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最新興趣愛(ài)好的演講稿(匯總7篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:儲(chǔ)xy

要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。

興趣愛(ài)好的演講稿篇一

在一次快速作文中,我布置了《我和恩師》這個(gè)題目,很多同學(xué)都把老師描繪成瘦弱、精干,溫暖得像一位母親,最終倒在了講臺(tái)上,似乎不倒在講臺(tái)上的老師就不是好老師。

這似乎是同一模式的制成品,千人一面、千篇一律、千腔一調(diào)的標(biāo)準(zhǔn)件,俗不可耐。思維內(nèi)容的保守、思維空間的狹窄、思維質(zhì)量的低下,已是作文中俯拾皆是的現(xiàn)象。但在一次偶然發(fā)現(xiàn)的學(xué)生的信件中,他們留下的.文字卻讓我拍案驚奇,文字個(gè)性鮮明,鮮活生動(dòng),語(yǔ)言結(jié)實(shí)細(xì)膩而富有深度,簡(jiǎn)直是判若兩人。這不能不讓我反思課堂寫(xiě)作的誤區(qū)何在?長(zhǎng)期以來(lái),盡管中考和高考的作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中明明寫(xiě)著“有新意”的要求,但在具體的評(píng)估中往往因彈性較大、見(jiàn)仁見(jiàn)智甚至某種深層次“思想禁區(qū)”等原因的作祟而落空,“新意說(shuō)”已成為作文教學(xué)中久攻不克的盲點(diǎn)。

這就導(dǎo)致學(xué)生不但在寫(xiě)作體裁、形式和方法上“仿寫(xiě)”,而且在思維運(yùn)作上亦不脫“仿寫(xiě)”之窠臼,習(xí)慣于亦步亦趨、步人后塵。

興趣愛(ài)好的演講稿篇二

生活中,有一種收獲,讓人一生受益,那就是讀書(shū)的收獲;人生中,有一種經(jīng)歷,讓人難以忘懷,那就是讀書(shū)的經(jīng)歷。下面是小編帶來(lái)的有關(guān)愛(ài)好的演講稿,歡迎閱讀。

人的愛(ài)好多種多樣,有新奇精彩,有平淡無(wú)奇,雖然我的愛(ài)好不是新奇,卻廣泛得連父母也常嘆息。在眾多愛(ài)好中。我對(duì)閱讀仍有愛(ài)好。

我從小就喜歡讀書(shū)。當(dāng)我還小的時(shí)候,爸爸給我買(mǎi)了無(wú)數(shù)的書(shū),我有一個(gè)自由的時(shí)間沉浸在美麗的文字,豐富的想象力。

書(shū)籍就像一位知識(shí)淵博的老師,帶我在知識(shí)的海洋中暢游,教我取之不盡的知識(shí)。

有一次,我津津有味地讀著《格林童話(huà)》,當(dāng)我讀到看到眾神時(shí),媽媽大叫:“吃飯!”“是的,是的,等一下,”我回答。

但我仍然無(wú)法恢復(fù),仍然夢(mèng)幻般地沉浸在這本美妙的書(shū)的王國(guó),仍然沉浸在閱讀中,一動(dòng)也不動(dòng)。媽媽又喊了一聲,但這次我愛(ài)不理。

我嚇呆了,想反駁她,但經(jīng)驗(yàn)告訴我,孩子總是錯(cuò)的成年人,特別是當(dāng)他們認(rèn)為他們是對(duì)的。我洗了手,沒(méi)說(shuō)一句話(huà)就吃了起來(lái):我不想讓她把我的書(shū)扔下樓梯。

書(shū),像一盞明亮的路燈,照亮了我們的童年,照亮了我們的生活,讓我們小心翼翼地走在人生的道路上,從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。閱讀可以陶冶人的情操,帶給人快樂(lè)和知識(shí),更多的閱讀可以為我們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我的興趣愛(ài)好很廣泛,有爬山、打籃球、打乒乓球等。然而,我最大的興趣愛(ài)好是讀書(shū)。高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”莎士比亞也曾說(shuō)過(guò):”書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。“讀書(shū)不僅可以豐富我們的知識(shí),還可以陶冶我們的情操。

