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課間活動二年級作文100字模板

時間:2025-07-15 作者:儲xy

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

課間活動二年級篇一

1. 認(rèn)知目標(biāo):發(fā)展幼兒的反應(yīng)能力和身體靈活性

2. 能力目標(biāo):探索椅子的各種玩法,充分練習(xí)平衡、跳、跨等動作。

3.情感目標(biāo):培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

教學(xué)重點(diǎn):發(fā)展幼兒的反應(yīng)能力和身體靈活性

教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)競爭意識,充分練習(xí)平衡、跳、跨等動作。

一、導(dǎo)入活動:隨音樂做熱身運(yùn)動。

二、小椅子的多種玩法

1.和小椅子做游戲

談話:小朋友喜歡做游戲嗎?你們都喜歡和誰做游戲啊?現(xiàn)在我們來和小椅子做游戲吧!小椅子是我們的好朋友,它不但每天陪著我們看書、寫字、畫畫、唱歌,它還能和我們做游戲呢,讓我們和小椅子一起來鍛煉一下身體吧!

2.討論、觀賞椅子的多種玩法

②觀看課件:和小椅子做游戲

教師小結(jié):原來和椅子也能有這么多好玩的游戲,小朋友你們想玩兒嗎?

三、搶椅子游戲

1.教師向幼兒共同總結(jié)游戲方法和規(guī)則

游戲要分組進(jìn)行,先準(zhǔn)準(zhǔn)備幾把小椅子,椅背向里擺成圓形,再找?guī)孜挥變海藬?shù)要比椅子數(shù)多一個,幼兒站在椅子旁邊聽聲音邊圍椅子外圈轉(zhuǎn),音樂停止時幼兒搶占附近椅子坐好。沒搶到椅子的幼兒被淘汰出局,游戲再進(jìn)行時撤掉一把椅子,依次類推,最后未被淘汰者為勝,教師獎勵一個小粘貼。

2.請幾名幼兒示范游戲,教師適時指導(dǎo)

教師提示幼兒要待音樂停止時再去搶椅子,不許先坐到椅子上等鼓聲。

3.搶椅子比賽

①教師講述比賽的規(guī)則

加深游戲難度,把原來椅子比人數(shù)少一個變成椅子比人數(shù)少兩個,并根據(jù)音樂聽聲音的同時要做相應(yīng)的動作并圍椅子外圈轉(zhuǎn),音樂停止時幼兒搶占附近椅子坐好。沒搶到椅子的幼兒被淘汰出局,并搬一把椅子到休息區(qū)休息、為伙伴加油。

②開始比賽,教師適時指導(dǎo)

③教師總結(jié),并為幼兒分布發(fā)小獎品

四、結(jié)束環(huán)節(jié)

1.愛護(hù)小椅子

請幼兒討論如何愛護(hù)小椅子?

2.活動延伸:

教師:今天玩了搶椅子游戲,小朋友們開心嗎?你們還可以把這個游戲教給其他小朋友或和你的家人一起玩,也可以想出更多的玩法,來和你的伙伴們分享。小朋友們,小椅子累了,讓我們把它擺放好!小朋友也把小手洗干凈休息一會吧!

課間活動二年級篇二

“快去排隊,同學(xué)們!”看,這不又到大課間了嗎!

我們聽著音樂,喊著節(jié)奏,一步步向操場前進(jìn)。

到了操場,我便哨息站好,等待著體育老師的口令?!傲⒄蚯翱待R。下面開始做操?!蔽乙宦牭嚼蠋煹目诹?,便開始做操。

我努力地做好每個動作,有時我手都做酸了。很想把手放下休息一會兒??煽纯粗車瑢W(xué)都在認(rèn)真地做,我就打消了這個念頭。接著是柔韌操,可今天場地太濕,沒法做。

于是,我們到跑道上,進(jìn)行跑操。同學(xué)們在跑道上躍躍欲試,原地跑。當(dāng)一聲令下,同學(xué)們像奔騰的馬兒,一個個跑了起來??晌矣钟悬c(diǎn)兒擔(dān)心,生怕經(jīng)過主席臺時,我們班被校長批評。可今天我們班跑得好,并沒有挨批評。

跑操結(jié)束,可有的同學(xué)還是意猶未盡,還想繼續(xù)。可我以累得雙腿發(fā)軟,氣喘吁吁。

這就是我們的大課間。

課間活動二年級篇三

1、用做游戲的方法,鍛煉學(xué)生的活動靈敏度與思維應(yīng)變能力;

2、通過教師的講解、示范,教學(xué)生學(xué)會一種新的幼兒游戲;

3、讓學(xué)生理解:游戲應(yīng)當(dāng)遵守一些規(guī)則;

4 、培養(yǎng)學(xué)生的集體參與意識。

1、學(xué)生對游戲規(guī)則的理解和游戲行動;

2、學(xué)生之間的相互配合以及遵守規(guī)則。

1、講解法;

2、示范法。

空場地一塊,手絹一條。

一、游戲教學(xué)

1、(激趣)示意學(xué)生手拉手-站成一圈,問學(xué)生:我們以前學(xué)過那些游戲呢?(……)小朋友們能說出它們的名字嗎?(……)

2、師:小朋友,今天老師要給大家教一個新的.游戲,大家想不想學(xué)呢?注意,老師手里拿著一條手絹,等一會兒老師看哪個小朋友最乖,就讓他小朋友先玩。

3、講游戲規(guī)則:

⑴、拿手絹的小朋友,在圈外沿老師剛示范的方向,邊跑邊和所有的小朋友一起唱《丟手絹》,看哪個小朋友不注意時,就把手絹悄悄地丟在他的身后,然后快速地跑開。

⑵、如果身后有手絹的小朋友沒發(fā)現(xiàn),讓丟手絹的小朋友抓住了就表演一個節(jié)目。

⑶、如果身后有手絹的小朋友發(fā)現(xiàn)了,那么趕緊拿起手絹去追丟了手絹的小朋友。在他跑到你的位置前如果追上了,他就表演節(jié)目;如果追不上,那么拿手絹的小朋友繼續(xù)丟手絹。

4、教師示范表演,邊講解給學(xué)生。

5、學(xué)生做游戲開始,選剛才聽得最認(rèn)真的學(xué)生先丟手絹,教師也參與其中。

四、結(jié)束部分

1、宣布游戲結(jié)束,集合學(xué)生;

2、總結(jié):

3、讓學(xué)生記住游戲名稱和游戲規(guī)則

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
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每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧小學(xué)敘事作文50
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
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