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演講稿小學(xué)你好(通用6篇)

時(shí)間:2025-08-02 作者:儲(chǔ)xy

使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

演講稿小學(xué)你好篇一

大家早上好!

彈指一揮間,又是一個(gè)歲末,又是一個(gè)新年。在這辭舊迎新、繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)刻,我代表學(xué)校向辛勤耕耘的全體教職工致以新年的問(wèn)候!向勤奮學(xué)習(xí)、拼搏向上的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!向參與元旦活動(dòng)作并付出辛勤勞動(dòng)的師生們表示誠(chéng)摯的謝意!

老師們,在新的一年里,我們要深入全面開(kāi)展新課程改革,以飽滿的熱情,昂揚(yáng)的斗志,聚精會(huì)神抓質(zhì)量,一心一意謀發(fā)展,不折不扣嚴(yán)管理,撲下身子抓落實(shí)。使得管理再上新水平,質(zhì)量再上新臺(tái)階,發(fā)展再添新亮點(diǎn)。

同學(xué)們,站在新年的門(mén)前,我希望你們更能珍惜自己的童年。童年是美好的,童年又是歡快的、寶貴的。希望同學(xué)們把“養(yǎng)好習(xí)慣、快樂(lè)學(xué)習(xí)、文明做人、孝敬長(zhǎng)輩”當(dāng)做童年的追求,在小學(xué)階段爭(zhēng)取天天有收獲,年年有進(jìn)步。

老師們、同學(xué)們,舞臺(tái)已經(jīng)搭起,帷幕已經(jīng)拉開(kāi),讓我們一起參加元旦活動(dòng),與藝術(shù)融合,與運(yùn)動(dòng)相伴,愿我們的校園時(shí)時(shí)飄蕩著快樂(lè)的歌聲,始終洋溢著蓬勃的朝氣。我們期待著通過(guò)這次花燈舞蹈的表演,以及對(duì)文明班級(jí)、文明宿舍和優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生、優(yōu)秀大隊(duì)委的表彰,學(xué)校里能傳遞更多的正能量,能有更多的優(yōu)秀。

最后,預(yù)祝今天的活動(dòng)能圓滿成功!祝我們每個(gè)同學(xué)節(jié)日快樂(lè),新年心想事成!祝我們每一位教職工家庭幸福,萬(wàn)事如意!

謝謝大家!

演講稿小學(xué)你好篇二

老師是祖國(guó)的園丁,培育了滿園的桃李。下面是語(yǔ)文迷為大家整理提供的老師你好的演講稿,供大家參考。

三月桃李含苞欲放,園中芍藥粉得如霞。值“三八節(jié)”到來(lái)之際,在今天的這個(gè)演講臺(tái)上,我要向從事教育事業(yè)的老師道一聲:老師,您好,您辛苦了!

翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷,人類的進(jìn)步和社會(huì)的文明,與老師的傳道、授業(yè)、解惑是分不開(kāi)的。老師不僅是人類文化、科學(xué)知識(shí)的傳播者,更是倫理道德和社會(huì)規(guī)范的授業(yè)人。沒(méi)有老師、人類就難以擺脫愚昧無(wú)知的狀態(tài)和渾渾噩噩的境地。老師是人類掌握知識(shí)、開(kāi)發(fā)理性、奔向光明的引路人。

臺(tái)上臺(tái)下的你我他,都曾經(jīng)是一棵春日剛出土的嫩苗,是您把我們領(lǐng)進(jìn)課堂,把您的希望,把祖國(guó)的希望都寄托在我們身上。年復(fù)一年的春夏秋冬,年復(fù)一年的雪雨冰霜,您把美麗的青春、美麗的人生都獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)。多少個(gè)不眠之夜,窗戶里映出您伏案的身影;多少次燈光長(zhǎng)明,講臺(tái)上回蕩著您教學(xué)的聲音。您用友愛(ài)縮短了心與心的路程,您用陽(yáng)光融化了冷漠的冰霜。風(fēng)雨潤(rùn)桃李,黑白寫(xiě)春秋。幾十年的嘔心瀝血,已將您滿頭青絲熬成如霜銀發(fā)。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,這是對(duì)您一生的真實(shí)寫(xiě)照。