一天,爸爸下班時(shí)給我買(mǎi)了一本《毛澤東傳》。它是我盼望已久的一本書(shū)。拿到書(shū),我便如饑似渴地讀起來(lái)了。這本書(shū)主要講了毛澤東一生的光輝成就。正當(dāng)我看得入神時(shí),我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我吃飯,我便拿著書(shū)邊看邊吃,但是眼睛還是總是盯在書(shū)上,還是舍不得離開(kāi)書(shū)本。媽媽這時(shí)提醒:“吃飯不要看書(shū)。”我只好暫時(shí)戀戀不舍同我的好朋友書(shū)本分別。

還有一次,爸爸帶我去人民公園爬山,我還順便帶了一本書(shū)看。正當(dāng)我看得津津有味時(shí),突然,“啪”的一聲,我碰到了一棵樹(shù)上。我臉都是樹(shù)皮,額頭還長(zhǎng)了一個(gè)小包包,痛得我眼冒金花。這就是我看書(shū)走火入魔結(jié)果。

讀書(shū)帶給我許多樂(lè)趣,就如高爾基所說(shuō):“我撲在書(shū)本上,就如饑餓的人撲在面包上。”我慢慢地喜歡讀書(shū)了。

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

我讀了一個(gè)叫豬孩的故事,故事中的“豬孩”被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候是一個(gè)說(shuō)是豬,卻披著一身又臟又濕的衣服,整個(gè)體型看上去分明是人。說(shuō)她是人,有滿(mǎn)身豬的習(xí)性。

她生父早已離異,生母生活不能自理她家又遠(yuǎn)離村子,就交給了家里養(yǎng)的豬。無(wú)奈,他餓了渴了,就得偷吃豬食,吮吸豬奶,他渾身發(fā)癢,就得到水泡子里打滾,在墻上蹭癢,他冷了困了,就得依偎在老母豬懷里取暖,睡覺(jué)……總之,她終日與豬為伍,所以就變成了豬孩。

為了拯救豬孩,科研人員面對(duì)著一個(gè)最大的困難,就是他在漫長(zhǎng)的20xx年關(guān)鍵的生長(zhǎng)發(fā)育期都是在這種極為特殊的環(huán)境里度過(guò)的,造成他的心理畸形。按吳天敏先生的比納智力表測(cè)量表明,她的智力只相當(dāng)于三歲半的小孩,用林傳鼎的wisc——cr測(cè)量表明,他的智商才39。姜老師利用豬孩貪吃的心理幫助她從新走回人類(lèi)的社會(huì)。

豬孩終于可以像正常人一樣生活自理了,我從她身上明白了近朱者赤,近墨者黑,就像她整天與豬在一起,所以就想豬,如果我們整天與書(shū)在一起,就會(huì)學(xué)到很多知識(shí)。當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy,要努力思考,想出解決問(wèn)題的辦法。

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

這幾天,我看了一本名叫《恐龍王國(guó)大百科》的書(shū)。書(shū)里的文字多得數(shù)不勝數(shù),圖片也生動(dòng)有趣,快來(lái)跟我一起看看吧!

這本書(shū)說(shuō)的是在三疊紀(jì)晚期,恐龍家族橫空出世,并且輕而易舉地占據(jù)了地球統(tǒng)治者的位置。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的侏羅紀(jì),恐龍也分成了性格溫順的食草恐龍和兇猛殘暴的食肉恐龍。到了白堊紀(jì),恐龍迎來(lái)了全勝時(shí)期。然而正當(dāng)它們的家族日益龐大時(shí),它們卻統(tǒng)統(tǒng)被一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難無(wú)情地奪去了生命。

讀了這本書(shū),我深有體會(huì)。食草恐龍雖然不像食肉恐龍那樣威風(fēng),但他們卻有著龐大的身軀。有的食草恐龍跑起來(lái)速度如同電光火石,而且它們臨危不懼,總是爭(zhēng)取拼到最后一口氣。食肉恐龍也很令我佩服,它們不僅聰明伶俐,而且在戰(zhàn)斗中能夠團(tuán)結(jié)合作,充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。 食草恐龍的攻擊力雖然比不過(guò)食肉恐龍,但它們卻有著高大無(wú)比的身軀。食肉恐龍雖然處于當(dāng)時(shí)的食物鏈的頂端,但在大災(zāi)難到來(lái)之際也難逃一死。這讓我明白了一個(gè)道理:尺有所短,寸有所長(zhǎng)。

