我們在一些事情上受到啟發后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
親子假期心得體會篇一
親子假期是指家人一起外出旅游或參與其他活動的一段時間，這個時期是家庭成員相聚的寶貴時刻。親子假期不僅可以增進親子關系，還可以培養孩子們的獨立能力和探索精神。下面將結合自己的經驗談談親子假期的心得體會。
第二段：準備工作的重要性
在親子假期之前，做好準備工作非常重要。首先，需要考慮家庭成員的意見和偏好，確定合適的旅游目的地或活動。其次，準備所有必要的行李和物品，包括衣物、藥物、食品等。最后，確保行程安排合理，避免時間沖突和過于緊湊的行程，以免影響整個旅程的愉快與安全。
第三段：親子關系的提升
親子假期是家人相聚的機會，可以加深親子關系。在旅行過程中，家人們可以互相照顧和支持，增進感情。例如，合作解決問題，一同面對困難和挑戰。同時，通過旅行，父母也可以更好地了解孩子們的興趣和特長，并且與他們分享自己的經驗和見解。這種溝通和互動可以增進親子之間的信任和理解。
第四段：獨立能力的培養
親子假期也給孩子們提供了一個獨立探索世界的機會。在旅行過程中，孩子們可以自己負責行李、尋找路線、參與活動等。這些經歷可以幫助他們培養獨立思考和解決問題的能力。同時，親子假期也是一個鍛煉孩子社交能力的機會，他們可以結識新朋友并學會與陌生人交往。這些經驗對于孩子們未來的成長和發展是非常有益的。
第五段：心靈成長的契機
親子假期不僅給孩子們帶來快樂和歡樂，更是一個心靈成長的契機。旅行中，我們可以欣賞大自然的壯麗美景，體味生活的多姿多彩。這些美好的經歷可以讓孩子們更加珍惜生活，培養對大自然的敬畏之情。同時，親子假期也是一個自我反思的機會，可以讓家人們思考生活的意義和目標，以及如何更好地與他人相處。
總結：
親子假期是一個家庭成員們相聚、共同成長的寶貴時光。通過合理的準備工作、加強溝通與合作、培養孩子們的獨立能力和享受心靈的成長，我們可以度過一個愉快且有意義的親子假期。希望本文所提到的親子假期心得體會對讀者有所啟發。
親子假期心得體會篇二
寒假剛剛開始就為政豪買了兩套書，一套是他非常喜歡的《丁丁歷險記》，一套是我為他選的《張秋生小巴掌童話》。放假沒幾天書就遞來了。看到為他買了這么多的書，兒子著實高興了好幾天。天天捧著他的丁丁讀。但是我發現他讀書一直存在著一個壞毛病----那就是什么書到他手都是粗粗的翻幾遍，即便自己很喜歡的書也是一樣。從不會安安靜靜的、認認真真的把一本書讀透。由于年前比較忙，有時提醒政豪讓他認真讀書，他嘴上答應著但還是按照自己的那套路子。
那日我們一起讀丁丁時，我和他分角色讀，但是他會選內容少的讀。我跟他說這樣不公平。最后一致通過----角色平分，剪子包袱錘來決定。用了這個方法對于角色上就不會浪費時間爭來爭去了。沒幾天《丁丁歷險記》已經讀了近一半。我又和他用這種方法讀張秋生的童話，因為這套書故事簡短，段落很多，人物對話很少。我們就分段落讀，一人一個自然段，剪子包袱錘，誰贏了誰先讀。你還別說這方法用起來還真不錯，不知不覺一本書就讀完了。但新問題又出現了，政豪光圖讀得快，所以錯字漏字現象嚴重。為此，我們又規定了一條，誰要是讀書時出現錯誤就接著讀下一段，這法子馬上奏效。政豪讀書時不再那樣快了，讀書的質量也明顯提高。有時他看到下幾個自然段文字少就會故意讀錯，耍些小聰明，殊不知一篇故事他讀了多半。
每次讀到一個故事的題目時我都會提問政豪，通過題目猜一猜故事的內容。我說我想到的，他說他想到的。然后我會繪聲繪色的說，想不想聽聽作者是怎樣說的呢?讓我們一起去讀讀看吧!這個方法用在政豪身上真的很奏效，如果你也有幫助孩子讀書的好法子不妨說出來，和大家分享分享。共同進步!
