使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
是叛逆期的勵(lì)志演講稿篇一
每個(gè)人都會(huì)度過(guò)一段青春期。處于青春期的人好像都有叛逆的現(xiàn)象。如果一個(gè)人的青春沒(méi)有叛逆，也不能稱之為青春吧。因?yàn)槲揖陀幸活w叛逆的心，所以覺(jué)得自己心里想的全部都是正確的。
正是因?yàn)槲疫@么想，所以我犯下了一個(gè)錯(cuò)誤。那一次的摸底考試，我覺(jué)得我自己進(jìn)步了一點(diǎn)兒，心里有點(diǎn)小激動(dòng)，也有點(diǎn)小驕傲。在當(dāng)天晚上，我在很晚的時(shí)候打電話給媽媽，告訴媽媽這次考試我進(jìn)步了，我還把我的媽媽嚇了一跳，媽媽以為我出什么事了呢。就在打完之后，我還和舍友興奮地打起了撲克牌，那天晚上我真的沒(méi)有想那么多。可是到了第二天，老師知道了，并且還嚴(yán)懲我們幾個(gè)，當(dāng)時(shí)我是那么的恨老師。
處于叛逆的我，更不愿意聽父母的話了，當(dāng)父母的話是耳旁風(fēng)。媽媽總是嘮叨我說(shuō)：“有什么不會(huì)的問(wèn)題，問(wèn)你姐姐”。我呢，就是像在賭氣一般，就是不問(wèn)。我雖然很愛我姐姐，父母也會(huì)經(jīng)常和我說(shuō)：“多向你姐姐學(xué)習(xí)”，我就是不聽，心里更是不服輸。這導(dǎo)致我不會(huì)的題還是不會(huì)。媽媽便送我去了輔導(dǎo)班，剛剛進(jìn)入輔導(dǎo)班的我，就覺(jué)得媽媽不管我了，我又可以自由了。現(xiàn)在想起來(lái)，我是真糊涂，我不應(yīng)該這么做的，我真錯(cuò)了。
唉，青春期，叛逆。人生漫長(zhǎng)且短暫，不應(yīng)該讓這兩個(gè)詞毀了自己。突然想起了以前小沈陽(yáng)說(shuō)過(guò)的一段話：“眼睛一閉一睜，一天過(guò)去了；眼睛一閉不睜，一輩子就過(guò)去了”。人這一生，來(lái)也匆匆去也匆匆。我們不能“少壯不努力，老大徒傷悲”！
青春期是每個(gè)孩子必須經(jīng)過(guò)的一段旅程。
你們現(xiàn)在眼前的我，并不真實(shí)。以后我會(huì)讓你們看到一個(gè)真實(shí)的我，不會(huì)再有叛逆的心思，即使有，我也會(huì)像走路一樣，站在十字路口，也會(huì)考慮怎樣走正確。媽媽常說(shuō)：“人處在三岔路口，走中間的路是最正確的”。這段時(shí)間，通過(guò)老師的教誨，父母的嘮叨，同學(xué)的關(guān)心，促使我有了一顆上進(jìn)的心。小伙伴們，為我們的青春期加油吧！展現(xiàn)一個(gè)不一樣的自己！
是叛逆期的勵(lì)志演講稿篇二
一絲微涼的清風(fēng)，夾帶著一縷清淡的桂花香，低頭看看滿院枯黃的落葉，悄然間大地已經(jīng)換上了深黃色的秋裝。
秋天就像人生中的叛逆，他用憤怒染紅了萬(wàn)葉，又將它無(wú)情地拋棄，留給樹葉的只有無(wú)限的思念，沒(méi)有人能理解他的叛逆，沒(méi)有人能理解他的抉擇。秋天的叛逆是突如襲來(lái)的，昨日還是翠綠的和諧之色，不知不覺(jué)中已經(jīng)到了枯黃的分別之日。這也許是他走像成熟的標(biāo)志，他已經(jīng)能明確地分辨是非，能懂得在人生中選擇舍棄，能在命運(yùn)中作出自己理智的抉擇。
秋天的叛逆是理智的，他無(wú)情的拋棄綠葉，為的是能真心的去對(duì)待花朵，并在他專心滋潤(rùn)下結(jié)出豐碩的果實(shí)。也許沒(méi)有秋天理智的拋棄，花朵就不一定能擁有足夠的養(yǎng)分去成為甜美的果實(shí);也許沒(méi)有秋天理智的選擇，那他注定只能成為一棵常青的無(wú)果樹，在別人享受豐收的喜悅時(shí)，他們的結(jié)果會(huì)讓人感到悲涼。秋天看到的不只是現(xiàn)在而是將來(lái)，他用叛逆的行為換得了輝煌的收獲，他用滿枝的碩果證實(shí)了他的抉擇;秋天看到的不只是自己而是更多人，他用自己的離別換得了遍野的豐收，換取了莊稼人臉上的笑顏。他的成績(jī)證明了他的成功，讓人讀懂了他的無(wú)情，見證了他的偉大!