這是一本好書(shū),請(qǐng)趕快翻開(kāi)它吧!它會(huì)讓你成為一個(gè)“恐龍小專(zhuān)家”。

興趣愛(ài)好的演講稿篇三

2.與有肝膽人共事,從無(wú)字句處讀書(shū)。——周恩來(lái)

3.讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”。——趙樹(shù)理

4.讀書(shū)忌死讀,死讀鉆牛角。——葉圣陶

5.鑿壁偷光,聚螢作囊;忍貧讀書(shū),車(chē)胤匡衡。——許名奎

6.水滴集多成大海,讀書(shū)集多成學(xué)問(wèn)。——佚名

7.索取,只有在一個(gè)場(chǎng)合才能越多越好,那就是讀書(shū)。——佚名

8.吃飯不嚼不知味,讀書(shū)不想不知意。——佚名

11.愛(ài)因斯坦說(shuō):"興趣是最好的老師."

12.宋代陳頤說(shuō):"未見(jiàn)意趣,必不樂(lè)學(xué)."

13.日本教育家木村久一說(shuō):"天才,就是強(qiáng)烈的興趣和頑強(qiáng)的入迷".

15.美國(guó)教育家布魯諾說(shuō):"學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力乃是對(duì)所學(xué)材料的興趣."

16.楊勝利老師認(rèn)為:"濃厚的興趣超過(guò)一百種良好的教學(xué)方法."

17.現(xiàn)代教育學(xué)的創(chuàng)始人霍爾巴特以興趣為基礎(chǔ)構(gòu)建他的教育學(xué)體系.

18.哪里沒(méi)有興趣,哪里就沒(méi)有記憶(歌德)

19.學(xué)問(wèn)必須合乎自己的興趣,方可得益,(莎士比亞)

21.天道酬勤。

22.繩鋸木斷,水滴石穿。

23.世上無(wú)難事,只要肯登攀。

24.只要功夫深,鐵桿磨成針。

25.不讀書(shū)的人,思想就會(huì)停止。——狄德羅

26.讀書(shū)貴神解,無(wú)事守章句。——徐洪鈞

27.千里之行,始于足下。——老子

28.書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。——高爾基

29.讀書(shū)志在圣賢,為官心存君國(guó)。——朱用純

30.讀書(shū)謂已多,撫事知不足。——王安石

31.讀書(shū)不知要領(lǐng),勞而無(wú)功。——張之洞

32.寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

33.書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

34.勤奮是成功之母,懶惰乃萬(wàn)惡之源。

35.水滴集多成大海,讀書(shū)集多成學(xué)問(wèn)。

36.讀書(shū)對(duì)于智慧,就像體操對(duì)于身體一樣。——(英國(guó))諺語(yǔ)

38.讀書(shū)不趁早,后來(lái)徒悔懊。——《清詩(shī)鐸·趁早歌》

39.磋砣莫遺韶光老,人生惟有讀書(shū)好。——《宋詩(shī)紀(jì)要》

40.至樂(lè)莫如讀書(shū),至要莫如教子。——《增廣賢文》

41.讀書(shū)對(duì)于智慧,也像體操對(duì)于身體一樣。——愛(ài)迪生

42.讀書(shū)而不思考,等于吃飯而不消化。——波爾克

43.外物之味,久則可厭;讀書(shū)之味,愈久愈深。——程顥

46.無(wú)目的讀書(shū)是散步而不是學(xué)習(xí)。——胡適

47.讀書(shū)欲精不欲博,用心欲專(zhuān)不欲雜。——黃庭堅(jiān)

48.讀書(shū)數(shù)萬(wàn)卷,胸中無(wú)適主,便如暴。——列子

49.讀書(shū)讀得太多,反而會(huì)造成一些自以為是的無(wú)知之徒。——盧棱

50.聰明在于勤奮,天才在于積累。——華羅庚

52.讀書(shū)是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想。——魯巴金

54.貧寒更須讀書(shū),富貴不忘稼穡。——王永彬

55.創(chuàng)業(yè)者書(shū)讀得不多沒(méi)關(guān)系,就怕不在社會(huì)上讀書(shū)。——馬云

60.沒(méi)有再比讀書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè),更持久的滿(mǎn)足了。——蒙臺(tái)居

