每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

思想?yún)R報(bào)錯(cuò)誤篇一

雖然我是一名在校的大學(xué)生，但是我深知我們正處于一個(gè)不斷汲取知識(shí)的時(shí)間，學(xué)習(xí)提供給我們豐富的資源，讓我們好好利用和學(xué)習(xí)，我們就有理由學(xué)到更好，我們的思想覺(jué)悟應(yīng)當(dāng)更高。以人為本，在中國(guó)當(dāng)代，表明人的全面發(fā)展已經(jīng)從理論到實(shí)踐、從理想到現(xiàn)實(shí)、從價(jià)值目標(biāo)到具體行動(dòng)綱領(lǐng)的關(guān)鍵性轉(zhuǎn)變，因而從理論、實(shí)踐兩個(gè)層面為我國(guó)思想政治教育有效性的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。從一定程度上可以說(shuō)，當(dāng)且僅當(dāng)人的發(fā)展成為社會(huì)發(fā)展的重要目標(biāo)時(shí)，也就是說(shuō)思想政治教育活動(dòng)真正成為人的感性存在時(shí)，其有效性的提高才能有現(xiàn)實(shí)可能性。

我國(guó)社會(huì)主義社會(huì)制度的建立從根本上開(kāi)啟了將人的生存與發(fā)展作為社會(huì)目標(biāo)的社會(huì)發(fā)展理念，“代表中國(guó)最廣大人民的根本利益”的“三個(gè)代表”重要思想，“以解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題為重點(diǎn)”的構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論等等，我們黨和國(guó)家已將“人的全面發(fā)展”、“以人為本”、“和諧”等作為治國(guó)理政的根本指導(dǎo)思想。理論上的清醒確保了實(shí)踐上的自覺(jué)。在推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路上，黨和國(guó)家始終自覺(jué)地將以人為本作為制定各項(xiàng)路線、方針、政策的價(jià)值取向，將促進(jìn)人的全面發(fā)展作為黨的綱領(lǐng)與現(xiàn)階段奮斗目標(biāo)的統(tǒng)一點(diǎn)，并為我國(guó)現(xiàn)階段如何落實(shí)以人為本發(fā)展理念，制訂行動(dòng)綱領(lǐng)，構(gòu)建社會(huì)主義制度保障體系，全力推進(jìn)人的全面發(fā)展的歷史進(jìn)程。改革開(kāi)放_(tái)_年來(lái)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)取得了偉大成就，其本身就是人的發(fā)展的具體展現(xiàn)與確證，從而極大地保證、促進(jìn)了人們對(duì)于思想政治教育內(nèi)容的理解、認(rèn)同，增強(qiáng)了人們從自身生存與發(fā)展需要的角度自覺(jué)地、主動(dòng)地將思想政治教育內(nèi)容內(nèi)化、積淀為自身深刻而穩(wěn)定的心理結(jié)構(gòu)、主體意識(shí)的積極性，并在此基礎(chǔ)上不斷實(shí)現(xiàn)對(duì)自身現(xiàn)實(shí)規(guī)定性的否定和超越，成為一個(gè)不斷全面發(fā)展的人。

以人為本，也表現(xiàn)為思想政治教育活動(dòng)主體對(duì)活動(dòng)的一種態(tài)度、方式、方法。適合的、有效的態(tài)度、方式、方法，將有助于教育活動(dòng)主體之間良好的和有利于交流、引導(dǎo)的關(guān)系的確立，有助于促進(jìn)教育對(duì)象激活自身的一切有利于接受活動(dòng)。

刺激的內(nèi)在準(zhǔn)備條件、狀態(tài)。對(duì)于教育者而言，堅(jiān)持以人為本就是要在遵循思想政治教育其屬人的本性及人的全面發(fā)展的客觀規(guī)律，善于解讀出黨和國(guó)家的路線方針政策、法律法規(guī)等自身所蘊(yùn)涵的促進(jìn)人的全面發(fā)展的價(jià)值，以此展現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義制度所體現(xiàn)的對(duì)受教育者成長(zhǎng)成才的人文關(guān)懷和現(xiàn)實(shí)力量，賦予他們不斷超越現(xiàn)實(shí)自我的自信心和力量，也使得思想政治教育內(nèi)容獲得受教育者更廣泛的認(rèn)同;其次，在面對(duì)受教育者時(shí)，要在尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人的前提下充分關(guān)注“現(xiàn)實(shí)的、有生命”的個(gè)體需求和心理感受，把解決思想問(wèn)題與解決人們學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等現(xiàn)實(shí)生活世界中具體問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，既解疑釋惑、以理服人、教育引導(dǎo)人，又排憂解難、以情感人，切實(shí)把人文關(guān)懷的價(jià)值情懷落實(shí)到實(shí)處。

