江堰市北街小學(xué)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí):孫心

六年級(jí)散文詩(shī)篇三

給我一片藍(lán)天

我愿成為一只翱翔的雄鷹

在藍(lán)天下沐浴陽(yáng)光

在云朵里捉迷藏

和風(fēng)婆婆一起嬉戲

同大樹(shù)一起舞蹈

在自己的空間里快樂(lè)的成長(zhǎng)

給我一片樹(shù)林

我愿成為一棵小草

傾聽(tīng)大自然的聲音

追求自己的理想

隨著風(fēng)一起飄蕩

去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方

去探索大自然的奧妙

給我一片大海

我愿成為一棵海藻

揉碎在海浪中

可以過(guò)海飄揚(yáng)

只愿能聽(tīng)清大海的聲音

旋伴這有規(guī)律的音韻

和大海一起飄向幸福的遠(yuǎn)方

給我一張白紙

我愿成為小小的蠟筆

在白紙上奏畫(huà)

在世界各地奏畫(huà)

畫(huà)出五彩繽紛的顏色

我會(huì)一直畫(huà),一直畫(huà)

把世界畫(huà)的更有生命

給我……

給我一片藍(lán)天

給我一片樹(shù)林

給我一片海洋

給我一張畫(huà)紙

我會(huì)變成零零點(diǎn)點(diǎn)的星星

把未來(lái)點(diǎn)綴得更加美麗

江西省鷹潭市第五小學(xué)六年級(jí):汪橋

六年級(jí)散文詩(shī)篇四

我喜歡春天那美麗的樹(shù)林,有著那小草弟弟歡樂(lè)的笑聲。我喜歡蒙蒙的春雨陪伴,我喜歡聽(tīng)小溪澗流水的聲音和著風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲。

我喜歡在春風(fēng)中踏過(guò)窄窄的小橋,那些小野花像個(gè)精致的小夾子,一路興奮著。我喜歡在夜晚抬起頭看看閃閃發(fā)光的星星,像在眨著它的`小眼睛一樣。

我喜歡夏日炎炎的太陽(yáng),它的光射在似海的草坪上,我會(huì)躲在樹(shù)蔭下看著小孩子們玩耍、嬉戲,我常常聽(tīng)到他們的笑聲,他們是多么的天真、多么可愛(ài)呀!我喜歡在樹(shù)蔭下看書(shū),一絲絲的陽(yáng)光灑在我的書(shū)上。

我喜歡看秋天里那豐收的季節(jié),看著農(nóng)民們收割著小麥,采摘這鮮嫩的蘋(píng)果,散發(fā)出誘人香味的梨子和又酸又甜的小橘子。

我還喜歡迷茫的冬天,潔白的雪覆蓋在房頂上。等待著樹(shù)葉從雄壯的大樹(shù)上落下來(lái),翩翩起舞的落下化成灰燼。

我喜歡堅(jiān)強(qiáng)的四君子,不管是哪一個(gè)。我喜歡孤潔的梅花清綠的竹子,清瘦的菊花,幽閑的蘭花。

我喜歡在黃昏的時(shí)候吹著輕柔的風(fēng)坐在陽(yáng)臺(tái)上。我喜歡清澈的小河,看著游過(guò)的魚(yú)對(duì)我微笑。

......

我喜歡生活,而且深深的喜歡能在我心充滿(mǎn)著這樣多的喜歡!

六年級(jí)散文詩(shī)篇五

有人說(shuō),如果,你們還在一個(gè)城市,必然會(huì)再次相遇。

也許,我們還在一個(gè)城市,相隔的距離也只不過(guò)兩三百米。可是這短短的距離,似乎把我們所在的地點(diǎn)分成兩個(gè)世界。也許,我們已經(jīng)不在一個(gè)城市。始終遇不到你,你的模樣已漸漸淡化。

某人,你知不知道,所有的朋友中,我只記住了你電話(huà)號(hào)碼。很想知道,有一天,我再次按下熟悉的號(hào)碼,是一個(gè)空號(hào),還是一句你是誰(shuí),亦或是你還好嗎。倘若你還聽(tīng)得出我的聲音,我一定會(huì)高興上好一段時(shí)間。

某人,會(huì)不會(huì)有人告訴你,在你根本不可能出現(xiàn)的地點(diǎn),我總是能看見(jiàn)你。我脫掉眼鏡,可以滿(mǎn)世界是你,也可以滿(mǎn)世界不是你。

某人,你有沒(méi)有那么一刻,會(huì)想起我。在某個(gè)時(shí)間,某個(gè)地點(diǎn),做某件事,看某場(chǎng)電影......我不聯(lián)系你,你不聯(lián)系我,我們是何等默契。這么倔強(qiáng)的我們,一個(gè)不回頭,一個(gè)不挽留,最后,曲終人散。

某人,謝謝你把你的肩膀借給我,我很遺憾,沒(méi)能像其他女孩一樣,在男孩的肩膀上痛快地哭一場(chǎng)。我不愿意把我的不開(kāi)心帶給你,可是就是這樣一個(gè)在你面前如此堅(jiān)強(qiáng)的我,被你看作刀槍不入,你的鋒芒刺到了我,刺痛了我,刺傷了我。我卻無(wú)力回?fù)裟恪?/p>

某人,讓我現(xiàn)在告訴你,我還是很喜歡你。不用什么“山無(wú)棱,天地合”,更不要什么"執(zhí)子之手,與子偕老”。畢竟我們年少輕狂,走在錯(cuò)的路上,這一路,我笑過(guò),哭過(guò),但不后悔。

某人,對(duì)不起,不該深入了解你。

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。夜空的散文詩(shī)描寫(xiě)
散文通用
2023-08-02
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿(mǎn)節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。學(xué)生自我評(píng)價(jià)
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家
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為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?
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報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!
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演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍?/div>
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