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責任工長工作總結(jié)

時間:2025-07-30 作者:曹czj

總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,方便大家學習。

責任工長工作總結(jié)篇一

教學成功與否。不僅取決于學習者的智力因素,還取決于他們情緒,態(tài)度、學習動力等,因此教師在任何時候要注意控制自己的情緒,不遷、怒、不急燥,切忌使用訓斥,侮辱人格和傷害自尊心的語言;切忌向家長及班主任告狀。這些學困生在班級中常被學生鄙視,有些教師也指定他們是班級的“敗類”,“包袱”。在社會上受到冷眼,在家也受到家長的訓斥。心里有一種壓抑感,在厭學情緒,自信心不強,我主動采取適當?shù)男问饺ピ耘嗨麄儭J顾麄兲岣吡俗孕判模J識到了自我價值。我通過活動找出了每個學生的優(yōu)點、缺點、潛在的優(yōu)點、缺點,新的生長點。用發(fā)展的眼光看待他們,積極對待學生的每一個閃光點,施以恰如其分的鼓勵性評價。

學困生的家長對于此次幫扶活動大力支持,積極配合,監(jiān)督學生在家認真完成家庭作業(yè),及時反饋給老師學生的學習態(tài)度。一些家長還通過此次幫扶活動對孩子有了更進一步的了解,對于怎樣在家教育孩子也有了一個全新的認識。

一定的學習目標是學生獲得學習動力的源泉,學困生之所以差,沒有奮斗目標是一重要原因,我在對每位學困生全面了解的基礎上,給他們制定了短期學習目標長期學習目標(一學期),而且經(jīng)常檢查這一目標,及時修改目標,一旦發(fā)現(xiàn)給他們訂得過高或過低,就逐一幫助他們修正,激發(fā)他們學習的動力。幫扶學困生的活動暫時告一段落,但這項活動還要總結(jié)優(yōu)缺,持之以恒。

通過我的努力,學生有了很大的進步。

責任工長工作總結(jié)篇二

一是教學管理規(guī)范,能按照規(guī)程管理教學,常規(guī)管理規(guī)范有序;二是學校對作業(yè)、教案、上課情況及時檢查,詳實記錄,常規(guī)督查到位;三是教案備寫與課堂教學進度一致,作業(yè)量、難易度、密度適中,批改符合要求;四是學校聽評課活動能全面展開;五是不僅教學工作抓得緊,且學生的良好習慣的養(yǎng)成教育也十分重視,不僅抓好學科知識的教學,且能組織學生開展豐富多彩的社團活動。

1、特教學校:醫(yī)教結(jié)合,送教上門

建立了學生實踐基地,并成立校本教材研發(fā)小組,進行相關校本教材的編寫工作。根據(jù)教師特長及學生的能力,開設多個社團活動。

全市班就讀工作指導中心建設基本完成,康復中心建設完成,學校將承擔全市隨班就讀學校和教師的指導巡視工作。

2、鶴溪中學:抓住機遇,高調(diào)創(chuàng)建。

能抓住創(chuàng)建教育現(xiàn)代化這一契機,無論在辦學條件上,還是教育教學管理上,都能立下高標桿,克服重重困難,使學校校園面貌和師生精神面貌發(fā)生了巨大變化,學校管理和教學效度實現(xiàn)了新突破。開學初,學校分別召開了中層領導會議和全體教師大會,傳達教育局開學工作會議精神,安排部署了本學期的主要工作,各部門制定了切實可行的計劃,各項工作井然有序。加大了安全工作的力度,對學校安全隱患進行了排查;可以說,各項活動都開展得有聲有色,扎實有效。

3、巷后實驗學校:師德過硬,學風一流。

學校重視教師良好師德的管理,以省“五嚴規(guī)定”規(guī)范教師的言行,杜絕一切有損于人民教師形象的人和事。特別是許多學校能大樹身邊的模范典型,從正面引導教師充實正能量,提高教師自身的品質(zhì)修養(yǎng)和思想素質(zhì)。學生方面,學校普遍重視新的《小學生守則》的學習和實踐,細化到學生的日常行為規(guī)范的操作和評比工作中,將學習守則落到實處。抓住學校特色,繼續(xù)發(fā)揮“小籃球大教育”的特色輻射作用。學校重視青年教師的培養(yǎng),為青年教師們主題組織了一次“立足崗位站穩(wěn)講臺”的主題講座。劉校長從班級管理的藝術(shù)和課堂教學兩個方面給青年教師們分享了自己工作多年的心得和感悟,也給出了一些具體的實實在在的指導方法。青年教師們認真聆聽,大家覺得劉校長的講座貼近生活、貼近實際,對自己的班級管理和教育教學有很大的幫助。

4、建山學校:本土文化,因地治宜。

1、師資力量不夠,四所學校專業(yè)教師配備都缺編

1、對現(xiàn)有教師,特別是年輕教師規(guī)劃專業(yè)發(fā)展計劃,采取請進來,走出去的方法,創(chuàng)造機會提升教師的業(yè)務水平。

