久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

推薦落實決策部署方面不足表現(xiàn)范文通用

時間:2025-07-20 作者:儲xy
簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《推薦落實決策部署方面不足表現(xiàn)范文通用》及擴展資料,但愿對你工作學習有幫助,當然你在百分文庫還可以找到更多《推薦落實決策部署方面不足表現(xiàn)范文通用》。

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

推薦落實決策部署方面不足表現(xiàn)范文通用一

ok3w_ads("s005");

[摘? ? 要] 應急指揮決策是應急管理的核心,關(guān)乎應急處置的方向與成敗。當前,我國應急指揮決策機制已逐步建立。然而還存在機構(gòu)運轉(zhuǎn)有時失靈、指令的權(quán)威性較弱、指令的科學性難以保證等問題。究其原因,主要在于指揮決策體系層次不暢、指揮決策機構(gòu)職權(quán)不清、機構(gòu)成員組成專業(yè)性不強、情報收集較為被動等四個方面。對此可從理順應急指揮決策的組織體系、推進應急指揮決策機制的標準化建設(shè)、完善應急指揮決策機制的支持系統(tǒng)三方面予以優(yōu)化。

[關(guān)鍵詞] 突發(fā)事件;應急管理;指揮決策;組織體系;指令

[中圖分類號] d63? [文獻標識碼] a? [文章編號] 1002-8129(2020)12-0047-07

指揮,指發(fā)令調(diào)度。決策,指決定策略或方法。指揮的核心即為決策。美國著名心理學家赫伯特·西蒙(herbert alexander simon)曾說:“決策是管理的心臟,管理是由一系列決策組成的,管理就是決策。”[1]因此,應急指揮決策就是應急管理的核心。基于突發(fā)事件的特性,較常態(tài)指揮決策機制而言,應急指揮決策機制對領(lǐng)導者的統(tǒng)一性和權(quán)威性要求更高,領(lǐng)導層級分布更力求扁平化,指令形成的程序應更加精簡化,如此才能確保應急指揮決策的高效,為應急處置和救援贏得時間。從廣義上理解,應急指揮決策機制并非應急處置與救援階段(事中處置)所獨有,而是貫通了應急管理的所有環(huán)節(jié),包括事前預防與事后恢復(啟動預案、解除預警等)。本文所指的應急指揮決策機制為狹義理解,特指突發(fā)事件發(fā)生后,在救援與處置階段成立應急指揮中心或應急指揮部之后,由應急管理機構(gòu)及其領(lǐng)導者根據(jù)突發(fā)事件的發(fā)生情況,借助一定的科學方法和手段,就下級的各類應急活動進行組織領(lǐng)導和綜合協(xié)調(diào),并在比較、權(quán)衡多個可行方案后從中擇出或組合制定出最優(yōu)方案,將之付諸實施的過程[2]。

近年來,我國應急指揮決策的組織體系得以明確,各級政府紛紛依照《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》等法律法規(guī)的要求,確立了各類應急指揮機構(gòu)并規(guī)定了其成員組成、日常辦事機構(gòu)和相應的職權(quán)職責,體現(xiàn)了“統(tǒng)一領(lǐng)導、綜合協(xié)調(diào)、分類管理、分級負責、屬地管理為主”的要求,這為應急指揮決策機制的建設(shè)提供了組織保障。一般而言,應急指揮決策機構(gòu)按照功能劃分為兩種類型:一為綜合性指揮決策機構(gòu),對應急處置工作進行統(tǒng)一指揮,處于統(tǒng)帥地位,屬于原則性領(lǐng)導,為后方指揮;二為現(xiàn)場指揮決策機構(gòu),負責事件的現(xiàn)場指揮與處置,屬于具體性指揮,為前方指揮。雖然《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》對不同指揮機構(gòu)的職能有所規(guī)定,但在實際運行過程中,指揮決策機構(gòu)的確定、各指揮決策機構(gòu)之間的關(guān)系等問題還不甚明朗,有待進一步完善。

一、我國應急指揮決策機制存在的問題

“危機越是普遍或致命,有效的危機應對就越是顯得關(guān)鍵。危機中作出的決策非常重要而且大多數(shù)不可逆轉(zhuǎn)”[3]。可見,指揮決策關(guān)乎應急行動的方向,具有十分重要的地位,而若離開運轉(zhuǎn)順暢的指揮決策機制,指揮決策也將如同無源之水、無本之木。當前,我國應急指揮決策機制還存在以下幾方面問題。

(一)機構(gòu)運轉(zhuǎn)有時失靈

應急指揮決策機構(gòu)是指令發(fā)出的中樞,其能否高效運轉(zhuǎn)直接關(guān)系到應急處置與救援的成敗。當前受組織體系不嚴謹、應急演練不到位、信息報告不及時不完整等因素的影響,應急指揮決策機構(gòu)還難以充分發(fā)揮其預期的作用。例如,在2014年4月蘭州自來水苯超標事件中,事發(fā)20多個小時之后才成立應急指揮部。此外,由于突發(fā)事件的處置與救援工作涉及多個部門和單位(如既涉及行政機關(guān)內(nèi)部之間,也涉及地方政府與軍隊、社會組織、志愿者等多方主體之間),關(guān)系縱橫交錯,協(xié)調(diào)難度較大,往往顯得慌亂無序,尤其在大規(guī)模、復合型的突發(fā)事件中表現(xiàn)更甚。例如,在2008年5月汶川地震中,綿竹市清平鄉(xiāng)上萬群眾被困、亟需救援轉(zhuǎn)移的信息已在5月12日當晚就上報給了綿竹市指揮部,但由于指揮部無法調(diào)動軍隊,只能將信息層層上報,最后在49個小時后才等到救援隊伍,導致很多被掩埋的群眾錯過了寶貴的救援時間。

(二)指令的權(quán)威性較弱

我國常態(tài)行政管理體制是“以條為主”,行政應急管理體制則是“以塊為主”,而應急指揮決策機構(gòu)又包含在常態(tài)行政管理機構(gòu)之中,這使得綜合性應急指揮決策機構(gòu)缺乏獨立性。此外,由于參與突發(fā)事件現(xiàn)場處置與救援的部門眾多,各方力量歸口不一,如何協(xié)調(diào)、統(tǒng)率好各方成為應急指揮決策機構(gòu)面臨的一個重點難點問題。尤其是對于獲得臨時性授權(quán)的應急指揮機構(gòu),在相關(guān)領(lǐng)導到達現(xiàn)場前,各部門往往是各行其是、政出多門、政令不一[4]。工作上的重復、推諉、無序、混亂顯露無遺,極大地消解了應急指揮決策機構(gòu)指令的權(quán)威性,降低了應急救援與處置的質(zhì)量與效率。事實上,在發(fā)生大規(guī)模突發(fā)事件時,應急工作的實際開展往往難以靠應急管理體系予以維持,最終還是得依靠高度統(tǒng)一和一元化的黨政領(lǐng)導體制才能完成。

(三)指令的科學性難以保證

突發(fā)事件的多變性要求應急指揮決策具有較大的靈活性,但指令的正確與否在很大程度上取決于領(lǐng)導者的個人素質(zhì)。領(lǐng)導者冷靜、理智、果斷,具有較強的安全意識、專業(yè)意識和法治素養(yǎng),則指揮決策的正確性往往更有保障;反之,則極易走向錯誤。例如,在2011年“7·23”甬溫線特別重大鐵路交通事故中,原上海鐵路局常務(wù)副局長、黨委常委王峰在指揮救援過程中,簡單地依照過去的處置方式,準備將受損的車頭和散落的部件放入坑中就地掩埋,殊不知這樣會破壞現(xiàn)場,阻礙事故的調(diào)查分析,造成了較壞的社會影響。必須承認的是,將應對復雜多樣的突發(fā)事件的重任過多地放在行政機關(guān)內(nèi)部及領(lǐng)導者個人身上,其專業(yè)性、科學性和規(guī)范性實難得以保障。為此,我國逐漸引入了專家咨詢會商制度,以期改變憑借經(jīng)驗或“一言堂”式的指揮決策模式。但當下,專家、專業(yè)技術(shù)機構(gòu)、非官方咨詢機構(gòu)等組織的參與多停留在應急準備或監(jiān)測階段,在突發(fā)事件應急處置與救援階段的指揮決策中的參與程度十分有限,專家參與的權(quán)威性難以得到切實保障,沒有形成硬性的參與制度。

二、制約應急指揮決策機制良性運行的原因

(一)指揮決策體系層次不暢

首先,指揮決策機構(gòu)的設(shè)置與行政機關(guān)日常管理體系往往存在沖突。在我國,指揮決策機構(gòu)多屬于以應急委員會和專項指揮部為中心的集中式應急指揮決策模式。例如,根據(jù)《北京市突發(fā)事件總體應急預案》的規(guī)定,一般突發(fā)事件(ⅳ級)與非重點地區(qū)的較大突發(fā)事件(ⅲ級)由事發(fā)地區(qū)應急委或相關(guān)部門進行指揮與決策;重點地區(qū)的較大突發(fā)事件(ⅲ級)由市相關(guān)專項指揮部、有關(guān)部門進行指揮與決策;重大突發(fā)事件(ⅱ級)和特別重大突發(fā)事件(ⅰ級)由市相關(guān)專項指揮部、相關(guān)部門負責具體指揮和處置,市應急委負責統(tǒng)一指揮應急處置工作。此外,根據(jù)需要可組建現(xiàn)場指揮部。這種集中式指揮決策模式本應具有較強的權(quán)威性,但由于我國傳統(tǒng)行政管理是“以條為主”的管理模式,部門間的分散性與應急指揮體系的集中性,垂直化的管理結(jié)構(gòu)與扁平化的指揮結(jié)構(gòu)不可避免地存在矛盾,在實際運行中難以切換自如,使得應急指揮決策的權(quán)威性和高效性大打折扣[5]。

其次,綜合性應急指揮決策機構(gòu)缺乏獨立性。綜合性應急指揮決策機構(gòu)隸屬于行政機關(guān),如應急辦設(shè)于政府辦公廳(室),專項指揮部辦公室設(shè)在相關(guān)職能部門。如此設(shè)置,易造成日常行政管理與應急指揮決策職能上的交叉與混淆。此外,就一級人民政府的目標和功能而言,其專業(yè)化水平實難應對當前錯綜復雜的突發(fā)事件,這也不符合當前世界科學的應急指揮決策模式的發(fā)展趨勢。

最后,有的臨時性應急指揮決策機構(gòu)缺乏持續(xù)性。臨時性應急指揮決策機構(gòu)是根據(jù)現(xiàn)場需要而臨時設(shè)立的,事件解決后就解散,具有運行成本低、靈活方便的優(yōu)點,但也存在人治色彩和實用主義傾向較重而規(guī)則意識則較為淡薄。法律責任承擔主體缺位,不利于應急處置經(jīng)驗的積累等弊端,從長遠來看,其偏離了應急法治的方向[6]。

(二)指揮決策機構(gòu)職權(quán)不清

首先,應急指揮決策主體的確定比較模糊,難以清晰界定。應急指揮決策的主體以突發(fā)事件的嚴重程度為前提,雖然預案對突發(fā)事件的級別有所規(guī)定,但“一般”“較大”“重大”和“特別重大”等詞語畢竟屬于不確定法律概念,在實踐中時常難以精準區(qū)分開來。此外,“根據(jù)需要組建現(xiàn)場指揮部”等表述也為自由裁量留下了較大的空間,而這些都直接關(guān)系到指揮決策權(quán)的分配與授予,關(guān)系到指揮決策機構(gòu)的層次與效能。

其次,應急委與專項指揮部的職權(quán)劃分標準模糊。例如,根據(jù)《北京市突發(fā)事件總體應急預案》的規(guī)定,市應急委設(shè)突發(fā)事件專項應急指揮部,專項應急指揮部具體指揮本市特別重大和重大突發(fā)事件的應急處置工作,依法指揮協(xié)調(diào)或協(xié)助事發(fā)地區(qū)應急委或相關(guān)部門開展相關(guān)較大、一般突發(fā)事件的應急處置工作。當組建現(xiàn)場指揮部時,市相關(guān)專項指揮部辦公室又并入其中。在標準模糊、裁量空間較大的情況下,應急指揮決策權(quán)的分配會顯得較為隨意,有時甚至出現(xiàn)多頭指揮的現(xiàn)象,影響了指揮決策的效率。

最后,應急辦與其他專項辦公室可能存在重復行政等問題。各專項指揮部辦公室通常設(shè)立于市有關(guān)職能部門之下,是專項指揮部的常設(shè)辦事機構(gòu)。其開展的日常工作和作出的決策更多地具有部門一致性,而與應急辦之間的協(xié)調(diào)與合作較為缺乏。難免造成應急辦與專項指揮部辦公室在日常管理方面出現(xiàn)重復行政的問題,這不僅浪費了資源,也極易造成政出多門的現(xiàn)象。