我們要像秋天那樣做出自己人生理智的抉擇，要像秋天那樣看到的不只是優(yōu)游的現(xiàn)在，更要看到悲涼的將來(lái)。那樣才會(huì)有像秋天一樣的勇氣，才會(huì)有秋天一樣遍野金黃的成功，那是多么的驕人，那是多么的傲氣!那你就叛逆吧，做出你自己人生的抉擇，為你的理想而奮斗。失落時(shí)看看雨后絢麗的彩虹，孤寂時(shí)想想金秋遍野的豐收，因?yàn)橛幽愕膶?huì)是和它們相媲美的`人生美景!
秋天是一個(gè)美好的季節(jié)，它不同于夏季的炎熱;冬天的苦寒，它和春是孿生姐妹，有著相同的閃光點(diǎn)。秋天是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié);秋天是一個(gè)播種希望的季節(jié)。成筐的柑桔、成堆的荔枝，都很新鮮，令你垂涎欲滴。
我向往秋天，鐘情于秋天，也熱愛秋天。秋天的風(fēng)溫柔、清涼，它是大地母親的清潔工，把無(wú)數(shù)枯枝敗葉無(wú)情地拋下深淵。但秋天的風(fēng)也是冷酷無(wú)情的，它扼殺了一切生靈，使草兒枯黃，樹葉凋零。但秋風(fēng)卻是一位最偉大的法官，它為來(lái)年的豐收做好了準(zhǔn)備，自己卻躲到一個(gè)巖洞里去忍受萬(wàn)物的辱罵。
秋天的草略顯枯黃，但有一股蓬勃的生命力，它百折不撓，與外界環(huán)境做著激烈地抗?fàn)?秋天的草是成熟的，它們用自己的胸膛遮住母親，借以抵御可怕的寒冷!啊!這些小草的精神是多么質(zhì)樸、寶貴的呀!
俗話說(shuō)：“秋雨連綿”。秋天的雨一下就是好幾天，可別惱，秋雨把塵世塵埃洗去，帶來(lái)一份兒清新。它給枯燥的環(huán)境添上一道美麗的光環(huán)。談到秋雨，就必定得說(shuō)到秋霜了，古人把霜當(dāng)作吉祥的象征，稱為“甘露”。想必也是有一定道理的吧。霜潔白素雅、神圣端莊、無(wú)色透明，象征著純潔。霜能殺死一部分害蟲和細(xì)菌，對(duì)莊稼的生長(zhǎng)很有幫助，所以富有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)編了一句諺語(yǔ)：“先霜后又雪，倉(cāng)滿不愁年”。可見秋霜的作用有多大。
秋天的意境是詩(shī)人無(wú)法用語(yǔ)言所描繪的;也是畫家無(wú)法用畫筆描繪的;秋天的意境只能用心去體味;用眼去感受;我對(duì)秋天的竟境有一番獨(dú)到的見解。秋天豐富的文化歷史底蘊(yùn)，使秋天充滿靈秀之氣。無(wú)論是岳飛、辛棄疾、文天祥、屈原，還是龔自清、夏完淳他們都盛贊秋天的美景，歌頌祖國(guó)的大好河山。陶醉于其中，輕掩門扉、與秋為友、與秋為伴、與秋同行，是我由衷的愿望!