2、聘請代課教師要專業(yè)對口,采取本校“一帶一”形式,提升他們的教育教學質(zhì)量。

3、與當?shù)卣块T和執(zhí)行部門溝通、商討改善校園周邊環(huán)境,確保學生安全。

責任工長工作總結(jié)篇三

《喚醒員工責任心》心得體會 商場組織全體員工學習《喚醒員工責任心》的活動已經(jīng)半個月了,通過這半個月對培訓材料的學習,讓我更深刻地理解了什么叫“責任”。

材料中的內(nèi)容通俗易懂,讓我感受頗深:首先,責任是分內(nèi)應做的事。其次,沒有做好分內(nèi)事應承擔過失。

在這之前我把“責任”這兩個字想的太簡單,太膚淺,以為只要做好自己該做的工作就是盡責了,其實不然。下面我就來談談我這次學習的心得和體會。

學習對我們每個人來說本身就是一件再好不過的事情,因為學習是一個成長的過程俗話說:“玉不琢不成器,人不學不知道”,只有通過不斷的學習我們才能發(fā)現(xiàn)不足,找出問題,從而提高自己的工作技能和思想修養(yǎng),更進一步的說,只有不斷的學習我們才能滿足和適應工作崗位的新要求,才能更好的發(fā)展。 這份《喚醒員工責任心》對于我是一份極其珍貴的學習材料。

它通過一個個精辟的總結(jié)來闡述責任對我們的重要性。什么是責任?責任就是首先必須做好自己該做的工作,如果沒有做好自己該做的工作那就要承擔相應的責任。

我們生活中有很多人在談到責任感的時候總是夸夸其談,而在實際工作中總是覺得這里不好那里不好,不是自己不負責任,而是沒有負責任的事情和環(huán)境,好象只有驚天動地的事情才是負責任的最好體現(xiàn)。殊不知,責任都是體現(xiàn)在我們普通的工作當中,體現(xiàn)在每一件小事之中。

通過學習了解到我們只有對自己做過的每一件事情都要敢于負責,才會贏得別人的信任和贊揚。試想,人類失去責任將會怎樣?社會將會混亂;我們對自己的工作失去責任又將會怎樣?我們將失去謀生的飯碗。

有一句話說的好,只有有了責任心,工作中才能有激情,才能講奉獻,才能忠誠于企業(yè)。我們在為企業(yè)工作的同時,企業(yè)也在給我們提供成長和進步的平臺,我們在受益的同時也在實現(xiàn)我們的自身價值。

一旦你選擇了一個工作崗位,你就選擇了一份責任,擁有了一份使命。作為商場的一名后勤員工,我的工作職責就是認真負責地做好領導交給我的一切工作,我的職務是安全主管,顧名思義就是和幾乎一切相關安全的工作打交道,整理相關材料上報外聯(lián)職能單位,協(xié)調(diào)前勤賣場安全工作,提高全員的“四個能力”等,如果沒有做好上述工作,就沒有為商場的正常運營打下良好的保障基礎,那我的工作就失去了意義。

如果工作中出現(xiàn)紕漏,我也要勇于承擔過失,不面對現(xiàn)實,逃避過失,本身就是不負責任的表現(xiàn),是失職,而且不能從失敗中積累經(jīng)驗,永遠沒有成長。辦公室是個綜合部門,聯(lián)系上下,溝通左右。

作為辦公室的一員要有強烈的責任意識。作為一名負責安全方面的主管,做好本職工作的同時還要不斷的努力學習各方面知識,提高各方面的能力,滿足工作需求。

安全無小事, 在以后的工作中,我將牢固樹立“安全就是我的責任”的精神,不斷增強自己的責任心,提高責任意識,爭取把工作做的更好。_說過“責任重于泰山”,在我看來,一個人的能力不論大小,只要做到認真負責,勇敢的承擔起責任,牢牢記住“工作就是責任,責任就是擔當”這句話,我想我一定可以在安全這個崗位上不斷進步和成長,成為一名優(yōu)秀的員工,為商場做出更大的貢獻。

責任工長工作總結(jié)篇四

一、加強自身建設,經(jīng)常開展政治、業(yè)務學習自身加強學習,不斷更新督學觀念。我把學習、研究、實踐 作為履行職責、作為干好工作的基本要求和工作準則,認真學習新課改精神,熟悉新課程標準,樹立先進的教育思想和教育督導 理念,力爭使自己成為專家型督學,爭做知識型督導員,經(jīng)常性 深入學校,深入師生,深入課堂,做好督學工作。

二、加強對責任區(qū)內(nèi)學校常規(guī)教育教學工作的督查 我們經(jīng)常性的對責任區(qū)內(nèi)學校的常規(guī)教學、 安全和衛(wèi)生工作 進行督查,并深入課堂,隨堂聽課。在督查過程中,采取抽查與 普查相結(jié)合的方式,查閱了教師教案、學生作業(yè)、各類計劃、學 習筆記,聽課記錄等,對督查中存在的一些問題,及時反饋給學 校。對提出限期整改意見的學校,進行跟蹤督查,對存在問題比 較嚴重的個別教師,我們采用了單獨交談等方式,收到了良好的 效果。