(三)指揮決策機構(gòu)成員專業(yè)性不強

通過梳理既有相關(guān)應急法律可知,各地應急委員會是本地突發(fā)事件應急管理的領(lǐng)導機構(gòu),其辦公機構(gòu)設(shè)在政府辦公廳(室),組成人員包括本級政府主要負責人、相關(guān)部門負責人和駐當?shù)夭筷犛嘘P(guān)負責人。應急委設(shè)秘書長、常務(wù)副秘書長、副秘書長等職,而這些職位通常也是由黨委和政府相關(guān)領(lǐng)導兼任。因此,應急指揮決策機構(gòu)本質(zhì)上屬于行政機關(guān)。客觀來說,行政機關(guān)工作人員應急知識結(jié)構(gòu)和專業(yè)水平肯定不如專業(yè)機構(gòu)、專家學者精而專,也很難快速熟練掌握各類應急知識。當前,相關(guān)法律和預案對專家參與權(quán)的授予主要側(cè)重于突發(fā)事件發(fā)生前的政策制定或風險評估方面,對其在參與突發(fā)事件事中指揮與決策方面的強制性規(guī)定比較薄弱,或者設(shè)定專家參與的硬性條件。如《北京市突發(fā)事件總體應急預案》規(guī)定,只有在發(fā)生特別重大、重大突發(fā)事件時,專家顧問組才能為相關(guān)應急處置工作提供科學有效的決策咨詢方案;或者規(guī)定得較為抽象,難以落實,如《湖北省突發(fā)事件總體應急預案》規(guī)定,必要時,專家組參與突發(fā)公共事件的現(xiàn)場應急處置工作。對于第一種情況,應急預案設(shè)定了嚴格的準入標準,即只有當突發(fā)事件極其嚴重,事件級別達到為ⅰ級或ⅱ級時,才滿足專家參與的條件;這種規(guī)定也將ⅲ級或ⅳ級突發(fā)事件中專家參與的可能性排除在外。從突發(fā)事件發(fā)生的頻率和程度上來說,現(xiàn)實中發(fā)生ⅰ-ⅱ級突發(fā)事件的概率遠低于ⅲ-ⅳ級,因而從概率論角度來看,專家參與應急指揮決策的頻次非常低,參與的空間也非常小。對于第二種情況,涉及“必要性”的標準問題,而這似乎更難界定。這種人員上的單調(diào)和封閉將極大地削弱應急指令的科學性、合理性與民主性。

(四)情報收集較為被動

毛澤東同志在《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》一文中對指揮決策有過這樣的表述:指揮員正確的部署來源于正確的決心,正確的決心來源于正確的判斷,正確的判斷則來源于必要和周到的偵查以及對于各種偵查材料的連貫起來的思索[7]。美國國務(wù)院反恐辦公室前主任安東尼·奎因頓(anthony quinton)曾言,若缺乏準確且最新的情報,則既無法將其作為危機決策的依據(jù),也不能采取必要的反擊措施[8]。由此可見,應急決策指令的形成與下達建立在情報收集的全面準確及對已掌握信息的科學研判的基礎(chǔ)上,可以說,信息的精準與否與指令的正確與否是成正比的。然而,在應急處置與救援階段,信息碎片化、殘缺化的現(xiàn)狀與應急指揮決策精準高效的要求形成了鮮明的反差,這種不對稱性加大了應急指揮決策的難度,給決策者依情報作出指令造成了信息困境。當前,我國應急指揮決策機構(gòu)獲取信息的來源主要依賴于下級報告,較為狹窄和被動。一旦出現(xiàn)漏報、瞞報、遲報、誤報、謊報等情形,指揮與決策都將受到極大影響。

三、應急指揮決策機制的完善途徑

(一)理順應急指揮決策的組織體系

突發(fā)事件的應對涉及多個部門,需要人員、資金、設(shè)備、物資、技術(shù)等各項資源的整合和聯(lián)動。組織成員對危機處理方式和意見不能及時達成一致,是應急管理延誤甚至失敗的一個重要原因。可見,應急指揮決策是一項多方資源整合的系統(tǒng)工程,在這樣一個龐大復雜的系統(tǒng)中,必須設(shè)有一套高效權(quán)威、運行流暢的制度化的指揮決策體系,由其統(tǒng)一領(lǐng)導、綜合協(xié)調(diào),如此才能控制復雜的局面。這完全是基于制度化的組織共同體的天然優(yōu)勢,因為制度化的共同體比非制度化的共同體更適應于作出決議[9]。

一要科學設(shè)定應急指揮決策組織的層級、幅度與模式。從突發(fā)事件的特性與各國經(jīng)驗來看,過于冗長和復雜的應急指揮決策體系不但不便于判斷和確定具體的執(zhí)行機構(gòu)應急處置,還會因?qū)蛹夁^多而導致指令傳遞耗時;相反,層級過少則會顯得事務(wù)龐雜,削弱指揮效能。對此,應盡可能地保證應急指揮決策體系的精簡化,其層級以2—3級為宜。在指揮幅度上(指揮者所管轄的下屬部門及人員的數(shù)目),應確定合理的指揮跨度,使被指揮對象的數(shù)量同指揮者的層級與能力相符。此外,從發(fā)達國家的經(jīng)驗來看,應急指揮決策體系主要為集中型(垂直型)和分散型(網(wǎng)絡(luò)型)兩種模式。從特性上來說,兩種模式各具優(yōu)劣勢,前者更利于整體控制,而后者更利于協(xié)調(diào)連通。對此,我們應當將這兩種模式平衡統(tǒng)一,在層級上集中指揮,以保障指令的權(quán)威性;在專業(yè)上分散指揮,以保障指令的科學性[2] 207。

二要賦予綜合性指揮決策部門相對的獨立性。目前各地應急委與專項指揮部的辦公機構(gòu)設(shè)置在政府及其相關(guān)部門中,應急委與專項指揮部的負責人由政府及相關(guān)部門領(lǐng)導兼任。然而,就目前來看這種體系設(shè)置主要存在兩個問題:一是應急指揮決策機構(gòu)級別往往與政府各職能部門平行,缺乏權(quán)威性;二是應急指揮決策機構(gòu)缺乏獨立的法律地位,在人員、編制、經(jīng)費等方面都依賴于負責日常行政管理事務(wù)的行政機關(guān)。實踐證明,這極易導致應急委和專項指揮部等應急指揮決策機構(gòu)的弱化,故而會在應急處置救援的指揮決策中暴露出平戰(zhàn)轉(zhuǎn)化失靈、指令權(quán)威性不足、政出多門等問題。對此,筆者建議可重新梳理和調(diào)整應急指揮決策體系,具體途徑有二:一是將應急委的常設(shè)機構(gòu)“應急辦”單列出來,不再設(shè)于政府辦公廳(室)之下,使其具有獨立的機構(gòu)編制與法律地位,在行政位階上要高于政府各職能部門,或者依照法律規(guī)定,參照古代史治“位輕權(quán)重”的做法,以保證指揮決策的高權(quán)威性;二是打破當前將各專項指揮部常設(shè)機構(gòu)置于各職能部門之下的格局,可改為將其設(shè)于應急辦之下,如此,既可避免以往工作重復雷同、浪費資源的情況,也便于落實單向的指揮決策脈絡(luò),使指揮決策體系更清楚簡明[12]。黨的十九大以后,國家在中央和地方層面設(shè)置應急管理部門,應以此為依托,賦予應急指揮機構(gòu)一定的獨立性,使其成為一個常態(tài)化的指揮部門,也克服了臨時性指揮決策機構(gòu)不利于經(jīng)驗積累、隨意化背離法治的弊端。

三要明確指揮決策機構(gòu)的職權(quán),進一步補充、細化突發(fā)事件的類型和級別的劃分標準。當前我國應急指揮決策機構(gòu)的層級主要是針對突發(fā)事件的危害程度及其影響范圍來設(shè)定的,因而,設(shè)定明確具體的劃分標準可以有效規(guī)避突發(fā)事件發(fā)生時應急指揮部因判斷模糊而組建緩慢的情形。并在上文構(gòu)建的應急指揮決策體系的基礎(chǔ)上,重新梳理各層級指揮決策機構(gòu)之間的關(guān)系,明確規(guī)定處置具體事件的主要單位、協(xié)從單位及其管轄范圍,規(guī)范相關(guān)人員的權(quán)力從屬關(guān)系與權(quán)責范圍,力爭形成關(guān)系明晰、分工合理、運轉(zhuǎn)順暢的指揮決策體系。

(二)推進應急指揮決策機制的制度化建設(shè)

應急指揮決策是救援處置行動的依據(jù)和基礎(chǔ),方向偏差必然導致行動偏失。突發(fā)事件的多變性決定了相關(guān)行政應急法規(guī)不可避免地會出現(xiàn)滯后與空白,進而顯現(xiàn)了應急指揮決策的靈活與彈性。但是,在現(xiàn)行法律“于法無據(jù)”的情況下,指揮決策者常常面臨兩難境地:若不及時發(fā)出指令,則突發(fā)事件將難以遏制;但若及時發(fā)出指令,又極易被貼上“越權(quán)”“非程序化”“違法”等標簽,且在時間緊迫的條件下,作出的指令不一定是最優(yōu)的,甚至還可能是錯誤的。出于個體趨利避害的本性,指揮決策者也有可能在決策過程中猶豫推諉、缺乏擔當。為克服當前指揮決策隨意性的弊端,有必要建立一套規(guī)范化、程式化的指揮決策流程,使其既可為工作的開展提供操作性步驟,也可為應急指揮決策提供法治框架。

一要通過授權(quán)立法,在相關(guān)行政應急法規(guī)中對應急指揮決策進行內(nèi)容模糊甚至空白的授權(quán),賦予應急指揮決策機構(gòu)寬泛的裁量權(quán),避免實質(zhì)正當?shù)臎Q策受到合法性質(zhì)疑。當然,應急指揮決策權(quán)的運行應受到比例原則的制約,避免權(quán)力擴張導致權(quán)力濫用進而產(chǎn)生合法性質(zhì)疑的新的風險。

二要嘗試制定一部地方性《突發(fā)事件指揮決策指南》并在內(nèi)部試行。該指南在內(nèi)容上應以強調(diào)職能分工和工作流程為主,如規(guī)定什么時候召開新聞發(fā)布會等。待時機成熟時,可將指南升級為地方性條例。

三要通過建立事后追認制度和責任豁免制度,以消除指揮決策人員的顧慮,使其在指揮決策時優(yōu)先考慮如何控制和消除突發(fā)事件的負面影響,不再因擔心個人責任而變得畏手畏腳。指揮決策人員在事發(fā)當下要做的就是理性指揮、果斷決策,至于決策是否正確合法,需要在事后予以追認①。國家的相關(guān)法律提出的備案制度可視為立法機關(guān)對行政機關(guān)應急指揮決策權(quán)的監(jiān)督與制約,但當前行政應急法規(guī)還需進一步細化備案的時限、方式和審查權(quán)等相關(guān)問題[12]。同時,法律應當最大限度地免除指揮決策機構(gòu)及其人員的責任,如果下達的指令出現(xiàn)誤差,只要盡到合理的注意義務(wù)和審慎義務(wù),可酌情減輕追責。

(三)完善應急指揮決策機制的支持系統(tǒng)

一要建立健全應急指揮決策信息支持平臺。美國著名行政法學者斯蒂芬·布雷耶(stephen breyer)認為,信息為控制政策的命脈或血液[13]。指揮員掌握的信息是指令作出的現(xiàn)實依據(jù),而當前上級部門獲取信息的渠道主要以下級報告為主,一旦下級部門存在漏報、瞞報或緩報的情形,則指揮決策的及時性和正確性都將大打折扣。因此,指揮決策的信息來源渠道應去單一化而擇多元化。互聯(lián)網(wǎng)智能技術(shù)的發(fā)展為情報的獲取與傳遞提供了便利,這使得以情報信息為根本的應急指揮決策機制在快捷性和準確率上有了大幅提高。同時,應消除“信息孤島”[14]和“信息荒島”現(xiàn)象,打破部門之間的信息壟斷邊界,建立地區(qū)之間、部門之間、條塊之間、行業(yè)之間、軍地之間的信息溝通共享機制。

二要建立健全應急指揮決策智力支持平臺。在突發(fā)事件應急救援與處置過程中,指揮決策機構(gòu)應當主動吸納專家學者,對專業(yè)性問題的處置必須有行業(yè)專家參與決策,此應為一項硬規(guī)定。其作用表現(xiàn)在:一可從專業(yè)角度為指揮員提供科學思路、建言獻策,避免思路狹窄導致決策的錯誤;二可作為公眾代表對指揮決策全過程進行監(jiān)督,避免指揮員因?qū)挿菏跈?quán)而失去權(quán)力克制,因盲目武斷而走向人治。

