范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

觀察小動物的一年級篇一

在那廣闊的江湖中總有一對一對的白鷺立在哪兒，提一腳高傲地在水中，添了許多趣味。

炙熱的夏天，風偶爾吹過，溫暖的細雨還在滴落，密急的.湖中水蕩漾著，迷人著。湖中立著一只，兩只，三只，無數只腳,是白鷺，是白鷺，她們如一位位的貴族一樣高傲。為炙熱的夏天增添清涼。那些優雅高傲的白鷺，是怎樣聚集在一起的呢？都爭先恐后地加入這迷人的夏季圖，為本來就招人喜愛的夏天又增添了幾份美麗、可愛。

在幾場陣雨過后，在那蕩漾的湖面上，在那湖邊的草坪上，在那夏風徐徐的環境中，一棵棵的大樹構成的綠蔭下，在天空中一齊劃過來，翅膀上下撲扇，羽毛在空中亂舞，它們就是最美麗，最可愛的小天使——白鷺。它們也是那白色的精靈!

這里是白鷺的極樂世界。大小不一的白鷺有十幾只、二十幾只，雖然不多，但也足以壯觀。它們優雅的身形在藍天下飛舞，優美的長裙舞讓所有人陶醉，讓這個世界旋轉、搖晃,讓大家都幻想自已是一只白鷺。你就在其中。它們的噪音悠長婉轉，有時是朋友間少許的交流，有時是戀人之間低聲細語的撒嬌。它們的動作像風一樣自然，慢慢悠悠地,飛到各處去觀賞景色;有時又與同伴一齊飛向天空又一齊回到隊伍中，在天空時就像是幾個小白點，此時這天空，像是一長條綢緞上鑲嵌了一條白色的光環;有時又飛進云霧，氣勢壯大誰也阻擋不了......很讓人欣賞。它們有的飛累了，便站在湖水中，抬起一只修長的腳，不時換腳站立，還有的把頭插進翅膀中睡覺去了，還有的互相依靠，“小鳥依人”的樣子令人憐憫。一幅生氣蓬勃，優雅迷人的美麗畫卷,就被白鷺一揮而成。怎得優雅夏如許，唯有白鷺立水中。

這些就是善于飛行的白鷺，她們可愛，美麗，迷人，漂亮。家鄉有了她們而又多了份色彩，有了她們的存在，也讓家鄉更加令人喜愛。

觀察小動物的一年級篇二

我家養了七條生龍活虎的錦鯉。有的是大紅色，如一個個游動的小太陽；有的是橙色，像一個個大橘子；還有的是花色，像一條條變色龍。小魚兒的形狀是流線形，體長在6~12厘米之間。我同時喂給它們魚食和花卷末，它們似乎更愛吃花卷末。它們呼吸和進食時，嘴巴如小喇叭似的一張一合，利用吸力將食物送入嘴里。

星期三天氣陰

今天，我家的小錦鯉特別活潑可愛！我喂食時，發現它們個個擺動著長而白的尾鰭和長在腹部的鰭，利用流線形的身子和靈活的尾部以50~60厘米/秒的速度搶食。它們的膽子也很小，一有什么動靜或聲音，就會滿池子亂跑。有時兩條魚撞上了，還會用尾巴擺動著打對方的背鰭，好像在傳遞什么信息。它們游動時尾巴在98~180度之間擺動。很悠閑時，它們會一條一條地“躺”在魚池角落里休息，好像怕影響了同伴似的；生氣或害怕時，回很快“躲”到其它魚中，好像生怕別人看到自己一樣。

星期四天氣晴

今天，我剛喂完魚食，只見一只體寬2厘米，體長7~8厘米的花斑錦鯉從口中吐出一條2~3厘米的深綠色物體。它吐完后，用嘴吸了幾口氣，游走了。其它幾條魚也接二連三地吐出此類分泌物。我想，這種白色和深綠色的分泌物可能為它們不想吃的食物，也可能是胃酸或水中的不良細菌??。看來，沒有豐富的知識無法探索大自然！

星期五天氣雨轉陰

今天，我將魚食放在一個鉤上，在水中停留了5分鐘，一條貪吃的小魚游了過來。突然，我將小鉤提起，小魚竟用尾巴以180度的角度擺動，兩個肚鰭用力前后搖動。一轉眼，跳離水平面2~4厘米，然后落入水中，激起一圈圈水渦。我查找了資料：鯉魚（錦鯉）確實會跳，最高跳過1米。在江河湖泊中的鯉魚經常在太陽落山時跳出水面嬉戲。民間也有“鯉魚跳龍門”的傳說。

