每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍惜珍惜字高中篇一
很多事情，我們總是在失去后才懂得珍惜。但已為時(shí)太晚！
在這世界上，有誰(shuí)，會(huì)對(duì)你不離不棄？我一直在問(wèn)自己，同學(xué)？朋友？還是？？我一直都找不到那個(gè)屬于我的答案。自從看了那篇：多分一些愛(ài)給父母。我才終于明白，唯一對(duì)你不離不棄的就是父母。
我的家，很簡(jiǎn)單：忠厚老實(shí)的爸爸，平凡賢德的媽媽?zhuān)詺馔硎斓奈遥M成了一個(gè)普普通通的家！
我的家并不富裕，但我卻很奢侈，不是抱怨這就是嫌棄那。看到別人有好吃的，看看自己口袋空空，便埋怨父母。看到別人身上穿的，看看自己，便又埋怨父母，為什么別人的爸媽可以賺這么多錢(qián)，你們就不行？而且你們起得比他們?cè)纾龅帽人麄兝郏瑓s又比他們晚回家，這到底是為什么？年少不懂事的我總這樣想，抱怨！
但自從那天，我看到那篇：多分一些愛(ài)給父母。我長(zhǎng)大了。
喝哪些藥水，不能吃什么菜，媽媽都記得一清二楚，但她自己高血壓，卻常常忘記吃藥。這又是為什么？！
父母就是這樣，無(wú)論什么時(shí)候都會(huì)陪伴在你左右，給你最好的，即使你不曾對(duì)他們說(shuō)豪華，即使你不曾尊重他們，但他們還是一如既往的愛(ài)你，你就是探們的一切。
對(duì)父母好點(diǎn)吧，在他們生日的時(shí)候，即使沒(méi)有禮物，也至少有一句“生日快樂(lè)”，幫他們做做家務(wù)，在你自己生日時(shí)，也不要忘，其實(shí)那天使他們笑著流淚的一天，在他們生病時(shí)，做好飯，問(wèn)一聲他們的不能病情？？這樣就能讓他們溫暖起來(lái)，讓他們覺(jué)得，即使再苦再累，只要你能好好的，怎樣都值得。
學(xué)會(huì)感恩吧！這世上唯一會(huì)對(duì)你不離不棄的，就只是你的父母，在你困難時(shí)，他們幫你一把，在你歡樂(lè)時(shí)，他們也會(huì)跟著歡樂(lè)，也不再奢求你什么，他們要的，就只有這些而已！
不要在失去后才懂得珍惜！
珍惜珍惜字高中篇二
我們的生活離不開(kāi)水，但地球上的水中卻有96。53%是人類(lèi)暫時(shí)還不能直接利用的海洋水，人類(lèi)真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%！然而即使是這微乎其微的淡水也正在遭受一場(chǎng)空前的劫難。大量廢水殘?jiān)鼰o(wú)節(jié)制地排入了江河湖海，嚴(yán)重的水了污染正每時(shí)每刻改變著大地上水的顏色，由于缺水，世界上有60%的國(guó)家鬧起水荒；由于缺水，大量珍稀動(dòng)植物面臨嚴(yán)重的生存危機(jī)；由于缺水，我們的首都北京甚至面臨著遷都的危險(xiǎn)！
以前珠江清澈見(jiàn)底，毛爺爺曾經(jīng)在珠江游泳。現(xiàn)在，珠江發(fā)生著災(zāi)難性的變化。人類(lèi)所謂的現(xiàn)代化建設(shè)，把花城糟蹋得面目全非。你瞧，離珠江沒(méi)多遠(yuǎn)建起的那些設(shè)備簡(jiǎn)陋的工廠，為了賺錢(qián)，沒(méi)建任何配套環(huán)保設(shè)施就大規(guī)模地投入生產(chǎn)，把那些未經(jīng)任何處理的廢水排進(jìn)珠江。久而久之，珠江變成了渾濁的墨綠色。
我國(guó)西部地區(qū)嚴(yán)重缺水，湖泊的數(shù)量正在減少，很多河流已經(jīng)斷流，大量土地沙漠化。非洲和北美洲的一些國(guó)家連年干旱，缺水直接威脅著人類(lèi)的生存。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！我們要做水資源的保護(hù)者，動(dòng)動(dòng)我們的手，擰緊水龍頭，動(dòng)動(dòng)我們的腦，讓生活用水更節(jié)約。
