朗誦有助于培養(yǎng)孩子的閱讀理解能力，有助提高孩子的口頭表達(dá)能力。下面本站小編整理了少兒散文朗誦材料，供你閱讀參考。

《祖國(guó)媽媽》

您是藍(lán)藍(lán)的天空

我們是展翅高飛的小鳥(niǎo)

祖國(guó)媽媽

您是廣闊的海洋

我們是海中歡快的魚(yú)群

祖國(guó)媽媽

您是富饒豐美的草原

我們是幸福頑皮的小羊

啊，祖國(guó)

您是慈祥的母親

兒女們要努力學(xué)習(xí)

天天向上

從小奮發(fā)圖強(qiáng)

長(zhǎng)大為您添彩增光

《祖國(guó)，感謝您》

祖國(guó)，感謝您!

感謝您賜予我金色的生命!

黃皮膚，黑頭發(fā)，黑眼睛，

讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血!

祖國(guó)，感謝您!

感謝您給予我優(yōu)美的環(huán)境!

游黃山，登長(zhǎng)城，過(guò)三峽，

讓我在這青山綠水中自由地徜徉，

祖國(guó)，感謝您

感謝您傳授我淵博的知識(shí)!

學(xué)天文，習(xí)地理，明歷史，

讓我在知識(shí)的海洋中盡情地遨游!

祖國(guó)，感謝您

感謝您所給予我的一切!

千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句：

——感謝您，我的祖國(guó)母親!

《校園早晨》

風(fēng)兒帶走夜的鼾聲，

校園從甜夢(mèng)中醒來(lái)了，

晨風(fēng)給她揉著眼睛，

寧?kù)o的校園頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。

大姐姐走進(jìn)校園里來(lái)了，

背著書(shū)包，

和同學(xué)們有說(shuō)有笑。

大哥哥跑進(jìn)校園里來(lái)了，

拿著零食，

津津有味的吃著。

小同學(xué)蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園里來(lái)了，

背著五顏六色的書(shū)包，

和同學(xué)們玩著游戲。

動(dòng)聽(tīng)的上課音樂(lè)響起來(lái)了，

就像黃鶯在唱歌，

同學(xué)們有序得走進(jìn)教室，

校園里回蕩著朗朗的讀書(shū)聲。

老師急匆匆地走進(jìn)教室里，

手上抱著厚厚的講義，

為同學(xué)們送來(lái)豐富的知識(shí)，

新的一天開(kāi)始了……

文字作品不可能把一句話恰切的的語(yǔ)氣體現(xiàn)出來(lái),這也要靠朗誦者運(yùn)用有聲語(yǔ)言表達(dá)技巧進(jìn)行創(chuàng)作;那么少兒勵(lì)志詩(shī)歌散文朗誦有哪些?下面本站小編整理了少兒勵(lì)志詩(shī)歌散文朗誦，供你閱讀參考。

《進(jìn)發(fā)》

塞賓的左手

兩個(gè)節(jié)氣之間

隔著一座蜿蜒的迷宮

心燈亮起的時(shí)候

白鴿從月影中消失了

我撫摸身下的駿馬

明天的路途

仍將是一招定式

青銅的酒樽

靜坐在喧嘩的王庭

寄予哀思時(shí)

請(qǐng)一炷香讓倦鳥(niǎo)安歇

在迷途中一路探問(wèn)

陌生的軌跡上

堆滿猝不及防的笑靨

東風(fēng)一直在被召喚

露水從未停止凝結(jié)

春草瘋長(zhǎng)成吶喊的時(shí)候

我的淚水必將決堤

離開(kāi)一個(gè)城市的時(shí)候

我沒(méi)有遲疑

脈脈或是不舍

新鮮的泥土在歲月中蒼老

由是懷念最開(kāi)始的生疏

或許重新選擇后

你會(huì)遠(yuǎn)走天涯

留下我

徒自衣帶漸寬

若是滄海終被冰封

請(qǐng)?jiān)徫?/p>

將在雪原上筑巢

不再多想

我愿意相信每一次的神跡

都是恰逢其時(shí)

離圣城還有十二個(gè)晝夜的時(shí)間

我的快馬卻化成美人

誰(shuí)撥快了一棵樹(shù)的年輪

就像撥快一支離弦的箭

又是誰(shuí)在前路上

吹響永無(wú)止盡的號(hào)角

仿佛我兒時(shí)的歌

《永不言敗》

凄風(fēng)苦雨已成往昔

幾多憂愁幾多磨難

幾多波折幾多艱辛

夜因黑暗而顯得漫長(zhǎng)

路因曲折而顯得渺茫

中國(guó)，

你只為心底不滅的希望

心中永恒的執(zhí)著

荊棘擋不住鮮花的怒放

烏云遮不住炙烈的陽(yáng)光。

從生命深處走來(lái)的渴望

濃黑的眸子閃出的火光

同一時(shí)刻

凝聚成一股磅礴的力量

自強(qiáng)不息

拉起五千年的帷幕

四季演繹著生命的交替

看著美好的空氣中懸浮的微塵

仿佛是在廢墟中妖嬈盛開(kāi)的鮮花

看到東方的梧桐樹(shù)上結(jié)滿了黎明的祝福

痛苦和黑暗因過(guò)于熟透已經(jīng)腐爛

隨著風(fēng)肆虐而過(guò)……

《風(fēng)箏的春天》

風(fēng)箏是春天的首飾，

春天是生命的蝴蝶結(jié)

——題記

風(fēng)箏是春天的首飾，飄逸在空中

像一只鳥(niǎo)，

飛翔是靈動(dòng)奇妙的語(yǔ)言

仿佛頑皮的忘記了回家的孩子，

學(xué)魚(yú)在水中游

陽(yáng)春三月，花兒興奮地進(jìn)行一次次約會(huì)

命中注定的安排，

卻透著少女般的羞澀

粉嘟嘟的臉龐，是花兒在思念著情郎

情感像風(fēng)箏一樣，在空中飄蕩

那是蜜蜂還是蝴蝶?

倏忽間，不知辜負(fù)了多少情意

生命像花兒謝了又開(kāi)，開(kāi)了又謝

然而歲月卻始終淡定著不聲不響

聽(tīng)自然界的命運(yùn)交響，

那又是誰(shuí)的心跳如此激動(dòng)人心

將春天在山水蔥蘢中放飛，

放飛希望而收獲喜悅

就像放飛月亮而收獲了太陽(yáng)

宇宙中此消彼長(zhǎng)，

放飛童年而驀然間發(fā)現(xiàn)人到中年甚或是垂暮

方才醒覺(jué)在歲月老人的懷抱中貪玩，

不知不覺(jué)已是窗外的殘?jiān)?/p>

而那根命運(yùn)的線，究竟握在誰(shuí)的手中呢

人生是天地間的風(fēng)箏，自然界的花朵

在飛翔中，圓著一個(gè)個(gè)夢(mèng)

想掙脫夢(mèng)境，去自由飛翔

卻又發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)--在夢(mèng)中

哦，又是一年三月天，

又是一個(gè)風(fēng)箏的春天