優(yōu)秀作文不僅展現(xiàn)了作者的知識儲備，還展示了他們的獨(dú)特才華和修養(yǎng)。以下是一些備受認(rèn)可和贊賞的優(yōu)秀作文，相信它們能夠激發(fā)你的寫作熱情。

實(shí)用的西安（模板18篇）篇一

親愛的高三同學(xué)：

再過幾天，我們將奔赴高考的考場;再過幾天，我們將離開我們生活了1000多個(gè)日日夜夜的母校——三環(huán)高中。

三年前，我們像深山中匯入大河的條條小溪，聚積在這曾經(jīng)創(chuàng)造過無數(shù)輝煌的三環(huán)高中，我們驕傲著;三年的學(xué)習(xí)，滌蕩去我們身上的幼稚，三年的熏陶，教會我們理性思考，我們成熟了。我們在此度過了人生最美好、最值得珍藏的歲月，我們與這里的一草一木都結(jié)下了不解之緣。當(dāng)我們離開時(shí)，我們的生命多了一個(gè)支點(diǎn)，我們的心靈多了一個(gè)歸宿。因?yàn)檫@里有我們抹不掉的同窗之誼，舍不了的師生之情。六月的風(fēng)里彌漫著樟木的清香，也飄散著離別的滋味。當(dāng)離別不可阻擋地來臨，我們切記：“今天我們以母校為榮耀，明天母校以我們?yōu)轵湴痢！蔽覀兪帐扒啻旱男心遥鎰e往昔的一切，帶著飽滿的熱情，踏上新的征程：走，要多情地走;離，要文明地離。我們要從自我做起，從小事做起，給母校、給老師、給學(xué)弟學(xué)妹們留下好的榜樣，為此我們作以下倡議：

1、振作精神，刻苦學(xué)習(xí)：給自己的高中學(xué)習(xí)畫上一個(gè)圓滿的句號，為母校延續(xù)已有輝煌，讓美好的青春在這里定格。

2、懷感恩之心，樹學(xué)長風(fēng)范：不撕書、不燒書、不亂拋廢紙;用文明用語，不講粗話，不起哄;不打架，不酗酒，遵守校規(guī)校紀(jì)。讓學(xué)長風(fēng)范永留校園，莫讓少年的輕狂過分宣泄。

3、愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生：學(xué)校的每一處建筑、每一張桌椅、每一寸草木都見證了我們青春歲月，我們要珍惜這一切;臨走前，讓我們打掃一遍陪伴我們高中生活的教室，撫摸一下與我們共悲喜的桌凳，最后輕輕地關(guān)上三年來日日走過的大門，把一份清潔留下。

4、自尊自重，時(shí)刻牢記，我們是三環(huán)學(xué)子。三環(huán)高中凝聚著我們的熱切的期盼，三環(huán)高中填滿了我們火熱的青春。為母校增光，是我們的責(zé)任;危害母校的任何行為，我們當(dāng)視為恥辱。

滄海橫流，方顯英雄本色。“曲終人散情未盡，留得愛心滿校園”。讓我們帶走雄心，留下愛心;帶走逸興，留下文明。同學(xué)們，讓我們攜起手來，做文明離校的標(biāo)兵。祝愿我們的母校，明天會更好!

此致

潛山縣三環(huán)高中。

20__年6月。

實(shí)用的西安（模板18篇）篇二

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級141班的英語教學(xué)工作，從上學(xué)期期末考試情況來看，有的同學(xué)基礎(chǔ)好，最高分曾爽117，優(yōu)秀102分以上的有10個(gè)同學(xué)，及格人數(shù)是27人，但也有需要進(jìn)一步解決的問題。例如：個(gè)別學(xué)生不明確學(xué)習(xí)英語的目的；有些同學(xué)對學(xué)好英語缺乏自信，不敢用英語表達(dá)；缺乏小組合作意識；一些學(xué)生沒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。

依據(jù)學(xué)生上學(xué)期掌握知識情況和學(xué)生的生理和心理以及發(fā)展需求，本學(xué)期我們的英語課程的教學(xué)目的是如何培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力、聽力水平和語言表達(dá)能力。教師要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，使他們形成初步運(yùn)用英語進(jìn)行日常交流的能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。同時(shí)用新課標(biāo)理念，結(jié)合新課標(biāo)精神，進(jìn)行課堂改革，實(shí)行教與學(xué)的互動(dòng)。采用任務(wù)型語言教學(xué)模式，努力用一套行之有效的課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)效率。

本書每個(gè)單元都列出明確的語言目標(biāo)、主要的功能項(xiàng)目與語法結(jié)構(gòu)、需要掌握的基本詞匯，并分為a和b兩部分。a部分是基礎(chǔ)的語言內(nèi)容，b部分是知識的擴(kuò)展和綜合的語言運(yùn)用。對于我們學(xué)生來說，由于小學(xué)基礎(chǔ)不好，到初中以后學(xué)起來的確有些吃力，尤其是一千多個(gè)單詞的記憶和簡單的語法就嚇退了不少學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。但我們必須知難而上，堅(jiān)守教師職責(zé)，實(shí)實(shí)在在為英語教學(xué)成績而努力。

對英語學(xué)習(xí)表現(xiàn)出積極性和初步的自信心。能嘗試使用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，克服學(xué)習(xí)中的困難。常用的訓(xùn)練活動(dòng)有以下幾項(xiàng)：

（1）dailyreport：值日生介紹自己、家庭成員或朋友的情況，其它學(xué)生可互相提問題，詢問個(gè)人職業(yè)。

（2）playaguessinggame：用問題“whatdoeshedo？”引入任務(wù)，讓學(xué)生猜測多媒體課件中人物的職業(yè)，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維能力。

（3）asktheway：創(chuàng)設(shè)問路情景，根據(jù)實(shí)際情況tellingtheway，eg、iwanttogothehospital完成對話活動(dòng)。

通過訓(xùn)練把課內(nèi)的語言學(xué)習(xí)與課外的語言活動(dòng)結(jié)合起來，改變了過去老師一言堂的模式，變學(xué)生為主體，課堂主要是提供了一個(gè)學(xué)生獲取知識的平臺。學(xué)生在活動(dòng)中主動(dòng)地獲取知識。

1、加強(qiáng)詞匯教學(xué)。

2、認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果；

5、堅(jiān)持形成性評價(jià)制度，給學(xué)生鼓勵(lì)、表揚(yáng)，不使用消極的語言打擊學(xué)生；

6、對后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，制定合適的學(xué)習(xí)評價(jià)方法，讓他們樹立學(xué)習(xí)的自信；

7、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法；

8、要充分利用學(xué)校先進(jìn)的教育技術(shù)，使用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)設(shè)施，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，提教學(xué)效果。

用心摸清學(xué)生起點(diǎn)，針對學(xué)生基礎(chǔ)，精心備課，合理安排課堂訓(xùn)練活動(dòng)，努力提高課堂效率，以教好教會學(xué)生為追求，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)好。

1、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。

認(rèn)真鉆研教材，把握住知識點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個(gè)問題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論。

2、多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法。

教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，不在于教學(xué)時(shí)間的長短。我雖然從教十年了，但還需向有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，盡量多深入課堂聽課，不斷提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時(shí)，認(rèn)真做好記錄，并進(jìn)行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時(shí)，還可與講課教師進(jìn)行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。

3、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。

同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動(dòng)明了，克服以前重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上說練結(jié)合。充分利用課堂時(shí)間完成教學(xué)任務(wù)，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生在課堂上充實(shí)忙碌，課下反思總結(jié)復(fù)習(xí)鞏固。適量布置背誦作業(yè)和書面作業(yè)，天天檢查口頭作業(yè)，認(rèn)真批改書面作業(yè)，擴(kuò)大面批范圍，問題作業(yè)要面談，狠抓作業(yè)態(tài)度，幫助學(xué)生克服浮躁情緒。替學(xué)生下海選題，使學(xué)生在復(fù)習(xí)中熟練，在練習(xí)中鞏固，在測驗(yàn)中反思，在糾錯(cuò)中歸納，在總結(jié)中提高。繼續(xù)要求學(xué)生背誦好的篇章，輪流進(jìn)行課堂匯報(bào)，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和寫作能力。加強(qiáng)重點(diǎn)詞語句型的聽寫，讓學(xué)生養(yǎng)成天天聽寫的好習(xí)慣。加強(qiáng)語音語調(diào)訓(xùn)練，堅(jiān)持不懈，幫助學(xué)生講一口地道流利的英語，為提高口筆頭運(yùn)用語言的能力而努力。

4、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

初一學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關(guān)心他。千方百計(jì)幫助后進(jìn)生走出困境。多找學(xué)生談心，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，課堂上給他們機(jī)會，不歧視他們，肯定他們的努力和點(diǎn)滴進(jìn)步，幫助他們樹立信心，不斷進(jìn)步。

5、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

在教學(xué)工作中，要努力提高自己對學(xué)生的親和力，與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系。我信奉“親其師，方能信其道”。只有真正地關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，跟學(xué)生做朋友，心心相通，學(xué)生才會愿意接近你、親近你，才會樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。

6、盡量地去了解學(xué)生的心理特征。

農(nóng)村學(xué)生大多性格內(nèi)向，有相當(dāng)一部分學(xué)生表現(xiàn)為膽小，在學(xué)習(xí)不愿意開口。針對這種情況，要盡量去了解每一個(gè)學(xué)生，摸準(zhǔn)他們的心理脾氣，在教學(xué)中尊重他們，關(guān)心體貼他們，及時(shí)鼓勵(lì)他們。對那些雙差生，我滿懷熱情地關(guān)心愛護(hù)他們，決不嫌棄、歧視，而是不厭其煩地說理教育。在學(xué)習(xí)中盡量降低對他們的要求，盡力鼓勵(lì)他們，盡量地捕捉他們的閃光點(diǎn)，從思想上點(diǎn)燃他們進(jìn)取的火花。