秋天是一個(gè)知識(shí)豐富的學(xué)者，在挫折、困難的考驗(yàn)下走了過(guò)來(lái);秋天是一個(gè)公正的法官，它掃清邪惡，讓天地間只留“正義”二字;秋天是沖刺的運(yùn)動(dòng)員，跨過(guò)無(wú)盡的障礙物，領(lǐng)著我們向前進(jìn)!
是叛逆期的勵(lì)志演講稿篇三
我們一直是背著雙肩包的孩子，迎著高高的云端不停的跑。直到有一天，我們停下回頭觀望時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)的夕陽(yáng)是那么的好看。
上五級(jí)年級(jí)時(shí)，我們換了一位語(yǔ)文老師，一張白凈凈的臉上架著一副眼鏡，很斯文的樣子，于是我們給他起了一個(gè)綽號(hào)——“鐘老夫子”。
一開始，我很喜歡你——鐘老夫子，因?yàn)槟阒v課深入淺出、妙趣橫生，把同學(xué)們吸引住了。但是沒(méi)過(guò)幾天我們就受不住了，因?yàn)樯夏愕恼n需要記很多筆記，一節(jié)課下來(lái)就要抄兩三頁(yè)，讓人寫得手指頭都斷了。同學(xué)們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣！
有段時(shí)間，由于種種原因，我接連幾次都沒(méi)有完成作業(yè)。你便毫不留情地把我拉上講臺(tái)，在全班同學(xué)面前狠狠的批評(píng)我并罰我做一個(gè)星期的值日。這是我入學(xué)以來(lái)第一次被老師批評(píng)，而且是在眾目睽睽之下。懲罰雖不重，卻讓我的臉像被火灼了一般，火辣辣的。
此后，我一直在暗暗的跟你作對(duì)，不好好聽課，以各種無(wú)言的方式和你對(duì)抗。
直到一次課間，你把我叫到辦公室去。你搬來(lái)一把椅子讓我坐下，但好強(qiáng)的我倔強(qiáng)地站著，面無(wú)表情，眼睛直直地盯著腳尖一動(dòng)也不動(dòng)。
你語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“我相信你會(huì)永遠(yuǎn)記得那一次被當(dāng)眾批評(píng)的經(jīng)歷。不論你有什么原因，做錯(cuò)了事就應(yīng)該接受懲罰。年少時(shí)的任性和叛逆我也有過(guò)，但我不希望你因?yàn)榕涯娑鴤α四阕约骸薄?/p>
我漲紅了臉，微微抬起了頭，正好對(duì)上了你那充滿笑意的眼睛，于是又慚愧的低下頭去。
雖然在我后來(lái)讀書時(shí)你沒(méi)有再教我們，但你的一番話，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。
是叛逆期的勵(lì)志演講稿篇四
——題記
十二三歲的我們是處于花季中的少男少女，我們渴望自由、渴望藍(lán)天、渴望飛翔、渴望有一個(gè)屬于我們自己的天堂。
學(xué)習(xí)途中，太多坎坷，太多心酸，向誰(shuí)訴說(shuō)？打開qq，找到好友，傾訴一番。家長(zhǎng)還怪我們不重視學(xué)習(xí)，玩忽職守，可他們哪里看的到我的內(nèi)心，他們?cè)缫驯弧叭蒙改浮钡姆Q號(hào)迷亂了心智。老師只意味著抄、默、罰。于是，我們開始反抗，努力掙脫束縛，要做一只自由鳥，一個(gè)浪跡天涯、四海為家的流浪鳥。他們說(shuō)這是為我們好，而我們卻不領(lǐng)他們的情，和他們唱對(duì)臺(tái)戲成了我們唯一感到解脫的方式。叛逆，也許早已成了我們的專屬名詞了吧。
是叛逆期的勵(lì)志演講稿篇五
叛逆(轉(zhuǎn)載)
不要耳邊總響著“讀書，學(xué)習(xí)”有時(shí)書堆里并沒(méi)有樂(lè)趣
只有太重的壓力
讓我透不過(guò)氣
叛逆
這是每個(gè)人的天性
我也不除外
不要認(rèn)為男女生的交往不堪一擊，其實(shí)那遠(yuǎn)比你們想象的圣潔美麗優(yōu)秀作文 作文人，不帶一點(diǎn)兒瑕疵。因?yàn)槟鞘怯颜x。
wo是叛逆``沖動(dòng)``但我并不糊涂。我討厭被管束~因?yàn)楣苁鴷?huì)變成束縛！！
也不要約束我的個(gè)性，那不是真我。不要給我太多的壓力``~！
對(duì)于我不喜歡的一些人，不要讓我喊，`我不會(huì)裝禮貌``！
一個(gè)人習(xí)慣了孤單``就~`不喜歡熱鬧!