三要提高指揮人員的指揮決策能力。應急指揮決策對指揮人員的要求很高,其必須在時間及高度不確定的壓力下作出關(guān)鍵性決定[15],尤其是當現(xiàn)實情境與應急預案無法有效對接時,指揮人員的信心、靈活性及應急能力將直接決定應急處置的成敗[16]。這要求應急指揮人員需要具備準確運用政策法規(guī)、果斷決策、組織協(xié)調(diào)、靈活應變等能力,因此,有針對性地培養(yǎng)和提高領(lǐng)導者的指揮決策能力也是一項十分重要的議題。具體包括:一是提高指揮決策者的法治意識。隨著行政應急法制的完善與健全,指揮決策者應改變以往的工作方式,嚴格依照法律的規(guī)定,即便法律未做詳細解釋,留有裁量空間,也應秉承法治精神、科學準則和比例原則等,在權(quán)利與效率之間找尋最佳平衡點。二是加強指揮決策者的責任意識。在突發(fā)事件面前,行政首長的一言一行體現(xiàn)的是一級政府應急管理水平的高低與為民服務(wù)的踐行度。因此,必須重視和加強指揮決策者的責任擔當和作風建設(shè),面對危機,不能臨陣退縮、敷衍怕事,而應不懼困難、勇于擔當,直面矛盾與挑戰(zhàn)。三是提高指揮決策者的業(yè)務(wù)素質(zhì)。指揮決策機構(gòu)是應急處置的中樞,而指揮決策者則是這一中樞的核心。為有效提高指揮決策者的業(yè)務(wù)素養(yǎng),可定期組織開展培訓演練并對學習成果進行考核驗收,使其熟悉掌握工作流程、職權(quán)職責,提高組織統(tǒng)籌能力和綜合協(xié)調(diào)能力,從而在面對突發(fā)事件時,能做到冷靜鎮(zhèn)定、協(xié)調(diào)有序、從容指揮、果斷決策。有魄力、有能力、有擔當是一名優(yōu)秀指揮決策者的基本素質(zhì)。

需要強調(diào)的是,上述各項完善指揮決策機制的方案都必須以法律的形式通過配置各方主體之間的權(quán)利義務(wù)等方式加以明確,以確保對指揮決策機制的優(yōu)化能夠獲得足夠的穩(wěn)定性。

[參考文獻]

[1]? herbert a. simon, the new science of management decision, new york:
harper&brothers publisher, 1960.

[2]? 馬懷德.法治背景下的社會預警機制和應急管理體系研究[m].北京:法律出版社,2010.

[3]? 葉海爾·得羅爾.逆境中的政策制定[m].王滿傳,尹寶虎,張萍,譯,北京:國家行政學院出版社,2009.

[4]? 岳春強.淺議應急救援警地聯(lián)席決策和指揮機制建設(shè)[n].人民公安報,2011-06-27.

[5]? 盧郁希,王卜,劉仲秋.公安機關(guān)快速響應機制建設(shè)研究[j].中國人民公安大學學報(自然科學版),2014,(3).

[6]? 戚建剛.非常規(guī)突發(fā)事件與我國行政應急管理體制之創(chuàng)新[j].華東政法大學學報,2010,(5).

[7]? 毛澤東.毛澤東選集:第1卷[m].北京:人民出版社,1991.

[8]? 中國現(xiàn)代國際關(guān)系研究所反恐怖研究中心.國際恐怖主義與反恐怖斗爭[m].北京:時事出版社,2001.

[9]? carl j. friedrich, man and his government, new york:
mcgraw-hill, 1963.

[10]? 馬懷德.完善北京城市應急決策指揮機制[j].法學雜志,2012,(9).

[11]? stephen breyer, regulation and its reform, cambridge:
harvard university press, 1982.

[12]? campbell, d., 9/11:
a health care providers response. front health serv manage, vol.19,no.1(2002).

[13]? uriel rosenthal, michael t. charles, and paul t. hart(eds.), coping with crises:
the management of disasters, riots and terrorism. springfield:
charles c. thomas pub. ltd., 1989.

[14]? robert, bertrand, and c. lajtha, a new approach to crisis management. journal of contingencies and crisis management, vol.10,no.4(2002).

[責任編輯:李利林]

相關(guān)熱詞搜索: 應急 指揮 決策 ok3w_ads("s006");

ok3w_ads("s007");

推薦落實決策部署方面不足表現(xiàn)范文通用二

為深入貫徹落實黨的十八屆六中全會、十八屆中央紀委七次全會和自治區(qū)第十一次黨代會精神,不折不扣抓好中央巡視回頭看反饋意見整改,把糾正四風往深里抓、實里做,防止四風問題反彈回潮,以優(yōu)良作風建設(shè)成果迎接黨的十九大勝利召開,自治區(qū)黨委決定,由自治區(qū)紀委牽頭,從今年3月到7月,在全區(qū)組織開展貫徹落實中央八項規(guī)定精神回頭看工作,現(xiàn)制定如下方案。

通過對黨的十八大以來全區(qū)貫徹落實中央八項規(guī)定精神情況進行自查、檢查,全面系統(tǒng)梳理全區(qū)貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定精神、糾正四風工作情況,總結(jié)經(jīng)驗成效,堅持成功做法,創(chuàng)新監(jiān)督執(zhí)紀方法,健全完善制度機制,深化標本兼治,持之以恒、鍥而不舍把糾正四風往深里抓、往實里做,推動中央八項規(guī)定精神在我區(qū)落地生根。

(一)查安排部署,看主體責任是否落實到位

1.檢查各級黨委(黨組)是否將貫徹落實中央八項規(guī)定精神、糾正四風作為全面從嚴治黨的重要內(nèi)容,常抓常議,長抓長管;

2.檢查各級黨委(黨組)是否結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動、三嚴三實專題教育和兩學一做學習教育,持續(xù)開展貫徹落實中央八項規(guī)定精神宣傳教育,嚴格干部隊伍教育管理;

3.檢查各級黨委(黨組)是否重視對中央巡視組和自治區(qū)黨委巡視組巡視反饋意見的整改,及時研究巡視整改重大事項,部署推動巡視整改落實;

4.檢查各級黨委(黨組)書記是否重視對中央八項規(guī)定精神、自治區(qū)黨委實施辦法以及自治區(qū)紀委糾正四風問題系列工作的部署落實,在具體工作中是否將整治四風問題作為全面加強紀律和作風建設(shè)的重要抓手。

(二)查制度建設(shè),看紀律要求是否從嚴從緊

1.是否結(jié)合本地、本部門、本單位實際,出臺細化貫徹落實中央八項規(guī)定精神和自治區(qū)黨委實施辦法的具體措施;

2.是否結(jié)合本地、本部門、本單位實際,抓好中央、自治區(qū)有關(guān)制度承接配套,就規(guī)范三公經(jīng)費管理、職務(wù)消費、接待工作和辦公用房管理等方面出臺配套制度;

3.是否結(jié)合近幾年工作實踐和形勢變化,對本地、本部門、本單位出臺的相關(guān)政策和配套制度及時進行修訂完善;

4.是否嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定精神各項制度規(guī)定,本地、本部門、本單位有無以形式主義、官僚主義方式對待黨中央和自治區(qū)黨委決策部署,把同黨中央保持一致僅僅當作口號等突出問題;有無違反自治區(qū)紀委十個嚴禁規(guī)定,特別是違規(guī)公款吃喝、公款旅游、私車公養(yǎng)、私設(shè)小金庫、濫發(fā)津補貼或福利、隱秘場所聚會、大操大辦婚喪喜慶等突出問題。

(三)查監(jiān)督檢查,看四風整治是否嚴謹有效

1.是否建立健全監(jiān)督渠道,充分利用來訪、來電、郵件、網(wǎng)頁留言、微信平臺一鍵通等舉報方式,引導群眾參與監(jiān)督;

2.是否將遵守政治紀律和政治規(guī)矩、落實歷次巡視整改意見、學習貫徹《若干準則》《問責條例》等黨內(nèi)法規(guī)列入日常監(jiān)督檢查內(nèi)容,強化紀律規(guī)矩意識;

3.是否緊盯年節(jié)假期,在重要時間節(jié)點、重要工作推進階段,綜合運用明察暗訪、專項檢查、信訪核查等方式加大監(jiān)督檢查力度;

4.是否對監(jiān)督檢查發(fā)現(xiàn)的突出、傾向性問題,有針對性地開展集中整治,措施是否有力、成效是否明顯。

(四)查紀律審查,看執(zhí)紀問責是否持續(xù)有力

1.是否將違反中央八項規(guī)定精神和自治區(qū)黨委實施辦法的問題列入紀律審查重要內(nèi)容,成效如何,本地區(qū)、本部門、本單位是否存在違反中央八項規(guī)定精神問題紀律審查空白點;

2.是否及時查處違反中央八項規(guī)定精神問題,有無壓案不查、隱瞞不報等情形;

3.是否及時查處對巡視整改落實不重視、不及時、不到位等問題,有無不查處、不糾正、不問責等情形;

4.是否重視對重點問題線索的督辦和曝光,對上級紀委轉(zhuǎn)辦、督辦問題線索是否及時核實查處,對查出的典型案例是否定期點名道姓通報曝光;

5.是否嚴格貫徹《問責條例》,對落實中央八項規(guī)定精神不力,作風建設(shè)流于形式,導致不正之風長期得不到有效治理的單位和部門黨委(黨組)、紀委(紀檢組)和黨的領(lǐng)導干部進行嚴格問責,有無有責不問、問責不嚴的問題。

回頭看工作為期4個月,自治區(qū)紀委2017年3月下旬召開動員會部署啟動,2017年7月中旬結(jié)束。分三個階段進行。

(一)動員部署,自查自糾。(2017年3月下旬至4月中旬)

各地各部門各單位要認真對照中央八項規(guī)定精神、自治區(qū)黨委《關(guān)于進一步貫徹落實中央八項規(guī)定精神的實施辦法》、自治區(qū)紀委《關(guān)于進一步加強監(jiān)督執(zhí)紀問責持續(xù)推動中央八項規(guī)定精神落實的通知》以及回頭看工作部署要求,做好本地本部門本單位回頭看的學習動員和安排部署,結(jié)合自身實際,成立領(lǐng)導小組,制定工作方案,明確目標任務(wù)、工作重點、責任分工、推進措施、完成時限等,確保活動取得實效。要緊緊圍繞自治區(qū)回頭看工作主要內(nèi)容,認真開展自查自糾,逐項梳理分析,查準、查實本地區(qū)、本部門、本單位突出問題,列出問題清單,形成自查報告。自查報告要報上一級黨組織和上一級紀檢監(jiān)察機關(guān),其中設(shè)區(qū)市和區(qū)直部門(單位)、中直駐桂各部門(副廳級以上單位,含自治區(qū)國企、高校、中央駐桂企業(yè)等)的自查報告(紙制和電子版,附問題清單)經(jīng)黨委(黨組)書記、紀委書記(紀檢組組長)簽字后于4月底前報自治區(qū)紀委(徑送黨風政風監(jiān)督室)。

(二)問題導向,重點檢查。(2017年4月下旬至6月中旬)

1.交叉檢查。自治區(qū)紀委組織14個市紀委和相關(guān)派駐紀檢組開展落實中央八項規(guī)定精神和糾正四風交叉檢查活動,對各地、各部門、各單位回頭看工作開展情況和隱形四風問題進行重點檢查,對以形式主義、官僚主義方式對待黨中央、自治區(qū)黨委決策部署,對不收斂不收手、頂風違紀的,堅決查處;對維護黨的政治紀律和政治規(guī)矩失責、貫徹落實中央八項規(guī)定精神不力、推進回頭看工作走過場、執(zhí)行黨內(nèi)法規(guī)變形走樣、巡視整改不到位的,嚴肅追究主體責任、監(jiān)督責任和領(lǐng)導責任。各市、縣紀委參照自治區(qū)紀委做法組織開展本地區(qū)交叉檢查,除上述重點檢查內(nèi)容外,要對近幾年來查處違反中央八項規(guī)定精神問題零查處、零通報、零問責的單位上門督查,切實發(fā)現(xiàn)并查處一批問題,實現(xiàn)監(jiān)督檢查的全覆蓋。

2.專項檢查。督促有關(guān)職能部門全面履行監(jiān)管職責,就重點領(lǐng)域、突出問題開展專項檢查活動。督促自治區(qū)黨委督查室、自治區(qū)政府督查室組織開展形式主義和官僚主義檢查,重點整治文山會海、照抄照轉(zhuǎn),上有政策、下有對策,工作不實、弄虛作假,不擔當、不干事,玩風盛行、縱酒鬧事等突出問題;督促自治區(qū)財政廳、自治區(qū)人力資源和社會保障廳分別開展私設(shè)小金庫和違規(guī)發(fā)放津補貼檢查,重點整治違規(guī)收費、罰款及攤派,用資產(chǎn)處置、出租收入,以會議費、勞務(wù)費、培訓費和咨詢費等名義套取資金,虛列支出轉(zhuǎn)出資金等方式設(shè)立小金庫行為和巧立名目,變相濫發(fā)各種津補貼,公款支付應由個人承擔的物業(yè)費、水電費、房屋租賃費和違規(guī)取酬等突出問題。各市、縣紀委要督促有關(guān)職能部門開展檢查活動。