7、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。

8、多開展有意義的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。比如設(shè)置情境表演對話、百詞競賽、閱讀英語小故事、書寫比賽、英語朗讀比賽等。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使全體學(xué)生都能樂學(xué)英語。

初一下冊共有12個(gè)單元，加上復(fù)習(xí)單元2個(gè)。全書采取任務(wù)型語言教學(xué)模式，融匯話題、交際功能和語言結(jié)構(gòu)，形成了一套循序漸進(jìn)的生活化的學(xué)習(xí)程序。每個(gè)單元都列出明確的語言目標(biāo)，主要的功能項(xiàng)目與語法結(jié)構(gòu)，需要學(xué)生掌握的基本詞匯，并分為a、b兩部分。a部分是基本的語言內(nèi)容，b部分是知識的擴(kuò)展和綜合的語言運(yùn)用。每個(gè)單元還有selfcheck部分，供學(xué)生自我檢測本單元所學(xué)的語言知識之用。它采用“語言的輸入——學(xué)生的消化吸收——學(xué)生的語言輸出”為主線編排的。通過確定languagegoal，采用聽、說、讀、寫，自我檢測等手段，有效提高學(xué)習(xí)效率，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的思想。

本學(xué)期主要是繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣，形成有效的學(xué)習(xí)策略，同時(shí)要求學(xué)生懂得課堂上的用語和一些基本的對話、短文，能夠看圖說話，以提高學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力，使學(xué)生初步獲得運(yùn)用英語的能力。

英語的教育教學(xué)方法很多，但是卻無法找到一種適合每一個(gè)學(xué)生的方法，特別是對于班級教學(xué)來說更是如此，無論是在國際上還是在國內(nèi)，都沒有哪個(gè)人找到。可是我們可以采用各種不同的教學(xué)方法來加以彌補(bǔ)。針對我所教的這一個(gè)班級，本學(xué)期我打算用下列一些方法來對他們進(jìn)行教育教學(xué)：

1、用英語教英語（teachenglishinenglish）；

英語畢竟是一門語言，訓(xùn)練的是學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯的綜合能力，在教學(xué)的過程中需要對學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯的能力進(jìn)行很多的訓(xùn)練，這就要求我們用英語來教英語，在課堂上對學(xué)生進(jìn)行各種能力的訓(xùn)練。

2、用英語想英語（thinkenglishinenglish）；

用英語想，也就是用英語思考。學(xué)英語而不用英語思考，一定學(xué)不好。用英語思考就是在用英語進(jìn)行表達(dá)和理解時(shí)，沒有本族語思考的介入，或者說本族語思考的介入被壓縮到了極不明顯的程度。這是真正流利、熟練的境界和標(biāo)志。

3、背誦和多種練習(xí)結(jié)合。

實(shí)事求是的說，大量背誦課文與大量多種練習(xí)的結(jié)合，乃是對于一切各不相同條件下的英語教學(xué)的普遍有效的方法。

4、針對不同的教學(xué)內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法；

英語的內(nèi)容較多，包括語音、詞匯、語法、交際等等內(nèi)容，如果對每一項(xiàng)內(nèi)容都采用同樣的方法來進(jìn)行教育教學(xué)，那么即使是再好的學(xué)生也不可能學(xué)好，再好的教師也不可能教好。因而，針對不同的內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法是不可違背的。

1、體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用。充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解和掌握記憶規(guī)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

2、突出語言的實(shí)踐性，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力。

3、盡量使用英語，適當(dāng)使用母語。

4、備好學(xué)生、課本、課標(biāo)，確立最佳教案。

5、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，嘗試不同的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。

6、語言點(diǎn)講解要做到精講多練，舉一反三，使學(xué)生理解準(zhǔn)確、深刻、透徹。

7、擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量，一是增強(qiáng)語感，二是循序漸進(jìn)，逐漸提高閱讀理解能力。

8、加強(qiáng)書面表達(dá)訓(xùn)練，每一單元結(jié)合內(nèi)容布置相應(yīng)的書面表達(dá)練習(xí)，擇優(yōu)選讀，講解技巧，使學(xué)生逐漸找到英語寫作的竅門。

9、實(shí)行分層次教學(xué)。根據(jù)上學(xué)期成績，制定出培優(yōu)扶差的目標(biāo)生，分層次輔導(dǎo)，分層次練習(xí)，分層次要求，使不同程度的學(xué)生都能有所提高。

10、合理利用課外資料，重點(diǎn)題要重點(diǎn)練習(xí)、重點(diǎn)講解，做到主次分明，講求實(shí)效。

本學(xué)期的時(shí)間雖然較緊，但是我打算在六月中旬進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，在最后的幾個(gè)星期里，我將從課本入手，以課本為基礎(chǔ)整理本學(xué)期所學(xué)的知識點(diǎn)，在整理的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納和總結(jié)，盡量讓學(xué)生理解本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容，讓學(xué)生做到心中有數(shù)。

對于測試來說，本學(xué)期學(xué)校組織的考試大概有四次，加上英語組將要進(jìn)行的六次，一共是十次，另外自己也將針對情況進(jìn)行一些必要的測試，在有限的時(shí)間里能夠完成這些測試我覺得已經(jīng)夠了。

本學(xué)期教學(xué)時(shí)間大約只有20周，在這期間還要進(jìn)行多次月考和期中測試。時(shí)間相對緊張。所以我對本學(xué)期所要進(jìn)行的教育教學(xué)進(jìn)行了如下的安排，希望能夠按照這一時(shí)間能夠順利的完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

因?yàn)楸緦W(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重，所以在平時(shí)的教育教學(xué)中就必須抓好每一分每一秒的時(shí)間來進(jìn)行教育教學(xué)，才能夠順利完成應(yīng)該完成的教育教學(xué)任務(wù)。特別是今年的測試次數(shù)增多，講解試卷所花費(fèi)的時(shí)間必然會增加，而且七年級的學(xué)生從未接觸過英語，所進(jìn)行的教育教學(xué)必然會非常的緩慢，要順利的完成教育教學(xué)任務(wù)非常的困難。

第一周：unit1where’syourpenpalfrom？

第二周：unit2where’sthepostoffice？

第三周：unit3whydoyoulikekoalas？

第四周：復(fù)習(xí)月考。

第五周：unit4iwanttobeanactor。

第六周：unit5i’mwatchingt。

第七周：unit6it’sraining！

第八周：復(fù)習(xí)期中考試。

第九周：unit7whatdoeshelooklike？

第十周：unit8i’dlikesomenoodles。

第十一周：復(fù)習(xí)7、8單元。

第十二周：unit9howwasyourweekend？

第十三周：unit10wheredidyougoonvacation？

第十四周：復(fù)習(xí)9、10單元。

第十五周：unit11whatdoyouthinkofgameshows？

第十六周：unit12don’teatinclass。

第十七周：復(fù)習(xí)11、12單元。

第十八周：復(fù)習(xí)7—12單元。

第十九二十周：復(fù)習(xí)考試，達(dá)到語言運(yùn)用能力的遷移和拓展。

服裝定作買賣合同實(shí)用模板。

學(xué)生會給校慶作賀信。

服裝定作買賣合同。

如何用英語作自我介紹。

高考零分作文神作。

對數(shù)控車床實(shí)作教材的幾點(diǎn)思考論文。

實(shí)用的西安（模板18篇）篇三

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的西安作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的家鄉(xiāng)在舉世聞名的文化古城——西安。這里有歷史悠久的名勝古跡，有鐘樓，鼓樓兵馬俑，華清池等。而我最喜歡的地方就數(shù)大雁塔了!

北廣場在大雁塔的腳下，有一百多畝，是一個(gè)唐朝文化廣場。還沒進(jìn)門，我就看到了十根高大筆直的柱子。它們就像十位巨人一樣守護(hù)著廣場。左近一看，有的柱子是方形的有的柱子是圓形的，有的柱子高，有的柱子低，柱子上還雕刻著一些古色的圖案，你瞧!柱子上的一條長龍騰空而起，在藝術(shù)家的裝扮下顯得更加威武，巨龍?jiān)谝黄樵频狞c(diǎn)綴下顯得栩栩如生。

一進(jìn)入口，便讓我眼前一亮，我踩著青灰的浮雕來到了唐朝偉人的雕塑面前，看著他們一副豪爽的神情，我心想：我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)成為偉大的人。

廣場的中心是音樂噴泉。音樂噴泉由八個(gè)大型噴水池組成，有籃球場那么大，是亞洲最大的音樂噴泉。它們按臺階的樣子分布，一層比一層高。密密麻麻的出水孔布滿了噴水池。噴泉隨著優(yōu)美動(dòng)聽的音樂噴出，在彩光的照耀下，顯得光彩奪目。噴泉像變魔術(shù)一樣，一會兒是彩色的煙火，一會兒是花朵水滴濺在水池里，一朵朵美麗的“鮮花”便綻開了笑臉。當(dāng)音樂柔美輕緩時(shí)噴泉就像輕歌曼舞的少女，當(dāng)音樂節(jié)奏快而強(qiáng)勁雄偉如萬馬奔騰時(shí)，有六十米高的水柱瞬間騰空而起，水柱直入云霄，整個(gè)場面氣勢磅礴，振奮人心。

噴泉的最南邊便是著名的大雁塔了!大雁塔共七層，高六十四米上面小下面大。雖然它經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)雨，依然巍然屹立在這古老的土地上。左進(jìn)塔內(nèi)，橫梁立柱和樓梯都是木頭做的。我沿著樓梯往上爬，一層比一層空間小。每一層都有窗口，站在窗口往下望，古城美景盡收眼底。這讓我想起那句詩，“欲窮千里目，更上一層樓。”說的真有道理這讓我更懂得了它的含意。

在廣場的東西兩側(cè)有許多仿唐建筑，紅色的屋頂，紅色的柱子，紅色的屋檐下掛著紅色的燈籠，這些仿唐建筑給人們帶來了方便。

我愛大雁塔廣場，更愛我的家鄉(xiāng)!