為了這個(gè)美麗的藍(lán)色的星球輝煌的未來(lái)，為了50億地球人共同的家園，為了這個(gè)家園里的億萬(wàn)花朵一樣的孩子，也為了您自己，為我們都擁有一個(gè)幸福的明天，請(qǐng)你記住：珍惜水資源吧！保護(hù)你身邊的環(huán)境！水是人類(lèi)共同的財(cái)富！
珍惜珍惜字高中篇三
水是地球上所有生命賴(lài)以生存的特殊資源。有人說(shuō)他是生命之本，萬(wàn)物之源。
沒(méi)有水，青青的綠草會(huì)枯萎，高大的樹(shù)木只是一對(duì)朽木，五彩繽紛的鮮花頓失顏色，干涸的土地上長(zhǎng)不出莊稼，人和其他動(dòng)物會(huì)因干渴而失去生命，人類(lèi)的文明和發(fā)展也將成為紙上談兵。
“取之不竭、用之不盡”的免費(fèi)物品，呼之即來(lái)，揮之即去，怎么用就怎么用，管它三七二十一。
但是，隨著新世紀(jì)的來(lái)臨，這種觀點(diǎn)隨著時(shí)代更迭，也不得不更新了。
隨之用水量增多，廢水、污水的排放量必然增多，勢(shì)必造成天然水體的污染。同時(shí)，為了應(yīng)對(duì)人口增長(zhǎng)，只有減少耕地面積，擴(kuò)建城鎮(zhèn)和道路，大片砍伐森林，破壞天然植被，導(dǎo)致大片森林失去水源的涵養(yǎng)，加重地球上淡水缺乏程度。照此下去，形成惡性循環(huán)圈。
在工業(yè)化進(jìn)程中，大量排放廢氣、廢水和廢渣，不僅污染環(huán)境，而且造成全球變暖、臭氧層破壞，改變了陸地與大氣間水分和熱量的交換能力，從而引起全球環(huán)境的變化，其中也包括全球降水、蒸發(fā)的變化，直接引起各地淡水資源量的變化。
水是生命的源泉、農(nóng)業(yè)的命脈、工業(yè)的血液。我們要珍惜水資源，更要珍惜每一滴純凈水。
珍惜珍惜字高中篇四
我們進(jìn)入初中以來(lái)的第一次分班，來(lái)到了。
前一天晚上，班主任老師對(duì)我們說(shuō)，即將要分班了。我們都知道，可是，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，今天第二節(jié)課跑完操回來(lái)，就聽(tīng)到鄰班在傳來(lái)要分班了！可是，還沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，上課鈴就打響了，我們立刻回到了座位上。
只見(jiàn)英語(yǔ)老師慢慢走進(jìn)來(lái)，臉色很不好，蒼白無(wú)力。“老師，我們真的要分班了嗎？”一位同學(xué)站起來(lái)問(wèn)了我們所有人都想知道的問(wèn)題。老師只是輕輕搖著頭，拿起粉筆開(kāi)始在黑板上“唰唰”地寫(xiě)了起來(lái)。老師寫(xiě)完了語(yǔ)法，對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，趕緊吧知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)吧，我多么想把我畢生所學(xué)都給你們，可惜沒(méi)機(jī)會(huì)了。我真的把你們都當(dāng)做我的孩子來(lái)看。”終于，我們都被最后一句話打破了心底防線，不少女生都已經(jīng)開(kāi)始啜泣了而英語(yǔ)老師的眼眶也紅紅的。終于，有人打破了這可怕的氛圍：“老師，一周到了，我們這次不選輸?shù)男〗M，而選一個(gè)人來(lái)唱歌吧！”，由于女生們還在傷感之中，于是男生們開(kāi)始起哄，最后選了小娜她唱了《只是朋友》，又成功打開(kāi)了女生們的淚腺。連英語(yǔ)老師眼里都閃著淚光。現(xiàn)在，我終于能體會(huì)到以前學(xué)過(guò)的一篇課文《最后一課》中主人公的感覺(jué)。每個(gè)人都在責(zé)怪自己為什么平常不好好學(xué)習(xí)呢？以前，總覺(jué)得課堂太慢，而現(xiàn)在又覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快。果然，無(wú)情的下課鈴打響了。老師給我們拍完照留念，對(duì)我們說(shuō)了聲“孩子們?cè)僖?jiàn)！”就走了。看著老師離去的背影，心底一陣惆悵。