星期六天氣晴

今天，我要給魚換水了。換水前，魚兒都靜悄悄的，好像怕誰發現了，“躲”在水深8~9厘米以下。就算有好吃的東西，也“守株待兔”，等著它自己沉下來。可剛換了水，魚兒們都把魚鰭一搖一擺的，互相追逐嬉戲。喂食時，個個爭先恐后地吃著食。為什么前后變化這樣大呢？我個人認為：鯉魚雖是在河、湖中長大的，習慣了長期不換水的生活。但就像人喜歡干凈的`家一樣，魚也喜歡干凈的水。干凈的水不僅“空氣新鮮”，而且沒有滿池的排泄物，魚當然喜歡！

星期日天氣晴轉多云

魚兒是很喜歡玩耍的！它們時而向上撲食，時而向下沖擊，時而在水中你追我趕。可是，這些都是魚的正著游，難道它們不會“倒著走”嗎？通過觀察，我的答案是會。不信，看看我家的錦鯉。小家伙向前游時，肚鰭向后劃，身體和尾巴左右劃動，產生一股旋渦流推動魚向前。所以有時它們可以借助水流滑行一段。而向后游時，肚鰭向前劃動，像我們劃船一樣產生一股推動力，加上尾巴只向右或向左擺動，魚自然就“倒車”了。

星期三天氣：晴

今天我閑著沒事，看見了幾只蝸牛。我便觀察起它們來了。

蝸牛的頭上長著直直的觸角。它圓圓的眼睛似乎長在直直的觸角上。它的背上背著一個又圓又大的“房子”，卷成圓圈的花紋印在蝸牛大大的“房子”上。它沒有可以活蹦亂跳的腳，它只能慢慢的往前爬。

我打算讓所有蝸牛比一場爬行賽，距離只有兩格瓷磚格子。蝸牛剛開始方向感都還可以。可是過了一會兒，蝸牛開始往不同的方向前進，有一只蝸牛往左爬行，一不小心，它掉到臺階下去了。我連忙跑下去，心里在為它擔心：它會死掉嗎？等我到了臺階邊，我看到它淘氣地貼在臺階的邊沿上。我慢慢把它們拾起來，裝進了瓶子里，放入小水池里。天色不早了，我們一起睡覺去了。

星期六天氣：晴

今天，我又來觀察蝸牛了，蝸牛已經漸漸長大了。上次我看見它的時候它只有中指的手指甲那么小，現在有大拇指的手指甲那么大了。

我又組織它們進行爬行賽。我想看看它們長大了，速度有沒有變快？我觀察了很久，感覺它們的速度還是那么慢。我想蝸牛可能饑餓過度跑不快。于是我拿來了充足的食物——菜葉和面包屑，蝸牛爬得慢吃東西的速度也很慢，過了好久食物才有所減少。好容易等它們吃飽了才又慢吞吞地爬了起來。

于是我得出了一個結論：蝸牛是長大了，但是速度卻沒變快。

觀察身邊的東西是那么的有趣，那么的好玩！如果不信你可以親身去體驗一下觀察的樂趣。

觀察小動物的一年級篇三

今天，我回奶奶家觀察了小狗，小狗真可愛!

小狗的身子矮小，毛雪白雪白的，走起路來像一個滾動的小絨球;大大的眼睛像兩顆寶石，濕淥淥的;看它那條又細又短的小尾巴搖搖擺擺的，十分惹人喜愛。

小狗是人類的好朋友，這句話一點也沒錯。有時你只要呼喚它一聲，它立刻就會趕過來，繞著你的腿轉，然后撲到你身上，用舌頭舔你，用身子蹭你。又是你玩球時一不小心把球弄丟了，小狗就會跑過去，它的鼻子就像氣味探測器似的到處找，不一會，小狗嘴里就叼著球回來了。

小狗的性格也是天真可愛的，有時它跟小貓打斗，你無論怎么打它罵它，它不但不會叫，還更不會咬你，就像一個孩子犯了錯老老實實地在那呆著。

有一只小狗可真好啊!