老師,您好!您傳播知識(shí),播種希望。您用美的陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)我們的心田,使我們的人生充滿春意,綠草如茵,繁花似錦!您深入淺出的授課,豐富多采。每講一課都仿佛在我們面前開(kāi)了一扇窗戶,寓教于樂(lè),寓教于德,讓我們看到了一個(gè)色彩斑斕的世界。您雖然生活清苦,卻情系祖國(guó)的未來(lái)。桃李芬芳是你的歡樂(lè),默默奉獻(xiàn)是您無(wú)私的心靈。您燃燒的是自己,照亮的是他人。

老師,您好!您是春風(fēng),輕拂我們的臉龐;您是夏荷,安撫我們的心房;您是秋波,蕩漾在我們心底;您是冬日,熔化了我們心中的冰霜。您是一盞燈,照亮了我們奮進(jìn)的路程。您像那高掛的太陽(yáng),送給我們一腔溫暖。您像嚴(yán)父慈母,獻(xiàn)給我們畢生的摯愛(ài)。

老師,您好!桃李滿天下,是您一生的夙愿。三尺講臺(tái),展示了您一生的英姿颯爽,也傾盡了您一生對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。黑板上飛舞著你的汗水,筆尖上流淌著您的期盼。您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng),溫暖了我們的心境。您用母親般慈愛(ài)的雙手, 撫慰我們脆弱的心靈。我們多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽(tīng)您授課的聲音,多想再一次緊握您的雙手,感受您脈脈的溫情。

老師,您好!沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng);沒(méi)有雨露,就沒(méi)有百花的芳香;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們的生命;沒(méi)有您的教誨,就沒(méi)有我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。歲月易逝,真情難泯,無(wú)論近處,亦或天涯。我們無(wú)論是挺拔的白楊,還是低矮的小草,終生不忘恩師,師恩情重如山!

老師,您好!我們忘不了您的耿耿園丁意,忘不了您的拳拳育人心。您為了祖國(guó)的教育事業(yè),犧牲了與家人花前的散步,月下的浪漫。您為了我們,常常放棄了與家人的團(tuán)聚而和我們?cè)谝黄稹D碛诮淌依锏娜咧v臺(tái),不計(jì)生活中的任何得失,精心孕育著我們這些桃李。您任憑歲月更迭世事滄桑,您任憑青春流逝紅顏憔悴,堅(jiān)定地守著“樹(shù)萬(wàn)世之師表、鑄不朽之師魂”這盞理想之燈。

老師,您好!我們忘不了是您在校園里為我們辛勤耕耘,忘不了您的循循善誘和諄諄教誨,忘不了您的耐心講解和細(xì)心輔導(dǎo),忘不了您燈下的嘔心瀝血和恨鐵不成鋼的遺憾心情。更忘不了您在三尺講臺(tái)前,留給我們的喜怒哀樂(lè)和人生的美麗風(fēng)景。您用心血點(diǎn)燃我們心頭的明燈,您用真情喚起我們潛在的智慧。大千世界,您是人類靈魂的工程師,用生命詮釋著人生的偉大內(nèi)涵。茫茫蒼海,是您引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生路程。

老師,您好!我們忘不了您兩眼深情的期望,期望我們能成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。您的話兒像春風(fēng)春雨滋潤(rùn)著我們的心房。為了把我們培養(yǎng)成未來(lái)的太陽(yáng),您不懈地用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。我們忘不了您一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨。我們忘不了您十卷詩(shī)賦九章勾股,八索文思七緯地理。我們忘不了您教育有方,滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下。我們忘不了您誨人不倦,點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。

老師,您好!美好的詞語(yǔ)難以贊美您敬業(yè)的精神,動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)篇難以歌頌?zāi)椒仓械膫ゴ蟆Gа匀f(wàn)語(yǔ)道不盡對(duì)您的感謝,在今天的這個(gè)演講臺(tái)上,我愿以生命的翠綠,向您致敬!真誠(chéng)地再道一聲:老師,您好!您辛苦了!!!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們:

大家好!