爸爸媽媽,我是愛你們的^8^
現(xiàn)在的叛逆是很不好``不過(guò)等我長(zhǎng)大就好了!
永遠(yuǎn)愛你們``~~！！！
但叛逆還是叛逆~~`！
是叛逆期的勵(lì)志演講稿篇六
剛升入初中時(shí)，滿懷好奇的我，對(duì)初中新生活充滿了憧憬與向往。從那時(shí)起，我就發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考一個(gè)理想的高中。
時(shí)間很快，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)半個(gè)學(xué)期過(guò)去了。這期間，自我感覺(jué)學(xué)習(xí)很專心，也很上進(jìn)，就像一株小草努力地鉆出土壤，為的是能看到太陽(yáng)。我一直記得當(dāng)初的夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，為的是能上一個(gè)好高中。
我還清晰記得，在班主任的辦公桌前，他對(duì)我說(shuō)：“這幾天表現(xiàn)不錯(cuò)，繼續(xù)努力！”我后來(lái)就好好學(xué)習(xí)了一段時(shí)間。可是到了初二，慢慢地就放蕩了，學(xué)習(xí)沒(méi)有以前用心，還有了不少壞毛病。老師不在的時(shí)候，我們就在學(xué)校里亂跑、打鬧，居然還聚眾吸煙，這件事讓我有了很大的痛悔。
“一臺(tái)手機(jī)毀掉一個(gè)青春，進(jìn)而毀掉一個(gè)人生！”這是班主任在一次開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候說(shuō)的，我卻可悲地發(fā)現(xiàn)，自己逐漸迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲。有一天中午，有兩個(gè)同學(xué)叫我出去玩，那時(shí)候才一點(diǎn)多，后來(lái)被老師發(fā)現(xiàn)了。老師當(dāng)著全班同學(xué)說(shuō)我：“你不再是我認(rèn)識(shí)的初一那個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)、學(xué)習(xí)意識(shí)強(qiáng)的梁瑋杰了！”我驚呆了。
現(xiàn)在，我逐漸對(duì)游戲失去了興趣，決定退出這個(gè)虛擬的世界，步入正軌。對(duì)我來(lái)說(shuō)，最重要的還是學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)最重要的是態(tài)度，態(tài)度不端正，有多少努力也是白搭。所謂“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”說(shuō)的就是我這種人，想學(xué)時(shí)就學(xué)，不想學(xué)時(shí)就不學(xué)了。此外，由于進(jìn)入了青春期，逐漸有了叛逆心理，好幾次在家中和父母吵架，結(jié)果一般都是我主動(dòng)退出，因?yàn)闊o(wú)論再說(shuō)多少，他們也不明白我的心。到了現(xiàn)在，他們?cè)僬f(shuō)我，我也只是笑笑，然后該干什么干什么。也許這是我們解決矛盾最有效的方法。
這禮拜，我要煥發(fā)心情，等待下一周，那將是一個(gè)全新的開始。
是叛逆期的勵(lì)志演講稿篇七
“你神經(jīng)病啊,整天啊噢啊噢的，你煩不煩啊？”藍(lán)媛媛說(shuō)。
“我正在練功，別打擾我。”藍(lán)媛媛的姐姐藍(lán)鳳媛輕輕地說(shuō)。
