每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
五篇高中作文600字 高中作文600字篇一老師，您就像那一直蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您最希望，看到那一個(gè)個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī)。您為我們每一個(gè)人，都操碎了心。您可能并不知道，自然也不在乎——您頭上的每一根白發(fā)，都是為一個(gè)學(xué)生而凝成的辛勞，每當(dāng)學(xué)生取得了一丁點(diǎn)兒進(jìn)步，您都會(huì)興奮的喜笑顏開(kāi)；可我們不認(rèn)真學(xué)習(xí)，有所退步的時(shí)候，您食不下咽，寢不安席，夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)，只是思考著如何使我們更好……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，六年級(jí)了，我真正且深刻地懂得這句詩(shī)的含義。現(xiàn)在，您為我們考上重點(diǎn)初中而操勞著；過(guò)去，曾經(jīng)的老師讓我們一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地地掌握每個(gè)年級(jí)的知識(shí)，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做積淀；未來(lái)；我不知道新的老師是怎么樣，但從這六年的小學(xué)生活中，我也知道，他們定同那千萬(wàn)支蠟燭一樣，默默，無(wú)私地奉獻(xiàn)著。
老師，我感謝您感謝您們六年來(lái)對(duì)我的照拂與關(guān)心！在我“馬前失蹄”的時(shí)候，是您與我們進(jìn)行了一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話(huà)，讓我在學(xué)習(xí)這片遼闊的草原上重新找到了方向，繼續(xù)飛奔前進(jìn)。老師，我感謝您！感謝您告訴我們?nèi)松恼芾砼c努力的方向。在我“春風(fēng)得意”的時(shí)候您告訴我繼續(xù)努力向未來(lái)前進(jìn)的方向。我犯小錯(cuò)誤，您總是嚴(yán)肅正經(jīng)地向我傳授人生哲理和生活妙招。老師，我感謝您！感謝您們這六年來(lái)對(duì)我的諄諄教誨，像蠟燭一般，生命雖短暫，但卻深深地刻在我的心中。此外，我也沒(méi)什么可表達(dá)的了。
若干年后，我也許記不得你們的模樣，但您們綻放出的那束光，我將永遠(yuǎn)銘記。
感恩那束奉獻(xiàn)的光，正是那束光，照亮了我的心，照亮了我人生的道路。
五篇高中作文600字 高中作文600字篇二下午放學(xué)后，因?yàn)橐咦闱虻牡艿芤黄鸹丶遥n后服務(wù)后我便來(lái)到操場(chǎng)邊等他。
閑來(lái)無(wú)事，我跳上了學(xué)校操場(chǎng)邊的路牙子，走著貓步。哎呀！我的身子往左傾了，趕快伸出雙手保持平衡。沒(méi)走幾步，我的身體又往右傾斜了，一不小心，竟然重心不穩(wěn)跌落下來(lái)。還好我身體足夠靈活，沒(méi)有摔個(gè)大馬趴。“這兒怎么沒(méi)燈呢！”我一邊揉腳一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)著。
冬天的夜黑得很早，在漆黑的路上走，我不免感到些許害怕。于是，我低下頭，不敢向遠(yuǎn)處張望。突然，我仿佛感受到微弱的燈光，便慢慢把頭抬起來(lái)，亮了，更亮了！原來(lái)是校園里的路燈亮了，我站起來(lái)急忙走到路燈旁，這路燈的花紋是黑的，散發(fā)出的光是溫暖的橙黃色。放眼望去，一排路燈是那樣明亮，它照亮我玩耍的路，也照亮了正在足球場(chǎng)上訓(xùn)練的弟弟和學(xué)生們……有了這些燈光，校園立刻明亮起來(lái)，我忘了腳上的傷，奔跑起來(lái)。