我終于來到了動(dòng)物園，我做夢都想來到的西安野生動(dòng)物園。

懷揣著對動(dòng)物園的美好憧憬，我坐上了游覽車。游覽車前面，是一輛運(yùn)草的車子，車子上全是青青的嫩草。一路上熱鬧極了，馬、牛、羊，還有梅花鹿……很多的食草動(dòng)物緊隨其后，把運(yùn)草車都給包圍了，“隊(duì)伍”還越來越大。運(yùn)草車好不容易才沖出包圍，但這些緊跟的動(dòng)物們也不甘示弱，緊緊地跟在后面，簡直是浩浩蕩蕩呀！

突然，所有的食草動(dòng)物全部停了下來，不追運(yùn)草車了，并且發(fā)瘋了似的往回跑。這是怎么回事？我們感到十分奇怪，百思不得其解。

不過，隨著運(yùn)草車的遠(yuǎn)去，我們明白了是為什么……。

因?yàn)椋懊娉霈F(xiàn)了一道，不，是二、三、四道鐵絲網(wǎng)、鐵柵欄，有好幾米高，上面寫著“內(nèi)有猛獸，無關(guān)車輛請勿入內(nèi)！”

游覽車緩緩地駛進(jìn)了猛獸區(qū)，幾只大老虎本來是正在注視著逃離的食草動(dòng)物的，發(fā)現(xiàn)了我們，便好奇地圍了過來。一只老虎邁著標(biāo)準(zhǔn)的貓步來到車子側(cè)前方，瞇著眼睛蹲坐在那兒望著我們。聽導(dǎo)游說，這是老虎餓了，問游客要吃的了。另一只在路中間躺著，睡得很熟的樣子，甚至打起來呼嚕來。我擦，攔路“搶劫”呀。可惜，游覽車是封閉式的，厚玻璃把人、虎給隔開了，食物是扔不出去的。司機(jī)一鳴喇叭，路中間的那只立刻“噌”的一下站起來，齜牙咧嘴地看著車子，眼睛瞪得賊大。見沒人搭理它，就慢悠悠地走到旁邊，繼續(xù)睡覺去了。

接著，看到了一頭熊，一頭大棕熊。它在圍著一棵樹轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著就開始往樹上爬，可惜，笨狗熊不是瞎嚷嚷的，腳亂蹬就是上不去，便氣急敗壞地“嗷嗷”亂叫。另一只熊在水里泡澡，正幸災(zāi)樂禍地看著爬樹的那只，淡定地吐著泡泡。

據(jù)說還有獅子等猛獸，可惜我們沒看到。

接下來參觀的是圈養(yǎng)在籠子里的動(dòng)物。要自己跑著看了。我們觀看了體格龐大的座山雕、禿鷲等一些稀少的飛禽，還有獅子、老虎等猛獸。大象和犀牛也是不好惹的動(dòng)物，也被關(guān)在籠子里。動(dòng)物園里的動(dòng)物真多呀，無奇不有。

感覺少了什么東西？噢，對了，怎么不見大熊貓呢？它可是國寶呀！別急，熊貓來了，不過，是睡著的大熊貓。原來，大熊貓喜歡白天睡覺，晚上活動(dòng)，白高興一場了，還以為能看熊貓表演呢。

我對海洋館的表演很感興趣。雖然只有兩只海獅表演，但還是很厲害的！每次表演完，還會給自己鼓掌呢，有點(diǎn)開掛啦！它們可以用兩只“手”來走路，頭和尾巴還頂著兩個(gè)球，憨態(tài)可掬。它們是跳高能手，可以從水里一躍而起，離開水面很高。可以在躍起時(shí)頂?shù)诫x它們一米多高的球。游泳更不用提了，那更是它們的強(qiáng)項(xiàng)，姿勢要多優(yōu)美有多優(yōu)美，要多自由有多自由。當(dāng)人們把一些圈圈丟過來時(shí)，它們還可以接住，套在脖子上；接不住了，就用嘴叼起來，戴到脖子上，真有趣！

這次西安動(dòng)物園之旅，讓我親眼目睹了許多平時(shí)只在電視上才能看到的動(dòng)物，見識了它們可愛與率真，也讓我明白了保護(hù)動(dòng)物的重要性。動(dòng)物是人類的朋友，人和動(dòng)物和諧相處的世界，才是美好的！

深夜昶鋒輕輕的擁你入懷。你就像他的情人。他已經(jīng)深深的愛上你。愛上你在什么地方？昶鋒現(xiàn)在也已經(jīng)記不清楚。昶鋒知道是在軍營時(shí)，你悄悄的走進(jìn)他的生活。有你的出現(xiàn)他的生活是如此的快樂。

你就像潔白的哈達(dá)帶給人幸福和平安。你就像青稞酒甘甜而可口。你離開昶鋒時(shí)，他感覺到很孤獨(dú)。你也是他的朋友。音樂的旋律是美麗動(dòng)人的，你就在我昶鋒的眼前走過，他卻沒有看見你。

你回頭叫他時(shí)，他才慢慢的——用微笑的面容看著你。你沒有生氣只是微微一笑。你的笑容是這樣的美麗，你原來如此可愛。也許就是這個(gè)時(shí)候，昶鋒喜歡上你。你就是陪他很多年的寫作。

是寫作一點(diǎn)點(diǎn)改變著昶鋒。特別是到西安之后。他的變化更加的大。昶鋒的生活假如沒有寫作——他會改變嗎？他一樣會改變，只是改變會很慢。他不希望看見你不快樂，你快樂昶鋒才會快樂。寫作帶昶鋒一起飛翔，一起飛翔在西安這座古都的夜空下。

暑假，爸爸媽媽帶我到外面旅游，我們的第一站是西安。

早就聽說西安的羊肉泡饃很有名。于是，晚上我們找了一家店，點(diǎn)了羊肉泡饃、水盆羊肉。付了錢，老板給了我們一個(gè)大碗，又從旁邊堆成小山的大餅堆里拿出二個(gè)餅給了我們。我們傻傻的待在原地，不知道干什么。這時(shí)，爸爸走上前去問：“給我們兩個(gè)大餅干什么呀？”老板說：“把大餅掰成黃豆大小，再交給服務(wù)員，如果你們不會就直接交給服務(wù)員吧！”于是，我們把東西交給了服務(wù)員。我們找了一個(gè)座位坐下來，發(fā)現(xiàn)四周的人都點(diǎn)了羊肉泡饃。有的人可能覺得掰的小一點(diǎn)好吃，就把餅掰的小小的，甚至有的人把它掰成二片，搓成粉狀，有的人可能嫌太麻煩，就把它撕成大塊大塊的。

我們拿著手牌，盼望著，盼望著，羊肉泡饃終于搬上來了。我拿起筷子吃了一口，真失望呀！原來這就是大名鼎鼎的羊肉泡饃嗎！對我們來說，不就是羊肉泡大餅嘛！我們?nèi)齻€(gè)人努力地吃，還是剩下了半碗。我看了看旁邊的叔叔，來的比我們還晚，一下子就吃得碗底朝天了。我一直想不通，這難吃的東西怎么會成為西安的特色小吃呢！還不如我們臨海的麥蝦呢！

今天我就要去西安旅游了，這雖然是我在幾天前就知道的事情，但由于事發(fā)突然，到現(xiàn)在我都不大能反應(yīng)過來，直到上車的.時(shí)候，我就知道--一次摻雜著痛苦和歡樂的旅游開始了!

也許你會問，歡樂可以理解，但痛苦怎么說呢？

讓我來告訴你吧!痛苦有三：

第三、嗚~我的作業(yè)還有好多沒有解決呢~。

那!第一慘--暈車出現(xiàn)了!還好我吃了暈車藥，否則一定受不了!

今天到西安了，一種陌生感開始彌漫，下午的興奮逐漸褪色。一種大都市的氣息襲人而來。人流、建筑，繁華。古城里包裹著內(nèi)城，與高樓形成一種鮮明的比對。匆匆吃過下午飯，已經(jīng)夜幕在天。

不知有多遠(yuǎn)歷史多少大唐已逝，我想起遮天中的種種，星空、遙遠(yuǎn)。萬古皆空。在黑色的廣袤天幕下--音樂噴泉要開了，他們說這是亞洲最大的。人影交輒。我望這噴泉隨樂起伏，錄下了全部。身邊一個(gè)外國女人，我第一次這么近的和外國人社交。我記得我還用生澀的外語輕輕說了幾句。互道祝福遠(yuǎn)去。那噴泉的確很震憾，我努力記了下來。

夜將盡，小雨輕泄，我大口吸了吸氣，緩釋心情。大步離去。

雕欄古屏尚在，仍復(fù)昔年之彩。燈影琉璃已不在。大唐何昔復(fù)重來！

等啊，盼啊，一年一度中國傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)終于到了！我怎能不激動(dòng)、興奮呢？很早就聽說：西安年，最中國！爸爸也承諾帶我們?nèi)胰ヒ欢梦靼材甑娘L(fēng)采！

年三十那天，家家戶戶，美酒飄香，真是“分歲酒闌扶醉起，闔門一夜齊歡喜。”只有我的爸爸滴酒未沾，重任在身哪。我們六點(diǎn)多吃過團(tuán)年飯，爸爸開車載著我們向西安出發(fā)。

不到兩個(gè)小時(shí)便進(jìn)了城。哇，西安的護(hù)城河在燈光的映襯下銀光閃閃。城墻上，紅燈串串，彩旗飄飄。城門、城樓和城墻上的各種亭子，在燈光的裝飾下，美不勝收，恍若仙境。看，西安標(biāo)志性建筑——鐘樓，每層樓四角翹起，猶如飛鳥展翅，形式典雅、優(yōu)美。遠(yuǎn)望鐘樓，晶瑩剔透，宛如天宮瓊樓玉宇；走近她，原是頂部和地上的光區(qū)相互重疊，融為一體，使整個(gè)建筑燈火輝煌，夜如白晝。