三、勤奮學習,踏實工作,完成上級交付的各項任務

1.制定本期督學工作計劃,并根據(jù)計劃的工作安排,逐步落在實處,有條不紊的依據(jù)計劃開展工作,并適時的結(jié)合實際進行調(diào)整。

2.制定了《督學責任區(qū)的督學目標》和《督學任務》。

3.制作和發(fā)放了督學責任區(qū)公示牌,且要求各校將公示牌懸掛在學校門前醒目的位置,使廣大人民群眾,根據(jù)公示牌的聯(lián)系號碼及時向督學責任區(qū)辦公室反映學校的重點、難點、熱點等問題。

5.建立督學責任區(qū)的臺賬,使督學室所做的工作有案可稽,并為今后的督學工作提供了有益的材料。

6.配合學校對各校開學工作進行了全面的檢查指導,了解了各校方方面面的情況,肯定了各校開學的準備工作,指出了存在的問題,并根據(jù)實際情況予以量化打分。

7.訪查、了解各校學生數(shù),制作教師簡明登記表,對各校辦學條件、師資力量、教育教學質(zhì)量等有了初步了解。

8.查訪各校辦學條件、師資力量、課程開設作了全面的了解,并予以指導。

9.深入教學一線聽課。推門進入課堂,和老師們共同探討教材教法,為提高課堂效益,提出了有益的指導意見。

10.對義務教育均衡發(fā)展進行了督導評估,全面了解各校均衡發(fā)展情況。

濠城中學的李成檢老師的課:方法靈活、語言生動,板書工整、備教一致。把求知和娛樂融為一體。

12.調(diào)研督查了各校的安全工作,配合學校的綜治工作,使全體師生身邊安全警鐘長鳴,心中安全意識常在。整個責任區(qū)校園內(nèi)整潔、文明、安全、和諧。

四、今后的工作

本期我們雖然做了大量的工作,也取得了相應的成績,但離上級要求,還有很大的差距,特別是開展活動方面,我們做得還不夠,要加強這方面的工作;在履行督學工作中,督學責任區(qū)的工作還剛剛起步,各種情況也還在摸索和學習中,雖然區(qū)域內(nèi)教育發(fā)展不均衡,人們頭腦中的應試教育意識還難以根除,辦學條件還很有限,但隨著素質(zhì)教育的深化和發(fā)展,教育經(jīng)費的投入逐年加大,固鎮(zhèn)縣的教育充滿著希望和活力。我們將不斷地的探索和努力,積極完成上級交付的各項任務。在今后的工作中,我們將加倍努力,克服各種困難,加快推進素質(zhì)教育和均衡發(fā)展,努力改變我縣的教育面貌,推動教育事業(yè)再上新臺階,把第七督學責任區(qū)的工作做好做實,向人民交一份滿意的答卷。

第七組督學責任區(qū)

2015年6月20日

本學期以來,墳臺中心校督學工作在縣教育局和督導區(qū)的正確指導下,認真貫徹黨的教育方針,貫徹以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,圍繞提高教育教學質(zhì)量全面推進素質(zhì)教育,全面育人,做了大量工作。現(xiàn)對本期的工作作如下總結(jié)。

一 督促轄區(qū)學校落實各項管理措施,抓好教育教學常規(guī)工作。

1.抓師得修養(yǎng),樹師表形象。本學期以來,對所轄學校采取集中學習或教師自學的形式,加強教師思想理論學習。如學習了鄧小平理論,“三個代表”重要思想及“”文件,加強了教師的思想理論建設,樹立了良好的師德形象。

程”實施方案,組織全體教師大練基本功,采取多種形式對教師進行了教學技能培訓。如先后組織教師舉行了師德演講比賽,教師“三字一畫”比賽等系列活動,全面提高了業(yè)務水平和整體素質(zhì)。

“ 二 督促轄區(qū)學校完善各項規(guī)章制度,實行民主管理

樹立“以人為本”的學校管理理念,堅持依法管校,以德治教的基本思想。強化科學管理,民主管理,建立和完善教師考核制度,使學校管理規(guī)范化。本學期以來,對所轄學校實施教師量化管理,對教師的各種工作進行量化考評。學校以量化管理為中心,制定了各種量化細則和規(guī)章制度。使學校各項工作有章可循,有章必依,工作有序,公開透明,提高了廣大教師的工作積極性,從而增強了學校的活力。

三 督促轄區(qū)學校強化過程管理加強教學督導

加強課堂教學考評考核,對教師的備課上課,作業(yè)批改,學生輔導,教學研究等教學常規(guī)工作進行不定期檢查。督促教師嚴格按照教學內(nèi)容和教學要求進行教學,增強教師課堂課改的自覺性。