幾年前,我坐在講臺(tái)下;幾年后,我站在講臺(tái)上,光榮的成為了一名人民教師。回想這一路走來(lái),是什么樣的力量讓我無(wú)怨無(wú)悔的選擇教師這個(gè)神圣的職業(yè)呢?我想,這源于一篇文章《my teacher》,海倫在出生19個(gè)月后,因病喪失了視、聽(tīng)、說(shuō)的能力。這巨大的不幸使她孤僻、乖扈、狂躁。她7歲那年,在她暗淡無(wú)聲的世界里射入了一屢溫暖的陽(yáng)光——她的老師安妮以超常的愛(ài)心走進(jìn)了她的生活,并以極大的耐心使她學(xué)會(huì)了說(shuō)話,用手聽(tīng)說(shuō),并在24歲那年以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于拉德克利夫女子學(xué)院,創(chuàng)造了教育上的碩果。

讀完這篇文章,我深深地感到:一個(gè)好老師是一筆財(cái)富,一個(gè)具有愛(ài)心的老師是學(xué)生的生命陽(yáng)光。海倫感覺(jué)到陽(yáng)光雨露的真實(shí),走走出了生活的低谷,因?yàn)閹煇?ài)是她的眼睛。

好老師需要具備淵博的知識(shí)、精湛的技藝、高尚的師德。知識(shí)是老師的外衣,師德則是靈魂,技藝是手段。離開(kāi)了高尚的師德,再淵博的知識(shí)也顯得蒼白無(wú)力,再精湛的技藝也形如虛設(shè),難以激發(fā)學(xué)生的興趣。只有將三者有機(jī)結(jié)合,才能創(chuàng)造教育上的成功,彌補(bǔ)家庭教育的不足,抵制社會(huì)消極因素對(duì)兒童的不良影響,使學(xué)生在知識(shí)上得以積累,在品格上得以升華,在能力上得以拓展,實(shí)現(xiàn)民族素質(zhì)的顯著提高。

走到工作崗位,通過(guò)耳聞目睹,我再次感受到財(cái)富的力量,感到生命陽(yáng)光最溫暖。

我想起了陳景潤(rùn)的老師,是他在燈光下的長(zhǎng)談激發(fā)了陳景潤(rùn)對(duì)科學(xué)的極大興趣,經(jīng)過(guò)數(shù)十年的奮斗,摘取了數(shù)學(xué)王冠上的明珠——歌德巴赫猜想。

我想起了南開(kāi)大學(xué)的老師,是他們的循循善誘,諄諄教誨使周恩來(lái)樹(shù)立了“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大志向,并付諸行動(dòng),輾轉(zhuǎn)奮斗,為中國(guó)人民的解放事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

我想起了的居里夫人的老師,是她以濃濃的愛(ài)國(guó)激情激發(fā)了瑪麗投身科學(xué)回報(bào)祖國(guó)的信念,經(jīng)過(guò)數(shù)年的研究,發(fā)現(xiàn)了鐳和釙,取得了物理學(xué)上的成績(jī),為醫(yī)學(xué)乃至反法西斯的勝利做出了巨大貢獻(xiàn)。

我們不能忘記廣州的一位女老師,為救落水兒童,獻(xiàn)出自己年僅23歲的生命。

我們不能忘記在貧困山區(qū)默默奉獻(xiàn)的老師,他們?nèi)紵约海樟林鴦e人,一年又一年,用生命點(diǎn)燃未來(lái)。

我想起了自治區(qū)先進(jìn)教師李靖老師,長(zhǎng)期耕耘在三尺講臺(tái),奮戰(zhàn)在高三教學(xué)上,再頑皮的學(xué)生都會(huì)被他感化,他擔(dān)任高三年級(jí)組長(zhǎng)。該年級(jí)度過(guò)了平安、祥和的一年 ,取得了高考的輝煌。

我想起了我們的宇文棟,王建軍等年輕老師,他們?cè)谵k公室里度過(guò)了自己的蜜月,和學(xué)生一起奮戰(zhàn)六月,為我校教育寫(xiě)下了光輝的一筆。

演講稿小學(xué)你好篇三

大家好!