離開鐘樓，我們來到大雁塔，這里簡直成了燈的海洋，人的樂園，年味十足！雖已深夜，卻人流如潮，萬頭攢動(dòng)。小伙子扶著老人，婦女或抱或拉身著新衣的小孩。孩子們有的提著形狀各異的燈籠，有的手握煙花，有的東瞅西望，滿眼的好奇與興奮。抬頭仰望，我的神！哪來的能工巧匠，竟然制作出這么多令人眼花繚亂的花燈。瞧，那只雪白雪白的兔子燈籠仿佛在尋找她的小主人；那只粉紅粉紅的荷花燈籠活像觀音菩薩的寶座；那只金黃金黃的元寶燈籠，應(yīng)該是財(cái)神爺手中拿的那個(gè)吧……“你好，想不想買點(diǎn)吃的東西呢？”我連忙回頭，咦，周圍一個(gè)人都沒有，是誰在喊我呢？我低頭一看，是一個(gè)“機(jī)器人銷售機(jī)”。我感到非常新奇，便和它攀談起來，要不是媽媽把我拉走，我還能和它聊到天亮呢。

不知在不覺已是凌晨四點(diǎn)，我們意猶未盡，不得不踏上回家的路。坐在車上，誰也沒有睡意，媽媽感慨道：“日子好了，過年的方式都變了！”“是啊，酒場上、麻將桌上過年傷身，出門旅游過年環(huán)保又養(yǎng)生。”爸爸應(yīng)和著。我在心里大聲呼喊：“最美西安年，明年再來！”

實(shí)用的西安（模板18篇）篇四

地球村的小公民們：

我們賴以生存的地球只有一個(gè)，它多么需要我們的保護(hù)啊!可是，有些小公民非但不聽，你們看，餐桌上被丟棄的食物，堆積如山的一次性筷子，嘩嘩流淌的自來水。這樣的畫面真是觸目驚心。

地球，這位人類的母親，生命的搖籃。曾是那樣美麗，那么壯觀。但現(xiàn)在，人類為了自己的利益，不惜亂采亂挖，隨意排放污染物。于是，一座座挺拔的山變禿了，一條條清澈的河水變黑了。地球母親正在痛苦的呻吟。如果地球被污染，我們的生命將會毀在自己手上。作為地球上的一員，我們有責(zé)任，有義務(wù)來保護(hù)地球。從小事做起，從身邊做起。保護(hù)我們的家園，讓我們的地球恢復(fù)原來的面貌。因此，我建議：

1、盡量少用一次性類物品，減少白色污染，自備購物袋和籃子。

2、不管在生活中，學(xué)習(xí)中，還是工作中，都要節(jié)約資源。用水，用電，要節(jié)制。杜絕各種浪費(fèi)跡象，消費(fèi)也要節(jié)儉一點(diǎn)。

3、廢紙，廢塑料，廢金屬等所有可回收物品，要分類回收，是資源可以不斷再生，從而減少垃圾污染。

4、植樹造林，愛護(hù)身邊的一寸地，一株花草，一棵樹木。多種些花草樹木，來綠化環(huán)境，防止污染環(huán)境。

5、注意個(gè)人衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂人垃圾，不在人多的地方吸煙，不制造噪音。

公民們，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。切記：我們只有一個(gè)地球。我們要攜手保護(hù)家園。那樣，我們就可以住在空氣清新的搖籃里，在一張張笑臉下成長，在清澈的泉水里沐浴!公民們，切記：我們只有一個(gè)地球。

某小學(xué)的一名學(xué)生。

20__年10月25日。

實(shí)用的西安（模板18篇）篇五

尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：

你們好!

擁有平安的人生與幸福的生活是我們每個(gè)人追求的夢想。然而，12月3日的一場大火卻無情地粉碎了我校婁聯(lián)嘉同學(xué)一家對于生活的美好向往。當(dāng)日上午9時(shí)，突如其來的大火瞬間吞噬了婁聯(lián)嘉同學(xué)家里的三間平房，當(dāng)消防車趕到的時(shí)候，大火已經(jīng)將平房燒毀。家里的一切財(cái)物都在大火中化為灰燼。一家人現(xiàn)在只能寄住在親戚家里，承受著物質(zhì)上和精神上的巨大的壓力。

“大火無情，人間有愛”。災(zāi)情發(fā)生后，婁聯(lián)嘉所在班級的老師和同學(xué)們首先向婁聯(lián)嘉同學(xué)伸出了援手，捐款為婁聯(lián)嘉同學(xué)購買了學(xué)習(xí)和生活用品。我們相信杯水也能聚作溪流，愛心更能化解災(zāi)難。“團(tuán)結(jié)互助，同舟共濟(jì)”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是我們共建和諧社會的根基。在此我們向各位尊敬的家長們和各位親愛的同學(xué)發(fā)出倡議：獻(xiàn)出您的一點(diǎn)愛心，支撐起婁聯(lián)嘉同學(xué)一家的一方天空。我們更相信：您的一點(diǎn)力量會給婁聯(lián)嘉同學(xué)家里更大的力量，您的一點(diǎn)關(guān)注會給婁聯(lián)嘉同學(xué)一家一個(gè)更溫暖的未來。

謝謝!

____小學(xué)。

20__.12.13。

實(shí)用的西安（模板18篇）篇六

西安回民街作為西安風(fēng)情的代表之一，是回民街區(qū)多條街道的統(tǒng)稱，由北廣濟(jì)街、北院門、西羊市、大皮院、化覺巷、灑金橋等數(shù)條街道構(gòu)成，在鐘鼓樓后。

其深摯的文化秘聞，街道兩旁大量的美食店肆，近300種特色風(fēng)味小吃，讓人樂不思蜀，欲罷不能的魅力地址！

回民街作為飲食齊集的街區(qū)而著名，這里固然被看成了針對外地旅客的旅游點(diǎn)，但著實(shí)內(nèi)地住民一向把這里當(dāng)做吃小吃、逛街休閑的首要場合，尤其是炎天的夜市上在此用飯乘涼消磨時(shí)刻的市民的更多。著實(shí)整個(gè)"回坊"地域都是飯店林立，各類百般的清真食肆與攤點(diǎn)密密麻麻連成一片，個(gè)中不乏內(nèi)地人最承認(rèn)的老字號小店。"回坊"地域除了北院門、大進(jìn)修巷、西羊市外，還包羅大皮院、東羊市、北廣濟(jì)街、橋梓口等一大片地區(qū)，老西安把這一帶叫做"坊上"，在坊上可以探尋最布衣最真實(shí)的西安糊口。不外后幾個(gè)處所要從回民街向深處走得遠(yuǎn)些，不輕易找到，外地旅客相對較少。

晚上的回民街有著與白日差異的出色，整條街被濃重的商人氣味覆蓋，階梯兩旁遍布掛著電燈、汽燈的各類攤鋪，首要銷售糕餅、干果、蜜餞、小吃。這些小攤后頭則是很多策劃內(nèi)地風(fēng)味小吃的飯店，人多時(shí)不僅店里人滿為患，連店門口也會擺滿桌椅。烤肉串、涮牛肚的煙火在不甚豁亮的燈光下彌漫整條街，門庭若市的人群都是邊逛、邊吃，詩詞歌賦，看到小攤上中意的對象就和攤主還還價(jià)。還可以到鼓樓廣場的座椅上歇歇腳，看賣鷂子的小販把數(shù)十米長的鷂子一向放到馬路撲面的高樓頂上，統(tǒng)統(tǒng)都布滿真實(shí)熱鬧的糊口熱情。

實(shí)用的西安（模板18篇）篇七

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的西安作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

這些天，正直陽春三月，西安街頭飄起了柳絮，為西安添了一份春意。

人們都說，西安市十三朝古都，是一座歷史名城。這可真不假，西安處處都有幾分歷史的氣息。城市的中心是鐘樓，繁華的商業(yè)街區(qū)環(huán)繞著這座古老建筑，讓你在享受現(xiàn)代化生活時(shí)也能感受這座城市的暮鼓晨鐘。

西安的老城墻環(huán)繞著市區(qū)，城墻下有護(hù)城河。一墻一河守護(hù)著這座古都。城墻根下，古樹旁常能看到一群老人圍坐在樹陰下，拉著二胡唱秦腔；三五人一桌，圍在一起下棋。環(huán)城公園讓整日奔忙的人們有了親近自然的機(jī)會，早春時(shí)節(jié)，迎春花提前來報(bào)到了。櫻花、桃花爭先恐后地開了。賞花的人只要站在樹下，便可嗅到這花香。若是肯花時(shí)間，還可以在護(hù)城河邊垂釣，享受一下午的陽光，更有“怕得魚驚不應(yīng)人”的趣味。

作為一座古城，小巷是必不可少的。回民街里，嘗一塊玫瑰鏡糕，品特色粉蒸肉，逛賣工藝品的小店是最悠閑的事。在書院門則可以欣賞到漂亮的字畫。小牌坊里，店主手持一桿筆，伏案創(chuàng)作是常可以看到的。還有許多出售各種型號的毛筆、宣紙的店鋪。還可以看到各種玉石，翠綠的、雪白的、透亮的，即使不買，看一看也滿足了。

西安的小吃也是必不可少的。一碗羊肉泡饃，細(xì)細(xì)地掰好饃，再讓師傅淋上香濃的羊肉湯，配上青菜，再加上辣子、醋、糖蒜，老米家的最好吃。肉夾饃也是西安一大特色，饃皮烤得脆脆的，夾上肥瘦想到的鹵肉，嘴還是和涼皮一起吃。岐山臊子面是酸懶的，面甩得筋道，臊子的制作也很講究，炒的時(shí)候要放豆腐、胡蘿卜、肉丁、土豆丁、黃花、雞蛋片等，做好后最撒上蔥花、香菜，就色香味俱全了。除此之外，西安小吃還有很多，如：胡辣湯、鍋貼、涼粉、酸菜餃子、灌湯包子、粗粉、油潑面、菠菜面、韭菜盒、油炸饃、桂花稠酒、柿子餅……真是數(shù)也數(shù)不盡。