正當(dāng)我想著，班主任進(jìn)來(lái)了。我知道，這最后一節(jié)課就是黑暗前的光明。可出乎意料的是，老師居然讓我們先看書(shū)。看著班里的一草一木，專(zhuān)屬于我們的窗戶(hù)、門(mén)，叫人看著那么的舒服。尤其是墻上那滿(mǎn)滿(mǎn)可愛(ài)的獎(jiǎng)狀，那可是我們的榮譽(yù)啊！可是很快就不專(zhuān)屬于我們了。正當(dāng)我們沉默著，班主任突然進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“趕緊收拾東西，準(zhǔn)備分班！”接著，每個(gè)班都在移動(dòng)，不給我們一絲喘息的機(jī)會(huì)。不到幾分鐘，新班級(jí)就分好了。我所分到的班級(jí)，以前的舊同學(xué)，已經(jīng)幾個(gè)抱在一起痛哭了，心里看著一陣陣難受。
有人說(shuō)“失去是最好的得到。”是啊自己不也是如此嗎，以前總覺(jué)得班級(jí)哪哪不好。可是真到了分班以后，才發(fā)現(xiàn)以前的班級(jí)多么好，同學(xué)們多么天真可愛(ài)。可天下沒(méi)有不散的宴席，不是嗎？轉(zhuǎn)念一想，雖然分班了，可同學(xué)們還在同一通道，中間只隔了一層冰冷的墻。只要出門(mén)，就能看見(jiàn)對(duì)方了。而且，這都是為我們未來(lái)發(fā)展所做考慮的。自己已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了珍惜上個(gè)班的機(jī)會(huì)，這次，就好好珍惜這個(gè)班級(jí)吧。
謝謝你，分班，因?yàn)槭悄憬虝?huì)了我珍惜。
珍惜珍惜字高中篇五
上了初中，很多學(xué)習(xí)壓力帶給我的負(fù)擔(dān)常常會(huì)使我喘不過(guò)氣來(lái)。那時(shí)候，我往往會(huì)想要一個(gè)真心對(duì)待自己的朋友。
我們也算有緣分吧。那時(shí)候正是軍訓(xùn)第一天，她和她媽媽站在一塊兒，看見(jiàn)了我，便指著我對(duì)她媽媽說(shuō)“媽?zhuān)@是我們班的林梓潼。”我當(dāng)時(shí)很開(kāi)心也很感動(dòng)，畢竟才在班里見(jiàn)過(guò)三次面，她就能記住我的名字，真的太令我感到驚訝。我保持著禮儀的微笑朝她走過(guò)去，禮貌的打招呼。事后，她對(duì)我說(shuō)“我媽對(duì)你的影響特別好呢！”我咧開(kāi)嘴對(duì)著她大笑，從那以后，我們就成為了形影不離的好朋友。
我們就像雙胞胎一樣，上學(xué)一起來(lái)，放學(xué)一起走。下課一起玩，有什么事情一起討論。有零食一起分享，有活動(dòng)一起參加……反正就是在一起！班上同學(xué)常常會(huì)投來(lái)羨慕的目光“哇——你們是一個(gè)學(xué)校來(lái)的嗎？”“不是啊。”我們常常笑著回答。“那你們的友誼怎么這么牢固？”“因?yàn)樾挠徐`犀哦！”我們默契一笑。
可現(xiàn)在，我們的友情真在結(jié)束邊緣。稍稍不慎，就會(huì)破裂。就因?yàn)槲覀兛荚嚥辉谝粋€(gè)考場(chǎng)，我在三樓的六號(hào)考場(chǎng)，而她在一樓的十四號(hào)考場(chǎng)。一下課她就和別的女生去玩，我找她她都不怎么理我，甚至不看我！我和她說(shuō)話她也不理我。我到底做錯(cuò)了什么？！我不理解。
放學(xué)了，我決定要找她談?wù)劊茏雠笥丫徒又觯荒茏鼍退悖∥覀冋劻撕芫茫劦阶詈螅覀兌伎蘖恕Ｅ茈y捉摸，不是嗎？不過(guò)幸好，我們和好了。如果我們沒(méi)有和好，那，就會(huì)錯(cuò)過(guò)。留下遺憾。
這段友誼對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，真的是來(lái)之不易的。所以，我們要好好珍惜。
感恩陪伴，請(qǐng)你珍惜。 ——尾記
珍惜珍惜字高中篇六
水是一切生命的源泉，我們這個(gè)星球上擁有如此眾類(lèi)繁多的動(dòng)植物，就是因?yàn)樵谶@里有生命的源泉!