(三)整改落實,健全機制。(2017年6月下旬至7月中旬)

各地區(qū)各部門各單位對本次回頭看自查自糾、重點檢查和專項治理中發(fā)現(xiàn)的問題,要及時進行梳理,建立問題清單,提出整改方案,明確責任,限期整改,問題集中的要進行專項整治。要在健全長效機制上下功夫,對存在的薄弱環(huán)節(jié),查漏補缺,及時修訂完善制度規(guī)定,編密制度籠子。要注重回頭看成果的運用,牢固樹立抓常、抓細、抓長的意識和習慣,強化制度剛性約束,做到令行禁止、不搞例外,推進中央八項規(guī)定精神落實常態(tài)化、長效化。活動結(jié)束后,要認真總結(jié),及時將回頭看工作開展和整改落實情況書面報告上一級黨組織和上一級紀檢監(jiān)察機關(guān),其中設(shè)區(qū)市和區(qū)直部門(單位)、中直駐桂各部門(副廳級以上單位,含自治區(qū)國企、高校、中央駐桂企業(yè)等)經(jīng)黨委(黨組)書記、紀委書記(紀檢組組長)簽字后于7月31日前報自治區(qū)紀委(徑送黨風政風監(jiān)督室)。

(一)加強組織領(lǐng)導。各級黨委(黨組)要切實提高政治站位,進一步增強四個意識,強化責任擔當,充分認識開展回頭看工作的重要意義,扛實抓牢主體責任,加強組織領(lǐng)導,明確工作任務(wù)、落實工作責任、細化工作措施,扎實開展回頭看工作。黨委(黨組)書記要帶頭抓落實,層層壓實責任。有關(guān)部門要認真履行職責,各司其職、密切配合,確保回頭看工作各項任務(wù)要求落到實處。

(二)強化監(jiān)督檢查。各級紀檢監(jiān)察機關(guān)要認真履行監(jiān)督責任,加強對回頭看工作的監(jiān)督檢查,緊盯任務(wù),倒排工期,確保成效,不得避重就輕、敷衍應付,堅決防止走過場。自治區(qū)紀委各派駐(出)機構(gòu)要督促駐在部門(含綜合監(jiān)督部門)認真開展回頭看工作。要突出問題導向,把工作重點放在發(fā)現(xiàn)問題、處理問題、督促整改問題上,緊盯老問題,注意發(fā)現(xiàn)四風新動向、新情況。要進一步暢通舉報渠道,全方位、多渠道接受群眾投訴舉報,讓群眾積極參與進來。要堅持抓早抓小,抓細抓長,組織明察暗訪,嚴肅查處頂風違紀問題。

(三)嚴格執(zhí)紀問責。各級紀檢監(jiān)察機關(guān)要聚焦主責主業(yè),堅持把紀律挺在前面,加大執(zhí)紀問責力度,對回頭看期間發(fā)現(xiàn)的四風問題線索,集中力量、限定時間、快查快結(jié),對不收手不知止、頂風違紀的,堅持零容忍的態(tài)度,發(fā)現(xiàn)一起、查處一起,決不姑息遷就。要強化責任追究,對本地區(qū)、本部門、本單位存在的突出四風問題,既要從嚴處理直接責任人,還要追究失職失責黨組織和黨的領(lǐng)導干部的主體責任、監(jiān)督責任和領(lǐng)導責任。要加大通報曝光力度,發(fā)揮持續(xù)震懾作用,警示教育廣大黨員干部堅守道德高線、嚴守紀律底線。

推薦落實決策部署方面不足表現(xiàn)范文通用三

根據(jù)縣委黨校領(lǐng)導班子成員分工,本人分管工作主要是黨校科研工作,分管科室為教研室。一年來,在抓好好黨校科研管理工作的同時,履行分管范圍內(nèi)的廉政建設(shè)工作職責,主要從以下幾個方面開展工作。

(一)加強學習,提高對履行“一崗雙責”的認識

通過學習上級有關(guān)實行黨風廉政責任制的文件精神,認識到實行黨風廉政責任制是全面從嚴治黨的重要措施。黨風廉政責任制的核心是各級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部都要明確在廉政建設(shè)中的責任,在抓本單位業(yè)務(wù)工作同時,抓好好黨風廉政建設(shè),也就是實行“一崗雙責”。實行“一崗雙責”要求領(lǐng)導干部對本單位業(yè)務(wù)工作和黨風廉政建設(shè)要同部署、同實施、同落實,在日常工作中兩者不能偏廢。抓廉政建設(shè)是領(lǐng)導干部的一項政治責任,不重視廉政建設(shè)建設(shè),不履行黨風廉政建設(shè)責任,就是政治上的失職。作為領(lǐng)導班子成員抓好分管范圍內(nèi)的廉政工作,是應盡的責任,是履職的要求,只有各司其職,齊抓共管,才能搞好本單位黨風廉政建設(shè),打造團結(jié)進取、風清氣正的廉政環(huán)境。

(二)明確任務(wù),增強抓好廉政建設(shè)的有效性

加強工作的計劃性,明確任務(wù)目標,確定工作重點,是做好任何工作的基礎(chǔ)。在履行黨風廉政職責上同樣需要從實際出發(fā),確定工作的思路,明確工作任務(wù)。按照年初黨校黨風廉政建設(shè)分工任務(wù),結(jié)合自己分管的學校科研工作實際,確定了年度分管范圍內(nèi)黨風廉政建設(shè)兩項重點任務(wù)。一是抓廉政教育,提高教研人員的廉政意識,增強拒腐防變能力。二是抓作風建設(shè),克服“慵懶散”現(xiàn)象,引導科研人員深入基層開展調(diào)查研究,克服科研工作上不求進取的思想傾向,發(fā)揚攻堅克難、敢于擔當精神,切實提高科研水準。通過切實做好這兩方面工作,力求做到廉政建設(shè)和黨校科研工作的兩促進、兩提高。

(三)嚴格管理,切實履行廉政建設(shè)任務(wù)職責

貫徹黨風廉政責任制,履行“一崗雙責”,貴在使黨風廉政建設(shè)的各項任務(wù)目標落到實處。一年來,本人落實黨風廉政工作職責主要體現(xiàn)在,一是做好廉政責任制任務(wù)分解。年初與分管的教研室負責人簽訂“黨風廉政責任狀”,做到任務(wù)層層分解,壓力層層傳遞;二是抓日常廉潔教育。組織教研人員參加各個層面的廉政建設(shè)報告會及黨校組織的廉政黨課教育;作為班子成員,本人也根據(jù)黨校培訓計劃和校紀委的安排,在培訓班和黨校廉政教育活動中宣講廉政黨課,與教職工就黨風廉政建設(shè)和反腐敗問題進行探討交流,使大家了解新時期反腐倡廉建設(shè)的任務(wù)、目標和措施,增強大家對黨和國家開展黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭取得勝利的信心,提高搞好個人廉潔自律的自覺性。三是落實制度。在校黨委的支持下,健全并落實了“科研工作管理制度”,“科研人員基層調(diào)研制度”,“科研獎懲制度”。作為分管領(lǐng)導,能夠履行職責,帶頭執(zhí)行制度,帶領(lǐng)教研人員深入基層開展調(diào)查研究,了解基層實際開展課題研究。通過制度的落實,促進了教研人員作風的好轉(zhuǎn)。四是抓好監(jiān)督。把廉政建設(shè)特別是端正工作作風方面的內(nèi)容列入一年兩次的科研工作例會,要求教研人員深入基層、深入實際開展調(diào)查研究,努力造就積極進取、爭創(chuàng)一流的科研人員隊伍;與科研人員就廉潔自律和作風建設(shè)等話題開展談心談話活動,鼓勵敢于擔當、廉潔從教的好做法,對工作松懈、浮于表面的苗頭及時糾正,做到抓早抓小,防止不良傾向的擴大。

(一)堅持集體領(lǐng)導,貫徹民主集中制原則

從校黨委層面看,黨委班子堅持民主集中制原則,做到黨校重大問題集體商量決定,同時把維護團結(jié)、帶好隊伍作為自身建設(shè)的首要任務(wù)來抓。本人作為黨委班子的一員,也能認真按照民主集中制原則,堅持做到講黨性、講大局、講原則,做到公道正派。

(二)抓好廉政教育,提高規(guī)矩、紀律意識。通過學習了十八屆三中、四中和五中全會精神和新修訂的“廉政準則”和“黨紀處分條例”,參加縣委組織的領(lǐng)導干部“學黨章、守紀律、講規(guī)矩”輪訓班以及校紀委組織的一系列廉政教育活動,增強了規(guī)矩、紀律意識,提高了遵守黨規(guī)黨紀的自覺性。

(三)遵守黨規(guī)黨紀,搞好廉潔自律

一年來,本人按照《黨章》對黨員領(lǐng)導干部的基本要求規(guī)范自己的言行。恪守政治紀律,思想上行動上和黨中央保持一致,做到立場堅定,旗幟鮮明。遵守黨規(guī)黨紀,自覺抵制消極腐敗思想的侵襲,切實搞好廉潔自律,做到自重、自省、自警、自勵。對照廉潔自律有關(guān)規(guī)定:沒有收受過任何單位和個人的現(xiàn)金、有價證券和支付憑證等,沒有到其他單位報銷各種費用。加強作風建設(shè),認真執(zhí)行“八項規(guī)定”,艱苦奮斗,勤儉節(jié)約,堅決反對“四風”。按照效能建設(shè)各項規(guī)定,遵守工作紀律。自覺搞好八小時外的自律,業(yè)余時間不參與聚眾賭博和不健康的娛樂活動,努力培養(yǎng)健康的興趣愛好。

盡管自己一年來在履行“一崗雙責”,抓廉政建設(shè)上做了一些工作,取得了一定成效,但還存在一些問題和不足,主要表現(xiàn)在:

一是對黨風廉政責任制在認識上還需進一步深化。日常工作中或多或少還存在“黨風廉政責任制是黨委班子的事情,主要是一把手的職責”的想法,履行“一崗雙責”還不夠到位,有時在處理業(yè)務(wù)工作和廉政建設(shè)上還存在一頭重、一頭輕的問題。

二是工作缺乏創(chuàng)新。表現(xiàn)在履行“一崗雙責”的工作方法按部就班,缺乏創(chuàng)新的工作思路和辦法,在工作的針對性和有效性上還有不少差距。

推薦落實決策部署方面不足表現(xiàn)范文通用四

1、主要成績在管理方面,加強了目標管理、計劃管理,各種計劃已初步形成體系。不斷完善了園長負責制。為增強內(nèi)部活力,制定了新的結(jié)構(gòu)工資方案,實行優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,調(diào)動了教職工的積極性。在保教質(zhì)量方面,認真貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》精神,新的教育觀念逐步落實在教育實踐中,使保教目標滲透在一日各項活動之中。在各種活動中,注意使幼兒主動活動,幼兒的語言理解、表達能力有了一定的提高。幼兒有一定的動手能力,對各種活動有一定的興趣。

教職工隊伍的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)有不同程度的提高,他們能勤奮學習,積極進取,不斷增強目標意識。教師能根據(jù)教育目標設(shè)計教育活動,增強了觀察、分析、研究幼兒的意識。

不斷改善辦園條件,如,改建了廚房……

2、存在的問題

需進一步增強目標管理、計劃管理的意識,使計劃規(guī)范、科學,并形成體系。在保教工作方面,存在重上課輕游戲、重智輕德等傾向,忽視培養(yǎng)幼兒的合作、交往以及生活自理能力,幼兒的社會性發(fā)展較差。教師的.觀念需進一步更新,實際工作能力有待提高。后勤工作的管理需加強。戶外環(huán)境的建設(shè)和常規(guī)管理工作也需完善。

認真貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》精神,深化教育改革,在市場經(jīng)濟競爭中,以提高保教質(zhì)量為中心,以質(zhì)量求生存、求發(fā)展,使幼兒在體、智、德、美幾方面,生動、活潑、主動地發(fā)展,全面提高幼兒素質(zhì)。

加強科學管理,具有較高的管理水*,深化教育改革,提高保教質(zhì)量,使保教質(zhì)量努力達到市一類幼兒園的水*;建設(shè)一支熱愛幼教事業(yè)、熱愛孩子,年輕化、知識化、專業(yè)化,具有較高素質(zhì)的教職工隊伍;創(chuàng)設(shè)與教育相適應的良好環(huán)境,使環(huán)境幽美和諧,具有兒童情趣;力爭3年內(nèi)辦成市一級一類幼兒園等。

項目目標之一:具有較高的管理水*。

目標任務(wù)