西安的魅力，游走在城市的街頭最能感受得到。一種美好的氣氛從店鋪里，從路燈邊，從街上人們的笑臉中漫延，于是心也跟著暖起來。

我愛我的故鄉(xiāng)西安，它是我成長的地方。大街小巷里留著我的足跡，草野間藏著我的微笑，無論走到哪里我也忘不了它。因?yàn)椋缫言谖业男闹辛粝铝松钌畹挠≯E。

20xx年世界園藝博覽會在我們西安舉行。上個(gè)星期六我和媽媽、大姨夫共六個(gè)人，游覽了西安世園會。

首先映入眼簾的是在60米寬的世界大道上的廣運(yùn)門。廣運(yùn)門前人來人往，每周星期日達(dá)到了十萬人次。

它設(shè)計(jì)獨(dú)特，氣勢宏偉，由踏步，水景，方塊式園藝花卉造型組成的坡道把上下之間聯(lián)系起來，與長安塔遙遙相望，與長安花谷渾然一體。

走過廣運(yùn)門，我們又游覽了我國的園林，有：咸陽園，山西園，廣西園。其中令我難忘的是咸陽園，剛進(jìn)咸陽園就看到高大的秦始皇塑像站立在館內(nèi)，左手拿劍，右手摸著自己光滑的胡須。秦始皇的后面就是縮短化的萬里長城。我和姐姐，妹妹站在上面往下看，咸陽園真是氣勢宏偉，壯觀美麗呀！

接下來我們游覽了外國館，古希臘園林、意大利臺地園林、法國古典主義園林和英國自然風(fēng)景式園林等，讓我們更全面地領(lǐng)略到了不同園林的藝術(shù)魅力。在國際系列展園中，巴黎園的典雅，意大利園的別致，孟加拉園的新奇，巴基斯坦園的古樸，俄羅斯園的厚重，菲律賓園的精巧等無不讓人流連忘返。

最令我難忘的是巴基斯坦園，那里的外國人都很熱情，只要我指一下哪件商品他們就會不厭煩的在一個(gè)本子上找價(jià)格，或者指玻璃上的標(biāo)簽，我就一目了然。我還在那買了一支笛子，一共有六種音調(diào)，分別是哆、來、咪、發(fā)。索、拉。

接下來我們?nèi)チ嗣詫m園。從園外看只能看見一個(gè)3米高的青磚盒子，走進(jìn)之后，里面全是狹長的走廊，到處設(shè)有門洞及玻璃鏡，穿行其中，就很難找到出口，非常刺激。

接下來去了一片湖，雖然我忘記了名稱，但那片湖上有很多船，姨夫買了四張快艇票，我和姐姐。妹妹。姨夫坐，我們出發(fā)了，快艇跑的真快，特別是拐彎處，我伸出手與水浪拍打，給姨夫弄了一袖子，特別好玩。

下艇后，走在橋頭一看時(shí)間，姨夫他們該回彬縣了，真舍不得，只能分開了，我和媽媽又去了長安塔，我和媽媽排了一個(gè)多小時(shí)隊(duì)才到，剛進(jìn)入場館，最吸引我的就是銅車馬。彩繪跪射俑、五耳龍紋鼎，人們紛紛拍照留念。

游玩世園，我深深體會到我們雖然來自不同的國家，不同的民族，有著不同的語言，但有一個(gè)共同的愿望讓我們的城市與自然和諧共生。

今天白天，我們一家人參觀了陜西歷史博物館、半坡博物館，游覽了大明宮遺址公園。晚上，我們來到了西安著名小名街——回民街。

回民街上集中了西安各式各樣的清真小吃，有在賣烤羊肉串的，有在賣桂花糕的，有在賣肉夾饃的，有在賣褲帶面的(又名biangbiang面)，有在賣牛羊肉泡饃的......各種食物的香味彌漫在整條街上，香極了!店家的叫賣聲、游人的說笑聲夾雜在一起，熱鬧得不得了。

我買了五串羊肉串，香氣撲鼻，饞得我直流口水，我就一大口咬下去，“啊!辣死了!”，我被辣得直打轉(zhuǎn)，趕緊喝了幾口水，嘴里的無名火才滅了下去。賣羊肉串的老板明明說不辣的，可對我來說還是太辣了，我只好把剩下的羊肉串送給爸爸吃。我們?nèi)チ死厦准遗蒺x館，點(diǎn)了兩份牛、羊肉泡饃，夾了一小塊泡饃嘗了一下，有點(diǎn)硬硬的，爸爸說可能饃還沒泡開。因我們第一次吃泡饃，不懂得吃，所以我們用筷子使勁地?cái)嚢瑁Y(jié)果越吃越油膩，到最后實(shí)在吃不下去就剩了下來。我們又買了肉夾饃，店家用長長的刀從饃的中間割開，刷上特制的汁，夾入牛肉，味道不錯(cuò)，不辣也不淡，而且牛肉還很香很香。我們還買了桂花糕當(dāng)小點(diǎn)心。桂花糕很糯，甜甜的，我吃完了覺得好吃，又買了一根桂花糕。

今天在回民街我吃到了很多特色小吃，肚子大得像一個(gè)大西瓜，于是我只能抱著一個(gè)“大西瓜”去坐車。

兵馬俑是我們到西安的第一站。下了公共汽車，走了好長一段路，才看見雄偉的兵馬俑博物館。

兵馬俑一共三個(gè)坑，最大的是一號坑。一進(jìn)大廳，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)真人大小的土黃色的陶俑，在巨大的坑道中排列成整整齊齊的方陣，好不威風(fēng)!走近一看，每一個(gè)士兵的高矮、胖瘦、表情都不一樣，怪不得導(dǎo)游阿姨說這里沒有雙胞胎士兵呢!根據(jù)陶俑的姿勢，我們可以猜測他們的工種。雙手伸向前方，握拳狀的是車夫;單手屈曲握拳的是步兵;兩手分別作伸與曲動(dòng)作的是弓箭手......可是每一個(gè)陶俑的手中都沒有兵器，據(jù)說是因?yàn)轫?xiàng)羽的軍隊(duì)發(fā)現(xiàn)了兵馬俑，搶走了陶俑的兵器。今天在整個(gè)兵馬俑的發(fā)掘過程中，只發(fā)現(xiàn)了一把青銅寶劍。這可是一把神劍，雖然在地下埋了數(shù)千年，卻仍然削鐵如泥，連德國人都贊嘆當(dāng)時(shí)的鑄劍技術(shù)如此先進(jìn)。今天的陶俑是土黃色的，但是幾千年前，他們卻身著五彩的衣裳，頭戴絢麗的頭冠。盡管這些色彩已經(jīng)隨著日月流逝而風(fēng)化脫落，陶俑們?nèi)允钱?dāng)時(shí)秦始皇軍隊(duì)的真實(shí)寫照，在幾千年后讓我們見證了秦始皇強(qiáng)大的軍隊(duì)。

羊肉泡饃是陜西名吃，是西安的著名小吃。

羊肉泡饃味兒好，顏色也好。有：紅色、黃色、綠色等多種顏色，五顏六色，看起來很漂亮。

羊肉泡饃里的材料有：羊肉、粉絲、粉條、羊血。煮時(shí)加蔥、姜、花椒、八角、茴香、桂皮等佐料煮爛，湯汁備用。

羊肉泡饃的做法有點(diǎn)復(fù)雜，先把羊肉洗凈，放入水中泡兩、三分鐘，在羊血上撒上鹽，羊血就會成一塊一塊，再用刀子把一小塊一小塊切下來，就成了羊血。隨后，把粉絲、粉條放入水中，泡十分鐘，粉絲、粉條就做好了。

到最后，把這幾樣配料拼到一起，這一碗西安風(fēng)味小吃——羊肉泡饃。最后，將蔥、姜、花椒、蒜、饃塊、八角、茴香、桂皮、料酒、鹽、味精等調(diào)料，單勺制作而成。

羊肉泡饃是西安最有特色最有影響的.食品，古稱“羊羹”。

有一天，我吃了西安特色：羊肉泡饃，我在吸粉絲，由于吸得過猛，羊湯四濺，濺了我一臉。

西安的特色——羊肉泡饃真是名副其實(shí)。

說起西安，大家應(yīng)該都很熟悉。因?yàn)槲靼驳那乇R俑聞名于世。而這次西安之旅，給我留下深深印象的不僅僅是奇?zhèn)グ蹴绲那乇R俑，還有西安著名的小吃——美味無窮的羊肉泡饃。

剛到西安，我們就直奔西安最負(fù)盛名的老孫家羊肉泡饃館。進(jìn)了大堂，服務(wù)員給我們一人一只大碗和一些坨坨饃。我一看這碗，足有一個(gè)小盆那么大了，不由得大吃一驚。

我拿起坨坨饃，學(xué)著西安人的樣子，細(xì)細(xì)地掰起來。聽別人說，這種坨坨饃叫做“九死一生”，就是用九份死面和一份生面攪在一起做成的。我掰了一會兒，掰得手指疼。但是沒有辦法，為了吃到泡饃，我只好硬著頭皮掰下去。“耶！”終于掰完了，服務(wù)員立刻把饃拿去煮。

過了十分鐘，我們的泡饃終于上桌了。仔細(xì)一看，果不其然是“水圍城”：煮好的饃配上這翠綠的蔥花、香菜，紅褐色的羊肉，黝黑的木耳和黃亮亮的油湯，讓人一看就垂誕欲滴。裊裊的熱氣中，有一股說不出來的香味不僅僅是羊肉湯的清香，好像還有一些草藥和大料的獨(dú)特醇香。

等了好久，終于可以吃到自己親手掰的泡饃了，我迫不及待的拿起手中的筷子——開吃了。剛開始吃第一口時(shí)，一股濃烈的羊肉香味直沖進(jìn)嘴里，隨著我慢慢地把泡饃咽下去，那股強(qiáng)烈的羊肉香味又慢慢地進(jìn)入喉嚨……之后，這種香味就一直氤氳在我的嘴里。第二口，第三口，第四口……等我吃飽時(shí)，才發(fā)現(xiàn)額頭上早已熱汗淋淋，渾身熱血沸騰。