四 督促所轄學校抓好安全衛(wèi)生和師生法制教育工作

安全工作是學校實施正常管理的基本保障,要常抓不懈。本學期以來,對所轄學校及民辦幼兒園一是抓食品衛(wèi)生安全,堅持學校食品進出口的把關,堅決杜絕無牌無證和霉變過期食品進入校園。對食堂,廁所,宿舍等公共設施進行經(jīng)常性的衛(wèi)生清理,保持清潔衛(wèi)生。二是督促學校切實加強對校園內(nèi)外的環(huán)境安全隱患進行排查和檢測,做好防水,防電,防火,防盜的工作。三是督促學校加強師生安全教育和法制教育,充分發(fā)揮好法制副校長的作用,要求所轄學校定期召開法制報告會,提高教師和學生的法制觀念,確保法制教學進校園,進課堂,有力地保證了學校的各項教學活動的順利進行。

五 存在問題

1.個別學校教師老齡化情況嚴重,教師缺編。

2.個別學校辦學條件差,仍在d類危房中辦公上課。

二o一四年一月二十三號

本學期來,在武隆縣人民政府教育督導室的領導下,中學督學責任區(qū)積極開展工作,為促進全縣中學教育教學工作的良性發(fā)展作出了應有的努力。

一、明確職責,找準方向

為提升中學督學責任區(qū)成員的政策理論水平、明確自己的工作職責、切實增強督導工作能力,8月31日,中學責任區(qū)召開成員會,在武隆縣人民政府督導室學習的基礎上,再次認真學習《重慶市教育督導條例》,加深中學責任區(qū)成員對相關政策法規(guī)的的理解和認識;又根據(jù)8月28日武隆縣人民政府督導室召開的會議精神及相關要求,深入領會工作性質(zhì),擬定了2015年秋期工作行事歷;同時,中學責任區(qū)每月、每周召開例會,總結(jié)前一階段的工作,及時調(diào)整后期工作。

二、抓住重點,開展工作

重點一:學校督導室建設工作

本學期,中學責任區(qū)根據(jù)督導室的要求,指導責任區(qū)各學校搞好學校督導室建設工作,以此作為督學和學校的聯(lián)系紐帶,進行學校工作的.有效督導。

1.學校教育督導室按要求掛牌、健全制度職責并開展工作。

2.中學責任區(qū)建立中學督導交流qq群,主要交流督導工作信

息,分享教育教學優(yōu)質(zhì)資源。

重點二:各類專項檢查工作

1.開學工作專項檢查。9月1日至10日,中學責任區(qū)對我縣十二

所中學(包括特殊教育學校和職業(yè)教育中心)展開了學校開學工作的專項督導,包含以下幾方面的內(nèi)容:學校開學安全工作專項檢查、學校黨風廉政建設、學校'十三五'規(guī)劃。

2. 重慶市安全交換大檢查。武隆中學和實驗中學分別于9月14日和15日代表我縣的中學迎接檢查。檢查組這樣評價我縣中學的安全工作:管理到位,工作扎實。

3.消防安全專項檢查。10月19日至27日,中學責任區(qū)到職教中心、特殊學校和10所單設中學開展了消防安全專項檢查工作。檢查組每到一校都實地查看食堂、學生宿舍、功能室、教師宿舍等消防重點部位,詳細檢查消防設施設備配備管理情況,仔細查閱學校的消防安全相關資料。檢查發(fā)現(xiàn):各校都高度重視消防安全工作:責任落實、管理到位、經(jīng)費、制度都得到保障。每到一校,檢查組都會就一些學校存在的安全隱患、管理中的漏洞問題與相關責任人作認真交換并追蹤整改。

4.義教均衡專項檢查。12月7日至15日,中學責任區(qū)分別到責任區(qū)學校開展'義教均衡專項檢查'的督導工作,深入了解學校義教均衡創(chuàng)建的十三個核心指標,就一些存在的問題及時與校長和相關責任人進行交流反饋,敦促學校全力做好自身工作。12月16日,責任區(qū)督學分別到桐梓中學、江口中學、實驗中學、土坎中學陪同學校迎接重慶市'義教均衡'的專項督導。

5.學校年終績效考核。11月下旬至12月上旬,中學責任區(qū)在督導室領導下,對全縣的中學開展績效考核工作,包括以下幾方面的內(nèi)容:校長績效考核及學校獲獎、學校自主特色發(fā)展目標、義教均衡創(chuàng)建工作、教學常規(guī)專項督導、學校督導室建設工作。中學責任區(qū)撰寫了《全縣中學教學常規(guī)專項督導報告》、《全縣中學督導室建設專項督導報告》。

中小學幼兒園安全考核工作。

重點三:開展教育教學專項活動

1.'卓越課堂'合格校、示范校創(chuàng)建驗收活動。11月9日至16日,在督導室的組織領導下,責任區(qū)督學參與了武隆中學、長壩中學、白馬中學、桐梓中學、火爐中學的'卓越課堂'合格校、示范校的創(chuàng)建驗收活動,通過聽課深入解學校的教學管理,并與相關人員適時反饋交流。

2.'卓越課堂'全員賽課活動。12月22日至30日,全縣開展了'卓越課堂'賽課第二階段活動,共設了四個分賽場:白馬中學(西部)和火爐中學(東部)是初中英語、生物、歷史學科的片區(qū)分賽場;職教中心是全縣職業(yè)教育的語文、數(shù)學、英語決賽場;武隆中學是全縣普通高中教育的語文、地理、化學決賽賽場。本次活動,全縣十一所中學共派出80位教師參賽,其中普通高中12人、職業(yè)高中12人、初中56人。本次活動,中學責任區(qū)督學作為各賽場負責人,全程參與組織,活動圓滿結(jié)束。