興趣愛(ài)好的演講稿篇四

每個(gè)人都有業(yè)余愛(ài)好,業(yè)余愛(ài)好就是一個(gè)人極其感興趣的事情,有業(yè)余愛(ài)好的人們會(huì)覺(jué)得生活是如此豐富多彩以至于他們?cè)敢庵铝τ谒幌勇闊┤プ觯恍闹蛔⒁馑M最大力去達(dá)成它。

我也有業(yè)余愛(ài)好,它就是閱讀。你能想象徜徉在漫游在書(shū)中是多么令人愉快的事情嗎?不論是小說(shuō)還是詩(shī)集,我永遠(yuǎn)享受那些經(jīng)典的。我既不喜歡和朋友出去閑逛,也不喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是浪費(fèi)時(shí)間,我想要把我的時(shí)間花在閱讀上,我想要自己有富足的知識(shí)。我渴望有更多關(guān)于小說(shuō):有些小說(shuō)很感人,他們是關(guān)于親人,朋友,愛(ài)人,或是某些最簡(jiǎn)單純真卻溫暖人心的事情,當(dāng)我讀起這類(lèi)書(shū),我感覺(jué)我整個(gè)人都沉浸在那些情節(jié)中。

有些小說(shuō)十分有趣,它們的情節(jié)有時(shí)很離奇,卻具極佳的諷刺性。有些小說(shuō)十分令人興奮象偵探小說(shuō),我總是認(rèn)為它們可以從某種程度上使我的大腦靈活。關(guān)于那些充滿(mǎn)信息的書(shū):眾所周知,一本好的百科全書(shū)是一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù),我可以在這知識(shí)寶庫(kù)中尋找知識(shí),就象在挖珍寶,我會(huì)珍視它們。

關(guān)于詩(shī)歌:詩(shī)歌是古往今來(lái)最好的文學(xué)作品,它們用最少的文字卻寓意無(wú)窮。

那些經(jīng)典的詩(shī)歌在我的腦海里存在著。總的來(lái)說(shuō),我熱愛(ài)閱讀,我享受沉浸在那些文學(xué)氛圍中,閱讀使我的生活如此豐富多采。

如此美好。

興趣愛(ài)好的演講稿篇五

大家好!

今天我演講的題目是《興趣是最好的老師》

談到興趣,我們大家都不陌生,記得上學(xué)的時(shí)候,每到畢業(yè),都要寫(xiě)同學(xué)錄,上面總有一欄是填興趣愛(ài)好的,有寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的、有寫(xiě)讀書(shū)的、有寫(xiě)跳舞的等等。其實(shí)興趣是人對(duì)事物的一種認(rèn)識(shí)傾向,伴隨著積極的情緒體驗(yàn),對(duì)個(gè)體的認(rèn)識(shí)活動(dòng)具有極大地推動(dòng)作用。

一天在樓下,看到有幾位工人在賣(mài)力地組裝著一臺(tái)鋼琴,旁邊還站著一位十分可愛(ài)的女孩,只見(jiàn)她興奮地手舞足蹈,在那臺(tái)還沒(méi)有組裝好的鋼琴面前踱來(lái)踱去,并且時(shí)不時(shí)地用她那雙纖細(xì)的小手,小心翼翼地?fù)崦@臺(tái)鋼琴。人們常說(shuō)“興趣是最好的老師”,一個(gè)人如果有了興趣才會(huì)有一股想把自己的夢(mèng)想付諸實(shí)踐的沖動(dòng)。我想,這位可愛(ài)的小朋友,將來(lái)一定會(huì)彈出十分美妙的曲子,在鋼琴這條路上會(huì)有所成就,因?yàn)樵谒纳砩希铱吹搅艘还赏苿?dòng)她向前的強(qiáng)大動(dòng)力——興趣。