(1)加強目標管理、計劃管理,使全園工作計劃能為實現(xiàn)規(guī)劃服務(wù)。各部門學會圍繞工作制定自己的目標和計劃,使各項工作計劃上下呼應,構(gòu)成體系。

(2)完善各類工作人員工作質(zhì)量評價標準。

(3)加強民主管理,發(fā)揮職工*的作用。定期聽取教職工的意見。

(4)深化內(nèi)部管理體制改革,制定新的結(jié)構(gòu)工資方案,加大獎懲力度,進一步啟動內(nèi)部活力。

項目目標之二:提高保教質(zhì)量。

目標任務(wù)

(1)認真貫徹落實各年齡班學期教育目標。

(2)加強體育工作,搞好體育鍛煉,發(fā)展幼兒的基本動作。進一步提高幼兒飲食質(zhì)量和加*生保健中的視力保護及口腔保健工作。

(3)運用多種教育手段,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的語言理解和表達能力、動手動腦能力。

(4)積極開展各類游戲活動。在游戲中培養(yǎng)幼兒的合作與交往能力。

(5)堅持保教結(jié)合原則,在工作中做到教中有保,保中有教。

(6)搞好安全工作,增強教職工的安全意識,注意培養(yǎng)幼兒的自我保護能力。

(7)采取多種形式做好家長工作,提高家長育兒水*和增強家長參與教育的意識。

項目目標之三:建設(shè)一支有較高素質(zhì)的教職工隊伍。

目標任務(wù)

(1)各類人員達到市一級幼兒園的要求,其中30達到大專以上學歷。

(2)加強職業(yè)道德教育,認真貫徹北京市師德要求,用“團結(jié)、求實、開拓、創(chuàng)新”的八字園訓,規(guī)范教職工行為。

(3)提高各類人員的專業(yè)水*和實際工作能力。

領(lǐng)導班子:提高管理水*、決策能力以及業(yè)務(wù)指導能力。

教師:具有觀察、分析幼兒的能力,設(shè)計教育活動的能力,指導游戲活動的能力。

保健員:具備一定的保健業(yè)務(wù)能力,3年內(nèi)達到主管醫(yī)師水*。

財會人員:掌握計算機的基本操作技能。

炊事人員:3年內(nèi)均達到中級以上技術(shù)職稱,具有較強的實際操作能力。

保育員:提高管理幼兒生活的能力和參與一定教育工作的能力。

項目目標之四:做好衛(wèi)生保健工作。

目標任務(wù)

(1)不斷完善衛(wèi)生保健制度。

(2)幼兒膳食管理達到市一級幼兒園的水*。

(3)加強幼兒視為保護和口腔保健的研究工作。

(4)加強對體弱兒、肥胖兒的管理等。

項目目標之五:積極改善辦園條件。

目標任務(wù)(略)

推薦落實決策部署方面不足表現(xiàn)范文通用五

在20xx年的房產(chǎn)銷售工作中,我將加強自己在專業(yè)技能上的訓練,為實現(xiàn)20xx年的銷售任務(wù)打下堅實的基礎(chǔ)。進行銷售技巧為主的技能培訓,全面提高自身的專業(yè)素質(zhì)。確保自己在20xx年的銷售工作中始終保持高昂的斗志、團結(jié)積極的工作熱情。

在新的一年中,我將仔細研究國內(nèi)及本地房地產(chǎn)市場的變化,為銷售策略決策提供依據(jù)。目前政府已經(jīng)出臺了調(diào)控房地產(chǎn)市場的一系列政策,對2012年的市場到底會造成多大的影響,政府是否還會繼續(xù)出臺調(diào)控政策,應該如何應對以確保實現(xiàn)2017年的銷售任務(wù),是我必須關(guān)注和加以研究的工作。

我在20xx年的房產(chǎn)銷售工作重點是xxx公寓,我將仔細分析可售產(chǎn)品的特性,挖掘產(chǎn)品賣點,結(jié)合對市場同類產(chǎn)品的研究,為不同的產(chǎn)品分別制定科學合理的銷售計劃和任務(wù)目標及詳細的執(zhí)行方案。

我將結(jié)合2017年的銷售經(jīng)驗及對可售產(chǎn)品的了解,仔細分析找出有效的目標客戶群。我將通過對工作中的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析,以總結(jié)歸納出完善高效的銷售方法。

我將按計劃認真執(zhí)行銷售方案,根據(jù)銷售情況及市場變化及時調(diào)整銷售計劃,修正銷售執(zhí)行方案。定期對階段性銷售工作進行總結(jié),對于突然變化的市場情況,做好預案,全力確保完成銷售任務(wù)。

明年的可售產(chǎn)品中商鋪的所占的比重較大,這就要求我要具更高的專業(yè)知識做保障,我將在部門經(jīng)理與同事的幫助下,進行相關(guān)的專業(yè)知識培訓,使銷售工作達到銷售商鋪的要求,上升到一個新的高度。

推薦落實決策部署方面不足表現(xiàn)范文通用六

財務(wù)決策實訓個人心得體會4篇

作為一名財務(wù)工作者,你在財務(wù)工作中一定有許多感悟,快寫一篇財務(wù)心得和我們分享。財務(wù)要確保會計信息的真實、合法、準確、完整,切實發(fā)揮財務(wù)核算和監(jiān)督的作用。你是否在找正準備撰寫“財務(wù)決策實訓心得體會”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

9月13-16日,筆者有幸參加中華會計網(wǎng)舉辦的財務(wù)報表分析培訓班。

所謂的財務(wù)報表分析是指一定的財務(wù)報表分析主體,以財務(wù)報表為主要依據(jù),采用一定的標準,運用科學系統(tǒng)方法,對企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果、現(xiàn)金流量表進行分析和評價,為財務(wù)報表分析為主體的決策者提供依據(jù)。本次的課程主要是以財務(wù)報表(資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表和報表附注)為載體,對企業(yè)的償債能力,營運能力,獲利能力和發(fā)展能力進行分析,從而得出企業(yè)的營運狀況和經(jīng)營成果,最后分析出企業(yè)的發(fā)展前景。通過本次對《財務(wù)報表分析》這一課程的學習,對財務(wù)報表分析進一步的了解。

利潤指標一直以來都是投資者投資決策時所參考、甚至直接依據(jù)的主要財務(wù)指標。投資者更應該關(guān)注一個公司資產(chǎn)和負債未來的現(xiàn)金流入和流出情況即未來的獲利能力,而不應該過于重視沒有太大信息含量的綜合性的利潤指標,其實凈利潤指標還不如毛利率或者營業(yè)利潤率指標對決策有用。而在現(xiàn)金流量表中應重視經(jīng)營活動現(xiàn)金凈流量,忽視投資活動現(xiàn)金凈流量。

通過培訓,使參訓財務(wù)人員學會怎樣去分析財務(wù)報表,為決策者提供更有效的參考依據(jù),及時調(diào)整策略和化解風險提供保障。

務(wù)報表的分析首先要知道會計做賬的原理,會計的原理就是將收入和支出按不同種類分類,比如:收入分主營業(yè)務(wù)收入、投資收益、其他業(yè)務(wù)收入,支出有費用支出、主營業(yè)務(wù)支出、其他業(yè)務(wù)支出,會計按照業(yè)務(wù)性質(zhì),依照權(quán)責發(fā)生制原理,對各種收入費用分門別類,有利于最后核算。期末編制會計報表是進一步將相似相類的科目歸類為同一個項目上,這樣對于分析報表來說,就是編制的逆過程,不斷從報表的各項信息中分析各明細帳戶的收支狀況。

財務(wù)報表的分析比率分析法是比較常用的,比率的計算有一個基本的原則:分母選擇一項性質(zhì)單一的項目,分子選擇內(nèi)涵不同的項目,通過比率將復雜的大額數(shù)字簡單化,可比化。比較的范圍有同時期不同項目的比較、不同時期同一項目的比較、不同行業(yè)的比較、同行業(yè)不同營銷運作模式的比較。

財務(wù)報表的分析主要目的是看盈利的多少及真實性。盈利的比較主要在如下幾個方面:1、收入情況,2、支出情況、3、收入與支出的比較。一般企業(yè)的收入分為:主營業(yè)務(wù)收入、其他業(yè)務(wù)收入與投資收益。主營業(yè)務(wù)收入正常占收入的較大份額,投資收益與其他業(yè)務(wù)收入是容易有關(guān)聯(lián)交易、制造利潤的嫌疑,關(guān)聯(lián)交易可能會以不公允的交易來轉(zhuǎn)移利潤,這些詳細的情況需要通過各明細科目及報表附注加以甄別。就支出項目而言,主營業(yè)務(wù)支出的大小通常與主營業(yè)務(wù)相關(guān),當支出與收入的比例與同行業(yè)的比率不同時,如果不是運營營銷狀況的差異,就一定要查看明細帳戶。收支比率同時也要與以往的收支比率比較。費用的核算數(shù)目較大者要檢查明細帳戶。同樣其他業(yè)務(wù)支出與其他業(yè)務(wù)收入是要甄別的。

關(guān)聯(lián)方交易中公允是主要的考察點。

這個學期開設(shè)了財務(wù)報表分析這門課程,一開始對這門課程很不重視,因為是大課,所以抱著玩樂的心態(tài)在上課,幾乎沒有好好聽講。但是越到后來越開始了解財務(wù)報表分析的重要性,對于會計工作者來說財務(wù)報表分析是必須掌握了解的東西。

《財務(wù)報表分析》課程是財務(wù)報表分析的理論概括和時間總結(jié),它是建立在會計,財務(wù)管理等相關(guān)學科基礎(chǔ)上的一門理論性和應用性相結(jié)合的課程。是以企業(yè)編制的財務(wù)報表及相關(guān)資料為基本依據(jù),運用一定的分析方法和技術(shù),對企業(yè)財務(wù)狀況和經(jīng)營成果進行評價,為企業(yè)未來的決策、規(guī)劃和控制提供財務(wù)信息的方法。

財務(wù)分析在企業(yè)財務(wù)管理工作中,具有重要的作用。通過財務(wù)分析,可以評價企業(yè)一定時期的財務(wù)狀況及經(jīng)營成果,揭示生產(chǎn)經(jīng)營活動中存在的問題,總結(jié)財務(wù)管理工作的經(jīng)驗教訓,為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營決策和財務(wù)決策提供重要的依據(jù);可以為投資者、債權(quán)人和其他有關(guān)部門提供系統(tǒng)、完整的財務(wù)分析資料,便于他們深入了解企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量情況,為他們作出經(jīng)濟決策提供依據(jù);可以檢查企業(yè)內(nèi)部各職能部門和單位完成財務(wù)計劃指標的情況,考核各部門、單位的工作業(yè)績,以便揭示管理中存在的問題,總結(jié)經(jīng)驗教訓,提高管理水平。

就學習這門課程而言,我認為學好的方法有如下幾點:

一、明確目的,把握方向。現(xiàn)行《會計法》要求上市公司披露的財務(wù)報告內(nèi)容包括資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表和會計報表附注等,各會計報表間的鉤稽關(guān)系是財務(wù)會計中重點研究的內(nèi)容,而面對繁雜龐大的財務(wù)數(shù)據(jù),如何運用這些數(shù)據(jù)有效評價公司經(jīng)營業(yè)績和財務(wù)狀況,則是財務(wù)報表分析課程所關(guān)注的。 分析財務(wù)報表之前首先要明確分析的目的是什么,針對不同的目的選擇不同的衡量標準,從而形成評價結(jié)論。例如:要基于剩余收益增長的價值分析剩余收益對公司價值增長的貢獻,判斷公司是否有增值能力,是否是一個能夠增加股東剩余收益的增長型公司,為股東評價公司業(yè)績和潛在投資者衡量公司增值能力提供依據(jù)。如果不明了方向,不知道判斷公司是否有增值能力屬于哪一方面的指標,無法將其與剩余收益變化聯(lián)系起來,也就無法計算出相關(guān)變化因素,在眾多的數(shù)據(jù)中只能是不知從何下手,毫無頭緒。因此我認為明確目標,把握方向是在分析開始前首先要做出的最重要的判斷,它為龐大的計算過程指明了方向,而不是盲目算出一堆沒有任何作用的數(shù)據(jù),白耗費時間。

二、夯實基礎(chǔ),熟練技巧

在明確計算方向后,第二步便是要挑出合適的計算公式或方法,來得出結(jié)論。財務(wù)報表分析課程最常用的方法是比較法,橫向比較和縱向比較是最基礎(chǔ)的也是最有效的,而比較的內(nèi)容除了金額數(shù)量上的絕對值之外,最常見的是比率分析,這就要求學生必須具備扎實的基本功,對財務(wù)比率原理和計算方法爛熟于心。