“三千萬秦人齊吼秦腔，一碗羊肉泡饃喜氣洋洋。”是對西安人民的生動(dòng)寫照，也是對西安三寶的贊美。我愛西安，更愛西安的羊肉泡饃！

我一直以為，西安是個(gè)快樂的城市，的確是的，但它也有凄慘的故事。

初到西安，已經(jīng)是晚上了，回民街的一道道燈火，便成了美麗的風(fēng)景，黃燈、藍(lán)燈、紅燈……顏色五顏六色，五彩繽紛，讓我的眼睛應(yīng)接不暇。突然，遠(yuǎn)處傳來了叫賣聲，西安的夜晚頓時(shí)變的熱鬧起來了，歡呼聲、吆喝聲、叫喊聲、響成一片。

但久之人靜。夜，深了；燈，倦了；人，困了。叫喊的余音卻還蕩漾著，仿佛浴火重生的鳳凰，永不停息。

但當(dāng)我看見一個(gè)個(gè)如假包換的兵馬俑時(shí)，我對西安的印象就改了，改的冷漠、凄慘。

近看那兵馬俑時(shí)，我的眼前隱隱約約的出現(xiàn)了一幅景象；在以前皇帝死后都要做一件非常悲慘的事情——找很多無辜的人做陪葬，我非常悲憤的想：“唉！以前的皇帝怎能這樣，明明是自己一人的事，卻要拉著別人一起死，以前到底有沒有法律呀！”我看著兵馬俑那威嚴(yán)的樣子，心里感覺一陣陣劇烈的悲痛，這真是釘在眼前，烙在心里啊！

離開西安，每當(dāng)我想起在西安，陪葬秦始皇的那些壯麗的兵馬俑時(shí)，我的心還是在隱隱作痛的感覺！

西安歸來，身上仿佛撒滿歷史的煙塵，無論兵馬俑華清池,無論大雁塔捉蔣亭，都讓我有一種歷史的滄桑感和沉重感。穿越時(shí)間的隧道，歷史定格成眼前的遺物，會驟然感到一種悲情和蒼涼掠過心際。阿房宮嬪妃如云，楊貴妃溫泉凝脂，唐三藏歷經(jīng)磨難，宋美齡卓約風(fēng)情，她(他)們或極盡奢華享盡榮華富貴或功德圓滿或指點(diǎn)江山叱咤風(fēng)云，到頭來都同去一條不歸路——魂歸黃土成為歷史煙云……想起這些，耳邊依稀飄來毛阿敏《三國演義》電視連續(xù)劇中歌聲：“暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴，眼前飛揚(yáng)著一個(gè)個(gè)鮮活的面容。湮沒了黃塵古道，荒蕪了烽火邊城，歲月啊你帶不走那一串串熟悉的姓名。興亡誰人定，盛衰豈無憑，一頁風(fēng)云散，變幻了時(shí)空。聚散皆是緣，離合總關(guān)情，擔(dān)當(dāng)生前事啊，何計(jì)身后評？”——看來，位高天下權(quán)傾一世也好，布衣庶民墨客酸儒也罷，都不要過于在乎別人怎么看，歷史功過也由不得你自己評說，重要的是人得自己清醒：既然來人世間一趟，就得活出自己的精彩！——善待自己好好活著！活出快樂活出幸福活出滋潤活出精氣兒，活得不留或少留遺憾。

生命其實(shí)很脆弱。作為貴妃的楊玉環(huán)生前極盡人間奢華——“春寒賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂”“云鬢花顏金步搖，芙蓉帳暖度春宵”“玉樓宴罷醉和春”“承歡侍宴無閑暇”但她自己怎么也沒料到會突然命斷馬槐坡，38歲不到便香消玉殞。宋美齡一生玉衣錦食，窮奢極侈，獨(dú)愛旗袍獨(dú)愛三寸高跟，走起路來那么弱柳扶風(fēng)般，她把生命揮灑得縱橫捭闔游刃有余左右逢源搖曳生姿！可當(dāng)初，她卻是以姑娘之身嫁給有三房妻妾的介石呵，要不，她能這樣榮華富貴？！

西安的天氣真熱啊，知了在樹上不知疲倦地吵著：“熱啊，熱啊……”地里的玉米葉兒都曬成了卷兒，整個(gè)大地被一層熱氣籠罩著，讓人熱得喘不過氣來。

吃完午飯，爸爸說要帶我和媽媽去一個(gè)好玩的地方。我和媽媽不知道爸爸葫蘆里賣得什么藥。只好跟著走唄！走到一座拱橋下，爸爸說“到了”。我們一看：哇！這座橋下面的溪水清澈見底，里面有許許多多，大大小小的石塊，有些石頭上還有青苔，小溪的兩邊各有一座大山。

到了溪邊，我顧不上脫鞋，跑進(jìn)水里，哇！一股涼氣從腳底竄到頭頂，太涼快了！我們?nèi)艘黄鹋苓M(jìn)水里，溪水不太深，淺的地方剛剛到我的腳背，深的地方也只到我的腰間，我們手拉著手，小心翼翼地摸著石頭往上游走，溪水越來越急，如果一不小心就會被水沖下去，我們找了一塊特大的石頭，準(zhǔn)備休息一下，我坐在石頭上，冷得我牙齒直“打架”。

突然，感覺全身被水冰了一下，原來是爸爸澆水來潑我，我也不甘示弱，拼命地用水潑爸爸，結(jié)果卻潑到了媽媽身上。“神仙打架，凡人遭殃！”媽媽不由得叫了起來，話還沒說完，媽媽就把水潑到了我身上。一場“潑水大戰(zhàn)”拉開了序幕……不一會兒，三只“落湯雞”就玩累了。我們躺在石頭上休息，媽媽干脆抱著石頭玩起了漂流，任溪水從身上沖過，不知怎么了，媽媽突然大叫起來：“救命啊！救命啊！”原來媽媽被溪水沖了下去，爸爸趕緊跑下去把媽媽“救”了上來。媽媽卻好像忘記了剛才的驚險(xiǎn)，居然說這樣還挺刺激的。

后來，媽媽說泡久了會得風(fēng)濕，我們不得不依依不舍地離開了小溪。

我家附近有個(gè)美麗如畫的公園——南郊公園。公園里有清澈的小溪，有石頭鋪成的小路，路旁鑲嵌著各種美麗的花花草草，還有供人們休憩的地方。

春天來了，萬物復(fù)蘇，雪水匯成了小溪，小溪旁邊團(tuán)團(tuán)簇簇的花草爭先恐后的探出小腦袋，一棵棵綠意盈盈的小樹直直的站立在春風(fēng)里，嫩綠的葉子隨風(fēng)起舞。公園里一下子熱鬧起來了，活潑又機(jī)靈的孩子們迫不及待的來到公園放風(fēng)箏、溜冰，開心的玩耍著、嬉戲著；大人們也相繼來到公園，有的散步、有的聊天、還有的詠歌。

夏天來了，素有“火爐”之稱的長沙城，公園更成了人們的好去處。傍晚，穿著短裙子的我和爸爸媽媽也來到了公園，我們坐在小溪旁邊的大樹下乘涼，小溪的水涼絲絲的，我想，要是能用這透著清涼的水來洗臉那該多爽啊！夜深了，安靜下來的小溪在燈光的映襯下閃閃爍爍的，像在講著古老又美麗的故事，讓人們進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。

涼爽的秋天到了，楓樹的葉子飄落下來，像一群優(yōu)雅的小女孩在跳著優(yōu)美的舞姿，迎接著來來往往的游客。我和朋友們一起來到公園，一路上嘻嘻哈哈、你追我趕來到山頂上的游樂場，開心的玩耍著、游戲著，直到太陽西下才意猶未盡、依依不舍地回到各自家中。

冬天的到來是我們最開心的時(shí)刻，天空中下著鵝毛大雪，雪花落在地上，給大地披上了一件薄薄的紗衣；雪花飄在樹上，樹枝上結(jié)起了晶瑩剔透的冰凌，像是給大地設(shè)計(jì)的禮服。我們穿著暖和的棉襖，一路上有說有笑地來到公園，打雪仗、堆雪人，給寧靜的公園更添一份勃勃生機(jī)。

我喜歡這個(gè)優(yōu)雅、美麗而寧靜的公園，在這座車水馬龍、熱鬧非凡的城市中，它就像一個(gè)綠色的小島，不僅給我們增添了美麗，凈化了空氣，還給人們提供了休息、娛樂和交流的場所。

實(shí)用的西安（模板18篇）篇八

初到西安，已經(jīng)是晚上了，回民街的一道道燈火，便成了美麗的風(fēng)景，黃燈、藍(lán)燈、紅燈……顏色五顏六色，五彩繽紛，讓我的眼睛應(yīng)接不暇。突然，遠(yuǎn)處傳來了叫賣聲，西安的夜晚頓時(shí)變的熱鬧起來了，歡呼聲、吆喝聲、叫喊聲、響成一片。

但久之人靜。夜，深了；燈，倦了；人，困了。叫喊的余音卻還蕩漾著，仿佛浴火重生的鳳凰，永不停息。

但當(dāng)我看見一個(gè)個(gè)如假包換的兵馬俑時(shí)，我對西安的印象就改了，改的冷漠、凄慘。

近看那兵馬俑時(shí)，我的眼前隱隱約約的出現(xiàn)了一幅景象；在以前皇帝死后都要做一件非常悲慘的事情——找很多無辜的人做陪葬，我非常悲憤的想：“唉！以前的皇帝怎能這樣，明明是自己一人的事，卻要拉著別人一起死，以前到底有沒有法律呀！”我看著兵馬俑那威嚴(yán)的樣子，心里感覺一陣陣劇烈的悲痛，這真是釘在眼前，烙在心里啊！