幼兒園畢業(yè)那天,當(dāng)我背著陳舊的書(shū)包踏出校門(mén)時(shí),我滿心歡喜,驕傲地大聲高呼:“我要上小學(xué)了!我長(zhǎng)大了!”相比我的歡喜,爸爸似乎太過(guò)于嚴(yán)肅了。他鄭重地對(duì)我說(shuō):“你長(zhǎng)大了……要記住,幼兒園只有一次,人生不可能重來(lái)!”我愣了神,連似懂非懂地點(diǎn)頭也沒(méi)有,便苦鬧著要吃東西。爸爸的神情又恢復(fù)如常,笑著給我買(mǎi)吃的,但那眼神中仍有一絲揮之不去的沉重。但那次深?yuàn)W的對(duì)話,是我怎么也忘卻不了的。

小學(xué)畢業(yè)那天,當(dāng)我再次背著那不再嶄新的書(shū)包,最后一次踏過(guò)那一道門(mén)檻時(shí),我輕輕地呢喃:“我要上初中了,我長(zhǎng)大了……”沒(méi)有了上小學(xué)時(shí)的歡喜,只多了一份離別的哀傷。爸爸沒(méi)有說(shuō)話,我已經(jīng)明白,這是不可能重來(lái)的。回想著小學(xué)同學(xué)的笑臉,我獨(dú)自黯然神傷,久久不能平靜。但即便如此,那份對(duì)成長(zhǎng)的期待,依舊壓過(guò)了這份離別的哀傷。振振衣襟,我笑著向初中的校園奔去。

時(shí)光已逝,我上初中了。時(shí)間也太快了,快得讓人恐懼。七年級(jí),一晃而過(guò),八年級(jí),也已過(guò)半。我有些慌了,成長(zhǎng)怎么這樣可怕。不像幼兒園時(shí)對(duì)成長(zhǎng)的期待,也不像小學(xué)時(shí)對(duì)成長(zhǎng)的淡淡憂愁,只有不愿。可是,這一切,能夠逃避嗎?爸爸說(shuō),我能懂得這些,就已經(jīng)是成長(zhǎng)了。我心中又是一陣震顫,這已經(jīng)算是成長(zhǎng)了嗎?腦里一陣痛,我便不再去想。突然,我仿佛明悟了,順其自然,坦然面對(duì),不就是最好的答案嗎?當(dāng)親人一個(gè)個(gè)離去,當(dāng)擔(dān)子砸在肩上時(shí),成長(zhǎng),便已經(jīng)到來(lái)了。那一瞬,我發(fā)現(xiàn),我,長(zhǎng)大了。我卻不再恐懼,不再抗拒,默默注視著那個(gè)慢慢成長(zhǎng)的男孩。

我釋然,溢出一絲莫名的笑,默默地在心中說(shuō)了一句:“明天,你好。”

雖然有風(fēng)雨,但,彩虹總會(huì)出現(xiàn)。

明天,你好!

演講稿小學(xué)你好篇四

三月桃李含苞欲放,園中芍藥粉得如霞。值“三八節(jié)”到來(lái)之際,在今天的這個(gè)演講臺(tái)上,我要向從事教育事業(yè)的老師道一聲:老師,您好,您辛苦了!

翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷,人類的進(jìn)步和社會(huì)的文明,與老師的傳道、授業(yè)、解惑是分不開(kāi)的。老師不僅是人類文化、科學(xué)知識(shí)的傳播者,更是倫理道德和社會(huì)規(guī)范的授業(yè)人。沒(méi)有老師、人類就難以擺脫愚昧無(wú)知的狀態(tài)和渾渾噩噩的境地。老師是人類掌握知識(shí)、開(kāi)發(fā)理性、奔向光明的引路人。