三、 豐富知識,開拓思維

這里所指的豐富知識不僅指財務(wù)知識,也包括了審計、金融、法律等其他方面知識。經(jīng)濟交易的復雜性和多樣性對會計從業(yè)人員,提出了更高的要求——需要涉獵各方面知識,將微觀知識與宏觀經(jīng)濟相結(jié)合。這一點反映在財務(wù)報表分析中也是很重要的。

四、 聯(lián)系實際、關(guān)注實事

證監(jiān)會要求上市公司每年在4月15日之前披露會計年報,每一張會計年報背后披露的都是一家公司在過去一年或幾年間的經(jīng)營情況,是經(jīng)濟活動和現(xiàn)實財務(wù)狀況的反映,因此分析財務(wù)報表切不能脫離實際。

五、 培養(yǎng)良好專業(yè)素質(zhì)和商業(yè)倫理素養(yǎng)

培養(yǎng)良好專業(yè)素質(zhì)和商業(yè)倫理素養(yǎng)。專業(yè)會計人員的良好素質(zhì)培養(yǎng)在以上幾點解釋中都已初步涉及,但以上所主要關(guān)注的僅局限在財務(wù)報表分析中需要培養(yǎng)的業(yè)務(wù)能力。在分析財務(wù)報表中,我們不能僅局限在業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng),還需要重點關(guān)注商業(yè)倫理和職業(yè)道德。

由于審計風險的客觀存在性和審計過程中人為因素,財務(wù)報表所反映的不一定就是完全正確的,這要求我們在分析財務(wù)報表時要有職業(yè)敏感度和職業(yè)道德。 通過以上分析,我個人認為,財務(wù)報表學習這門課程在會計專業(yè)里是一門集大成的課程,它對學生綜合素質(zhì)提出了很高要求。它是對財務(wù)會計知識的整合,其反映出的會計思想和會計方法是對學生專業(yè)知識的綜合反映和全面檢驗。因此,學習這門課學習的不僅是基本方法和常規(guī)技巧,更重要的是學習其滲透出來的會計理念和職業(yè)技能,是從課本到實際的有效跳板。

一、學習科學發(fā)展觀,必須充分認識和把握科學發(fā)展觀的精神和內(nèi)涵,財務(wù)人員工作體會。科學發(fā)展觀,第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧。深入學習領(lǐng)會科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求,對于我們增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性,自覺把科學發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為工作中的實際能力具有非常重要的意義,真正做到符合科學發(fā)展觀要求的事就要去做,不符合的就要毫不含糊地去改。

二、落實科學發(fā)展觀,必須堅持以人為本,從人民利益出發(fā),謀發(fā)展、促發(fā)展。我們要把堅持以人為本,作為一切工作的出發(fā)點和落腳點,始終把群眾利益放在第一位,帶著責任,帶著感情,關(guān)心群眾安危冷暖,著力解決好關(guān)系他們切身利益的具體問題。通過全社會的共同努力,使全社會的各個階層、各類群體的每一個人都能共享改革開放的成果,在社會經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上迎來小康生活。

三、把學習踐行科學發(fā)展觀與當前實際工作結(jié)合起來,著力提升職業(yè)道德水平和專業(yè)素質(zhì)。

一要提高學習能力。古人云:“非學無以廣才,非學無以明智,非學無以立德。”在學習內(nèi)容上求“廣”,在學習方法上求“活”,在學習態(tài)度上求“嚴”,從而加快知識更新和理念更新。要以此次學習科學發(fā)展觀為契機,認真學習和深刻理解科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求,努力學深學透,聯(lián)系工作實際,不斷地學習,不斷地應用,并且在應用中檢驗學習效果,在應用中轉(zhuǎn)化學習成果,不斷提高自身的理論水平、政治素養(yǎng)和工作能力。

二要提高工作能力。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的能力,能夠在復雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì),抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢,預測未來可能出現(xiàn)的問題,超前采取防范措施,把工作做在前面,掌握工作的主動權(quán)。

三要提高創(chuàng)新能力,順應形勢進行不斷總結(jié)、鞏固、升華。創(chuàng)新不意味著否定過去,而是要以科學發(fā)展觀的眼光區(qū)分對待。創(chuàng)新的關(guān)鍵在于依托現(xiàn)有條件、整合現(xiàn)有資源、發(fā)揮現(xiàn)有優(yōu)勢,借鑒以往的經(jīng)驗、條件的同時,發(fā)揮主、客觀能動性,客觀查找存在的問題,用科學發(fā)展的眼光去分析問題,總結(jié)有效的做法,找出新思路、新方法。

四要提高自律能力,進一步樹立財務(wù)工作者在員工中的形象。我們的一言一行,不僅代表著個人,而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽,堂堂正正做人,走好人生之路,樹立良好的形象。要正確認識自我,培養(yǎng)高尚的人格。做人要謙虛,始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。

總之,作為財務(wù)隊伍的一員,我將以深入學習實踐科學發(fā)展觀為契機,認真反思不足,積極對照整改,努力彌補差距,以更加飽滿的熱情、更加敬業(yè)的態(tài)度、更加踏實的作風,把工作做得再深入一些、再細致一些、再貼近實際一些,為推動我們的事業(yè)又好又快發(fā)展做出自己應有的貢獻。


財務(wù)會計學習心得3篇

財務(wù)人員學習心得體會5篇

2022財務(wù)培訓心得體會大全5篇

財務(wù)助理實習心得5篇

財務(wù)管理學習心得體會5篇

會計工作中成長心得體會5篇

會計專業(yè)導論心得5篇

中級財務(wù)會計學習心得3篇

會計小白職業(yè)規(guī)劃心得5篇

2022會計實習心得體會范文5篇

推薦落實決策部署方面不足表現(xiàn)范文通用七

一、存在的問題及表現(xiàn)

(一)學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面

1.學習的系統(tǒng)性主動性不強。突出表現(xiàn)為,讀原文原著多,深入思考少;按部就班參加中心組學習、支部學習多,主動自學少;現(xiàn)用現(xiàn)學多,系統(tǒng)全面研讀少。無論在深度還是廣度上都與“學懂”有很大差距。認為自己從事文字工作多年,天天擺弄材料,工作就是學習,不專門學習也比其他部門的同志強。滿足于知道、了解一些應知應會的內(nèi)容,缺少求知若渴、勤奮執(zhí)著的耐性和勁頭。自己松勁,在一定程度上也導致抓分管領(lǐng)域?qū)W習不夠嚴不夠?qū)崱?/p>

2.融會貫通思考不夠。突出表現(xiàn)在理論功底不扎實,在學習過程中,與馬克思立場觀點方法結(jié)合不緊密,在繼承和發(fā)展、中國與世界、歷史與未來方面貫通思考不夠。

3.轉(zhuǎn)化運用學習成果的能力有欠缺。在推進工作中,形成了以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為根本遵循的自覺,也知道從其中找原理、找方法、謀思路,但在實際運用時還沒有做到得心應手、應用自如,經(jīng)常不自覺沿用老套路,四平八穩(wěn)、因循守舊的問題還沒有徹底解決。

(二)執(zhí)行中央、自治區(qū)黨委和市委決策部署方面

4.精準掌握上級決策決議不夠。以文輔政最重要的前提是講政治、守規(guī)矩,平時也很注重學習中央、自治區(qū)黨委和市委政策精神,但有時由于時間受限、任務(wù)緊迫,害怕忙中出錯,存在囫圇吞棗、照搬照抄上級政策文件的問題。因為下基層調(diào)研不夠,只關(guān)注頂層設(shè)計,不知曉基層實際,主觀臆斷、閉門造車,服務(wù)決策不夠精準、到位。

5.意識形態(tài)責任制落得不實。總認為黨政機關(guān)干部政治是過硬的、思想是堅定的,但反思韓文才事件,在我們身邊同樣存在意識形態(tài)領(lǐng)域失管現(xiàn)象。對此,也深刻認識到自己在抓意識形態(tài)工作方面認識還不高,責任制落實還不夠到位,尤其是抓日常教育管理不夠,結(jié)合實際研究常態(tài)常效機制辦法不夠。

6.落實請示報告制度不嚴格。在工作中的重大問題、個人有關(guān)事項都能按規(guī)定按程序請示報告,但在落實請銷假制度上還存在折中變通的現(xiàn)象,認為同志們工作任務(wù)繁重,經(jīng)常熬夜加班,平時有事晚到或早走一會可以理解,只是口頭報告一下,打聲招呼,沒有嚴格履行請銷假手續(xù)。

(三)對黨忠誠老實方面

7.存在老好人傾向。比如,在參加民主生活會時,自我批評能夠按照組織要求進行深刻剖析,但在相互批評時顧慮較多,批評同級擔心傷了感情,批評下級怕打擊工作積極性,批評資歷老的同志怕傷了面子,還是以工作建議居多,沒有真正做到開門見山、直截了當,辣味不濃,紅臉出汗不夠。再比如,在向上級和領(lǐng)導匯報工作時,希望得到認可的心思多一些,提困難、指缺點的勇氣還不夠;在文稿起草時,寫成績、寫亮點多一些,講問題、講不足少一些;在開展調(diào)研時,正面典型、總結(jié)先進經(jīng)驗的調(diào)研多一些,直擊問題、觸碰矛盾的調(diào)研少一些。以上都是對黨忠誠度不夠的表現(xiàn)。

(四)擔當負責、攻堅克難方面

8.履行從嚴治黨責任不到位。不論是在辦公廳,還是到政研室,都存在黨建業(yè)務(wù)工作“兩張皮”、黨建工作讓位于業(yè)務(wù)工作的現(xiàn)象,對黨建促業(yè)務(wù)工作主動研究思考較少,照章辦事、按部就班推進較多,創(chuàng)新性的舉措和辦法運用不夠,落實全面從嚴治黨重大決策部署缺乏針對性和有效性,黨支部“戰(zhàn)斗堡壘”作用發(fā)揮得不充分。

9.攻堅克難的精神不足。材料任務(wù)重時,存在一定的煩躁心理,有時會出現(xiàn)“等一等、看一看”的松勁情緒,對新情況新問題,習慣憑借老經(jīng)驗、老辦法去應對,創(chuàng)新不夠、動力不足。

10.干部培養(yǎng)使用不平衡不充分。近幾年,由于文稿起草任務(wù)重、時限緊,經(jīng)常把任務(wù)壓在少數(shù)人身上,單純地壓擔子、壓任務(wù),忽視了隊伍整體提升,造成忙的忙、閑的閑,業(yè)務(wù)骨干越用越順手,年輕新手越呆越懈怠,不但苦樂不均、影響效率,而且后備力量也沒有培養(yǎng)起來。

(五)糾正“四風”方面

11.深入基層一線調(diào)研不夠。跟隨領(lǐng)導到基層調(diào)研的時候多,主動深入一線、深入群眾中開展調(diào)研相對較少;在開展調(diào)研過程中,與領(lǐng)導干部交流座談較多,入戶走訪群眾相對較少,聽匯報、看材料的時候多,深入調(diào)查、仔細研究的較少,有時只關(guān)注自己想要了解的情況,忽略了群眾的所想所盼,撰寫的調(diào)研報告反映問題不全面,質(zhì)量打折扣,成果轉(zhuǎn)化率不高。

12.文風還需進一步改進。在文稿起草時,有時追求面面俱到、篇幅過長,有時追求華麗、刻意雕琢,存在重技巧、輕內(nèi)容、摳字眼現(xiàn)象,形式主義問題仍然存在。

(六)執(zhí)行廉潔自律準則方面

13.廉潔自律意識還需加強。能夠嚴守中央八項規(guī)定、自治區(qū)黨委和市委相關(guān)配套規(guī)定,嚴格執(zhí)行準則和條例,堅決抵制“圍獵”腐蝕等各種不正之風,但總認為辦公廳、政研室是沒權(quán)沒錢的“清水衙門”,不存在滋生不廉潔的土壤,從而放松了警惕。隨著生活條件好轉(zhuǎn),有時認為花自己的錢吃點好的,穿點好的沒有什么,保持艱苦樸素優(yōu)良傳統(tǒng)的意識有所弱化,沒能時時刻刻以共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己。

二、問題原因剖析

認真反思自身存在的差距和問題,其根源主要有以下方面:

一是思想理論武裝還需進一步深化。思想是行動的先導,理論是實踐的指南。對照問題進行深入剖析,雖然表現(xiàn)不同,但都能從思想認識上找到根源,從理論武裝上找到答案。習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神博大精深、思想深邃,學懂弄通做實絕非一日之功,但在學習中貪多求快、急于求成,每個領(lǐng)域、每個篇目都想馬上學,每一點都想領(lǐng)會深、領(lǐng)會透,導致學習缺乏系統(tǒng)性,缺少深層次思考,對貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法掌握不夠全面、把握不夠準確、運用不夠自如。