這路燈不正像我們?nèi)松囊啡恕變簳r(shí)期的父母，少年時(shí)期的老師。在我們沒(méi)有足夠的能力面對(duì)失敗或做錯(cuò)了某件事時(shí)，他們便向我們伸出溫暖的手，笑著扶我們起來(lái)，再耐心地教導(dǎo)我們，時(shí)不時(shí)鼓勵(lì)或夸獎(jiǎng)我們，照亮我們前行的路，給我們指明人生的方向。
這傍晚校園里的燈光，仿佛一瞬間給我指明了方向。生活中的很多一瞬間的頓悟，看似不起眼，卻讓人記憶深刻。想著想著，突然聽(tīng)見(jiàn)弟弟在喊，我趕忙向他走去，然后我們手牽手一起走出校門(mén)，走在回家的路上。
感謝這冬日校園里黑暗中的光曾帶給我的溫暖。世界這么大，要走的路也許很長(zhǎng)很黑，我會(huì)勇敢堅(jiān)強(qiáng)成為照亮自己和家人的光！
五篇高中作文600字 高中作文600字篇三世間充滿(mǎn)著情和愛(ài)，每件事都充滿(mǎn)著感動(dòng)，如果有人說(shuō)：“不是每一朵花都代表純潔，但百合做到了；不是每一棵樹(shù)都能耐住干渴，但胡楊做到了。”那么我要說(shuō)：“不是每一種愛(ài)都充滿(mǎn)愛(ài)，但母愛(ài)做到了。”
又到了周末，中午來(lái)來(lái)往往的家長(zhǎng)不少，外面霧雨彌漫，隨時(shí)可落下幾星雨點(diǎn)，暗沉的天空阻攔不了父母來(lái)看望子女的步伐，父母都是趕著過(guò)來(lái)的，在學(xué)校只能待小半會(huì)工夫，可是無(wú)論怎樣，父母?jìng)冞€是高興的，我的媽媽也不例外。
站在教室門(mén)外的我只等待了一會(huì)，想起媽媽說(shuō)下雨她就不來(lái)了，以為她不過(guò)來(lái)了，心里難免有些失落，剛想走，便聽(tīng)到了熟悉的聲音，媽媽急切地跑過(guò)來(lái)，“還沒(méi)吃吧，給你帶了午飯，都是你愛(ài)吃的。”看著媽媽急切而高興的樣子，我笑著說(shuō)了聲：“嗯”，簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)遮蓋不了媽媽愛(ài)我的心，吃著飯，看著媽媽?zhuān)摽趩?wèn)了句：“你還沒(méi)吃呢吧。”“是啊，我回去再吃”“一起吃吧，回去吃麻煩”“沒(méi)事，快吃吧，孩子，我過(guò)會(huì)就走了”最終沒(méi)能拗過(guò)媽媽?zhuān)粗鴭寢尩念^上又添了些許白發(fā)，眼角也多出了細(xì)紋，心里不覺(jué)有些難過(guò)，再看看媽媽身上已經(jīng)被蒙蒙細(xì)雨打濕了些，吃著家里的飯，感覺(jué)有著不一樣的溫暖，時(shí)間仿佛過(guò)的很快，媽媽匆匆收拾了東西，臨走時(shí)又囑托了幾句，看著媽媽離去的背影，眼淚充斥雙眸……
其實(shí)誰(shuí)的父母都一樣，身后總有雙眼睛默默注視著我們，媽媽看似堅(jiān)強(qiáng)，但她的那雙眼睛卻充滿(mǎn)溫暖，當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，媽媽的眼神嚴(yán)厲；當(dāng)我們懂事時(shí)，媽媽的眼神柔和；當(dāng)……
母親是一支越燃越短的蠟燭，總是用盡全身力氣發(fā)出微弱的光照亮我們前行的路。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)那支蠟燭燃盡時(shí)，才知母愛(ài)是愛(ài)，母親愛(ài)到憔悴。
母親是那束光，一直照亮我們前行的路，給我無(wú)限勇氣與溫暖。
五篇高中作文600字 高中作文600字篇四看著夢(mèng)想二字，不自覺(jué)的想起了那部電影。
“我的夢(mèng)想是當(dāng)宇航員，飛向太空。”大頭兒子的話(huà)回蕩在我耳邊。
夢(mèng)想，我總認(rèn)為離我很遠(yuǎn)，其實(shí)我正在一點(diǎn)點(diǎn)的朝它邁進(jìn)。
從小到大，總會(huì)有人問(wèn)你，你長(zhǎng)大要當(dāng)什么？?jī)簳r(shí)的我天真，不知該回答什么，仔細(xì)想來(lái)我，或許會(huì)當(dāng)個(gè)折紙家吧，不行，好聽(tīng)點(diǎn)，叫藝術(shù)家。