觀察小動物的一年級篇四

魚寶寶們，“爸爸”來了。今天，我帶著愉快的心情來到了學校，今天我有點特殊，是因為做魚爸爸呢。

早上當我看到魚兒在水里嬉戲時，我心里自然也輕松了許多。

中午，我把魚缸搬到飲水機邊，水中的魚兒好像是被我受到了驚嚇，四處亂竄，我心里后悔沒有提早告訴魚寶寶，爸爸要給你們換水了。當我把魚寶寶放到另個一盆里的時候，小白魚死命地抵抗，害了我滿臉是水。另外兩條魚寶寶好像也被小白魚教壞了，比原來靈活多了，但比起小白魚還是比較笨。這三個小寶貝依次按照順序在小網船的免費服務下到了大盆子里。接著，我把魚缸的水倒掉，放入干凈的水。之后，三條小魚又先后回了家。換好水之后，我發現魚兒都游在水面上，張大嘴。我這才發現我沒放魚食，于是連忙給他們喂食物。它們吃飽了才滿足地沉入水底，懶洋洋地睡大覺。

哎，看來做魚爸爸可不是一件容易的事情啊，但是很有意思。希望魚寶寶快樂成長！

觀察小動物的一年級篇五

“狗狗還能活多久啊？爸爸”我又問了起來。因為我真的很愛它。

還記得我的童年，充滿了陽光，但也有一些悲傷。

那是一個炎熱的夏天，天氣熱極了。我躺在涼席上吹著風，妹妹走了過來，叫我讓她做一下，我不許，她就開始和我打了起來。雙方勢均力敵，正在激烈的斗爭中。媽媽走過來把我說了一通，我感到很委屈，就一個人跑到后山去，那里很幽靜，幽靜得讓人有些害怕。狗狗走了過來，在我旁邊蹲了一會，我摸著它那柔柔的毛，看著它那雪亮的眼睛，心里得到了一些安慰。也許它那天特別的高興，總是蹦蹦跳跳的。

狗狗在我的記憶中就是這樣的。上小學2年級時我認為狗狗我的寵物，陪我玩，陪我笑。5年級的時候我認為狗狗是我的朋友，一直對我不離不棄。今天，我明白狗狗，它是法用言語來表達的。

十多年來它一直陪著我，看著它那憔悴的樣兒，我的心也陣陣響。斜陽下，秋葉飄零，落在了我的衣肩上。讓我不禁想到了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”我喜歡秋，但我也愛狗狗。我希望它能永遠活著，伴著我走過一個又一個春夏秋冬。當然這是不可能的，而我？能做的也只有在這個寒冷的季節，默默祈禱。

觀察小動物的一年級篇六

外婆的雞棚里養了一群小雞。

下午的陽光照在小雞身上，小雞們美麗的黑色羽毛變得油亮油亮的。它們在陽光下盡情地玩耍，有的跳躍著，有的`打鬧著，還有的奔跑著，真不知道它們出汗了沒有。

小雞們都是烏雞，有著一雙炯炯有神的眼睛和一張尖尖的小嘴巴。腳步很笨拙，大概是因為年齡小的緣故吧。

我最喜歡的就是它們啄食的時候了。小雞們一齊鉆進食槽里，爭著打著搶食吃。有的低下頭來，專心致志地吃食；有的昂起頭，清理羽毛上的殘渣；還有的猛地啄食，差點把食槽啄壞了！這些小雞們全都不顧形象地搶食，看著它們那狼狽樣，我忍不住笑了。

這群小雞還挺有音樂天賦呢！表妹唱歌時，它們靜靜地聽著，生怕錯過了這場動聽的“音樂會”。

真是一群可愛的小雞！

觀察小動物的一年級篇七

真好！昨天天媽媽給我買了一只小花貓。

它的毛五顏六色的，右眼角上長著黑毛，身體是褐色的。四只腳和尾巴都是黑色的，真像一個小丑。只有眼睛像水晶一般又大又亮。因此，我給它起了個名字叫小丑。

它非常有趣，我坐在沙發上看動物世界，小丑從沙發后面悄悄地趴到我的頭上，也看起了電視。

當電視上出現了一只小貓的時候，小丑就迅速地從我的肩膀上跳到了電視機前，用小爪子撓電視屏幕。我想，怎么電視里又出來一只小貓啊？仔細一看，哈！哈！哈！原來是小丑。

這只小貓太有趣了，我喜歡我的小丑。

觀察小動物的一年級篇八

今天，我在陽臺上澆水的時候發現了幾個忙碌的小身影。仔細一看，原來是幾只不起眼的小螞蟻。它們有著圓圓的腦袋，小小的身子，六條細腿，還有兩支好動的小觸角。可別小看了它哦，它可以舉起比自己體重重50倍的物體喲，是自然界中名副其實的大力士！他們在陽臺上跑來跑去，四處覓食。我想：這么熱得天氣，小螞蟻還要外出覓食，太辛苦了！我刻意把吃剩的肉骨頭給它們，這肯定是一件兩全其美的好事！