三、回應需求,有效督導

1.學校課堂教學督導。教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線,課堂效益是教學工作永恒的話題。中學責任區(qū)根據(jù)學校的需求,到部分校開展了課堂教學的督導活動。其中,10月16日和教委任永生主任一道,到鴨江中學聽、評了四節(jié)隨堂課。在隨后的教學專題交流會上,了解學校高三、初三的情況,了解學校高中課改的推進情況。10月29日,長壩中學開展'領雁工程專家入校指導'活動,中學責任區(qū)的三位督學應邀參加。活動采取看課、議課和專題交流的方式進行。針對長壩中學老師上的語文、數(shù)學兩堂課改課,三位督學提出自己的見解,特別將自己對'建模、用模'的理解來給老師們以啟迪。在下午的'教研組建設'專題交流會上,幾位督學也將自己多年在教研組建設方面的感悟與老師們盡情分享。

2.學校文化建設督導

十月以來,中學的三位督學一起到責任區(qū)學校,實地查看各校的校園建設,全方位了解各校學校文化的規(guī)劃藍圖。目前,鴨江中學的'存真'文化和江口中學'江'文化基本成型,火爐中學和職教中心也已經(jīng)初建體系,其余各學校在這一版塊的發(fā)展還相對滯后。每到一個學校,督學們都會就學校文化建設體系與各校領導班子作深入交流。

3.學校專項活動督導

9月22日,中學室三位成員受邀到火爐中學參加他們的'傳承中華文化做優(yōu)秀學生'的太極拳進校園活動的啟動儀式;9月23日,中學室成員到鴨江中學參加他們承辦的全縣中學物理教學研討會;9月25日,參加江口中學承辦的全縣政治學科研討會;11月16日和1月6日,任曉川督學到武隆中學參加畢業(yè)年級研討會,了解指導畢業(yè)班相關工作。每到一校,與領導老師的交流都是一個學習的好機會,既能發(fā)現(xiàn)學校存在的問題也給我們的工作帶來更多的思考。

四、認真學習,提升能力

中學責任區(qū)的三位專職督學都是新上任,雖然在基層工作多年,有一定的經(jīng)驗,但面對新的工作崗位,要更好開展工作,學習是第一任務。

開學以來,我們認真學習了《重慶市教育督導條例》,還學習了《學校教育督導10個方法》、《學校教育督導案例100篇》、《探索與實踐》等專著,并試著撰寫教育督導工作案例,不斷加強自身的專業(yè)素養(yǎng),提升工作能力。

本期來,督學責任區(qū)按照督導要求,通過專項督導和隨訪督導等方式,經(jīng)常深入到責任學校進行調(diào)研、督查和指導,為解決教育的熱點、疑點、難點問題收集第一手資料,為學校的發(fā)展提出意見和建議,得到了責任學校的認可。今后,還要進一步加強自身修養(yǎng)、加大對責任學校的幫助和指導,促使學校辦出自己的特色和品味。

一、強化組織領導,提高思想認識。

1、健全機構(gòu),分工明確。

為加強對迎檢工作的領導,學校成立了迎接省政府教育工作督導評估領導小組,細化分工,明確責任。

組長:張本東

組員:張東群 張文杰 郝軍芳 張?zhí)K萍 張雅麗

2、充分發(fā)動、統(tǒng)一思想。

學校多次召開學習動員大會,組織全體教職員工認真學習了《河北省縣級人民政府教育工作督導評估內(nèi)容和標準》和邢臺橋西教文體局關于迎接省政府教育工作督導評估的要求,進一步統(tǒng)一思想,積極開展工作,為順利通過省督導評估檢查打下堅實的基礎。

3、科學謀劃、周密部署。

為保證迎檢工作有序進行,學校迎檢領導小組在開學初根據(jù)橋西教文體局的部署,結(jié)合學校實際情況研究制定了《元莊小學校園文化建設方案》、《迎接省教育督導評估工作計劃》和《迎接省教育督導評估工作實施方案》。進一步明確了工作任務、目標和要求,并將具體工作細化分解到了每一個教師身上。

二、改善教學條件、優(yōu)化教育環(huán)境

1、加大辦學投入,改善教學條件。

在邢臺橋西教文體局和泉北學區(qū)的大力支持下,學校的教學器材得到大量補充。增添了20套學生課桌凳,增加了科學儀器1068多件、數(shù)學教具學具412件和音體美器材170余多件,增加圖書1000余冊,增添圖書櫥柜5個,各班安裝了多媒體影布,添置了多媒體移動平臺一個,增置實驗室器材柜4個。學校的辦學條件得到進一步提升,為迎接省檢提供了必要的保障。