臺(tái)上臺(tái)下的你我他,都曾經(jīng)是一棵春日剛出土的嫩苗,是您把我們領(lǐng)進(jìn)課堂,把您的希望,把祖國(guó)的希望都寄托在我們身上。年復(fù)一年的春夏秋冬,年復(fù)一年的雪雨冰霜,您把美麗的青春、美麗的人生都獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)。多少個(gè)不眠之夜,窗戶里映出您伏案的身影;多少次燈光長(zhǎng)明,講臺(tái)上回蕩著您教學(xué)的聲音。您用友愛(ài)縮短了心與心的路程,您用陽(yáng)光融化了冷漠的冰霜。風(fēng)雨潤(rùn)桃李,黑白寫(xiě)春秋。幾十年的嘔心瀝血,已將您滿頭青絲熬成如霜銀發(fā)。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,這是對(duì)您一生的真實(shí)寫(xiě)照。

老師,您好!您傳播知識(shí),播種希望。您用美的陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)我們的心田,使我們的人生充滿春意,綠草如茵,繁花似錦!您深入淺出的授課,豐富多采。每講一課都仿佛在我們面前開(kāi)了一扇窗戶,寓教于樂(lè),寓教于德,讓我們看到了一個(gè)色彩斑斕的世界。您雖然生活清苦,卻情系祖國(guó)的未來(lái)。桃李芬芳是你的歡樂(lè),默默奉獻(xiàn)是您無(wú)私的心靈。您燃燒的是自己,照亮的是他人。

老師,您好!您是春風(fēng),輕拂我們的臉龐;您是夏荷,安撫我們的心房;您是秋波,蕩漾在我們心底;您是冬日,熔化了我們心中的冰霜。您是一盞燈,照亮了我們奮進(jìn)的路程。您像那高掛的太陽(yáng),送給我們一腔溫暖。您像嚴(yán)父慈母,獻(xiàn)給我們畢生的摯愛(ài)。

老師,您好!桃李滿天下,是您一生的夙愿。三尺講臺(tái),展示了您一生的英姿颯爽,也傾盡了您一生對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。黑板上飛舞著你的汗水,筆尖上流淌著您的期盼。您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng),溫暖了我們的心境。您用母親般慈愛(ài)的雙手,撫慰我們脆弱的心靈。我們多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽(tīng)您授課的聲音,多想再一次緊握您的雙手,感受您脈脈的溫情。

老師,您好!沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng);沒(méi)有雨露,就沒(méi)有百花的芳香;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們的生命;沒(méi)有您的教誨,就沒(méi)有我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。歲月易逝,真情難泯,無(wú)論近處,亦或天涯。我們無(wú)論是挺拔的白楊,還是低矮的小草,終生不忘恩師,師恩情重如山!

老師,您好!我們忘不了您的耿耿園丁意,忘不了您的拳拳育人心。您為了祖國(guó)的教育事業(yè),犧牲了與家人花前的散步,月下的浪漫。您為了我們,常常放棄了與家人的團(tuán)聚而和我們?cè)谝黄稹D碛诮淌依锏娜咧v臺(tái),不計(jì)生活中的任何得失,精心孕育著我們這些桃李。您任憑歲月更迭世事滄桑,您任憑青春流逝紅顏憔悴,堅(jiān)定地守著“樹(shù)萬(wàn)世之師表、鑄不朽之師魂”這盞理想之燈。

老師,您好!我們忘不了是您在校園里為我們辛勤耕耘,忘不了您的循循善誘和諄諄教誨,忘不了您的耐心講解和細(xì)心輔導(dǎo),忘不了您燈下的嘔心瀝血和恨鐵不成鋼的遺憾心情。更忘不了您在三尺講臺(tái)前,留給我們的喜怒哀樂(lè)和人生的美麗風(fēng)景。您用心血點(diǎn)燃我們心頭的明燈,您用真情喚起我們潛在的智慧。大千世界,您是人類靈魂的工程師,用生命詮釋著人生的偉大內(nèi)涵。茫茫蒼海,是您引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生路程。