事不宜遲，說做就做！于是我把幾塊小骨頭放在小螞蟻的面前。果然，幾只小螞蟻前來打探。當它們發現這是美味的食物時，趕緊跑回巢穴告訴兄弟姐妹們，今晚有大餐吃了！在回去的路上，螞蟻與每一個和自己相遇的小伙伴都親熱地用頭上的小觸角相互觸碰打招呼、傳遞信息。很快，一支密密麻麻的螞蟻部隊出現在小螞蟻的巢穴和骨頭之間。我認真地觀察后發現，原來螞蟻主要分為兩種，一種是普通的工蟻，它是群體中最小的個體，但數量卻最多，主要負責采集食物，建造和擴大巢穴等等；還有一種是兵蟻，它有個很顯著的特點——頭大，上顎發達，可以輕易地粉碎堅硬的食物，在保衛群體時起到很大的作用。螞蟻們如同潮水一般爬上了肉骨頭，源源不斷，很快骨頭上布滿了黑黑的小點。

螞蟻部隊蜿蜿蜒蜒，那螞蟻巢穴在哪兒呢？我跟著螞蟻的路線很快地找到了原來它的巢穴在我家的大花盆里呀！我家的大花盆里那棵植物上垂下許多樹的須根，剛好有一根靠在了花盆的邊緣然后垂到了地面，給螞蟻建造了“天然”的樓梯。挺聰明的嘛！呵呵，聰明如螞蟻也不過如此吧，自己把老巢都出賣了！

后來媽媽回來，我告訴了媽媽我們的小鄰居。小家伙們到晚上要睡覺的時候才把肉骨頭消滅的差不多了，真有毅力！媽媽告訴我螞蟻群體里還有兩種——蟻后和雄蟻，不過這兩種螞蟻不會出現在巢穴以外。

螞蟻真有趣，是一種勤勞可愛的小昆蟲。它們的勤勞、擅于利用周圍的事物、有耐心、還有團結精神都是值得我們學習的！它們是我們的好伙伴，是大自然的“清道夫”，請大家千萬不要傷害它們哦！

觀察小動物的一年級篇九

我非常喜歡青蛙。夏天，我常常去池塘邊看青蛙。 青蛙很喜歡躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。它們叫得最歡的時候是在大雨過后。每當這時如果有一只叫，旁邊的也就隨著叫了起來。幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫個不停，那聲音能夠傳到幾里地以外，多像一曲氣勢磅礴的交響樂呀！

青蛙的身體胖胖的，有的身體足有七八厘米長。它們披著黃綠色或深綠色的衣裳，露著雪白的肚皮。它們的頭又寬又扁，像一個三角形。它的頭上鼓著一雙圓溜溜的大眼睛，長著大嘴巴、小鼻子。

青蛙愛吃小昆蟲，觀察它捕食的動作才有趣呢。有一天，我靜靜地蹲在池塘邊上的大樹后面，細心地觀察著。一只青蛙蹲在地上，張著嘴巴仰著臉在等待著什么。突然，一只小蟲飛過來，只見青蛙猛地向上一竄，舌頭一鉤，又落在地上。小蟲不見了，青蛙又恢復了原來的樣子，耐心地等待著。

青蛙可真是個捉蟲的能手，聽農民伯伯說：要是算起來，一只青蛙一年之內最少可以消滅一萬只害蟲。它真是我們的`好朋友啊！

觀察小動物的一年級篇十

對，它的名字就叫啄木鳥。它長的和一般鳥類無異，但是仔細看去，卻有很大的不同。啄木鳥長著一張又硬又長的嘴巴，有一身灰褐色和紅色相間的羽毛，遠遠望去，像戴著一頂紅色的帽子。它的眼睛雖然很小，但是看的很清楚。捉起害蟲時，簡直是火眼金睛。

老師今天給我們放了啄木鳥捉蟲過程的視頻，我感到既好奇又驚訝。看！啄木鳥飛到樹枝上，緊緊地抓住樹干，用它又細又長的嘴巴把樹皮鑿開，然后仔細尋找害蟲，一旦發現他們的蹤影，馬上一口吞進肚子里。它的嘴巴就像“手術刀”一樣，治療了一棵又一棵生病的大樹，像一個醫生，守護著我們森林家園的健康。

啄木鳥是一種有益的鳥類，我們要像愛護其他的動物一樣保護它。