2、積極整改校園,優(yōu)化教育環(huán)境。

學校克服資金困難投入五千余元,積極進行整改校園,進一步優(yōu)化了教育教學環(huán)境。暑假期間,校長帶領全體教師利用6天時間,把學校全部門窗、欄桿、墻裙進行了油漆;9月份,經(jīng)過一個多月的不懈努力完成校園文化建設;10月份對校園教學樓、圍墻等進行了粉刷;檢查前,根據(jù)教育局工作安排,學校組織教師加班加點不分晝夜對校園環(huán)境進行了美化。

三、弘揚民俗文化,打造特色校園。

1、深入挖掘,精心謀劃方案。

暑假內(nèi),學校組織教師深入調(diào)查元莊村鹿城崗的文化資源,充分挖掘民俗文化村的內(nèi)涵,以“弘揚民俗文化,從小熱愛家鄉(xiāng)”為主題,制定了詳細的校園文化建設方案。

2、全體動員,打造特色校園。

開學后,校長帶領全體教師放棄節(jié)假日和利用課余時間,不分晝夜的投入到校園文化建設中。9月中旬,即打造出主題突出、特色鮮明的校園文化。

學校東圍墻繪有以“德、智、體、美、勞”為主題的文化壁畫。校園南面和西面圍墻繪有運動圖畫,面對操場的影背墻繪有“我運動,我快樂”的壁畫。一樓至二樓的樓梯處張貼有學生的書法和繪畫作品。上下樓外墻貼有有關教育和學生養(yǎng)成等展示欄。經(jīng)過我們?nèi)w教師的不懈努力,一所嶄新的充滿文化氛圍的農(nóng)村小學煥然一新,生機盎然。

四、細化內(nèi)部管理,完善檔案資料。

進一步建立健全專用教室各項管理制度,建立各類帳冊,做好使用記錄,做到記錄詳細,管理科學。嚴格實行儀器的盤架式管理和體育器材的定位式管理。進一步完善實驗教學檔案,實驗通知單、儀器借還記錄、學生實驗記錄、實驗報告單等,并分類裝訂成冊。

加強檔案資料的管理,注意原始資料的收集和整理,按照檔案管理基本要求,分門別類地進行整理。做到分類科學、裝訂整齊、內(nèi)容豐富、檔案統(tǒng)一。通過檔案體現(xiàn)出本校在學校管理、辦學特色、課改教研、校本課程、學生發(fā)展性評價等方面的工作。

五、典型事跡

在此次迎檢過程中,全體教師上下齊心,積極準備,克服困難,

不講條件,為迎檢做出了自己最大的努力。在迎檢工作中,張東群老師不分晝夜,全身心地整理檔案;在校園文化建設中,張文杰教師在網(wǎng)上查素材經(jīng)常工作到深夜,為校園文化建設出謀劃策;張?zhí)K萍、張雅麗和郝軍芳老師連續(xù)一周時間整理儀器室和圖書室。正因為我們有這樣一支團結(jié)、奮進、有戰(zhàn)斗力的隊伍,學校的迎檢工作才能得以順利通過。

在迎接省督導評估工作中,全體教師齊動手、共獻策、講奉獻、憑實干,共同打造出具有山村特色的精品校園。通過此次迎檢,學校的辦學條件進一步改善,學校的辦學特色進一步明確,學校的校園文化進一步提升,學校的各項工作進一步得到上級和學生家長及社會的認可。在今后的教育教學工作中,我校全體師生將繼續(xù)發(fā)揚迎檢中的工作作風,抓住機遇促發(fā)展,迎接挑戰(zhàn)求創(chuàng)新,為創(chuàng)建山村特色學校而努力奮斗!

六、存在的不足

由于我們學校規(guī)模小,資金嚴重不足,一些事情力不能及,以至一些方面與兄弟學校相比有較大差距。今后我們要多方面籌措資金,盡力改善辦學條件。

元莊小學

2011.11.24

責任工長工作總結(jié)篇五

做好家庭困難學生的補助工作,是實踐教育科學發(fā)展的重要體現(xiàn),也是保證教育成果的重要手段。本年度,根據(jù)上級組織的正確領導和指導,我院的家庭經(jīng)濟困難學生認定工作緊張而積極有序地進行,在貫徹相關工作文件的精神下,為每位提交經(jīng)濟困難申請的學生進行認定評議,進而進行相應補助,盡量做到讓學生能安心學習,不為家庭貧困而擔憂從而過多影響日常生活和學習成績。

本次認定評議工作本著“公開、公平、公正”的原則和對同學負責的態(tài)度,對相關評定小組成員名單、小組評定結(jié)果進行公開,同時為有異議的學生做好有理有據(jù)的應對和解釋。

現(xiàn)將本年度我院貧困認定工作情況總結(jié)如下:

家庭經(jīng)濟困難認定工作之前,通過下發(fā)《廣東外語外貿(mào)大學家庭經(jīng)濟困難認定工作實施辦法》、《關于開展2014-2015學年度家庭經(jīng)濟困難學生認定工作的通知》等一系列通知,并通過各班班委進行宣講,讓學生們了解并熟悉自身所可以通過的渠道和步驟來進行相應的項目申請和資料準備。