“這個(gè)周末回家，每個(gè)人拿兩個(gè)自己手工制作的東西，并且每件作品都要有新意”，老師站在講臺(tái)上神情嚴(yán)肅的布置作業(yè)。
我內(nèi)心是激動(dòng)的，發(fā)揮我才能的時(shí)候到了，爸爸在家看著我拿了好幾個(gè)易拉罐，就頓生好奇心。來(lái)我這里說(shuō)了聲：“我?guī)湍惆伞保尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，其實(shí)爸爸動(dòng)手能力超強(qiáng)的。之后，我們倆合作制成了一個(gè)帆船，并且我還做了一個(gè)相框，能把照片放在里面，不過(guò)美中不足的是，只能把照片放在里面，就要把它剪成圓形才可以。
我還用彩紙。好幾張紙，好吧，是將近二十幾張紙的小彩紙，做了8個(gè)小粽子，把它們用線(xiàn)串起來(lái)，好看極了。
等我把一切完成后，爸爸給我看了兩張照片，上面是一個(gè)人撿貝殼，最后把貝殼粘在一起，成為一個(gè)想要飛起的老鷹的雕像，超級(jí)好看。我心想，我將來(lái)也要制作一個(gè)了不起的手工制作品，爸爸對(duì)我說(shuō)“要好好學(xué)習(xí)，考上好高中，好大學(xué)。只有這樣才能去完成實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，不然你要啥沒(méi)啥，誰(shuí)會(huì)要你，連工作都沒(méi)有，何談夢(mèng)想？”
是呀，夢(mèng)想不是容易實(shí)現(xiàn)的，是需要經(jīng)歷艱苦的歲月才能實(shí)現(xiàn)的。
夢(mèng)想猶如我前行的動(dòng)力，夢(mèng)想猶如生命里的光，生命因夢(mèng)想而活得出彩夢(mèng)想。夢(mèng)想是兒時(shí)的憧憬，長(zhǎng)大后的愿望……
五篇高中作文600字 高中作文600字篇五驟雨初歇，陽(yáng)光勉強(qiáng)從烏云中掙扎出來(lái)，很快又一朵烏云飄來(lái)，陽(yáng)光再次消失，就如同我的夢(mèng)想，剛剛萌芽便被打碎。
“啪”，父親的手拍在桌子上，茶杯也慌了，被嚇得跳了起來(lái)，好一會(huì)兒才安靜“你，你說(shuō)什么？再說(shuō)一遍”，父親暴怒的聲音在我耳邊響起，我……我，我不想上了，終于說(shuō)出了憋在心里已久的話(huà)，“我要去做廚師，我不想上學(xué)了”。
“啪”臉上被打了一巴掌，父親眼眶通紅，手指微微顫抖的指著我，我也不甘示弱，怒瞪過(guò)他，忽得一轉(zhuǎn)身跑了出去，門(mén)似乎也被嚇到了，發(fā)出砰的一聲。
漫無(wú)目的的在街上走著，坐到公園，望著輝煌的櫻花樹(shù)，不由得摘了一朵放在手中，遠(yuǎn)處的一個(gè)小孩看到了也叫道“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)绺缡种械暮闷粒乙惨保『⒋蠼兄澳銕臀艺欢浒伞保恢皇掷遥硪恢皇直е鴭寢尩耐龋珛寢屔裆淠f(shuō)“想要自己摘”，我無(wú)奈之下，就把我的給了小男孩。小男孩剛想接就被奪走了，他的媽媽望著他說(shuō)，“你的夢(mèng)想不就是拯救世界嗎？怎么連樹(shù)都不敢碰，夢(mèng)想就是要靠自己去實(shí)現(xiàn)的，別人幫你了，還有什么樂(lè)趣？”，是啊，夢(mèng)想靠別人來(lái)完成，這算什么？我跑回了家，父親坐在沙發(fā)上一聲不吭，“爸”還未等我說(shuō)完，“我已經(jīng)給你聯(lián)系好了廚師學(xué)校，你就去那上吧”，“不，我不去”，“你到底要做什么？不是你說(shuō)要上廚師學(xué)校的嗎？聯(lián)系好了你不去”，“不是的，我…去上學(xué)，去考大學(xué)以后以后犯錯(cuò)誤了，自己去學(xué)”，“你”，父親似乎說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，眼眶又紅了。
望向天空，陽(yáng)光已從云層中掙脫出來(lái)，照耀這個(gè)世界上，也照耀到我的心底，如同我的夢(mèng)想，再一次已經(jīng)發(fā)芽。在成長(zhǎng)的道路上，沒(méi)有障礙。