對(duì)于受教育者而言，堅(jiān)持以人為本的關(guān)鍵就是要改變僅把思想政治教育活動(dòng)看成是通過(guò)對(duì)個(gè)體生存與發(fā)展的束縛與控制以滿足國(guó)家和社會(huì)發(fā)展需求為目的的政治宣傳手段、異己的存在，要認(rèn)識(shí)自身的思想政治品格與德性的形成和發(fā)展既是為了適應(yīng)當(dāng)下生活的需要，也是人存在與發(fā)展的社會(huì)歷史規(guī)定性、內(nèi)在需要。因此自覺(jué)主動(dòng)地以主體的身份去詮釋、內(nèi)化思想政治教育內(nèi)容，并通過(guò)領(lǐng)悟思想政治教育活動(dòng)所蘊(yùn)含的意義、價(jià)值而自覺(jué)地加強(qiáng)對(duì)自身素質(zhì)，使自己成為具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、正確的政治方向、遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)、高尚的道德情操和正確的理想信念的社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人，從而使自身全面發(fā)展的需求得到實(shí)現(xiàn)而不再只是“理想、職責(zé)”。

最后我感謝學(xué)校提供這么好的環(huán)境讓我安心的學(xué)習(xí)，在這樣的氛圍中，我在一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，相信不久，我一定能夠成長(zhǎng)為優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生和堅(jiān)定的共產(chǎn)黨員的。

此致

敬禮!

匯報(bào)人：___

20__年__月__日

思想?yún)R報(bào)錯(cuò)誤篇二

我在出國(guó)留學(xué)實(shí)習(xí)第四個(gè)月了，我不僅把攝影初級(jí)班、中級(jí)班的課程都掌握了，而且開(kāi)始了網(wǎng)絡(luò)編輯初級(jí)學(xué)習(xí)，。然后我開(kāi)始了人生的第一堂課，我覺(jué)得很緊張可是心情很激動(dòng)。現(xiàn)將我這段時(shí)間的的思想、工作、學(xué)習(xí)情況向黨組織做一個(gè)思想?yún)R報(bào)。

初為人師，而且我有怯場(chǎng)的心理，第一次上臺(tái)講課，我覺(jué)得非常幾張。于是備課更是不敢懈怠，當(dāng)我?jiàn)A雜著幾絲羞澀與忐忑走上講臺(tái)時(shí)，我知道這將是歷練我的一個(gè)舞臺(tái)。開(kāi)始講課時(shí)，我明顯地感覺(jué)到我的聲音在微微顫動(dòng)著，不過(guò)學(xué)員似乎感覺(jué)不到我的緊張，因?yàn)槲冶憩F(xiàn)得比較鎮(zhèn)定。慢慢地，我被一雙雙眼睛聚精會(huì)神地望著時(shí)，作為一名老師的價(jià)值感和成就感就油然而生了，但是，正是為了實(shí)現(xiàn)這種價(jià)值，我也為之付出，努力了很多。

上課比我想象中的要順利，然而我知道問(wèn)題是潛在的，攝影初級(jí)班的課程對(duì)于完全沒(méi)有碰過(guò)相機(jī)的學(xué)員來(lái)說(shuō)，存在不少難點(diǎn)。對(duì)于一些接受能力比較差的學(xué)員，多少有點(diǎn)生疏和困難，于是我不斷在理論課上插入一些實(shí)踐操作，鼓勵(lì)學(xué)員在課堂上及時(shí)提問(wèn)，課余時(shí)間幫學(xué)員解決相機(jī)購(gòu)買(mǎi)的問(wèn)題，很快，學(xué)員和我便慢慢熟了。課堂漸漸地活躍起來(lái)，然而另一個(gè)問(wèn)題卻出現(xiàn)了，學(xué)員們的注意力容易分散，會(huì)在課堂上越聊越興奮。然后我把嗓音提高，叫他們回來(lái)攝影課堂上，然后他們又重新認(rèn)真地聽(tīng)課了。