二是黨性鍛煉還需進一步加強。對照習近平總書記記對黨員領(lǐng)導干部提出的“五個過硬”要求,還存在很大差距,產(chǎn)生這些差距的根源還是黨性鍛煉得不夠。覺得受黨培養(yǎng)教育多年,又在黨委部門工作,認為自己的黨性修養(yǎng)是扎實的,沒有深刻認識到黨性修養(yǎng)不會隨著年齡閱歷的增長而自然增強,有時工作忙起來,放松了對政治理論的學習,有以業(yè)務(wù)工作代替政治學習和黨性鍛煉的現(xiàn)象,沒有把批評與自我批評的武器使用好,自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高不夠經(jīng)常,沒能把加強黨性修養(yǎng)、嚴肅黨內(nèi)政治生活作為必修課。

三是宗旨意識還需進一步提升。密切聯(lián)系群眾是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢,作為黨員特別是領(lǐng)導干部應當始終堅持和繼承發(fā)揚。但近年來一直在黨委部門,主要工作是為市委服務(wù)、為領(lǐng)導服務(wù),認為把這些工作做好就是間接為基層、為群眾服務(wù),坐在辦公室“悶頭搞材料”、當“二傳手”的時候多,深入基層、深入群眾了解情況少,特別是在尊重群眾主體地位、向群眾學習、拜群眾為師做的不夠,由于只注重“接天線”,不注重“接地氣”,導致工作中提出的問題、措施和建議不能很好的反映群眾需求和實際情況,缺少針對性和可操作性,這說明全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識樹得還不夠牢。

四是管黨治黨力度還需進一步加大。習近平總書記記強調(diào),“要以永遠在路上的執(zhí)著把從嚴治黨引向深入”。無論在辦公廳,還是剛來到政研室,在日常工作中,與同志們探討材料時間較多,認為工作交流也是在教育管理,監(jiān)督執(zhí)紀第一種形態(tài)運用得不夠,經(jīng)常咬耳扯袖、預防提醒較少,對以黨建促業(yè)務(wù)認識不足、思考不多、抓得不細、落得不實,反思這些問題,還是管黨治黨責任履行不到位,距真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴還有很大差距。

三、方向和措施

一是提高政治站位。習近平總書記記反復強調(diào),“各級干部特別是領(lǐng)導干部要善于從政治上看問題,站穩(wěn)立場,把準方向”,“善于從政治上謀劃、部署、推動工作”。作為黨委部門的黨員領(lǐng)導干部,提高政治站位顯得尤為重要。在今后的工作中,要更加堅定自覺地維護以習近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導,在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上堅定同黨中央保持高度一致,牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“四個服從”,向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊、向黨中央決策部署看齊,切實做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執(zhí)行、黨中央禁止的堅決不做。

二是強化理論武裝。把學習領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為首要政治任務(wù),深刻把握“八個明確”和“十四個堅持”的科學體系和豐富,深刻把握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法,發(fā)揚學到位、悟到底的精神,既知其然又知其所以然,不斷提高運用習近平科學思想方法研究問題、分析問題、解決問題的能力,真正用以武裝頭腦、推動工作、指導實踐。在加強政治理論學習的同時,結(jié)合政研改革工作,不斷學習新知識、掌握新本領(lǐng)、熟悉新領(lǐng)域、開拓新視野,努力提高專業(yè)化能力,為提高工作應對能力、高效高質(zhì)開展工作奠定扎實的理論基礎(chǔ)。

三是要主動擔當作為。要大力弘揚擔當實干精神,認真貫徹落實上級決策部署,圍繞打好“三大攻堅戰(zhàn)”,推動“六區(qū)建設(shè)”、“五個高質(zhì)量發(fā)展”,決勝全面小康,建設(shè)新時代草原名城全市工作大局,認真履行好工作職責。要改進調(diào)研作風和方式方法,堅持黨的群眾路線,多深入基層、深入群眾開展調(diào)查研究,與基層干部和群眾交流談心,充分了解基層情況和群眾所思、所盼、所憂、所急,力爭使每一條所提對策建議符合基層實際,體現(xiàn)群眾利益。要轉(zhuǎn)變文風,撰寫文稿要堅持不調(diào)研不成文,深入研究上情、市情、下情,必須融入思想、體現(xiàn)思路、領(lǐng)會意圖,同時要加強創(chuàng)新創(chuàng)造,改變過去“按方抓藥”、“來料加工”的老套路、老習慣,不僅要做好“量體裁衣的裁縫”,更要做“符合潮流的設(shè)計師”,做到文風樸實、語言精練、內(nèi)容充實,多用新鮮生動的事例,多用“接地氣”的語言,提高文稿質(zhì)量。要加強干部寫作能力的培養(yǎng),通過成手帶新手、壓擔子等多種方式,提高年輕干部寫作能力,著力解決干部寫作能力不均衡的現(xiàn)狀。

四是認真履行從嚴治黨責任。牢固樹立“抓好黨建是本職,不抓黨建是失職,抓不好黨建是瀆職”的理念,切實擔負起第一責任人責任。結(jié)合工作實際,認真謀劃部署今年的黨建工作,持續(xù)深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化,開展好“不忘初心、牢記使命”主題教育。進一步嚴肅黨內(nèi)政治生活,嚴格執(zhí)行“三會一課”制度,帶頭講黨課,帶頭參加中心組學習和支部集體學習,帶頭開展批評和自我批評,切實抓好班子,帶好隊伍。

五是不斷加強自身建設(shè)。自覺按照“五個過硬”標準嚴格要求自己,把牢政治方向、增強政治定力,對黨忠誠老實;嚴格執(zhí)行個人事項報告制度,堅決反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象,抵制不良風氣腐蝕,自覺凈化“生活圈”、“朋友圈”;帶頭踐行社會主義核心價值觀,管好家屬子女,樹立良好家風,始終保持清正廉潔的政治本色。同時,認真抓好問題整改,堅持立行立改,主動接受組織和群眾監(jiān)督,通過問題整改,提高自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。

推薦落實決策部署方面不足表現(xiàn)范文通用八

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

?

?

近年來,我縣深入學習黨的十九大和十九屆四中、五中、六中全會精神,深入學習省委十一屆十次全會精神,深入學習市第五次黨代會精神,堅決貫徹落實“三重一大”事項集體決策制度,突出政府常務(wù)會謀大事、議大事、管大事的職責,通過建機制、嚴程序、抓關(guān)鍵、強監(jiān)督,科學決策、民主決策、依法決策、高效決策。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下。

一、基本情況

2021年以來,共召開常務(wù)會議**次,集體研究決定重大事**個,重要干部任免**次,重大項目投資**個,大額資金使用**次**項,推動了全縣經(jīng)濟社會健康平穩(wěn)發(fā)展。今年一季度,我們實現(xiàn)了“開門穩(wěn)”,“三重一大”制度建設(shè)、決策執(zhí)行、督促落實等工作取得明顯成效。

(一)強化集體決策意識,增強制度凝聚力。一是強化學習教育。通過政府常務(wù)會、黨組會開展“三重一大”制度文件專題學習7次,先后學習《四川省市縣重大經(jīng)濟事項決策規(guī)定(試行)》《關(guān)于加強對“一把手”和領(lǐng)導班子監(jiān)督的工作措施》等中省文件,開展警示教育,通報典型案例,以身邊事教育身邊人,不斷增強落實“三重一大”決策制度的思想自覺和行動自覺。二是健全制度機制。出臺《縣本級重大經(jīng)濟事項決策實施細則(試行)》《縣級工業(yè)發(fā)展資金管理辦法》等“三重一大”決策事項配套制度機制,對相關(guān)程序、具體標準、責任主體進一步明確,切實推動各項決策事項依法依規(guī)、高質(zhì)高效實施。三是壓實壓緊責任。堅持把落實“三重一大”制度作為領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部述職述廉的重要內(nèi)容,讓集體決策制度真正入腦入心。建立領(lǐng)導班子落實“三重一大”決策督促機制,重大經(jīng)濟事項決策作出后,按照分工負責的原則,領(lǐng)導班子成員牽頭抓好貫徹落實,著力構(gòu)建集體決策、分線落實、齊抓共管的責任體系。

(二)嚴格集體決策程序,增強制度執(zhí)行力。一是重大事項方面。對需提請縣政府常務(wù)會審議的重大事項,均要求提供合法性審查意見,并由政府分管領(lǐng)導提前研究,確保決策更加成熟高效。縣政府主要領(lǐng)導帶頭貫徹民主集中制,在縣政府常務(wù)會決策重大事項時,依次征求部門主要負責人、縣政府分管領(lǐng)導意見,始終做到末位表態(tài),不事先定調(diào)、不搞一言堂。二是重要干部任免方面。對縣委提名的部門主要負責人人選,嚴格通過縣政府常務(wù)會集體討論決策后,按程序第一時間向縣人大常委會提交人事任免議案。今年以來,共調(diào)整政府工作部門和機構(gòu)領(lǐng)導成員**人次。三是重大項目方面。緊盯國省重大項目布局和政策投向,提前半年謀劃布置項目工作。縣政府主要領(lǐng)導組織專題研究項目清單,反復討論、充分論證,再由縣政府常務(wù)會審議、縣委常委會審定。2022年,我縣計劃實施市級重點項目**個,預計完成投資**億元。四是大額資金使用方面。資金申請一律由縣財政局提出意見后按程序送審,超過**萬元的資金申請,一律由縣委財經(jīng)委會、縣政府常務(wù)會審定后執(zhí)行,超過**萬元的資金申請,縣政府常務(wù)會審議后,再提請縣委常委會審定。嚴格執(zhí)行過“緊日子”要求,對大額財政資金使用從嚴把關(guān),確保把每一分錢都用在刀刃上。今年以來,退回資料支撐性不強、申請理由不合理、預期績效不佳的請示文件**個。

(三)狠抓集體決策監(jiān)督,增強制度推動力。一是從嚴會前監(jiān)督。堅持監(jiān)督“關(guān)口”前移,對所有“三重一大”問題,都由縣紀委監(jiān)委、審計局、司法局等部門,提前對調(diào)查研究、征求意見、會議論證、合法性審查等環(huán)節(jié)程序進行審核把關(guān),對程序不規(guī)范、要件不齊全的,一律不提交集體決策。對于常務(wù)會組成人員按職責分工和權(quán)限可予決策的,一般不提交常務(wù)會審議。二是從嚴決策監(jiān)督。實行縣人大常委會、政協(xié)副職、人武部領(lǐng)導列席縣政府常務(wù)會制度,充分吸收意見建議,確保決策過程充分、民主。積極發(fā)揮執(zhí)法執(zhí)紀部門的作用,審計局、司法局、法律顧問等全程參加縣政府常務(wù)會,充分討論、從嚴把關(guān),確保決策過程依法依規(guī)、決策結(jié)果高質(zhì)高效。三是從嚴執(zhí)行監(jiān)督。設(shè)立縣政府督查督辦室,對重大決策執(zhí)行情況定期跟蹤督導、跟進落實。今年以來共開展督導**次,發(fā)現(xiàn)并督促整改問題**個,有力推動了安置房建設(shè)、老舊小區(qū)改造等重大決策事項落地落實。縣政府每半月召開黨組會,各分管副縣長分別匯報分管領(lǐng)域重點工作推進情況,協(xié)調(diào)解決重點難點問題。

二、存在的問題

雖然,我縣在執(zhí)行“三重一大”決策制度上取得了一定成績,但通過自查,發(fā)現(xiàn)仍存在一些問題。一是對制度的理解不透徹。中央、省、市、縣均有一系列對于貫徹落實“三重一大”決策制度的相關(guān)政策和文件,各單位也制定了相應的實施方案和規(guī)章制度,但由于宣傳方式、宣傳力度、廣度及深度等原因,仍有不少機關(guān)事業(yè)單位人員、鎮(zhèn)村干部對“三重一大”相關(guān)政策只識其名、不知其意,對政策尚且一知半解。二是對事項的界定不清晰。個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級組織只對“三重一大”制度做了原則性、概括性、粗線條界定,對需要集體決策的內(nèi)容、范圍、權(quán)限、項目安排、資金性質(zhì)等細化不明確,造成一些事項不必上會卻上了會的情形,擠占決策層時間及精力,降低決策效率。三是對決策的跟蹤不及時。部分上會討論的“三重一大”議題僅局限于決策環(huán)節(jié),缺少對執(zhí)行效果的跟蹤,重大決策事項督查通報機制還需進一步完善。

三、下一步工作打算

針對自查出的問題,我縣將賡即從三個方面入手,進一步將“三重一大”決策制度落地落實。一是增強制度學習教育。適時舉辦“三重一大”決策制度專題培訓,進一步提高學習貫徹落實“三重一大”決策制度的自覺意識和重要性認識,把制度真正落實到實際工作中,堅持依法依規(guī)決策、堅持集體研究決定、堅持科學民主決策,推動各項工作邁上新臺階。二是修訂完善制度內(nèi)容。督促各單位結(jié)合實際和發(fā)展需要立即修訂完善現(xiàn)行“三重一大”制度上的疏漏和不足,細化制度的具體程序和操作流程,注重“三重一大”制度的針對性、操作性,避免流于形式。三是建立結(jié)果報告機制。強化決策事項落實的督導檢查,在決策實際執(zhí)行過程中查漏補缺,確保決策的正確性與科學性,削減風險,并將決策落實結(jié)果在會上予以反饋,形成完整的事前事中事后程序鏈。

推薦訪問:一大 全縣 落實情況 全縣“三重一大”決策制度落實情況報告

ad("zf");

推薦落實決策部署方面不足表現(xiàn)范文通用九

公司領(lǐng)導如何制定決策

決策是指管理者識別并解決問題以及利用機會的過程。管理者決策的質(zhì)量會影響下屬的工作,甚至會影響組織的生死存亡。“決策理論大師”西蒙就指出:“決策是管理的心臟,管理是由一系列決策組成的,管理就是決策。”因此,在某種程度上,決策就是管理者工作的本質(zhì)。那么,管理者如何制定有效的決策?