這不禁讓我想起了即將放暑假的那段時(shí)間,各種各樣的興趣班開(kāi)始了招生大轟炸,各種宣傳資料滿(mǎn)街飛,學(xué)校門(mén)口更是被這些輔導(dǎo)班的老師們堵得水瀉不通,真是一場(chǎng)搶生大作戰(zhàn)。國(guó)畫(huà)班、書(shū)法班、籃球班等等等等,讓人看得眼花繚亂。

我們班里的一個(gè)孩子跑過(guò)來(lái)告訴我:“老師,我暑假里可忙了,我媽媽給我報(bào)了一個(gè)金話(huà)筒班,一個(gè)舞蹈班。”然后我問(wèn)她:“那你自己喜歡嗎?”孩子撅著小嘴告訴我:“我不喜歡呀,我想去學(xué)畫(huà)畫(huà),可是我媽媽說(shuō),去金話(huà)筒可以鍛煉口才,學(xué)舞蹈可以增加氣質(zhì)。”聽(tīng)到孩子這樣的心聲,恰恰反映了現(xiàn)在的一個(gè)社會(huì)現(xiàn)狀。家長(zhǎng)根本沒(méi)有尊重孩子的意愿,孩子要學(xué)畫(huà)畫(huà),你非得讓她學(xué)舞蹈;孩子想學(xué)書(shū)法,你非得讓他學(xué)游泳,那么多的興趣班,什么美術(shù)、書(shū)法、游泳等等,總有一樣是孩子喜歡的,當(dāng)孩子選擇時(shí),父母千萬(wàn)不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子,你可以給他一些建議,但是不能包辦代替。如果一味地跟孩子對(duì)著干,不尊重孩子的興趣愛(ài)好,久而久之,孩子只會(huì)失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力,他會(huì)認(rèn)為反正是給父母學(xué)的,我自己又不喜歡,學(xué)成什么樣都無(wú)所謂了。興趣是最好的老師,只有孩子真正去喜歡這件事,他才能夠充滿(mǎn)動(dòng)力地學(xué)有所得。

“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。”興趣是最好的老師,它帶給我們強(qiáng)大的動(dòng)力,引領(lǐng)我們走向成功!

我的演講完畢,謝謝大家!

興趣愛(ài)好的演講稿篇六

大家好!

要說(shuō)起興趣愛(ài)好,我最喜歡的還是跳舞。我不能算是在舞蹈里最棒的學(xué)生,但是,我卻非常刻苦的學(xué)著舞蹈。

記得剛開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈,是從劈叉練到現(xiàn)在的空翻,這中間我可是付出了不少心血,每天都要堅(jiān)持排練,正是因?yàn)樾量嗟木毩?xí),我的舞蹈才有了一些進(jìn)步。想到練好舞蹈,這可沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單,要把每一個(gè)動(dòng)作都做完整、漂亮,不能隨便做一下就完事,這樣是沒(méi)有什么效果的。

其實(shí)我如果不看小時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的那些舞蹈光盤(pán)的話(huà),我也不會(huì)像現(xiàn)在這樣熱愛(ài)舞蹈。小時(shí)候可能是因?yàn)樘珢?ài)跳舞了,看見(jiàn)那些表演跳舞的小朋友都穿著色彩斑斕的衣服,自己也想如此,于是就暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí)舞蹈。

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,只要舞蹈老師稍微提醒一下,就能掌握舞蹈基本要領(lǐng),因?yàn)槲覀冞@個(gè)班是老師非常看重的班,所以一般的演出都少不了我們,哪里有重大演出更是不能放過(guò)了。我們的老師對(duì)我們要求非常嚴(yán),一個(gè)演出的動(dòng)作做不到位,老師要是發(fā)現(xiàn)了,全班都得重來(lái)。每節(jié)舞蹈課我們都是練得大汗淋漓,不停的喘氣。不過(guò),雖然辛苦,但通過(guò)這樣刻苦的排練,好多重大的演出對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是輕而易舉。

所以,你們看出來(lái)了吧,我就是從這一方面開(kāi)始喜歡上舞蹈的,如果你也想練舞蹈,那就趕快行動(dòng)加入我們的行列,讓我們一起來(lái)排練舞蹈,把優(yōu)美的舞姿獻(xiàn)給觀眾。