寒假我讀了好多的書，其中我最喜歡的是《哭鼻子的灰小狼》。這本書里講了許多小故事。故事告訴我什么是好習慣，什么是壞習慣。好習慣要怎樣做，壞習慣要趕快改。好喜歡是我們的好朋友，壞習慣是我們的壞朋友。跟壞習慣在一起總會倒霉的。我也有好多壞習慣，比如很懶惰，有時不講禮貌，好東西光想自己吃，有點自私，而且很不講衛生。
讀了這些故事后我下定決心一定要改正，讓自己變成有許多好習慣的孩子，好朋友才會越來越多。讀了政豪媽媽的體會，讓我再一次認識到，沒有不喜歡閱讀的孩子，只有不會引導的父母!有一位如此用心的媽媽，是政豪的福氣!
親子假期心得體會篇三
親子假期是當代家庭中越來越重要的一部分，它不僅是家庭成員間的聯結，也是孩子成長過程中的重要經驗。這次暑假，我和孩子們一起度過了美好的親子假期。通過這次親子假期，我意識到其重要性，并從中獲得了許多寶貴的體會與心得。
第二段：親子溝通的重要性
在親子假期中，我深刻體會到了溝通的重要性。我提前與孩子們商量，確定了假期的主題與計劃，了解家庭成員的需求和意愿。通過這次互動，我發現孩子們在成長中遇到的問題和困惑，而我作為父母也可以對他們進行指導和支持。溝通不僅讓我更了解孩子們的內心世界，也使我們的關系更加親密。
第三段：培養孩子的獨立與自信
親子假期也是培養孩子獨立與自信的重要途徑。我發現，讓孩子參與決策和計劃過程中，可以讓他們體驗到自己的能力和責任感。例如，在假期計劃中，我鼓勵孩子們提出自己的建議，并鼓勵他們負責某些任務，如購物和安排交通。通過這樣的參與，他們學會了獨立思考和解決問題的能力，也建立了自信心。
第四段：增進親子關系的紐帶
親子假期是增進親子關系的重要機會。在假期中，我和孩子們的交流更多，共同度過了愉快的時光，培養了家庭間的默契和親密感。例如，在我們一起的旅行中，我們一起面對新的環境和挑戰，互相支持和幫助。這讓我們之間的關系更加深厚，在困難面前，我們也能夠更加緊密地團結在一起。
第五段：提升孩子全面發展的機會
親子假期還為孩子們提供了一個全面發展的機會。平時忙碌的工作中，我們常常無法教育和關注孩子的各個方面，但在假期中，我們有更多的時間和精力去關注孩子的興趣愛好和才能。例如，在這次假期中，我可以陪伴孩子攀登大山，一起參觀博物館和美術展覽。通過這些經歷，我意識到孩子們有自己獨特的價值和天賦，我也更加重視培養他們的多元能力。
總結：
通過這次親子假期，我明白了親子溝通的重要性，培養孩子的獨立與自信，增進親子關系的紐帶，以及提升孩子全面發展的機會。這次親子假期成為我們家庭中的重要經歷，我意識到家庭的力量和親子關系對孩子成長的重要影響。在未來，我將繼續努力營造更多的親子時刻，讓我們的家庭更加和睦和幸福。
親子假期心得體會篇四
熱熱鬧鬧的春節漸漸進入了尾聲，大人們都進入了工作狀態，孩子們的寒假也要結束了。回顧整個寒假忙碌又充實，在走親訪友之余，每天能靜下心來陪孩子讀會書，也別是一番幸福。寒假伊始便應瀟桐要求，把老師和學校推薦的書目搬入了家中，作為整個假期的精神食糧。我們先后共讀了《了不起的狐貍爸爸》、《尋找快活林》、《人》、《一粒種子的旅行》、《百歲童謠》等書目，在我們共讀過的這些書籍中，給我們留下的印象最深是讀《尋找快活林》一書的場景。
《尋找快活林》是楊紅櫻寫的童話故事。這個故事主要寫了狐貍一家騙吃騙喝，專門占別人的便宜，雖然不缺吃不缺喝，但總是不快樂，于是想去尋找夢中的快活林。在尋找快活林的路上又因為貪心，先搶占了毛猴的房子，又搶采了白兔即將到手的大蘑菇。還不聽別的動物的勸阻吃了毒蘑菇中了毒，差點送上了性命。毛猴、白兔媽媽不記仇恨，給他們解毒。狐貍一家見毛猴和白兔媽媽那么好心，就把房子還給毛猴，還采了一大籃又白又嫩的`蘑菇送給白兔們。這時，他們似乎找到快活林了。這個故事告訴我們，做人不能自私，要寬容、樂于助人。這樣，我們都會永遠生活在自己的快活林里!