看看吧：
今年貴州省受到了嚴(yán)重干旱，干旱導(dǎo)致人畜飲水困難，農(nóng)作物絕收。甚至連小孩子也要被迫去幾十里外水源地挑水，家里的水缸就如米缸一樣，好像隨時(shí)都會(huì)吃光，這是怎樣的光景啊！
湘江、鄱陽(yáng)湖提前兩個(gè)月進(jìn)入枯水期，那些湘江兩岸“橘子洲紅”“蘆葦蕩漾”，鄱陽(yáng)湖中“洪水一片”“珍禽飛舞”的美景已暫時(shí)性提前揮手告別，一些靠水捕魚(yú)為生的漁民開(kāi)始收船上岸。
一直以自然資源豐富自詡的云南被百年一遇的干旱打了一記響亮的耳光。
“不要讓我們的眼淚，成為最后的一滴水!”這一句話，很多人都知道。可是又有多少人會(huì)真正付出行動(dòng)呢？似乎我們每個(gè)人都成了偷水之人。不可以！地球不能沒(méi)有水，我們需要一起行動(dòng)！從你家鄉(xiāng)的那條小河開(kāi)始，從你家的水龍頭開(kāi)始，從你手中的一瓶礦泉水開(kāi)始，我們不能只在紙上談兵了，因我們已經(jīng)沒(méi)有退路了！
珍惜珍惜字高中篇七
在我內(nèi)心，我一直都知道你的好，對(duì)我的好，只是我無(wú)以為報(bào)。很多的時(shí)候，我多么的希望你不要對(duì)我太好，也不要對(duì)我這么好。我知道你為我付出的感情，你為我付出了你的真心，一心一意只想對(duì)我好。
只是我心里不知怎么想，只是希望你能夠不要對(duì)我這么好。可能我是怕我會(huì)辜負(fù)了你，也許我怕我會(huì)傷害了你，不敢去愛(ài)，不敢接受你對(duì)我的愛(ài)。
在深夜里，常常的反思自己。這么多年來(lái)一個(gè)人的不好不壞，沒(méi)有你原來(lái)也擁有過(guò)這么多的精彩。我幸福過(guò)，快樂(lè)過(guò)，知足過(guò)，滿(mǎn)足過(guò)，甚至以為你會(huì)是我最終的港灣。
愛(ài)情有時(shí)就像突然斷了線，忘記了彼此的誓言。曾那么執(zhí)著的認(rèn)為，只要兩個(gè)人相愛(ài)，別的都沒(méi)有阻礙，也總以為我能處理好所有的流言蜚語(yǔ)，也只是因?yàn)槲覀兊南鄲?ài)。
帶著猜疑與質(zhì)疑，就這樣錯(cuò)過(guò)了屬于我的愛(ài)。也許都是我太過(guò)于執(zhí)著，不想為任何人改變，或者是我不想增添彼此的負(fù)擔(dān)，只是認(rèn)為這樣就好，你還是你，我還是我，我們就這樣相愛(ài)。
突然忘記了時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)自己走了好遠(yuǎn)。無(wú)法回頭的愛(ài)，就只能留在昨天。過(guò)去了，總以為不會(huì)再想起，卻會(huì)總在熟悉的街頭，熟悉的歌聲，再次劃過(guò)我的思念。
沒(méi)有很想你，只是這樣安靜的想起你來(lái)。知道對(duì)不起你的愛(ài)，為此我感到抱歉。是不是只有失去的愛(ài)，才會(huì)讓我明白。心中的痛，更是獨(dú)自體會(huì)與品嘗。
在我生命中，有那么多愛(ài)我，為我付出的你，這一路我很感謝，也謝謝你一直陪伴在我的身邊，不離又不棄。如果生命有的選擇，或者是我可以回到從前，也許我會(huì)選擇勇敢。
過(guò)去的，終究無(wú)法回去。我只能這樣安靜的走下去，哪怕自己唱著獨(dú)角戲。一個(gè)人的世界，一個(gè)人的精彩，一個(gè)人的體會(huì)，一個(gè)人的明白，才知道自己犯下的錯(cuò)不可饒恕。
對(duì)不起，感到抱歉。被我傷過(guò)的人，上天同樣也懲罰了我的緣。直到現(xiàn)在，我都是一個(gè)人，哪怕這樣孤單的生活著。也許有了這些的經(jīng)歷，我更懂得珍惜。