老師,您好!我們忘不了您兩眼深情的期望,期望我們能成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。您的話兒像春風(fēng)春雨滋潤(rùn)著我們的心房。為了把我們培養(yǎng)成未來(lái)的太陽(yáng),您不懈地用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。我們忘不了您一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨。我們忘不了您十卷詩(shī)賦九章勾股,八索文思七緯地理。我們忘不了您教育有方,滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下。我們忘不了您誨人不倦,點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。

老師,您好!美好的詞語(yǔ)難以贊美您敬業(yè)的精神,動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)篇難以歌頌?zāi)椒仓械膫ゴ蟆Gа匀f(wàn)語(yǔ)道不盡對(duì)您的感謝,在今天的這個(gè)演講臺(tái)上,我愿以生命的翠綠,向您致敬!真誠(chéng)地再道一聲:老師,您好!您辛苦了!!!

演講稿小學(xué)你好篇五

大家好!

從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門(mén)外漢到專才,從人類的地繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。

我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也及不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩教師。

感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。

課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽(tīng)課,這便是感恩。

下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩。

放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”,這依然是對(duì)老師的感恩。

在考場(chǎng)上,認(rèn)真應(yīng)試,仔細(xì)答題,牢守紀(jì)律。

在教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境;寢室里,把寢室打掃得窗明幾凈,給室友一個(gè)舒適的環(huán)境。

我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果,也是一種感恩,同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。

縱使再多的話語(yǔ),也道不盡我們對(duì)教師的一片敬佩之情,也說(shuō)不盡我們對(duì)教師的愛(ài)。就讓我們用具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育。

最后愿所有的老師身體健康,桃李天下!請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲謝謝,僅此獻(xiàn)給你們——我們心中最可親、最可敬的人。

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

演講稿小學(xué)你好篇六

老師是最古老,最偉大,最神圣的職業(yè)之一。自古以來(lái),多少“先生”勤勤懇懇地堅(jiān)守在自己的崗位上。無(wú)數(shù)老師站在三尺講臺(tái)上,手中握著一支粉筆,娓娓動(dòng)聽(tīng)地向同學(xué)們傳授著知識(shí)。老師的眼睛好像會(huì)說(shuō)話,當(dāng)我們上課看小差時(shí),老師就會(huì)露出略帶嚴(yán)肅的神情,來(lái)提醒同學(xué)們要專心聽(tīng)講;當(dāng)我們認(rèn)真完成功課時(shí),老師會(huì)微笑著表?yè)P(yáng)大家;當(dāng)我遇到難題時(shí),老師會(huì)輕輕走過(guò)來(lái),拍拍我的肩,給我鼓勵(lì)……不僅如此,敬愛(ài)的老師們常常在背后默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),甘愿犧牲自己的青春,悉心培養(yǎng)出一批又一批的杰出人才。

北大校長(zhǎng)蔡元培曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:教育者,養(yǎng)成人格之事業(yè)也。是啊!老師不僅傳授給我們知識(shí),而且教會(huì)了我們做人的道理。真誠(chéng)的師愛(ài)塑造了我們的靈魂,老師以實(shí)際行動(dòng)詮釋這個(gè)職業(yè)對(duì)“愛(ài)”的獨(dú)特理解。

感謝老師!感謝您的溫暖。當(dāng)您知道我的家庭出狀況時(shí),您就處處關(guān)心我,把我當(dāng)做自己的孩子似的,是老師您的目光,讓我由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。

感謝老師!感謝您對(duì)我學(xué)習(xí)上的一切關(guān)心。那一次,我英語(yǔ)期末考試不理想。您把我叫到辦公室,我緊張極了,害怕受到批評(píng)。而您卻讓我坐在您旁邊,耐心地詢問(wèn)我近期的打算,教會(huì)我一些學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,并且溫柔細(xì)致地把我做錯(cuò)的題再講解一遍。真的很謝謝您,我親愛(ài)的老師,有您這樣的好老師,我一定加倍努力學(xué)習(xí)!

老師您好!

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演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?那么下面我就給大家講一講演講稿
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演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v
演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。要珍惜
演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?接下來(lái)我
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我
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演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?以下我給
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下是我?guī)?/div>
演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢
演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面
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