讀了這本書感覺受益匪淺，因為適逢春節，朋友聚會較多。感覺瀟桐與小朋友相處的時候，比平日里多了幾份謙讓和大度。閑聊時問她原因，她竟然說我要向《尋找快活林》的毛猴和小兔學習，那樣我永遠會快樂的。沒想到小小書中蘊含的大道理，會讓孩子受益這么多。
書是人類知識的寶庫，書是人類精神的殿堂。適時地為孩子選一本好書，抽空陪孩子讀讀書，無論是對于孩子還是我們都將是受益無窮的。我將繼續堅持下去，陪著孩子，與書成為永遠的好朋友。孩子的生活很簡單，孩子們的內心最單純，也最容易滿足和快樂!不知道從什么時候起，我們把過年的感覺給丟失了!讀了瀟桐的文字，感覺過年真得不錯!
親子假期心得體會篇五
雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分，但這種真實而新鮮的`體驗還是使我頗感興奮。在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，像這樣把自己所掌握的知識正確有用地運用到真實的工作當中是第一次。這讓我感到在學校學習的那些書本上的知識也是鮮活而生動的，不單單是枯燥無味用來考試的知識點。
可在實踐中我也遇到了一些沒有想到的困難。學校學習的專業知識我已經較為全面地掌握，本以為到了單位能夠應付得來，但是卻沒有想象中的那么容易。平時在學校里做作業時數字錯了改一改就可以，但在實際工作中，數字錯了是要承擔責任的。計算的準確是作為一名會計人員的最基本要求，數字的準確直接影響到會計工作的質量。在崗位上，個人的工作成果匯總起來就是整個單位的工作成果。一個單位的工作成果和績效關系到單位的榮譽和今后的發展。質量是企業的生命，質量不行，一切都是空談，企業也會在競爭的浪潮中失敗。會計工作是同樣的道理， 工作失去了準確，脫離了真實，即使擁有再高的能力再淵博的會計知識也是沒有用的。因此，在工作中，每一個環節都不能出錯。這種要求的嚴謹性和必要性是我在課堂上感受不到的。這種出自內心的體會，這種發自內心面對一份工作的真誠和嚴謹只有在真正參與工作的過程中才可以體會到。
招聘會上，總可以看到“有經驗者優先”的鮮明字眼，現在看來，這些要求是不無道理的。有著豐富工作經驗的公司領導者們對進入公司工作的人才提出這樣的要求不單單是希望招聘到的人才可以立即有效地投入工作，更在于有了一定工作經驗的員工在工作時會更加懂得為公司工作的含義和責任。初生牛犢不怕虎，精神固然可貴，但這“老虎”也不是隨隨便便惹著玩兒的，一個人的失敗可以用爬起來從頭再來進行補救，甚至多了一份經驗，長了個記性，對自身反倒有不少的好處。可單位與個人不同，單位作為一個機構，一個需要不斷發展的團體，與“老虎”進行較量的經驗是多余的，因為一次錯誤而錯過了公司發展的大好時機，再想補救，為時晚矣。領導者提出這樣的要求來選拔人才是有道理的。
為了達到這樣的要求，學生就要在學校得到更好更有效的培養。有了這樣的認識，我也對自己專業知識的學習有了更清晰明確的方向。在學習中更注重準確，不輕視，不兒戲，不僅僅把它作為練習來練習，在學習的過程中想想在實際工作中的相似情形，讓學習的內容變的深刻，變的鮮活。