興趣愛(ài)好的演講稿篇七

1、我的興趣愛(ài)好十分廣泛:畫(huà)畫(huà)、朗誦、*電子琴……我都不在話(huà)下,俗話(huà)說(shuō)得好蘿卜青菜各有所愛(ài),我最喜歡的還是跳舞。

2、我喜歡讀書(shū),讀書(shū)使我認(rèn)識(shí)了大千世界,書(shū)豐富了我的情感,使我懂得怎樣做人。我喜歡畫(huà)畫(huà),畫(huà)我向往的大自然,話(huà)我最?lèi)?ài)的媽媽?zhuān)?huà)我留戀的學(xué)校,畫(huà)畫(huà)使我的想象力變得豐富。

3、我喜歡下棋,因?yàn)樗梢允刮业乃季S能力得到提高;我喜歡打球,因?yàn)樗梢允刮业纳眢w更加健康強(qiáng)壯;我喜歡閱讀一些課外書(shū)籍,因?yàn)樗梢允刮耀@得許多知識(shí),開(kāi)闊視野。

4、我喜歡養(yǎng)花,因?yàn)樗梢允刮以谝欢尉o張的學(xué)習(xí)之后,調(diào)劑精神;我還喜歡畫(huà)畫(huà),因?yàn)樽鎳?guó)的大好河山無(wú)限美好,通過(guò)畫(huà)畫(huà),使我更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)。在這多種多樣的課余生活中,使我最感興趣、最喜歡的還是畫(huà)畫(huà)。

5、學(xué)問(wèn)必須合乎自己的興趣,方可得益。

6、在原則產(chǎn)問(wèn)題上,要堅(jiān)定如磐石;在興趣問(wèn)題上,則要順應(yīng)潮流。

7、我喜歡跳舞,當(dāng)我隨著音樂(lè)起舞時(shí),覺(jué)得整個(gè)世界都是我的舞臺(tái),舞蹈使我變得靈動(dòng)。

8、我喜歡體育運(yùn)動(dòng),尤其是打乒乓球和長(zhǎng)跑。第一次打乒乓球和長(zhǎng)跑的是我至今記憶猶新。記得在第一次打乒乓球,我連球都不會(huì)發(fā),但我也是一個(gè)有毅力的人,每次一下課,我就會(huì)第一個(gè)跑到乒乓臺(tái)前,練起乒乓球來(lái),發(fā)球、接球、推、擋、旋……通過(guò)努力,我終于是以前班上打得比較好的了。但打乒乓球和長(zhǎng)跑,我更喜歡長(zhǎng)跑,記得在暑假的時(shí)候,老爸每天傍晚都要把我拉到武進(jìn)區(qū)*,叫我圍著區(qū)*跑3圈,第一次跑了2圈,就跑得我兩腿發(fā)軟,但通過(guò)不懈努力,我現(xiàn)在可以輕松跑3圈了。

9、我還非常喜歡聽(tīng)音樂(lè),在音樂(lè)中我最喜歡流行音樂(lè),像什么周杰倫的《菊花臺(tái)》,和林俊杰的《曹*》、《殺手》和《一千年以后》我都會(huì)唱覺(jué)得我自己唱的還不錯(cuò),我還是以前我們學(xué)校唯一不用參加音樂(lè)考試就直接進(jìn)合唱團(tuán)的,大部分人都夸我樂(lè)感好,聲音有感染力。

每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好。我的興趣愛(ài)好是唱歌、*琴、畫(huà)畫(huà),還有收藏橡皮。

10、最近,我又迷上了打乒乓球,當(dāng)我在球臺(tái)前大汗淋漓的時(shí)候,我忽然覺(jué)得全身都好舒暢。打球使我變得健康。

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演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。
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演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?下面我?guī)痛蠹?/div>
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下我給大家整理了一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話(huà)筒,以增加音量和效果。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢
演講作為人類(lèi)一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽(tīng)眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。房樹(shù)人心
演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿(mǎn)節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文
演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿(mǎn)節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下面小
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
演講作為人類(lèi)一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽(tīng)眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。接下來(lái)我就
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?下面
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ?/div>
演講作為人類(lèi)一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽(tīng)眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編為大家整理的演
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大
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