藍(lán)媛媛“切”了一聲，便拉著黃巧走進(jìn)了書房。
轉(zhuǎn)眼間，兩小時(shí)過(guò)去了，天已經(jīng)慢慢地暗了下來(lái)。黃巧還沒(méi)有回家的意思。
藍(lán)媛媛也不想讓黃巧走，于是對(duì)黃巧說(shuō)：“我們?nèi)コ燥埌伞！秉S巧點(diǎn)了點(diǎn)頭便跟著藍(lán)媛媛一起進(jìn)了餐廳。
保姆給她們端來(lái)了餐具。
天已經(jīng)全黑了，藍(lán)媛媛的爸媽還沒(méi)回來(lái)。
這時(shí)，保姆給她們端上了各種各樣的西餐。她們開始用餐。
“叮咚！叮咚！”鐘響了，時(shí)針指向了八點(diǎn)。藍(lán)媛媛的'爸媽還是沒(méi)有回來(lái)。
由于不習(xí)慣吃西餐，所以黃巧只吃了一點(diǎn)點(diǎn)就回家了。
是叛逆期的勵(lì)志演講稿篇八
我，有點(diǎn)叛逆。我不知道從什么時(shí)候開始的，縱向與大人們作對(duì)。唉，真是可悲啊！
要不要道歉呢？要不要。對(duì)于我這種猶豫不決的人來(lái)講，一件小事都要想很久。更何況是昨天一晚上都沒(méi)回家，今天還要向她道歉。
最后，我決定了——我不道歉了。
因?yàn)椋撬攘R我的。我這樣講，雖然很不人道，但這是真的。
唉，這種叛逆的心什么時(shí)候才能變乖呢？
是叛逆期的勵(lì)志演講稿篇九
青春是一個(gè)花季，也是叛逆的季節(jié)。它讓我們成長(zhǎng)，告別了童年，變成一個(gè)少年。
青春與叛逆是兩條相交線，永遠(yuǎn)交織在一起。看著鏡子中的自己，總是認(rèn)為有說(shuō)不出的苦楚，自己的難言之隱，自己的難以啟齒。家長(zhǎng)的不理解，老師的批評(píng)，同學(xué)的告密。一切都讓我們煩惱，甚至叛逆。但是在成長(zhǎng)的路上總是有孤獨(dú)相伴，寂寞相陪，困難相隨。生活中的事情鑄就了我們的叛逆，但是叛逆只是青春的主題，青春才是主角。我們總是認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，在叛逆的路上模仿著大人的衣著，學(xué)習(xí)著大人的發(fā)型，嘗試著大人語(yǔ)氣。但是我們從未讓自己變得更加成熟，更加穩(wěn)重，擺脫急躁，擺脫幼稚。
你我都是青春派，我都是叛逆者，成長(zhǎng)路上迷茫的孩子。在現(xiàn)實(shí)中不想太閃耀，也不想太無(wú)聞，總是想與同學(xué)攀比，為自己小小的虛榮心煩惱著。生活在自己的小世界中，做著自己的夢(mèng)，討厭考試，討厭老師，喜歡上網(wǎng)，喜歡網(wǎng)游，喜歡lol。在自己的小世界中我們都是主角，都是主宰。有人說(shuō)：“青春是一包象征著陽(yáng)光的向日葵種子，現(xiàn)在灑在陽(yáng)光下，未來(lái)就會(huì)收獲，那一株一株青春的花朵”！所以現(xiàn)在我們應(yīng)該拼搏，應(yīng)該學(xué)習(xí)，應(yīng)該奮斗。只有這樣我們才會(huì)有一個(gè)美好令人懷念的青春。可是我們的思想還只是一群可愛而又無(wú)知的孩子們。
叛逆并不是一種錯(cuò)，壞孩子也會(huì)成為一個(gè)偉大的人，電話的發(fā)明者貝爾，英國(guó)首相丘吉爾，曾經(jīng)都是一個(gè)叛逆的孩子。但是有一個(gè)名叫克拉拉的婦女的懷中，卻有一個(gè)未來(lái)的法西斯惡魔——阿道夫。希特勒。
成長(zhǎng)與叛逆是一組砝碼，我們應(yīng)該讓天枰平衡，在叛逆中長(zhǎng)大，成長(zhǎng)為一個(gè)大人，有著一個(gè)不再幼稚的思想。