實踐過程中我也認識到了在學校學習的不全面。學校的教學內容是有限的，不可能把在實際工作中會遇到的情形全部包括。這就要求我們在學習時注意知識的延伸和拓展，不僅要深，還要全。要多做實例練習，盡量擴大自己的視野，不做知識界的井底之蛙。
事務所的辦公室里我也見識了許多新奇的事情，雖然簡單，但若沒有親眼見識和學習憑想象是無法了解的。例如在對做好的憑證進行整理時稍大的原始憑證其邊緣需要折疊才能整理存放，這樣可以在存放的過程中避免不必要的磨損和破壞；小而且多的憑證可以排好順序并且依次錯開粘貼在一張與封皮同樣大小的白紙上或者一張無用的空白憑證的背面。這些都是在實際工作中應該掌握的技巧。
實踐中，工作任務以外的道理我也懂得了許多。走進單位，接觸各種各樣的客戶、同事、上司領導等等，關系復雜，在單位工作，面對的不只有憑證和數據，還需要處理好與同事與領導以及與客戶的關系。書本上沒有這樣的知識，這需要自己認真地觀察和學習。通過我的觀察，我發現要學會這些也并不難，社會上的人并不是獨立于我們之外的，我們也沒有被社會獨立出去，學生也是社會的一份子，學校也是社會的一部分。在學校中學會與他人的相處，處理好與同學老師朋友的關系，在相處的過程中體會生活在集體中的感覺，體會團結帶來的力量和溫暖。在學校生活中，與他人的良好相處能夠使我們感受到真誠，友愛，互助，寬容等等美德，而這些在工作的集體中是同樣的道理，學校的小社會與工作單位的大社會雖有差別，但人們的情感是相通的，感情是相似的。在學校與他人的良好相處有利于我們將來在社會上立足。
回想起這些，回想起在事務所工作中的點點滴滴，我的心中多的不是為遇到挫折而增添的煩惱，多的是發自內心的喜悅與感動。
在辦公室沒少干了清潔工作，細想想，也是一份獨特的體會。沒有這些看起來毫不起眼的工作，哪來清潔的工作環境。更重要的是它使我懂得每個人根據自己的能力找準自己的位置才能使整個團體的工作更有效率。想要從事更高層的工作就要有高層的實力和能力，作為大學生就要在學校汲取更多的知識，豐富自己的頭腦，提升自身的含金量，不斷地向高層發展，成為一個高層次的人才，才能從事高層的工作，為社會做出更多的貢獻，使人生實現的價值更大。
在學習的過程中要注意提升計算和判斷分析問題的準確度，對課本上前輩總結的經驗要認真地理解，深刻地領會，不能只作為口中的一句空話考試的一件工具硬生生地記錄在腦中就算大功告成，記住它們可以在以后的工作中避免很多無謂的錯誤，使我們少走一些彎路，少做一些無謂的“犧牲”，多一些謹慎，多一些警醒。
學校不只是知識的殿堂，也是我們在正式進入社會之前要一步一步穩重踏過的紅地毯。在這個過程中，我們調整好呼吸，整理好儀表，做好登臺前的所有準備，面對未知的社會，我們充滿了熱忱，也將真誠的笑容掛在臉上。在學校我們學會與他人相處的種種美德，相信在未來的工作中我們將會把這些美德延續，帶給同事，帶給社會，感染我們周圍的每一個人。
火熱的七月，社會實踐帶給我的不僅是能力的提升，還有更多在書本上讀不到的道理。知識沒有高低，工作不分貴賤。實現人生價值，回報社會，需要做出切實的努力。實踐出真知，理論的全面掌握也同樣重要。汲取知識，提升能力，健康而全面地發展，這是一名大學生在進入社會前所要做的。
親子假期心得體會篇六