同時,每班通過新老班委及普通同學的組合成立了經(jīng)濟困難認定評議小組,為后來的經(jīng)濟困難的審查和認定工作做好準備。為避免認定評議工作過程中部分同學將個人情緒帶到評定工作中來,因此相應小組成員也在認定評議工作前進行了必要的工作談話,盡量避免為評議工作帶來影響。

根據(jù)上級下發(fā)的《關于開展2014-2015學年度家庭經(jīng)濟困難學生認定工作的通知》,我院于9月22~28日展開學生的自我申請階段,通過積極通知,規(guī)范操作流程,落實到每一位需要的同學進行網(wǎng)申及表格填寫,同時叮囑其準備好相關的證明材料。

另外,由于國慶長假以及我院2012級藝術(shù)設計專業(yè)學生將于國慶后外出采風的安排,我院將2011~2012級學生自我申請時間截止時間提前至24號,這雖為經(jīng)濟困難認定工作增加了多方壓力,但是總體上工作是有條不紊地進行。

學生自我申請工作結(jié)束后,我院成立評定評議小組于25號開始為提交申請的學生進行認定工作。會議上,認定評議小組本著通知中“公開、公平、公正”的原則和對同學負責的態(tài)度,在輔導員帶領下,認真審閱每一位申請者的資料,結(jié)合日常了解到的情況,為每一位申請的同學盡心評議,盡可能公平地為每一位同學提供得到幫助的機會。

認定評議會議中,對于已申請過的同學,小組成員通過積極提問和發(fā)言,了解其家庭經(jīng)濟改變狀況;對于新申請成員,通過其日常生活以及資料的了解進行認定,舉手表決進行適當加減分,通過表格上最終分數(shù)評定貧困等級,盡最大的公平為每一位申請者爭取機會。

由于時間緊迫,一些進行申請的學生未能在國慶之前及時提交相應證明進而完成評定的,在學校給予的時間范圍內(nèi)進行提交從而完成認定評議工作。同時,對于第一次認定評議工作中存在異議的學生,要求其提供相關的資料,進行了二次審查和評議,最終得出相應的評定結(jié)果。

認定評議工作結(jié)束后所有結(jié)果都進行公示,包括評定小組成員名單,同時積極應對有異議的同學,為評定結(jié)果做出有理有據(jù)的解釋。

人。

在認定評議小組工作的過程當中,小組成員在遇到了一些疑問,以及因此導致的工作上的困難,在此也將評定小組的建議羅列一二,希望為以后的評定工作提供更多的幫助。

本年度的經(jīng)濟困難認定表格相比往年詳細了許多,也使用了量化的模式來進行評定,學生的情況也一目了然,有利于評議小組工作速度的加快。但在這個過程中,小組同學也提出了一些疑問,現(xiàn)針對這些疑問小組成員也提出了相應建議。

從該表格的內(nèi)容設置來看,除了家庭收入及個人消費情況和影響家庭經(jīng)濟相關信息之外,還有關于申請學生的學習和獎懲情況、在校受助情況以及參加社會實踐活動的狀況,這些項目的分數(shù)都將加入到最后評定貧困等級的分數(shù)中。但是小組工作過程中提出,作為新生,這一部分狀況都是空白的。另外,在個人消費狀況中,新生剛到學校,其消費狀況還是不能完全穩(wěn)定的,所以在每月的生活費狀況一欄,對新生來說也難以抉擇。小組的建議是重新調(diào)整適合新老生的相應分數(shù)設置以及新老生填寫的表格部分,或者為新生設定一份新的表格。

表格中“本人在學校月平均生活費”一項中出現(xiàn)了0~300元的選項,小組在評定的過程中人為這樣的設定過于嚴苛,按照廣州的消費水平來說,每個月的平均生活費出現(xiàn)0元的狀況是微乎其微,300元每月的狀況也是及其嚴苛。另外,該項是否與前面一項“家庭人均月收入”聯(lián)系在了一起,表格中也無說明,從實際情況看,的確存在因親友進行資助得到較寬松的生活費用的情況,因此小組認為該項問題的設置或需要更詳細的說明。

表格的個人消費狀況調(diào)查中,電子產(chǎn)品消費一欄出現(xiàn)了自購數(shù)碼產(chǎn)品的問題,評議小組在這個過程中認為該項有歧義。自購,是指申請者用自己的款項進行購買,或者說來自家庭的幫助購買也算在自購的范圍。在認定過程中,出現(xiàn)了申請者使用高檔數(shù)碼產(chǎn)品的情況,但是由親友贊助所購買。因此該范圍的不明確為小組的評定工作帶來了一定的困難。小組的建議是,自購應該設定范圍,讓該選項明晰。

在表格中,關于父母年邁的年齡問題并沒有進行相關界定,在本次小組認定中,是將50作為年邁的年齡界限,但是從全校的情況來看,有一個合理的年齡界定能夠讓認定工作更加公平進行。另外,關于該項父母年齡問題,小組認為應提供父母身份證明。