課后我認(rèn)真地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)結(jié)合黨的思想。學(xué)習(xí)的目的在于實(shí)踐。勤學(xué)、思考是為了更好的指導(dǎo)我的行動(dòng)。我想作為一個(gè)要求入黨的現(xiàn)代青年不應(yīng)成為空談?wù)摺v起來(lái)頭頭是道，口若懸河，行動(dòng)中卻很少動(dòng)真格，而應(yīng)成為一個(gè)鄧小平理論指導(dǎo)下的實(shí)踐者。i攝的發(fā)展需要實(shí)踐，自己教育教學(xué)水平的提高需要實(shí)踐，靠一步一個(gè)腳印的實(shí)干。

在這段時(shí)間里，我正視自己個(gè)人存在的缺點(diǎn)和不足，下決心給予改正，不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，在今后工作中，要努力結(jié)合i攝機(jī)構(gòu)的教學(xué)理念，注意積累，勤于思考，將所學(xué)最新的專業(yè)理論和實(shí)踐方法更好的結(jié)合，努力鉆研攝影教程，提高自己的教育教學(xué)水平。

在教學(xué)過(guò)程中，我學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，我相信這是個(gè)充滿挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始!懇請(qǐng)黨組織繼續(xù)監(jiān)督和考驗(yàn)我，讓我繼續(xù)完善、繼續(xù)提升。

此致

敬禮

匯報(bào)人：

20xx年4月10日

思想?yún)R報(bào)錯(cuò)誤篇三

我很榮幸能參加學(xué)校舉行的黨課學(xué)習(xí)，一節(jié)課雖然短暫，卻豐富多彩,讓人受益匪淺，馮書(shū)記的動(dòng)員帶動(dòng)著我向黨組織靠攏，譚書(shū)記的精彩講解深深地吸引著我，讓我學(xué)到了很多很多。以下是我的幾點(diǎn)心得體會(huì)。

聽(tīng)了譚書(shū)記的課，我認(rèn)識(shí)到了樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)就要做到以下幾點(diǎn)。首先：要有為和中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的堅(jiān)定信念。我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念，在任何情況下都能做到毫不動(dòng)搖。其次：要有全心全意為人民服務(wù)的思想。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，也是每個(gè)黨員的行動(dòng)準(zhǔn)則。最后：要有在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒作用的覺(jué)悟。黨員較之于普通群眾，應(yīng)該高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，時(shí)時(shí)事事處處按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己言行，站在群眾前帶領(lǐng)群眾積極工作，發(fā)揮先鋒模范作用。端正入黨動(dòng)機(jī)并不是一時(shí)的問(wèn)題，而是一生的問(wèn)題，我們必須始終明確自己為的是什么，這樣才能在物質(zhì)的誘惑下不迷失最初的方向。

作為一名大學(xué)生，我們?cè)趯?shí)踐中應(yīng)該怎樣做呢？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我做了如下思考總結(jié)。

二、加強(qiáng)思想內(nèi)涵。黨員應(yīng)該有理想有抱負(fù)有追求，這樣才能體現(xiàn)其先進(jìn)性，才能發(fā)揮其先鋒模范作用。而要想實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)和追求，就要不斷的提高自己的思想認(rèn)識(shí)及在實(shí)踐中不斷提升自己，通過(guò)批評(píng)和自我批評(píng)去發(fā)現(xiàn)和改變自己的不足，強(qiáng)化自己的有點(diǎn)。

三、將這些理論與思想運(yùn)用到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中不斷磨礪自己。理論只有用于實(shí)踐，才能知其正確與否，只有運(yùn)用于實(shí)踐，才能從本質(zhì)上懂得其中的真諦。黨的理論是先進(jìn)的，為人民服務(wù)也不是一句空話，是通過(guò)無(wú)數(shù)黨員用實(shí)踐去譜寫(xiě)的。