假期快結束了，我在這個假期里做了許多事情，都令我回味無窮，最有意義的一件事是我當家，給媽媽洗了一次腳。
晚上的時候我讓媽媽坐在沙發上，首先打一盆水，然后輕輕抬起媽媽的腳，脫掉襪子，將雙腳泡進水盆里，用雙手往媽媽的的腳上潑水。認真地搓著媽媽的腳背，腳后跟，洗完后我用毛巾擦干她的雙腳。我頓時想：媽媽對我付出了那么多，為了我成天奔波操勞，而我一次又一次傷了媽媽的心，在以后的日子里我要加倍關心體諒媽媽。
我做的第二件事是擦木地板，不可以用拖把拖，只能用抹布擦，我興致勃勃的擦著，不到半個小時就擦完了，我站在窗臺上欣賞自己的杰作，天哪！地上的灰塵是擦掉了，可是地上又多了好多小腳印，哎，還是重新擦吧。
通過這一次親身經歷讓我獲取了經驗和教訓，對我以后的成長有了很大的幫助。
親子假期心得體會篇七
為了保證孩子們過一個快樂的寒假充實的寒假，家長朋友們一定要監督孩子們的學習，讓同學們多讀書。
這個寒假并不冷，是個暖冬。所謂寒假應該是給學生一個瘋玩的機會，而老師們并不以為然。所以就理所應當的留了一些附加作業，積少成多，聚沙成塔，幾科的作業加起來就不是用十根小手指可以數得完的了。
寫作業真的是一件很頭痛的事情啊。我不說自己是好學生，因為我很懶得去動作業。但是又沒辦法啊，不寫怎么辦，畢竟總還得上交的呀。往往是在剛放假時計劃在短時間內把所有作業全都搞定，但總是剛把作業開個頭，就不知道又去干什么了。我給自己的評語是：對學習缺少毅力、定理、耐力。在新的學期里，一定要把那些好的學習方法運用到現實的學習生活中，不能再紙上談兵了！
在放假期間，我和同學一起出去玩過好多次，玩的內容也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等。我們還去了樂園，由于去時已經放假很長時間了，所以沒什么人，我們很順利得玩了許多熱門設施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學面前放不開面子，所以再怎么受不了的設施，下來都是一句話“我還以為多刺激呢，其實一點也不刺激。”
在生活上，我經過千辛萬苦的努力，終于克服了一些缺點，比如，吃飯時看電視，打電腦打的太長，不愛到外面玩，不愛做家務，晚睡晚起等等的壞習慣。這些習慣不是說改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。有時我會擦地，盡管不是自愿的；有時疊疊被子，盡管沒有軍訓時疊得那樣好；家里來客人了，我會給他端茶送水，盡管我知道他不會喝多少……就像大人們經常對我們說的那樣：過了一年長大了一歲，應該比以前更懂事了。
一個寒假又快過去了。訂了學習計劃，但是那張可憐的紙，好似被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它打敗了。本來應該好好利用的假期又懶惰而浪費了。現在再為此而自責已是無濟于事的了。新學期好好學習才是正經，在新的學期里我一定我克服我在學習上的懶惰，是成績有一個飛躍性的進步，盡管這些不大可能被實現，但是我要講這作為我的努力目標不斷的向其發展！
親子假期心得體會篇八