現(xiàn)在沒(méi)有那么傷了，也許是隨著時(shí)間的流逝，我只是對(duì)感情感到抱歉，辜負(fù)了曾經(jīng)愛(ài)我的人。不過(guò)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好的珍惜幸福，我可以擁有幸福美滿(mǎn)的生活。
有我愛(ài)的，愛(ài)我的，還有什么不知足呢！相信上天也給我安排了一份美好的緣份，只是在等你的出現(xiàn)。原來(lái)你一直都在我的身邊，從未走遠(yuǎn)，只是我忽略了守在我身邊的你。
時(shí)間過(guò)了好多年，一個(gè)人走了好遠(yuǎn)，也許是時(shí)候結(jié)束我一個(gè)人的旅途，帶上你走進(jìn)我們的新生活。重新開(kāi)始你為我編織的夢(mèng)，漸漸的，慢慢的實(shí)現(xiàn)我們一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)。
無(wú)論是現(xiàn)在還是未來(lái)，我都真心的感謝幸福的每個(gè)瞬間。因?yàn)槟悖叶昧苏湎АＲ驗(yàn)槟悖覔碛辛诵腋！Ｒ驗(yàn)槟悖也庞辛藴嘏煽康募绨颉Ｖx謝你，讓我如此的幸福。
知道你的好，緣份如此的微妙。我一直都會(huì)守在你的身邊，就如你一直都渴望給予我的溫暖。陽(yáng)光明媚，幸福點(diǎn)點(diǎn)，你我共同創(chuàng)造一個(gè)新的未來(lái)，一個(gè)嶄新的明天。
知道你的好，我會(huì)一直都把你當(dāng)成我的寶，愛(ài)你愿意與你風(fēng)雨同舟，不離不棄，我們會(huì)永遠(yuǎn)的在一起，再也不會(huì)分離。我們一起日出日落，一起攜手人生。
知道你的好，我們會(huì)幸福到老。只羨鴛鴦不羨仙，終于明白你對(duì)我來(lái)說(shuō)有多么的重要。這輩子只想溫柔的躺在你的懷里，有你陪伴在我的身邊，牽著我的手與我一起走。
珍惜珍惜字高中篇八
依稀記得很小的時(shí)候，總是在想人是一種很奇怪的動(dòng)物。宇宙孕育了他，養(yǎng)育了他，卻又讓他在數(shù)年后回歸塵土。這到底為了什么呢？為什么我們非得要好好活著？好好地活著有能怎么樣呢？在若干年后我們都要老去，死去。無(wú)非化作一縷塵土，說(shuō)不定很快將被世人遺忘，除非你是偉人。
生命究竟是為了什么？
有無(wú)數(shù)多的哲人總在他們年老死去的剎那間有所感悟：我活過(guò)了，這是我的生命之一。
是否每個(gè)人都在做著同樣的夢(mèng)中夢(mèng)？所以我認(rèn)為，死去才是生。
不要因?yàn)槟闶且粋€(gè)被咬過(guò)的蘋(píng)果而嫌棄自己，因?yàn)槲抑溃惨屇阒溃耗阏悄侵槐簧系垡н^(guò)的蘋(píng)果。咬的越多，是因?yàn)樯系圬潙偬O(píng)果的芬芳。
既然我們來(lái)到這世上，那就讓我們好好看看這世界，看看他的美麗，看看這和煦的陽(yáng)光。因?yàn)椤翱鞓?lè)是生活，不快樂(lè)是活著”，就讓我們一起快快樂(lè)樂(lè)地生活吧！
珍惜珍惜字高中篇九
您是一條生命飽滿(mǎn)的河流，向那充滿(mǎn)希望的未來(lái)流淌，永遠(yuǎn)的萌芽在我們的內(nèi)心深處，您的根系不停地在發(fā)展壯大。不管兩岸風(fēng)景變換，河上卻始終有著渴望擁抱未來(lái)的船客，有著代代相傳的舵手與船工。
——題記
“憶往昔，崢嶸歲月稠”，為了追求共同的理想，為了探求知識(shí)的奧秘，金秋重陽(yáng)，我們從四面八方走到一起。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，寒來(lái)暑往，憶同窗之情，聽(tīng)共讀之聲縈繞耳畔，念同舍之歡，朝夕相伴，戀同路之行，攜手共進(jìn)。
昨天，我們還滿(mǎn)腹躁動(dòng)，埋怨畢業(yè)的遙遙無(wú)期；昨天，我們還幼稚地一個(gè)勁兒向往著理想中所謂更自由的天地。而今，帶著好奇，懷著激動(dòng)，隱藏著幾分欣喜，共享星垂天幕，觀那絲絲春雨的淅淅瀝瀝。