離開西安，每當(dāng)我想起在西安，陪葬秦始皇的那些壯麗的兵馬俑時(shí)，我的心還是在隱隱作痛的感覺！

實(shí)用的西安（模板18篇）篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先真誠地感謝您在百之中瀏覽我的求職信，在這對我而言，將是一份莫大的鼓勵(lì)。這對一份簡單而又樸實(shí)的求職信。也許它的普通沒能深深地吸住您的眼光，但它卻蘊(yùn)藏著一顆真誠的心。為此，這誠心懇求您能閱讀我份普通的求職信!我懷著一顆真誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。

我是一個(gè)農(nóng)民的兒子，血管里流著的是泥土的芳菲醇和農(nóng)民的憨厚，也教了我堅(jiān)韌不跋的處事準(zhǔn)則和方法，家庭的貧困、父母的期望、社會的競爭是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我十分珍惜自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，所以我在校期間不但認(rèn)真學(xué)習(xí)知識，還積極的參加一些培訓(xùn)。作為一個(gè)21世紀(jì)的青年，我很清楚地認(rèn)識當(dāng)代人才的競爭是何等激烈，一個(gè)有競爭力的人不僅需要扎實(shí)豐富的專業(yè)知識，更要有各方面的能力，特別是實(shí)際操作能力和人際交往能力。

以在以后的人生歷程中，我更加的相信：只要肯下功夫，肯努力，實(shí)踐出真知。有足夠多的經(jīng)驗(yàn)和積累就可以專業(yè)!而且可以很專業(yè)!!我愿以自己所學(xué)和具有能力為貴單位的更加輝煌而添磚加瓦。壓力和機(jī)會同在，人才市場日趨緊張的競爭，以及脫穎而出的愿望，促使我在自身素質(zhì)上力求充實(shí)和完善。大學(xué)的幾年生活中,我學(xué)習(xí)努力,成績優(yōu)良，為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。作為真正的跨世紀(jì)一代,懷著對前途對未來的信心和對施展才華的渴望,我相信我較強(qiáng)的邏輯思維和實(shí)際操作能力,將是把理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際業(yè)績的有力保證。

如果我有幸得到您的賞識，成為貴公司的一員，我將保持奮發(fā)向上的精神，謙虛地向前輩學(xué)習(xí)，并盡我所學(xué)，與貴公司一同開拓進(jìn)取，奔向更加輝煌美好的明天!

最后，祝貴公司生意興隆、事業(yè)蒸蒸日上!期待您的回復(fù)!

此致

敬禮!

求職者：xxx

20xx年xx月xx日

實(shí)用的西安（模板18篇）篇十

今日，正午陽光明媚，又逢政治課，滋生學(xué)生我逃課欲望，于是欲望大于立志，我逃跑到操場與之玩球。因我球技不精，所以很快下拍，蹲在籃球架子旁看球。霎時(shí)，只見人影稀疏，逃之。好比八國聯(lián)軍進(jìn)北京一樣，一片狼籍。好奇之際，只見與我一樣不只情的.人頓時(shí)全部向陽，回頭一看，不料竟發(fā)覺老師正趕往此地，匆忙之間，我也只好不語。老師當(dāng)時(shí)定以為我躲避老師才向背，其實(shí)不然。老師問之，我一一俱答，好比初犯被逼供—“坦白從嚴(yán)，抗拒更嚴(yán)”。學(xué)生為能寬大處理而表現(xiàn)真誠，但老師卻半信半疑。

“停課一周，給家長打電話”這句好比法院的判決書。于是全身一抖，想這下完了。告之家長電話后，側(cè)耳傾聽老師打電話之語—“您來一趟”這句好比“拉出去，斬！”聲音之洪亮，身體又為之一顫，想第一次就被歹住，后悔不已。頓時(shí)大徹大悟，明白此時(shí)非同小可，怪學(xué)生自己不爭氣，明知作日老師語重心長的勸學(xué)已積攢大量怒氣，而因我又氣上加氣，搖頭以示—不該這么若老師生氣。

此事在老師認(rèn)為此類學(xué)生皆不愛學(xué)習(xí)者，其實(shí)不然。所以我深知此行為違反了校紀(jì)校規(guī)，為之檢討。特獻(xiàn)此檢討書，以表真誠。學(xué)生我知道老師您善解人意才寫的，雖此文不倫不類，但并非有戲弄之意，請見諒。

檢討人：xx

xx年xx月xx日

實(shí)用的西安（模板18篇）篇十一

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

來到公司有兩年多時(shí)間了，首先感謝公司給了我鍛煉的平臺，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我的機(jī)遇和幫助，我只能在這里衷心的向您們說聲謝謝！

經(jīng)過我認(rèn)真思考，我想只有重新再跑到社會上去遭遇挫折、在不斷打拼中去尋找屬于自己的位置，才是我人生的下一步選擇，不論以后的成功與否，我頭始終一直往前看的。離開公司，離開曾經(jīng)一起共事的同事，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和信任，舍不得同事之間的那片真誠和友善，也祝愿公司在往后的發(fā)展中更上一層樓，事業(yè)蒸蒸日上，公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利。

以上所述因個(gè)人原因，現(xiàn)正式向公司提出辭職，希望各級領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為謝。

辭職人：王兵。

20xx年xx月xx日。

實(shí)用的西安（模板18篇）篇十二

記得我還是大肚子，帶著寶寶的時(shí)候，許多相識不相識的女同志遇見我都很自然關(guān)切的說："小心點(diǎn)走路別滑著""鞋子跟不要太高""注意補(bǔ)充營養(yǎng)"，還有許多男同志都主動(dòng)的給我讓路，目光中也帶著關(guān)切。這些很是讓我吃驚和感動(dòng)。

那段日子，因?yàn)槲业纳梢詿o限延續(xù)而興奮，因?yàn)橛袀€(gè)生命依靠我生存而自豪。日子過的，仔細(xì)、輕快、喜悅。不久寶寶出生幾個(gè)月大了，母親一直跑前跑后忙活著我們母女倆，可有一次我從醫(yī)院拿回來糖丸，在這之前我早已看資料學(xué)了怎樣給嬰兒喂藥的方法。可母親不知道，心愛的外孫女要吃藥了如臨大敵一樣的她，拿勺子、拿水、拿毛巾還挽起袖子，一進(jìn)屋我已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)陌阉幬惯M(jìn)寶寶的口中，母親站在那兒楞了好一會。我不敢抬頭看她，怕看到傷心、失落或其它的什么，真后悔不該喂的`那么快，應(yīng)該問問她老人家，母親慢慢的走出房門什么也沒說，我能感覺到那被我忽略了的母愛，我依然擁有而且更深。望著母親的背影上面寫滿了"女兒長大了"酸酸的幾個(gè)字。

轉(zhuǎn)眼間寶寶三周歲了，她是那么的懂事、聰明、可愛。一天寶寶在睡午覺，我做完家務(wù)想著寶寶該醒了，就洗了一些櫻桃坐在她旁邊，望著她圓圓的大蘋果臉，想著太快了三年了！女兒帶給我的沒有煩惱只有歡樂。想著想著她象是就要上大學(xué)走了，天呀！不自覺中我急忙抓住女兒的小手，生怕她醒來真的上大學(xué)走了。這時(shí)女兒那長長密密的雙眸悄悄地張開和我對望著，象似讀懂了我的心情在安慰我，于是我拿了一個(gè)櫻桃放在她的口中"寶寶，這就是愛你懂嗎？"寶寶點(diǎn)著頭"我懂"我不確定她真的懂。但幾天后，我下班回來，寶寶跑過來拉著我來到窗邊，拿起她最愛喝的果奶說："媽媽累媽媽喝"我笑著緊緊抱著她說："謝謝"她卻捧著我的臉說："媽媽，這就是愛，我愛媽媽"。

有些時(shí)候淚水是止不住的，那種感動(dòng)是刻骨銘心的，在我的生命中最大的收獲就是母愛，這愛的源泉來自我的女兒。

因此我要對女兒說：

感謝你我的女兒，是你讓我找回自信，找回了迷失的自我；

感謝你我的女兒，是你讓我懂得了責(zé)任，這許多人不曾懂得的意義；

感謝你我的女兒，是你讓我體會了母愛，感受了母愛，釋放了母愛！

此致

敬禮！

姓名：

20xx年xx月xx日

實(shí)用的西安（模板18篇）篇十三

親愛的皇家織工：

感謝你們?yōu)槲铱p制了一件有史以來最最最特別、最最最華貴的皇袍，我的心情從未如此激動(dòng)過啊，真想親手揍你們一拳！

那件皇袍是多么漂亮呀！花紋新奇，顏色艷麗，我對它是十二分滿意！老百姓都爭著想要一睹皇袍的風(fēng)采，街道兩旁和臨窗觀看的人都說：“乖乖，皇上的新衣服頂呱呱！他的后裙有多漂亮！整套衣服那么合身！”哈哈，哈哈，大臣們也對這身衣服贊不絕口，說是“迷人到了極點(diǎn)”。我得力的老部長還親自賦詩一首：“皇家織工，在河之洲，美麗衣服，皇帝好逑”。

咳咳，我要詔告大臣們學(xué)習(xí)你們那種挑燈奮戰(zhàn)，舍身為衣的崇高精神！多少個(gè)日夜，你們?yōu)榱诉@身皇袍埋頭苦干。聽說，在游行大典的前一個(gè)晚上，你們至少點(diǎn)起了十二支蠟燭，通宵達(dá)旦地趕工！不停地剪，不停地縫，你們是我的忠臣，你們是眾愛卿中的奇才！

你們居然造得出輕柔得像蛛絲般的衣料，穿上它能識別哪些人是聰明人、哪些人是蠢材，真是奇妙。唔，只有一個(gè)小孩最最最可惡，竟看不出我的一身華麗的裝束，看不出我的披風(fēng)和緊身褲，還叫著說我什么都沒穿！真有損我的尊嚴(yán)！我會派人把他抓來嚴(yán)懲的。