假期是親子活動的好季節，不僅可以增進親子關系，還可以讓孩子感受到不同尋常的樂趣和刺激。所以，在這個假期里，我和孩子們一起做了很多有趣而有意義的事情。在這些活動中，我們不僅收獲了愉悅和歡樂，還贏得了寶貴的親子情感。
第二段：游樂園活動
第一次帶孩子們去游樂園，他們興奮不已。他們跑跑跳跳的，在各種游樂設施上狂歡，一路上尖叫不斷，像兩只開心的小鳥。我雖然沒有像他們那樣熱情，但我也盡力讓自己忘卻了工作和煩惱，與他們一起玩，分享跳躍的樂趣。在游樂場內，我們度過了一天充滿歡樂的時光，也為我們的親子關系注入了新鮮的活力。
第三段：戶外探險
去郊外野營、探險是我和孩子們的又一次假期活動。在這個過程中，我們共同面對了不同的挑戰、艱苦的環境和棘手的問題。但是，我看到了孩子們堅韌的毅力和靈活的思維，他們學會了尋找方向、采集食物、搭建帳篷和協調團隊合作的精神。這些經歷豐富了我們的生活，也讓我們更加懂得了合作的重要性，使我們的親子關系更為緊密。
第四段：親子閱讀
除了戶外活動，閱讀也是我們度過假期的一個重要活動。我和孩子們一起讀閱各種書籍，也不乏精彩和有意義的故事。閱讀的過程，不僅可以拓寬孩子們的視野，增長見識，還可以讓我們了解彼此的想法，分享閱讀樂趣。我發現，孩子們的思維方式和見解，與我們成年人有很大的不同，這也是我們了解他們成長的過程。
第五段：父母的陪伴
假期親子活動的最后一點，就是父母的陪伴。沒錯，我們有太多太多的責任和工作，但與孩子們在一起的時間，不僅可以增進親子感情，還可以讓他們感受到我們無微不至的關注和努力。在這個假期中，我能夠放下一些工作的壓力，安排一些緊湊的親子活動。讓孩子們感受到我的關心和照顧，也是一件很美好的事情。
總結：
假期親子活動，有很多形式，但有一個共同的點就是增進親子情感。這種情感不是靠空口說說就可以建立起來的，而是需要我們在每一次身體力行中培養起來。孩子們是我們的珍貴財富，他們的成長需要父母的陪伴和信任。在假期里，與孩子們分享他們的快樂和悲傷，是一份珍貴的父母之愛。同時，也讓我們這個假期收獲了滿滿的愉悅和充實，是值得珍視的回憶。
親子假期心得體會篇九
隨著現代生活的快節奏和工作的壓力，人們越來越重視親子關系的建立和家庭的和諧。而假期則成為人們進行親子陪伴的最佳時間。親子陪伴不僅可以加深親子之間的感情，還能培養孩子的社交能力和塑造他們的性格。在長期的親子陪伴過程中，我有了一些心得和體會。
首先，要重視陪伴的時間。很多家長認為每天與孩子相處幾個小時已經足夠，但事實上，這并不是真正的陪伴。一個真正有效的陪伴需要充分的時間和精力去感受孩子的需求和情緒變化。因此，我在假期中會盡量多留出陪伴的時間，與孩子一起共同玩樂，互相交流。只有這樣，我才能真正成為孩子的朋友和傾訴對象。
其次，要注重平衡。在親子陪伴中，平衡不僅僅是指時間上的均衡，也包括興趣愛好的平衡。孩子的興趣愛好可能與父母的興趣相左，但作為父母，我們要尊重并支持孩子的選擇。在假期中，我會與孩子商量，根據他們的愛好找到共同的興趣點，這樣才能讓陪伴更加愉悅和有意義。同時，我也會引導孩子接觸一些新的事物和活動，以拓寬他們的視野。