昨天，帶著八月未曾消逝的暑氣走近你，如同一只饑渴難耐的小鹿找到了潺潺流動(dòng)的清泉；昨天，我迎著九月誘人的累累碩果融入你，如同一只久別歸家的孤雁尋回了充滿(mǎn)溫暖的雁群。于是，我迎著陽(yáng)光，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。
絢麗的鳳凰花如火般綻放，高大的香樟樹(shù)挺拔向上，午后明媚的陽(yáng)光掩映著綠樹(shù)紅墻。寬闊的操場(chǎng)上彌漫著歡聲笑語(yǔ)，明亮的教室里回蕩著朗朗書(shū)聲。這里，就是我們哭過(guò)笑過(guò)奮斗過(guò)，閃過(guò)痛過(guò)收獲過(guò)的地方。在這里，我們感受過(guò)思念的痛苦與愛(ài)戀的箴言；在這里，留下了我們欲說(shuō)還羞的想念與朦朧美好的誓言。
手捧心愛(ài)的書(shū)閑庭信步，咀嚼伴有泥香的芬芳空氣，您給了我們心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶與內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)。遠(yuǎn)離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會(huì)的復(fù)雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧，這便是您，一片和諧凈土。
豆蔻年華，節(jié)日是綠色的，夢(mèng)想是紅色的，笑是開(kāi)心的，哭是認(rèn)真的，心是真摯的。也許，終究有一天，我們老了，睡思昏沉的時(shí)候，心兒會(huì)變得淡定安然。細(xì)數(shù)著流年，卻總有一種執(zhí)著彌漫于心間，總有一種感情亙古不變。因?yàn)椋俑叩纳椒逡矒醪蛔∥覀兝硐氲某岚颍偕畹拇蠛Ｒ猜駴](méi)不了我們信念的帆舵，在這里留下了我們最純潔而又美好的歷練。
夕陽(yáng)的余暉照耀著大地，蔚藍(lán)的天空顯得格外美麗，我沉浸在著美麗的校園里，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少花開(kāi)花落，多少挫折失敗，我淚如泉涌。要不是這美麗而神圣的東西萌芽在我心際，我早已蕩然無(wú)存。會(huì)珍惜您的，珍惜那一點(diǎn)一滴的校園時(shí)光。
珍惜珍惜字高中篇十
請(qǐng)珍惜所擁有的事與物。
——題記
當(dāng)每個(gè)人出生的那一刻，生命的輪臺(tái)便開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)……你的人生會(huì)出現(xiàn)很多的事與物。人生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。我的人生總是過(guò)得太快，讓我措手不及，我有太多的東西來(lái)不及開(kāi)展，有太多的東西值得回憶。而現(xiàn)在我珍惜我所擁有的，等待我所需要珍惜的。
珍惜所擁有的，等待所珍惜的。
愛(ài)情，是我等待所珍惜的。我不要“白娘子與許仙”愛(ài)情的苦待；也不要“梁山伯與祝英臺(tái)”愛(ài)情的曲折；更不要“賈寶山與林黛玉”愛(ài)情的分離。在我眼里，它應(yīng)該是平凡、互相關(guān)懷、互相尊重，平等而幸福的。
珍惜所擁有的親情、友情、愛(ài)情，這只是人生所應(yīng)珍惜的一部分，除此之外，還有很多我要珍惜的事與物。“人本是裸裸的來(lái)，又赤裸裸的去。”我想我的人生過(guò)程會(huì)是五彩繽紛的。在回憶時(shí)，我也會(huì)問(wèn)心而無(wú)愧了。
請(qǐng)，珍惜所擁有的事與物吧。