“影響家庭經(jīng)濟狀況有關信息”一欄中出現(xiàn)了“以上六條須提供證明”的要求,但是小組認定過程中根據(jù)實際情況認為,學生在表格上所勾選的一切內(nèi)容,都應該提供相應證明,低保證明、身份證明、醫(yī)藥費用原單、經(jīng)濟債務單據(jù)、獎懲記錄等等,應該提交相關資料以證明所選項的真實性。在本次認定過程中,也向提交申請的學生提出了該要求,以保證認定工作的真實和公平性。

同時,小組成員認為,對于證明的提交期限應該給予嚴格設定,避免小組重復工作。本次認定過程中,即出現(xiàn)了因為申請學生未能及時提交相關證明而讓評定小組的成員需要多次重復認定,為認定工作效率造成了一定的影響。因此建議在認定工作進行之前給予提交證明的時間嚴格設定,有利于小組認定工作更有序有效率地進行。

在影響家庭經(jīng)濟狀況有關情況中出現(xiàn)了家庭的負債情況,關于該項的加分情況,認定評議小組成員的疑問在于,何種債務可以得到幫助?有關于家人生病負醫(yī)藥費款項的,也有因工作失利而負債的,也有因為賭博而傾家蕩產(chǎn)的,針對這些情況,哪些是可以得到幫助而哪些是不可以的,抑或需要一個相應的標準。小組成員認為,需要相關的文件對該項債務性質(zhì)的填寫進行相對明晰的界定。

債務的證明問題,也是讓小組成員感到頭疼的地方,因為各地區(qū)可以開具相關貧困證明的難易程度不同,導致了某些學生難以提供相關的證明。有些申請的學生表示,關于醫(yī)藥費負債,自身父母并非在正規(guī)醫(yī)院進行診治,這種情況下如何讓其提供相關證明,小組成員認為這也是一個亟待解決的問題。

債務問題中衍生出了房貸的問題,有些申請表上出現(xiàn)了因為房貸而家庭貧困的情況,從實際情況來看,的確有因為房貸而花上家庭大部分支出的狀況存在,但是否可因此說貧困?并將房貸納入該項貧窮并給予補助的原因中?小組成員認為該項若非有突發(fā)性狀況,諸如在償還房貸期間有其它影響家庭經(jīng)濟狀況的突發(fā)性狀況發(fā)生,否則不應予以補助。

債務問題中的醫(yī)藥費負債問題。現(xiàn)下大多數(shù)家庭都有醫(yī)保作為一定的補助,在這種情況下,小組認為已經(jīng)報銷的部分不應再算入擔負醫(yī)藥費債務問題里,成為補助的理由。由于醫(yī)院會回收相應已經(jīng)報銷的醫(yī)藥費原單,因此,小組成員認為,若是在家庭經(jīng)濟狀況中出現(xiàn)醫(yī)藥費負債問題的,應提供相應的醫(yī)藥費原單(而非復印件)進行證明。

認定評議工作過程中發(fā)現(xiàn),有些學生雖然在日常消費不高,但是有一些習慣譬如吸煙、喝酒、出入網(wǎng)吧等非必須,卻又是長期性的支出的項目,小組成員認為應該加入到評定的內(nèi)容中去,成為評定的標準之一,讓評定內(nèi)容更加具有全面性。

在申請工作之前,應將各申請工作事項為申請者交代清楚,同時隨時做好應對好各類申請疑問的準備。

諸如國家勵志獎學金與學生家庭的經(jīng)濟狀況是聯(lián)系在一起的,因此需要在日常生活中多對這些情況跟進,從而獲得真實的狀況,讓最終的認定工作有明確的實況支撐。

2014年10月

藝術(shù)學院家庭困難認定評議小組

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總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體。大家想知道怎么
計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無論是個人生活還是工作領域。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,
制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。相信許多人會覺得計劃很難寫?這里給大家分享一些最新的計劃書范
工作學習中一定要善始善終,只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓,引出規(guī)律性認識,以指導今后工作和實踐
隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,僅供參考
總結(jié)是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對以往工作實踐的一種理性認識。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較
總結(jié)是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對以往工作實踐的一種理性認識。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。前端轉(zhuǎn)
“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié),是對前一階段工作的經(jīng)驗、教訓的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認識,以正確的認識來把握客觀事物,更好地指導今后的實際工
報告在傳達信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。服
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來
計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務時,為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?下面我?guī)痛?/div>
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體。什么樣的總結(jié)才
總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來
廚房參觀心得
2023-08-25
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求
總結(jié),是對前一階段工作的經(jīng)驗、教訓的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認識,以正確的認識來把握客觀事物,更好地指導今后的實際工
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個人更好地理解和領悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,提高實踐能力和解決問題的能力,促進與他人的交流和分享。我
心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。通過記錄心得體會,我們可以更好地認識自己,借鑒他人的經(jīng)驗,規(guī)劃自己的
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!我們該怎么擬定計劃呢?這里給大家分享一些最新
工作學習中一定要善始善終,只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓,引出規(guī)律性認識,以指導今后工作和實踐
總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供
當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢
總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文
總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐,其材料必須以客觀事實為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗。那么,我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是小編整理的
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來
總結(jié)是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對以往工作實踐的一種理性認識。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一起來看一看
總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐,其材料必須以客觀事實為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫?下面是我給大家
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