第三，要與孩子建立信任和溝通的基礎。信任和溝通是親子關系的重要基石，只有建立了這樣的基礎，親子陪伴才會更加順利和愉快。在與孩子相處的時候，我會傾聽他們的需求和問題，給予他們足夠的尊重和理解。同時，我也會與他們分享自己的經歷和感受，以便讓他們更加明白自己的情感和心理。這樣的互動不僅能夠增進親子之間的情感，還能促進孩子的成長和發展。
第四，要注重教育的引導。親子陪伴并不僅僅是玩樂和游戲的時間，更是孩子學習和成長的機會。在假期中，我會鼓勵孩子進行參與式學習，通過親自動手和實踐的方式培養他們的創造力和解決問題的能力。此外，我也會帶領他們參觀一些有教育意義的地方，如博物館、公園等，以拓寬他們的知識面和視野。
最后，要珍惜陪伴的時間。假期雖然寶貴，但時間卻過得很快。因此，我會珍惜與孩子在一起的每時每刻，盡可能地創造美好的回憶。我會與孩子一起做飯、讀書、旅行等，這樣的經歷不僅能讓孩子感受到父母的愛，也能讓我們共同成長。
親子陪伴是一項長期而重要的任務，通過不斷的實踐和摸索，我逐漸明白了親子陪伴的重要性和技巧。在假期中，我會注重時間的重視與平衡，與孩子建立信任和溝通的基礎，注重教育的引導，珍惜陪伴的時間，以期能夠和孩子有更加深入的交流和共同成長。只有這樣，我們才能真正建立起親密的親子關系，共同度過一個愉快而充實的假期。
親子假期心得體會篇十
寒假，一場場漸入內心，滋養靈魂，返璞歸真的講座為我們的人生之路增添了別樣的風景，如絲絲春風，撫慰亟待洗滌的心靈;如縷縷陽光，沐浴含苞欲放的成長之花。
不一樣的培訓，安靜地開始新一天。我們集體反復誦讀同一篇選文——大地上的事情節選，進行著兩個能量圈的相互交融、滋養。她說，每一次的重復都是對文字不斷地謙虛吸納。這，是一位美麗的教師，她叫朱愛朝。
她堅持帶著孩子吟誦，因為她覺得吟誦對孩子有治療的作用，能讓孩子的聲音與靈魂變得溫軟，眼神與心靈變得沉靜。最重要的是，讓倍受聲光刺激的孩子們在不斷加速的世界中找到堅固穩定的錨。
她堅持和孩子一起觀察自然，記錄生命。日復一日，這些自然筆記逐漸恢復了孩子們對于空氣、水、天空、動物、植物的感覺，那種相依相隨，融為一體的感覺，讓她和孩子們一起感嘆，一起發現。她堅信，自然觀察伴隨著詩意的情感，能讓逐漸成為機器俘虜的孩子們對生命的感受和體驗重回大地，一如我們的族群在童年時代，用二十四節氣，用七十二候，與世界進行著情感的連接。
我想，朱老師的孩子們是幸福的，我們也是幸福的，因為朱老師不僅透過自己的行為，更是用其人生存在的狀態在影響著一批批純真的孩子和處在成長道路上的我們。
我想，這些都是我應該努力的方向，也是追尋的目標。但是在這之前，更重要的事情應該是轉換思考角度!正如朱老師所說的，孩子，會帶我們去該去的地方。作為一名老師，我曾一味地認為是自己為孩子服務，為孩子編織精神家園，卻從未想過，其實是孩子一直帶著我成長，讓我在讀懂他們的同時，也讀懂自己，從而在這個善變的世界中，找到自己的歸屬感。
接下來，我想和孩子們一起經歷的還有很多，很多。但是，首先，我要讓自己變成一個8歲孩子的朋友，用藝術的教育方式和孩子交流，和他們一起建立起與大自然的聯系，打開全身心的感官，感受大自然的給人生命的撫慰，感受人在天地的哺育下，與草木鳥獸的和諧生活，感受我們祖先詩意的生活，在接受大自然完整滋養的同時做更好的自己!