兩位愛卿，你們的聰明，你們的膽識我很欣賞，我特詔你們?yōu)椤坝隆贝蟪迹p黃金萬兩，白銀五千，皇家御織園一幢，為我在造精美的時(shí)裝。

實(shí)用的西安（模板18篇）篇十四

尊敬的輔導(dǎo)員老師：

我很遺憾且后悔我在今天早上的升國旗儀式中的缺席，在此，我將作深刻的，由內(nèi)而外的檢討。

寒風(fēng)凜冽、缺乏睡眠都不能成為我犯錯(cuò)、違反學(xué)校規(guī)章制度的借口，從根本上說，是因?yàn)槲覀€(gè)人思想上的覺悟不夠高。

回顧開學(xué)以來我的表現(xiàn)，遲到、曠操、曠課、曠自修甚至在帶早餐進(jìn)教室這么罪大惡極的事情之后我都沒有進(jìn)行一次深刻而又徹底的反省，其中之可惡可見一斑。

在寫檢討書的同時(shí)，我也開始厭惡我的散漫，無組織無紀(jì)律性，這根本不符合新時(shí)期學(xué)生的要求，這將會為我的今后發(fā)展帶來致命的影響。在此，我深刻地認(rèn)識到我的缺陷，并將在日后的學(xué)習(xí)生活中，努力、刻苦地拼掉它。

我想，在這次深刻的.檢討之后，我不再是一根老油條，我將以一個(gè)嶄新的形象重新做人：

1.以尊師重道、恪守規(guī)章為人生第一指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹、落實(shí)父母、師長對我的要求、指示。

2.圍繞“班級是我家”“一切以集體為重”的思想，團(tuán)結(jié)在以輔導(dǎo)員以及諸位班干部領(lǐng)導(dǎo)的集體下。

3.天行健，君當(dāng)自強(qiáng)不息。我會嚴(yán)格地要求自己，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

以上即是我檢討的全部，一樣輔導(dǎo)員老師給我一個(gè)凈化自我的機(jī)會，成全一顆面向光明的心。

xx年xx月xx日。

實(shí)用的西安（模板18篇）篇十五

尊敬的xx：

我xxx于xx年xx月xx日違反了學(xué)校的規(guī)章制度，觸犯了帶手機(jī)回學(xué)校的條例。我在此做檢討，我不應(yīng)該知錯(cuò)還犯，這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的.管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。

xx年xx月xx日。

實(shí)用的西安（模板18篇）篇十六

求職信集介紹，自我推銷和下一步行動(dòng)建議于一身，它總結(jié)歸納了履歷表，并重點(diǎn)突出你的背景材料中與未來雇主最有關(guān)系的內(nèi)容，實(shí)用求職信的寫作。一份好的求職信能體現(xiàn)你清晰的思路和良好的表達(dá)能力：換句話說，它體現(xiàn)了你的溝通交際能力和你的性格特征。

求職信通常一頁長，有開頭，中間部分和結(jié)尾；通常首先是介紹你的身份和寫信目的，接著寫出或推銷出你的優(yōu)勢或長處，在結(jié)尾處你建議下一步的行動(dòng)。這三部分的內(nèi)容一般占三或四段，但你不必死守規(guī)則，可靈活運(yùn)用。 動(dòng)筆之前須考慮的5件問題：

1、未來的雇主需要的是什么？在你期望得到的職位中什么樣的技能、知識和經(jīng)歷是最重要的。

2、你的目標(biāo)是什么？你寫求職信的目的是什么，是想獲得一個(gè)具體的職務(wù)，一次面試的機(jī)會或僅僅希望有人通過電話花10~15分鐘與你談一下有關(guān)機(jī)構(gòu)的總的情況。

3、 你以為此雇主或職位提供的三至五個(gè)優(yōu)點(diǎn)或優(yōu)勢。如果你是針對某個(gè)具體的職位而寫此信，那么所列的你的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)該就是招聘廣告上需求的；如果你不是針對具體的職位的話，就按通常的所需知識和經(jīng)歷來考慮。

4、如何把你的經(jīng)歷與此職位掛鉤？ 請列舉二個(gè)具體的你曾獲得的成就，它們能證明你在第三問中所提的你的優(yōu)點(diǎn)。

5、你為什么想為此機(jī)構(gòu)或雇主服務(wù)？ 你對他們的了解有多少？關(guān)于他們的產(chǎn)品或服務(wù)、任務(wù)、企業(yè)文化、目標(biāo)、宗旨等一切與你自己的背景、價(jià)值觀和目標(biāo)相關(guān)聯(lián)的東西。 當(dāng)你對以上5個(gè)問題考慮成熟之后，就可以按鍵盤寫求職信了。

求職信模板寫作方法

寫作思路 求職信也是交際的一種形式，它可以反映出一個(gè)人的專業(yè)水平，從用人單位的角度出發(fā)考慮問題是使求職信產(chǎn)生積極效果的重要方法。求職者應(yīng)該采取換位思考的方法，通過分析用人單位提出的要求，了解他們的需要，然后有針對性地向他們提供自己的背景資料，表現(xiàn)出自己獨(dú)到的智慧與才干，使他們從你的身上看到希望，并做出對你有利的決定。

寫作原則 根據(jù)求職的目的來布局謀篇，把重要的內(nèi)容放在篇首，對相同或相似的內(nèi)容進(jìn)行歸類組合，段與段之間按邏輯順序銜接，從閱信人的角度出發(fā)組織內(nèi)容。信件要具個(gè)人特色、親切且能體現(xiàn)出專業(yè)水平，意思表達(dá)要直接、簡潔，書寫要清晰、簡單明了，內(nèi)容、語氣、用詞的選擇和對希望的表達(dá)要積極，充分顯示出你是一個(gè)樂觀、有責(zé)任心和有創(chuàng)造力的人。

求職信的諸多不宜 不宜太長，一封求職信不能多于一頁。不宜有文字上的錯(cuò)訛，切忌有錯(cuò)字、別字、病句及文理欠通順的現(xiàn)象發(fā)生。不宜是履歷的翻版，應(yīng)與履歷表分開，自成一體。

寫求職信要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，用成就和事實(shí)代替華而不實(shí)的修飾語，恰如其分地介紹自己。要突出重點(diǎn)，針對某一單位的某一職位而求職，效果會更好。文字要順暢，字跡要工整，求職信是用人單位對求職人的一次非正式的考核，用人單位可以通過信件了解求職者的語言修辭和文字表達(dá)能力，可以說求職信是用人單位對求職者取得第一印象的憑證。

實(shí)用的西安（模板18篇）篇十七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向公司正式提出辭職申請，

來到xx公司也快兩年了，正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一個(gè)學(xué)生到社會人的轉(zhuǎn)變。有過歡笑，有過收獲，也有過淚水和痛苦。公司平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學(xué)習(xí)。然而工作上的毫無成熟感總讓自己彷徨。

記得xx總曾說過，工作上如果兩年沒起色就該往自己身上找原因了。或許這真是對的，由此我開始了思索，認(rèn)真的思考。盡管我一思考，上帝便會發(fā)笑，但這笑帶著一絲苦澀，思考的結(jié)果連自己都感到驚訝――或許自己并不適合軟件開發(fā)這項(xiàng)工作。否定自己讓自己很痛苦，然而人總是要面對現(xiàn)實(shí)的，自己的興趣是什么，自己喜歡什么，自己適合做什么，這一連串的問號一直讓我沮喪，也讓我萌發(fā)了辭職的念頭，并且讓我確定了這個(gè)念頭。或許只有重新再跑到社會上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。從小到大一直過得很順，這曾讓我驕傲，如今卻讓自己深深得痛苦，不能自拔，也許人真的要學(xué)會慢慢長大。

我也很清楚這時(shí)候向公司辭職于公司于自己都是一個(gè)考驗(yàn)，公司正值用人之際，2004項(xiàng)目啟動(dòng)，所有的前續(xù)工作在公司上下極力重視下一步步推進(jìn)。也正是考慮到公司今后在這個(gè)項(xiàng)目安排的合理性，本著對公司負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓公司因我而造成的決策失誤，我鄭重向公司提出辭職。我想在項(xiàng)目還未正式啟動(dòng)開始之前，公司在項(xiàng)目安排上能做得更加合理和妥當(dāng)。長痛不如短痛，或許這對公司對我都是一種解脫吧。

能為公司效力的日子不多了，我一定會把好自己最后一班崗，做好項(xiàng)目開始前的屬于自己的所有工作，盡力讓項(xiàng)目做到平衡過渡。

離開這個(gè)公司，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的譐譐教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。

也愿公司在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，祝愿公司興旺發(fā)達(dá)！

辭職人：xx

20xx年xx月xx日

實(shí)用的班主任寄語（精選80句）

實(shí)用的對聯(lián)

實(shí)用的西安（模板18篇）篇十八

尊敬的校長：

您好！我是學(xué)校里的一名學(xué)生。現(xiàn)在我們學(xué)校雖然很好，但還是有很多不足的地方，我說出來，希望您能改進(jìn)一下。我希望我們的學(xué)校能越來越好。我提出以下幾點(diǎn)建議希望您可以采納。

一、我們校園應(yīng)該多種樹，現(xiàn)在有很多人都隨意砍伐樹木，使樹木的數(shù)量急速下降。所以我們要多種樹，更要愛護(hù)花草樹木。樹木有很多用處往小處上說，做桌子，凳子，椅子，往大處上說，能降低噪音，抵御風(fēng)沙。所以我們多種樹，更為我們美麗的環(huán)境添加光彩。

二、我們的學(xué)校是一所文明的學(xué)校，首先我們就要都穿校服，都佩帶紅領(lǐng)巾。還有我們學(xué)校的學(xué)生有打罵人的現(xiàn)象，我希望您能嚴(yán)懲他們，告訴他們學(xué)生應(yīng)該干什么。同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心，互相愛護(hù)，今天你幫助了他，也許明天你有困難，他也一樣會幫助你的。

三、我希望您能教導(dǎo)全體老師，走進(jìn)學(xué)生的心理，探聽學(xué)生的心聲。讓老師多了解學(xué)生們。讓老師和學(xué)生做朋友。

在次我希望我們的學(xué)校能越來越好，在這能培育出更多人才。