管理者做決策,就好像外科醫(yī)生決定是否要對病人進行手術(shù)一樣。外科醫(yī)生在決定動手術(shù)前,都會非常慎重,因為他們知道,外科手術(shù)不可能沒有風險,所以必須避免那些不必要的手術(shù)。在決定患者是否需要手術(shù)時,外科醫(yī)生大都遵照幾條古老而有效的規(guī)則:第一,如果疾病能夠自動痊愈,而且不會對患者產(chǎn)生什么風險和巨大的疼痛,動手術(shù)是沒有必要的,而只需定期檢查。第二,如果病情惡化或者有生命危險,而醫(yī)生又可以對這種病采取一些措施,那么他就應該馬上給病人動手術(shù),不僅要快,而且還要徹底。在這種情況下,盡管手術(shù)存在風險,卻是必要的。第三,第三種情況介于以上兩者之間,可能是最常見的一種情況:病情既沒有惡化也不會危及生命,但是也不會自動痊愈,而且相當嚴重。這時外科醫(yī)生就要在機會和風險之間進行權(quán)衡。在這個時刻,他必須做出一個決策。正是這種決策才把一流的外科醫(yī)生和平庸之輩區(qū)分開來。這種外科醫(yī)生使用的基本原理同樣可以應用到?jīng)Q策上來。

如果一開始對問題的分類錯了,最后的決策也會是錯誤的。管理者遇到的問題一般可以分為四種基本類型:第一,無論是在企業(yè)內(nèi)部還是在整個行業(yè)中都比較普遍的事件;第二對于某個企業(yè)具有特殊性,但對于整個行業(yè)具有普遍性的事件;第三,完全特殊的事件;第四,看上去是特殊事件,但實際上只不過是一個首次出現(xiàn)的普通事件。除了完全特殊的事件之外,其它類型的問題都分別有其普遍性的解決方法。完全特殊的問題非常罕見。事實上一個組織所遇到的大部分問題都是別人已經(jīng)解決過的。所以,卓有成效的決策者要認真分析問題,判斷它究竟是普遍性問題還是特殊問題。如果問題是普遍性的,就只能通過一項建立規(guī)則或原則的決策才能解決。

界定問題是所有七個決策要素中最重要的一個,也是最容易被管理者忽視的要素。一個卓有成效的決策者,總是首先從最高層次的觀念方面去尋求問題的解決辦法。問題找對了,即使解決方法上有所失誤,這種失誤也可以得到糾正或挽救;但是如果問題找錯了,即使解決方案是對的,這個問題也得不到解決。借用醫(yī)學上的話來說,就是對疾病的診斷要正確。同樣,決策也必須要對問題先有一個正確的“界定”,然后“對癥下藥”。

優(yōu)秀的決策者并不會做很多決策,他們只做那些重要的決策。而且他們知道什么時候必須做決策。在需要做決策的時候,他們絕不會舉棋不定,而是會馬上采取行動。優(yōu)秀的決策者知道決策中最重要、最困難的地方并不在于做出決策本身,而是要確保所做出的決策的確能解決真正的問題。

有的管理者在決策的時候,往往情不自禁地問這樣一些問題:老板能接受什么樣的決策?我知道財務(wù)人員不會喜歡這個決策,那么我現(xiàn)在怎么做才能迎合他們的心意呢?我知道這與我們長期以來相信的東西相矛盾,我們該如何慢慢地、在小范圍內(nèi)起步,以免驚動太多的人?誰會喜歡這個方案?杜拉克認為:一旦受到了這種問題的局限,決策將肯定會失敗。決策的出發(fā)點應該是“什么是對的”,而絕不是“誰是對的”。

但是,這并不是說,妥協(xié)或者折中都是在決策中不可取的。實際上,妥協(xié)也有正確的與錯誤的之分。不管要做什么妥協(xié),只要一個方案能夠解決問題——盡管可能解決得不夠完美——這種妥協(xié)就是正確的妥協(xié)。如果妥協(xié)不能解決問題,這個方案就可能比不做決策更有害處。

我們?nèi)绻麖慕鉀Q問題的角度看決策,除非你的組織接受了你的決策,否則你的決策就是無效的,它只不過仍然是一個良好的意愿而已。為了使一個決策發(fā)揮效力,應該從決策過程一開始,就考慮好如何使決策最后被接受。在這一點上,日本企業(yè)的做法可能有借鑒之處。遠在做出最終決策之前,日本企業(yè)的管理層在剛剛開始做決策的時候,就開始做準備工作來讓人們接受他們決策。因此,組織中的每一個將要受到?jīng)Q策影響的人,不管是否贊成這個決策,他都會十分清楚決策的內(nèi)容,也會為這個決策做好準備。這樣一來,管理層根本不需要游說,因為人們已經(jīng)十分了解這個決策了。

在采取正確的行動之前,決策還不能算已經(jīng)完成。如果沒有把執(zhí)行決策的任務(wù)和責任分配下去,并且為實施決策規(guī)定一個最后期限,制定決策只是一句空談,決策也只能算是一種希望。我們平時可以見到這樣的情況:公司請了某著名的咨詢公司,對公司的某個方面做出了一個決策。于是,公司鄭重其事地又開會,又發(fā)文,大張旗鼓地宣傳,公司領(lǐng)導也出面表態(tài),對這項決策表示全力支持。然而,最后每個人都把關(guān)于這項新政策的文件束之高閣。

要想使一項決策有成效,就必須在決策過程的一開始就考慮需要采取的行動。確實,在把執(zhí)行決策的具體步驟轉(zhuǎn)換成某些人的任務(wù)和責任之前,決策根本還沒有完成,這時,決策只不過是一紙空文。將決策轉(zhuǎn)化為行動需要回答以下幾個問題:誰必須了解這項決策?實施決策需要采取哪些行動?誰來采取這些行動?為了便于人們執(zhí)行,這些行動應該采取何種方式?

即使是有效的管理者也可能做出不正確的決策。畢竟,每一個決策都有風險,因為它將現(xiàn)有的資源托付給不確定的、未知的將來。因此,決策做出后,還需要經(jīng)過實踐的檢驗。一個重要決策的結(jié)果往往要在未來才能顯示出來,而且經(jīng)常是在多年以后。所以,在決策過程中要注意跟蹤記錄并及時匯報有關(guān)信息,從而不斷用真正發(fā)生的結(jié)果檢驗決策者原來的期望。當管理者做重要的決策時,他都應該把對結(jié)果的期望、以及希望實現(xiàn)的時間寫下來。在9個月或者一年之后,這位管理者應該把真正發(fā)生的結(jié)果同原來期望的結(jié)果進行比較,而且要持續(xù)地做這種比較,直到?jīng)Q策已經(jīng)實施完畢。

戰(zhàn)略家要在索取信息的廣度和深度之間做出某種權(quán)衡,他就像一只在捉兔子的鷹,鷹必須飛得足夠高,才能以廣闊的視野發(fā)現(xiàn)獵物,同時它又必須飛得足夠低,以便看清細節(jié),瞄準目標進行進攻。不斷地進行這種權(quán)衡正是戰(zhàn)略家的任務(wù),一種不可由他人代替的任務(wù)。”鑒于此,決策者必須具備“眼觀六路,耳聽八方”的能力,并養(yǎng)成勤于思考,善于抉擇的好習慣,這樣才能在市場面前立于不敗之地。

s("content_relate");

【公司領(lǐng)導如何制定決策】相關(guān)文章:

1.公司領(lǐng)導如何修煉“底氣”?

2.提升公司領(lǐng)導力的做法

3.2017公司領(lǐng)導年會演講稿

4.2017年公司領(lǐng)導年會講話稿

5.公司領(lǐng)導者應具備的素質(zhì)

6.公司領(lǐng)導時間管理的原則

7.公司領(lǐng)導的時間管理方法

8.中秋節(jié)公司領(lǐng)導演講稿

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點 精品推薦
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。那么我們該如何寫一
心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗和感悟。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠
心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過規(guī)定的方式。那么合同書的格式,你掌握了嗎?下面是我給大家整理的合同范本,歡迎大家
我們得到了一些心得體會以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。通過記錄心得體會,我們可以更好地認識自己,借鑒他人的經(jīng)驗,規(guī)劃自己的未
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下
心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達方式,是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?那么下面我就給大家講一講心得體會怎
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧高考勵志的
心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文,希望會對大家的工作與學習有所幫助。器官捐
我們得到了一些心得體會以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧關(guān)于駱駝祥子摘抄好詞
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家
當我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
在撰寫心得體會時,個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進行分析和評價,注意語言的準確性和流暢性。我們想要好好
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)
心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。我們應該重視心得體會,將其作為一種寶貴的財富,不斷積累和分享。下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。202
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎?下面是小編幫大家整理的最新報告范文
在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供
隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,僅供
報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應該怎么制定呢?以下是我為大家搜集的報告范文,
每個人都有自己獨特的心得體會,它們可以是對成功的總結(jié),也可以是對失敗的反思,更可以是對人生的思考和感悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。怎樣寫報告才更能起到其作用呢
報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么報告應該怎么制定才合適呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,一起來看
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,
在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應該怎么制定呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望對大
在現(xiàn)在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望對大家有所幫助
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。大家想知道怎么樣才能
為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。優(yōu)秀的方案都具備一
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?下面是小編為大家收集的方案策劃
為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案對于我們的幫助
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。那么方案應該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,僅供參
方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?下面是小編幫大家整理的方案范
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?
為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下
確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領(lǐng)導提供多種工作方案。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?以下是小編精心
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介
心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,提高實踐能力和解決問題的能力,促進與他人的交流和分享。心
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧最新落實全面從嚴
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一
當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。以下是小編
心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會以下是我?guī)痛蠹?/div>
心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達方式,是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘?/div>
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧中學生綜合素質(zhì)評價學
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范
報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應該怎么制定呢?以下是我為大家搜集的報告范文
報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應該怎么制定呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報
隨著個人素質(zhì)的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,希望大家可以
隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,僅供
心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,通過總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足,找到自己的定位和方
心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,通過總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足,找到自己的定位和方
在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會下面我?guī)痛蠹艺覍?/div>
計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。計劃可以幫助我們明確目標,分析現(xiàn)狀,確定行動步驟,并制定相應的時間表和資源分配。以下是小編為大家收集的計
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。報告的格式和要求是什么樣的呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,一起來看
報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的報告范文,
在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎?下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,希望大家可
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。報告的格式和要求是什么樣的呢
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望對大
“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務(wù),一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
主站蜘蛛池模板: 无遮挡一级毛片私人影院 | 国内真实迷j下药在线观看 人人艹逼 | 一区二区三区在线 | 日本 | 欧美精品在线免费观看 | 黄a在线观看 | 蜜臀传煤mv在线观看 | 九九久久99综合一区二区 | 国产精品午夜电影 | 亚洲图片欧洲电影 | 亚洲精品成A人在线观看拍拍拍 | 亚洲美女一区二区三区 | 偷拍自拍成人 | 奇米影视在线 | 色综合色综合色综合 | 欧美日韩精品一区二区三区在线观看 | 久久夜色精品国产亚洲噜噜 | 91av在线电影 | 日本不卡在线视频 | 91看片在线观看 | 国产在线观看午夜不卡 | 国产精品免费大片一区二区 | 亚洲自拍另类 | 亚洲一二三在线 | 午夜视频吧 | 成 人 片 在线观看 激情五月六月婷婷 | 五月天在线影院 | 日本精品久久久久中文字幕2 | 国产亚洲精品久久久久久线投注 | 国产精品无码人妻无码色情多人 | 波多野结衣亚洲一区二区三区 | 好吊日免费视频 | 亚洲国产一区二区三区四区色欲 | 九九热精 | 成人国产免费视频 | 亚洲人人精品 | 国产精品久久久久久亚洲色 | 国产美女自卫慰视频福利 | 日本久久精品免视看国产成人 | av日韩在线看| 亚洲欧美日韩精品久久亚洲区色播 | 天天拍夜夜操 |