親子假期心得體會篇十一
每到假期，孩子們總是期待著能和父母或者其他親人一起出去玩耍。這個時候，親子時間變得尤為寶貴。在這期間，我們除了放松身心，也可以尋找機會增進父母與孩子之間的感情。下面，我要分享一些我和孩子們度過的假期親子心得和體會，希望能給其他家長一些啟示。
第二段：共享自然之美
假期不僅僅是給孩子們放松心情的一個好機會，同時也是家長與孩子們共度的好時光。這就是為什么我最喜歡和我的孩子們一起去探險、享受自然美景。有時我們去一些山區或鄉村，一起享受放松和安靜的時光。在這里，父母可通過帶領孩子們尋找美景的方式，教育他們去珍惜和愛護大自然，同時也加深彼此間的情感。
第三段：分享書籍之樂
除了一起享受美景，親子閱讀也是我們在假期共度時間的一個選擇。在這個時候，父母和孩子們可以坐在一起讀一些有趣的故事書或者是有意義的書籍，讓孩子們對父母的關注、愛護充滿感激之情。閱讀不僅是擴展孩子們的知識面，而且也有助于加深親子之間的情感紐帶。
第四段：玩游戲的愉悅
做一些有趣的游戲或者活動是平時家庭生活中比較少見的。在假期，讓孩子們和父母一起玩游戲或體育運動，可以營造愉悅的氛圍，也可以鍛煉孩子們的身體，增進彼此的交流。一些家常游戲如象棋或者圍棋等也可以讓孩子們領略到一些令人稱奇的策略組合，增添學習的好奇心。
第五段：總結
在假期的時間里，我們要懂得花時間去陪伴孩子們，帶領他們去探索這個世界。親子之間的情感紐帶是需要時間和關注去培養的。上面分享的體會中除了這些方面的親子活動之外，還有很多其他的活動也可以與孩子們共同嘗試，我希望家長們能夠根據自己和孩子們的愛好，找到適合的方式共同度過假期的時光。
親子假期心得體會篇十二
假期是孩子們最期待的時光，是他們放松身心、找回童真的寶貴時刻。作為父母，我們應該用更多的時間陪伴孩子，在他們的成長路上留下美好的回憶。近期，我和我的孩子一起度過了一個愉快的假期，這段時光使我深刻體會到了親子陪伴的重要性。在這篇文章中，我將分享我對假期親子陪伴的心得體會。
首先，親子間的溝通是親子陪伴的基礎。在假期里，我和孩子之間進行了深入的交流，通過聊天、游戲、散步等方式，增進了我們之間的了解與信任。我發現，當我耐心地聽取孩子的意見和想法時，他們會感受到被尊重和關愛，進而更加愿意與我分享他們的內心世界。這種深入溝通不僅幫助我們建立了良好的親子關系，也讓孩子感受到了被關注和被理解的重要性。
其次，親子陪伴應該包含一定的教育意義。在假期里，我特意為孩子們安排了一些有益的活動和經驗，希望能夠以娛樂的方式教導他們一些重要的道理和技能。例如，我帶他們一起參觀了博物館，為他們講解了歷史背后的故事、科學知識等，使他們在娛樂中學到了知識。這樣的親子活動不僅讓孩子們感到興奮和愉快，也幫助他們增長見識、拓寬眼界。
第三，親子陪伴的過程應該充滿愛和溫暖。假期是孩子們放松身心的時光，我們應該營造一個輕松愉快的氛圍，與孩子們一同享受快樂。在假期中，我盡量避免工作和家務的干擾，將精力保留給孩子，用心傾聽他們的需求和期待。我們一起游戲、一起煮飯、一起看電影，每天都充滿了歡聲笑語。這樣的親子時光不僅讓孩子們感到被愛和寵愛，也使他們對家庭生活充滿了向往和美好的回憶。
第四，親子陪伴可以提高孩子的自信心和獨立性。在假期中，我鼓勵孩子們參與家務勞動，如洗碗、整理房間等。通過這些活動，他們能夠感受到勞動的意義和成就感，培養出一定的責任感和獨立性。同時，我也給予他們適當的自主空間，讓他們根據自己的興趣和喜好做出選擇。這樣的親子陪伴不僅幫助孩子們樹立正確的價值觀，也培養了他們獨立思考和解決問題的能力。
最后，親子陪伴的意義遠遠不止于假期。在假期之后，孩子們會繼續成長，繼續面臨各種挑戰。但是，他們會牢記著我們在假期里給予的關愛和陪伴，將之視作人生旅途中最重要的支持。這樣的回憶和感悟會一直陪伴他們，激勵著他們面對困難和追求夢想。
總之，假期親子陪伴的重要性在于溝通、教育、愛與自信。我們作為父母，應該明白陪伴孩子不僅是一種義務，更是一種責任和樂趣。通過合理的計劃和安排，我們可以在假期里與孩子建立深厚的感情，為他們的成長和發展打下堅實的基礎。希望在未來的假期中，更多的父母能夠用心陪伴孩子，共同創造美好的回憶。