而我作為漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)的一名學(xué)生，作為一個(gè)未來(lái)的漢語(yǔ)推廣者，更應(yīng)該踐行這幾點(diǎn)，刻苦學(xué)習(xí)，專研科學(xué)文化知識(shí)與馬列主義理論；樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想；在學(xué)習(xí)與工作中時(shí)刻不忘熱愛(ài)中國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)，在向全世界傳播漢語(yǔ)這種語(yǔ)言的同時(shí)，也不忘傳播中國(guó)人的精神，中國(guó)精神。不論是在國(guó)內(nèi)，還是走出國(guó)門(mén)，在來(lái)自世界各地的外國(guó)人中間，時(shí)刻牢記自己是一個(gè)中國(guó)人，承載著中國(guó)的希望，時(shí)刻牢記自己志愿加入中國(guó)，滿懷著中國(guó)*人的蓬勃、進(jìn)取、自我犧牲的精神，在向世界展示著漢語(yǔ)這種語(yǔ)言的同時(shí)，也在展示著中國(guó)的文化，中國(guó)*人的氣質(zhì)。

以上是我在第一堂黨課中領(lǐng)悟到的，相信在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)收獲，我會(huì)在實(shí)踐中用課堂學(xué)習(xí)到的理論與思想去不斷提升自己，一步步向黨組織靠攏。

匯報(bào)人：

201x年12月21日

思想?yún)R報(bào)錯(cuò)誤篇四

思想?yún)R報(bào)錯(cuò)誤篇五

宗旨是組織或個(gè)人行為的根本目的和意圖。中國(guó)共產(chǎn)黨的第七次全國(guó)代表大會(huì)把“全心全意為人民服務(wù)”作為黨的宗旨寫(xiě)入黨綱。此后從八大到xx大黨的宗旨一直保持不變。全心全意為人民服務(wù)僅僅九個(gè)字，但每個(gè)字都有豐富的內(nèi)涵。“心”、“意”表明服務(wù)的態(tài)度。“全”字則深刻地揭示了“為人民服務(wù)”的赤誠(chéng)。“全心全意”是一種忘我的服務(wù)精神，是真誠(chéng)到極致的服務(wù)態(tài)度。“人民”是服務(wù)的對(duì)象。它認(rèn)可了人民群眾是歷史進(jìn)步的主宰，是真正的英雄。全心全意為人民服務(wù)是黨為人類的解放事業(yè)而奮斗的真實(shí)寫(xiě)照，也是黨員行為的標(biāo)準(zhǔn)。在黨的奮斗歷程中，無(wú)數(shù)黨員在用一生實(shí)踐著“全心全意為人民服務(wù)”。

一個(gè)一個(gè)的黨員組成立志為全人類解放事業(yè)努力的黨組織，一件一件為人民服務(wù)的小事匯聚成為共產(chǎn)主義事業(yè)的奮斗史。從黨的最高層領(lǐng)導(dǎo)到一名普通的黨員有無(wú)數(shù)全心全意為人民服務(wù)的榜樣。以毛澤東、鄧小平、為代表的三代中央領(lǐng)導(dǎo)人和以為的新的中央領(lǐng)導(dǎo)集體以及因炭窯倒塌而犧牲的張思德同志都為實(shí)踐黨的宗旨寫(xiě)下了可歌可泣的感人篇章。在時(shí)間流過(guò)的今天，無(wú)數(shù)的黨員仍在為祖國(guó)的建設(shè)而努力奮斗著，無(wú)私奉獻(xiàn)著。

大學(xué)生是社會(huì)知識(shí)掌握者的主體。竺可楨曾說(shuō)：“一個(gè)民族內(nèi)憂外患，貧窮落后并不可怕;可怕的是人民，特別是大學(xué)里培養(yǎng)出來(lái)的知識(shí)分子沒(méi)有科學(xué)的頭腦，清新、盲從。這樣的民族有亡國(guó)的危險(xiǎn)。”在日新月異的信息化時(shí)代，大學(xué)生首先要掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，再次要有高水平的綜合素質(zhì)。而自身的高素質(zhì)，高知識(shí)水平是全心全意為人民服務(wù)的前提。要做到全心全意為人民服務(wù)，我們自身必須要優(yōu)秀，才能給黨、人民創(chuàng)造財(cái)富，而不是拖累黨和人民。唯有如此，我們才能真正做到全心全意為人民服務(wù)，為人民提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。因此對(duì)于大學(xué)生最為迫切的是提升自身綜合素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。為做到更好的為人民服務(wù)，解放全人類的事業(yè)，為自己加一把力。

此致

敬禮!

diyifanwen

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